部编人教版三年级语文上册《第三单元检测卷》附答案Word格式.docx
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(1)逢:
查( )部,再查( )画,( )结构,组词( )。
(2)爽:
(3)萝:
查音序( ),再查音节( ),( )结构,组词( )。
(4)丧:
3.选字组词。
(6分)
[异 导]______游 奇______
[深 探]______浅 ______身
[精 情]______彩 ______况
[枚 牧]______童 一______
[扬 杨]______树 张______
[邮 油]______田 ______票
二、词语广场(23分)
4.正确书写词语。
(5分)
(1)
中突然出现了一名仙子,她带来了许多
。
。
(2)他快速
,终于到了约好的
下,准备交换
(3)
的秋天里,小青蛙在
挖洞,
地准备过冬的房子。
(4)小鸟
了一下翅膀,
地垂下了头。
5.选择合适的象声词。
(3分)
刷刷 嚁嚁 哗哗 呱呱 嘟嘟 呼呼
流水的声音:
_____________ 青蛙的声音:
________________
北风的声音:
_____________ 汽车的声音:
树叶的声音:
_____________ 蟋蟀振翅的声音:
_____________
6.照样子写词语。
(1)千山万水:
千____万____ 千____万____
(2)一紧一松:
一____一____ 一____一____
(3)越飞越高:
越____越____ 越____越____
7.在横线上填上表示颜色的词。
我的家乡景色很美。
春天百花盛开,公园里、街道旁到处是鲜花,有______的迎春花,______的桃花,______的梨花……夏天到了,______的石榴花开了,它们在______的叶子的衬托下,显得更加鲜艳。
秋天到了,果园里有______的鸭梨、红红的苹果……
三、句子花园(4分)
8.补句:
______________的风筝在______________的天空______________。
9.仿写比喻句:
秋天的雨,是一把钥匙,把秋天的大门打开了。
_____________________________________________________
10.修改病句:
我穿着一件新运动衣,一顶花帽子。
______________________________________________________
11.天对________,雨对________,大陆对__________。
山花对________,________对苍穹。
秋月________,晚霞________,水________对云________,雨中山果________,灯下草虫________。
12.知有儿童挑促织,______________________________。
综合训练(22分)
四、语言感悟(4分)
13.“你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
”运用了__________________的修辞手法,通过银杏树树叶变黄表现了____________________________。
五、课本透视(8分)
14.《风筝》这篇课文是____________的作品,写了“我”童年时候和小伙伴们一起________风筝、________风筝、________风筝的情景,其中既有________,也有________,体现了孩子们对________________的憧憬。
15.《秋天的雨》以__________作为线索,实际写了秋天的__________的色彩、______________的景象以及____________________的情景,描绘出__________、__________、__________的秋天,表达了对秋天的__________之情。
六、思想交流(5分)
16.季节和气候会影响你的心情吗?
(请你针对问题说说自己的感受)
_______________________________________________________
读写应用(43分)
七、课内阅读(2+2+2+2+2+2=12分)
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客,____________________。
____________________,遍插茱萸少一人。
17.将古诗补充完整。
18.这首诗的作者是__________代著名诗人____________。
19.选择:
“山东”是指( )
A.太行山以东,现在的山东省B.华山以东
20.释词。
独:
________________ 异:
21.农历九月九日是中国的传统节日____________,古人有在这一天____________、佩戴茱萸、____________的习俗。
我国的传统节日还有________________________________________________________________________等。
22.这首诗表达了作者______________________________________的思想感情。
八、课外阅读(1+4+2+2+2=11分)
你悄悄地走来,默默无声。
你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来,走进花园。
霎时万紫千红,千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄走来,走进田间。
秋风过处,五谷飘香。
那一片片庄稼,远看,好似翻滚着的千层波浪;
近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。
这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。
你悄悄走来,走进果园。
看,树上硕果累累。
有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!
大大小小,五光十色,数不胜数。
孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来,走进山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。
瞧这边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀上一层金色。
瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。
这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。
我迷恋你呀,秋!
我赞美你啊,秋!
你是美丽的季节,也是收获的季节。
23.用一个字为短文拟个题目:
__________
24.短文写了____________、____________、____________、__________四幅秋景图。
25.用“——”画出首尾相照应的句子。
短文的总体结构是________________________________________________________________________。
26.文中的“你”指________,这样称呼的好处是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
27.文章表达了作者对秋天的______________________________之情。
九、写作练习(15分)
28.秋天的________________
提示:
把题目补充完整,写自己熟悉的一处秋景,表现秋天的特点。
参考答案与解析第三组达标测试卷
一、1.
(1)pè
i bè
i
(2)chá
ng shang
(3)nǎ lǎ (4)pīng pīn
2.
(1)辶 7 半包围 相逢
(2)大 8 独体 爽快
(3)L luó
上下 萝卜
(4)S sà
ng 上下 丧失
3.导 异 深 探 精 情 牧 枚 杨 扬
油 邮
二、4.
(1)磨坊 粮食
(2)奔跑 杨树 邮票
(3)凉爽 加紧 精心
(4)抖动 丧气
5.哗哗 呱呱 呼呼 嘟嘟 刷刷
6.
(1)言 语 军 马
(2)张 弛 动 静
(3)走 快 说 多
7.金黄 粉红 雪白 火红 翠绿 黄黄 红红
三、8.漂亮 蓝蓝 轻轻地飘荡
9.秋天的雨,是一位神奇的魔术师,把秋天变得那么丰富多彩。
10.我穿着一件新运动衣,戴着一顶花帽子。
11.地 风 长空 海树 赤日 白 红 绕 横 落 鸣
12.夜深篱落一灯明
四、13.拟人、比喻 秋天的色彩美
五、14.贾平凹 做 放 找 快乐 忧伤
幸福生活
15.秋天的雨 缤纷绚丽 丰收 动植物准备过冬 美丽 丰收 欢乐 喜爱和赞美
六、16.略。
[点拨])可根据自己的喜好,选择一个具体的季节,结合实例谈自己的感受。
七、17.每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处
18.唐 王维
19.B
20.孤身一人 其他的,别的
21.重阳节 登高 饮菊花酒 中秋节、清明节
22.怀乡思亲
八、23.秋
24.花园 田间 果园 山坡
25.你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。
总——分——总
26.秋天 能够更好地抒发自己的情感,如同与人对话,显得更加亲切
27.喜爱与赞美
九、28.思路点拨:
本次习作题目比较空泛。
可以选自己最熟悉的一个地方的秋景,抓住最能体现景物的特点,按照一定的顺序介绍给大家。
例文略。