人教部编语文3下册专项练习按课文内容填空含答案Word文档下载推荐.docx
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有的（）。
有的花瓣儿（），露
出（）。
有的还是（），看起来（）得马上就要（）。
这么多的白荷花，一朵有一朵的（）。
看看这一朵，（）；
看看那一朵，
也（）。
如果把眼前的（）看作（），那画家的本领可真了
不起。
这是（）写的《荷花》。
描写了荷花的（）。
2
（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵（）。
一阵微风吹过来，我就（），雪
白的衣裳（）。
不光是我一朵，一池的荷花都在（）。
4、珍珠泉
我国有很多神奇的泉。
如:
西藏的（）；
河北的（）；
台湾的（）
5、翠鸟
（1）翠鸟的颜色非常（）。
头上的羽毛像橄榄色的（），（）了翠绿色
的花纹。
背上的羽毛像（）。
腹部的羽毛像赤褐色的（）。
（2）翠鸟小巧（），一双（）的眼睛下面，长着一张（）的嘴。
（3）翠鸟鸣声（），爱（）疾飞。
尽管小鱼这样机灵，还是难以（）
翠鸟锐利的眼睛。
它（）苇杆，像（）一样飞过去，（）起小鱼，（）
着水面往远处飞走了。
6、燕子专列
（1）听到消息后，居民们（）走出家门，（）着料峭的春寒，（）着满
天飞舞的大雪，（）着冻得坚硬的山路，（）冻僵的燕子。
从这些所填的词中，
我们体会到人们对动物的（）。
（2）列车（）。
载着（），带着（）驶向远方。
燕子在车厢里（），
仿佛（）。
7、一个小村庄的故事
（1）早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林（），村前河水（），天
空（），空气（）。
3
（2）谁家想（），谁家想（），就（）到山上去，把树木一棵一棵
（）下来。
（3）一年年，（），山坡上的树木不断（），裸露的土地不断（）……
语文园地二
1、一棵高大的橡树像（），挺立在路旁。
2、蒲公英的花就像我们的（），可以张开、合上。
3、万壑树参天，（）。
（王维）
4、（），阴阴夏木啭黄鹂。
5、雨里鸡鸣一两家，（）。
（王建）
6、池上碧苔三四点，（）。
（晏殊）
7、（），点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）
9、寓言两则
（1）“亡羊补牢”的“亡”的意思是（），“牢”的意思是（）。
（2）《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人
（）。
第二天，狼又叼走一只羊，养羊人（）了，赶快
从此，他的羊再也没（）。
这则寓言告诉我们：
一个人做错了
事，只要肯（），认真改正，就（）。
也说“亡羊补牢，为时未晚”。
（3）楚国在南边，他硬要往（）走。
他的（）越好，（）的本领越大，
（）带得越多，（）得越远，就越（）楚国。
4
（4）我想对这个楚国人说：
“你太（）了，你选错了（），如果不听别人
劝告，及时改正，无论再怎么努力，都（）。
”
《南辕北辙》告诉我们：
（）
10、惊弓之鸟
更羸说：
“飞得慢，因为它（），伤口还没有（），还在（）；
叫
得悲惨，因为它离开（），孤单（），得不到（）。
它一听到（），
心里很（），就（）往高处飞。
它一（），伤口又（）了，就（）
了下来。
11、画杨桃
（1）父亲对我要求很严，经常（）我：
“你看见一件东西，是什么样的，就画
成（），不要（），画走了样。
（2）老师（）地说：
“提起杨桃，大家都很（），但是，看的（）不
同，杨桃的样子也就（）。
因此，当我们看见别人把杨桃画成（）的时
候，不要忙着（），要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的
（），看到什么样的就画成（）。
（3）老师的话同父亲讲的是那么（）。
他们的教诲使我一生（）。
（4）《画杨桃》这篇课文告诉我们：
A做事、看问题要（）；
B从不同（）看
问题，会有（）；
C要（），不要凭借自己的经验来否定别人的（）。
语文园地三
1、绳在（）处断，冰在（）处裂。
5
2、亲身下河知（），亲口尝梨知（）。
（3）（），要看水底万丈渊。
（4）（），鸟笼里飞不出雄鹰。
（5）（），（）；
常常做，不怕千万事。
（6）“买椟还珠”的“椟”指（），“珠”指（）。
《买椟还珠》讽刺了（
）。
