高一政治第一次月考成绩分析报告Word文件下载.docx
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（一）、评卷采用网上阅卷形式，选择题由计算机评阅，主观题有评卷组评阅。
评卷组根据“分题评阅、组内交流研讨”的原则按时完成了评卷任务。
政治客观题满分值：
50.0
题号
答案
作答人数
得分率
零分率
1
2.0
C
1.39
69.34
30.66
0.92
0.70
1.00
选项
比例%
588
B
118
13.92
A
111
13.09
D
30
3.54
留空
0.12
2
1.91
95.40
4.60
0.42
0.96
0.17
809
22
2.59
15
1.77
3
1.48
74.06
25.94
0.97
628
199
23.47
13
1.53
8
0.94
4
1.82
91.04
8.96
0.57
0.91
0.34
772
34
4.01
21
2.48
19
2.24
0.24
5
1.93
96.58
3.42
0.36
0.13
819
10
1.18
9
1.06
6
1.76
88.21
11.79
0.65
0.44
748
52
6.13
44
5.19
0.47
69.46
30.54
589
175
20.64
45
5.31
38
4.48
1.74
87.03
12.97
0.67
0.87
0.48
738
61
7.19
33
3.89
14
1.65
CD
ABD
1.81
90.68
9.32
0.58
0.35
769
46
5.42
28
3.30
0.59
1.30
65.21
34.79
0.95
553
208
24.53
57
6.72
11
49.53
50.47
0.50
420
211
24.88
127
14.98
88
10.38
BD
AC
12
1.12
56.13
43.87
476
287
33.84
54
6.37
31
3.66
1.29
64.39
35.61
546
234
27.59
49
5.78
16
1.89
1.63
81.37
18.63
0.78
0.82
690
89
10.50
50
5.90
1.80
90.21
9.79
0.90
0.37
765
77
9.08
87.15
12.85
739
55
6.49
41
4.83
17
45.87
54.13
0.46
389
333
39.27
86
10.14
40
4.72
18
1.46
72.76
27.24
0.89
0.73
617
201
23.70
13.80
86.20
0.69
0.14
511
60.26
117
20
1.90
95.17
0.43
0.18
807
26
3.07
1.42
1.34
67.22
32.78
570
128
15.09
78
9.20
69
8.14
BC
47.41
52.59
402
286
33.73
97
11.44
63
7.43
23
36
4.25
29
2.12
24
1.86
92.92
7.08
0.51
0.93
0.27
788
25
2.95
59.20
40.80
0.98
502
293
34.55
2.83
（二）、在评卷中发现了学生答题过程中的一些问题：
1、共性问题：
（1）学生普遍存在对文科知识学习不重视的问题。
（2）多数学生对政治课的学习的地位认识不清，在政治知识的学习上积极性和投入度不够，导致平时过程落实不到位，测评效果不理想。
（3）发现相当一部分学生在主观性习题作答中过于率性和随意，脱离课本观点的“我式”答案比比皆是。
（4）识记不清，缺乏必要的基础知识积累和储备，考试中后劲不足。
2、典型问题：
（1）个别学生学习态度存在问题，应付过程，也应付测评考试。
（2）部分学生缺乏对政治学科的正确认识和认同，存在消极抵制的心理。
（3）部分学生过分依赖教辅资料对知识点的解释和归纳，而忽视了教材，在复习过程中偏离了方向，导致抓不住重点。
（4）部分学生学习习惯和答题习惯较差，不会运用政治术语，表述不准确、不清晰。
在答卷时，不认真审题，随意作答。
甚至有些学生答题要点与该题无任何关系，纯粹是记忆中或试卷中其他观点的搬家和罗列。
（5）个别学生书写比较潦草，“一段式”作答现象大有人在，缺乏层次、缺乏条理。
政治主观题满分值：
满分率
76
25.0
22.0
0.0
9.80
99.88
0.00
3.98
0.39
分值
7.0分
136
16.04%
6.0分
15.09%
8.0分
96
11.32%
10.0分
8.14%
13.0分
66
7.78%
9.0分
62
7.31%
5.0分
6.49%
14.0分
47
5.54%
12.0分
43
5.07%
11.0分
3.89%
18.0分
2.95%
15.0分
2.71%
20.0分
2.36%
16.0分
2.24%
19.0分
1.42%
17.0分
0.71%
21.0分
0.24%
4.0分
3.0分
0.12%
22.0分
2.0分
0.0分
16.38
99.76
5.23
0.66
186
21.93%
150
17.69%
104
12.26%
100
11.79%
82
9.67%
39
4.60%
4.01%
23.0分
3.66%
24.0分
3.42%
25.0分
2.48%
1.06%
0.94%
0.83%
0.59%
0.47%
0.35%
第一次月考题类班平均分对比（政治）
题类
满分
10班
11班
12班
13班
14班
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
全体
35.74
34.69
37.74
37.44
41.93
41.51
35.57
36.66
35.90
36.98
34.89
35.53
35.48
36.81
28.25
24.69
27.25
25.25
28.48
28.85
34.21
26.98
24.52
23.21
23.46
24.15
23.37
24.36
26.18
第一次月考主观题班平均分对比（政治）
25.00
11.48
13.26
9.98
8.69
8.13
8.66
9.39
8.73
9.38
9.46
9.41
10.23
9.66
11.00
17.37
20.95
17.00
15.84
15.08
14.80
14.75
14.63
18.79
15.28
17.02
15.59
17.48
三、几点建议：
1、加强对学生的思想教育，让学生更加深刻地明白政治知识学习对增长人文素养，促进学生全面发展的意义和作用，使其端正态度，积极投入学习过程。
2、要继续加强基础知识教学，强化学生对基础知识的理解和记忆。
学生答卷时出现的表述不准确和知识点不完整等问题与学生的基础知识不牢固有直接关系，这要求教师在教学过程中要严格要求学生巩固基础。
3、强化审题能力的培养。
本次考试主观题审题难度并不大，但仍然存在审题不清甚至不会审题的情况，说明学生的审题能力较低。
这要求教师在平时教学中应加强对学生进行审题能力的训练，包括各种题型的审题、答题思路、技巧以及材料的概括提炼、关键句的分析等，提高审题的准确性和答题的针对性。
3.要特别重视知识运用能力的培养。
这是答好主观题的关键。
学生在回答主观题时往往不能将所学知识与材料有机结合，这说明学生运用知识分析问题的能力和语言组织能力比较欠缺。
这要求教师在教学过程中要把理论与具体事例相结合，培养学生运用知识的能力，同时注意培养学生通过材料归纳知识的能力，这两者结合有助于学生在答题时做到理论与材料的有机结合。
4.注重答题规范化的培养。
教师对平时的作业要求要严格，特别是主观题，要求学生规范答题，形成规范答题的习惯，这样在考试中才能做到规范化
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