13、和时间赛跑
（1）少壮不努力，（）。
（2）花有重日开，（）。
（3）一日之际在于晨，（）。
（4）黑发不知勤学早，（）。
（5）盛年不重来，（）。
及时当勉励，（）。
（6）少年易老学难成，（一寸光阴不可轻）。
（7）我常做这样的游戏，有时和（）赛跑，有时和（）比赛，有时一个暑假的
作业，我（）就做完了。
从中我明白了，假若你一直和（）赛跑，你就可
以（）。
（8）我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（）了山头，就知道一天真
的（）了。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（）的太阳了。
所以
我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（）”这句话。
所有（），
都永远（）。
这个谜比“（），（）”还让我感到
（），比“（），（）”更让我有一种（）。
后
来的（），我因此（）。
虽然我知道人永远（），但是
6
可以比原来（），如果（），有时可以（）。
那几步虽然
（），用途却（）。
假若你一直（），你就可以（）。
14、检阅
（1）国庆节到了。
多么（）的节日！
多么（）的检阅！
街道上（），
楼房上（），主席台上（）了国家领导人和外国贵宾。
（2）检阅台上的人和（）观众的视线都（）在这一队，（）
在这位小伙子身上了。
“这个小伙子（）！
”一名观众说。
“这些小伙子（）！
另一名观众（）说。
长时间的掌声（）了观众的议论声。
（3）这个小伙子真棒，因为他（
这些小伙
子真棒，因为这些儿童队员（
15争吵
“既然你错了，就应该第一个（
）请他（）。
而你不应该
向一个（）的朋友（
）！
爸爸认为（）比（
）高尚。
爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（
），不应该（）。
17可贵的沉默
为了给父母一份（），你们最好用一种（）的方式了解他们的生日，
而祝贺的方式可以是（）的，但记住一点，只要你表达了（），再稚拙的
礼物他们也会觉得（）的。
文中“极为珍贵的东西”指（
7
18她是我的朋友
抽血过程中阮恒（），一句话也（）。
过了一会儿，他突然（）了一下，
全身（）并迅速用另一只手（）住脸。
“疼吗？
阮恒？
”医生问道。
阮恒（）。
但过了一会儿，他又开始（），并再一次试图用手（）他的痛苦。
医生又问
是不是针刺疼了他，他又（）。
接着，他那不时的（）变成持续不断的（）。
他眼睛紧（）着，用牙（）着自己的小拳头，想竭力（）。
19七颗钻石
（1）很久很久以前，在地球上发生过一次（）灾：
所有的河流和水井都（）了，
草木丛林也都（）了，许多人及动物都（）而死。
（2）小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（）的，后来又变成（）的，最后还
从水罐里跳出了七颗很大的（），涌出了一股巨大的（）又（）的水流。
这一次次的变化都源于人类永恒不变的（）呀！
语文园地五
（）手中线，（）身上衣。
临行（），意恐（）。
谁言（），
报得（）。
《游子吟》歌颂了（），作者是唐代（）。
21太阳
（1）太阳离我们有（）公里远。
到太阳上去，如果步行，（）地走，差不多
要走（）年；
就是坐飞机，也要飞（）年。
（2）地球上的（）和（），都是（）送来的。
如果没有它，地球
上将到处是（），到处是（），没有（），没有（），自然
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也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有（）。
22月球之谜
（1）（）年7月20日，两名（）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分
（）的景色：
天空是（）的，表面却洒满灿烂的（）。
月球上满是尘
土、岩石和（）山，没有（），没有任何（），月球是一片（）。
描写月亮的诗句：
A，。
B，。
C，。
D，。
E，。
23我家跨上了“信息高速路”
（1）电脑网络如同一个遍布全球的（），把每个国家、每座城市甚至每个（）都
连在了一起。
进入网络，就好像跨上了（）。
可以迅速找到所需要的各种（
），可以用（）和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上（）。
有了网络，
五湖四海的人随时可以（），咱们的地球就变成了一个（）。
语文园地六
1、日落胭脂红，。
2、夜里星光明，（）。
3、今夜露水重，（）。
4、有雨山（），无雨山（）。
5、久晴大雾必（），久雨大雾必（）。
9
25太阳是大家的
一天中太阳做了多少好事：
她把（），她把（）；
她陪着（），看他们（）……
27卖木雕的少年
赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（）。
这里（），景色十分
摊点里陈列的非洲木雕（），（）。
其中象墩（），
大象雕刻得（），使我一看就（）。
语文园地七
1、海内存（），天涯若（）。
（王勃）
2、（），天涯共此时。
（张九龄）
3、久旱逢（），他乡遇（）。
（汪洙）
4、岁寒知（），患难见（）。
（无名氏）
5、（）送鹅毛，礼轻（）。
（邢俊臣）
29古诗两首
（1）乞巧节是每年农历的（）月初（）。
那天是（）鹊桥相会的日
子。
诗句中“乞巧”指（）。
人们通过（）来乞巧。
（2）《乞巧》这首诗是唐朝诗人（）写的；
《嫦娥》这首诗是唐朝诗人（）写的。
30西门豹
（1）西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：
（）和
10
（）造成的。
（2）西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口（），把巫婆和官绅头子
同时也给了其他官绅一个警告：
然后，
他兴修（），开凿（），使农田得到了（），农民有了（）。
西门豹是个（）的人。
31女娲补天
（1）天哪，太可怕了!
远远的天空（）一大块，露出一个黑黑的（）。
地也
被（）了，出现了（）深沟。
山冈上燃烧着（）大火，田
野里（）是洪水。
许多人被火（）在山顶上，许多人在水里（
（2）女娲是个（）的人。
32、夸父追日的过程充分体现了（）的精神。
语文园地八
《画龙点睛》故事中那个画龙点睛的人名叫。
“画龙点睛”指
。
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按课文内容填空专项练习参考答案
1、乌黑光亮俊俏轻快剪刀活泼机灵
2、青绿各色鲜艳赶集光彩夺目南方生机微风阳光
斜着掠过叫着稻田上一转眼柳树横掠沾一圈一圈
3、飞倦落蓝蓝电杆几痕细线五线谱啊音符谱成演奏的春天的
赞歌
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
柳树碧玉柳枝绿丝绦二月春风剪刀
2、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3、春《绝句》《春夜喜雨》迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
4、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
平常人们都知道有春风，但要真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。
5、打扮丝带满树好日子风光景物随意、平常
1、已经挨挨挤挤的碧绿的大圆盘冒出来才展开两三片花瓣儿全展开了嫩
黄色的小莲蓬花骨朵儿饱胀破裂似的
姿势很美很美一池荷花一大幅活的画
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叶圣陶各种不同的姿势
2、荷花翩翩起舞随风飘动舞蹈
羊八井热泉“喷鱼泉”“水火泉”
1、鲜艳头巾绣满浅绿色的外衣衬衫
2、玲珑透亮灵活又尖又长
3、清脆贴着水面逃脱蹬开箭叼贴
1、纷纷冒顶踏四处寻找喜爱
2、开动了燕子的列车人类的友情唧唧喳喳在向人类致谢
7一个小村庄的故事
1、郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远清新甜润
2、盖房造犁拎起斧头砍
3、一代代减少扩大
1、草原的哨兵一样
2、手掌
3、千山响杜鹃
4、漠漠水田飞白鹭
5、竹溪村路板桥斜
6、叶底黄鹂一两声
13
7、穿花蛱蝶深深见
9寓言两则
1、丢失羊圈
2、不听从劝告，没有修补羊圈后悔动手把窟窿堵上，把羊圈修好丢过接
受意见不算晚
3、北马赶车盘缠走到不了
4、固执方向达不到目的行为与目的相反，自然达不到目的。
10惊弓之鸟
受过箭伤愈合作痛同伴失群帮助弦响害怕拼命使劲
裂开掉
11画杨桃
1、叮嘱什么想当然
2、和颜悦色熟悉角度不一样五角星发笑眼睛什么样
3、相似受用
4、实事求是；
B角度不同结论；
C尊重别人新发现
1、细薄
2、深浅酸甜
3、莫看水面平如镜
4、花盆里长不出苍松
5、日日行不怕千万里
6、匣子宝珠那些没有眼力，只重外表，取舍不当，舍本逐末的人
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13和时间赛跑
1、老大徒伤悲2、人无再少年3、一年之计在于春4、白首方悔读书迟
5、一日难再晨岁月不待人6、一寸光阴不可轻
7、太阳西北风十天时间成功
8、沉进过完新寸金难买寸光阴时间里的事物不会回来了一寸光阴一寸金
寸金难买寸光阴可怕光阴似箭日月如梭说不出的滋味二十年受益无穷跑不过时
间跑快一步加把劲快好几步很小很小很大很大和时间赛跑成功
14检阅
1、盛大隆重人山人海彩旗飘扬站满
2、成千上万集中集中真棒真棒纠正淹没
3、自尊自强，不因残疾而自卑，对生活充满热情尊重、关爱、不歧视残疾人，有美好
善良的心灵
过手去原谅比你高尚举起戒尺
克莱谛“我”主动承认错误，请求别人的原谅为了面子犹豫不决
特别的惊喜不被父母察觉多种多样自己的爱珍贵无比孩子们懂得爱，知道回报
父母的爱
一动不动不说啜泣颤抖捂摇摇头呜咽掩盖摇了摇头啜
泣低声哭泣闭咬制止哭泣
15
1、大旱干涸干枯焦渴
2、银金钻石清澈新鲜爱心
慈母游子密密缝迟迟归寸草心三春晖伟大的母爱孟郊
1、1.5亿日夜不停3500二十几
2、光明温暖太阳黑暗寒冷风、雪、雨、露草、木、鸟、兽
我们这个美丽可爱的世界
1、1969美奇异黑沉沉阳光环形水生命荒漠
A小时不识月，呼作白玉盘。
B月来满地水，云起一天山。
C露从今夜白，
月是故乡明。
D峡深明月夜，江静碧云天。
E明月出天山，苍茫云海间。
1、蜘蛛网家庭信息高速公路所需要的信息电子信箱购物交流小村
庄
1、日落胭脂红，无雨必有风。
2、夜里星光明，（明朝依旧晴）。
3、今夜露水
重，（明天太阳红）。
4、有雨山（戴帽），无雨山（没腰）。
5、久晴大雾必（阴），
久雨大雾必（晴）。
（金光往鲜花上洒）（小树往高处拔）；
小朋友在海边戏水（扬起欢乐的浪花）……
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名不虚传游人如织壮观琳琅满目各式各样构思新奇栩栩如生爱不释手
1、海内存（知己），天涯若（比邻）。
（王勃）2、（海上生明月），天涯共此时。
3、久旱逢（甘雨），他乡遇（故知）。
（汪洙）4、岁寒知（松柏），患难见（真
情）。
5、（千里）送鹅毛，礼轻（情意重）。
1、乞巧节是每年农历的（七）月初（七）。
那天是（牛郎、织女）鹊桥相会的日子。
诗
句中“乞巧”指（乞取智巧）.人们通过（对月穿针引线）来乞巧。
2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人（林杰）写的；
《嫦娥》这首诗是唐朝诗人（李商隐）写
的。
1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：
（巫婆官绅骗钱害人）和
（常年旱灾）造成的。
2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口（新娘不漂亮），把巫婆和官绅头
子（投进了漳河）。
（不要再借迷信骗钱害人了）。
他兴修（水利），开凿（渠道），使农田得到了（灌溉），农民有了（好收成）。
西门豹
是个（足智多谋、为民造福、尊重科学）的人。
17
1、天哪，太可怕了!
远远的天空（塌下）一大块，露出一个黑黑的（大窟窿）。
地也被
（震裂）了，出现了（一道道）深沟。
山冈上燃烧着（熊熊）大火，田野里（到处）是洪
水。
许多人被火（围困）在山顶上，许多人在水里（挣扎）。
2、女娲是个（勇敢善良，不怕危险，甘于奉献）的人。
32、夸父追日的过程充分体现了（自强不息、顽强拼搏）的精神。
《画龙点睛》故事中那个画龙点睛的人名叫张僧繇。
“画龙点睛”指作文或说话时，在关键处用上精辟的语句，使主题更鲜明；
也指处事要
抓住主要矛盾。
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