人教版一年级语文上册短文阅读练习题文档格式.docx

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ngmǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（bià

n）出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎohuá

）的老鼠逃（tá

o）不过它的眼睛。

猫的胡须（xū）像把尺，能测（cè

）出各个洞的大小。

猫的脚爪（zhuǎ）上有锋利（fēnglì

）的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1．短文有（______）句话。

2．段文写了猫的（_______）、（______）、（______）和（_______）。

3．用“”划出描写猫的耳朵的句子。

4．这篇文章主要写（）

A．猫的耳朵很灵活。

B．猫有一双明亮的眼睛。

C．猫的脚趾上有锋利的爪子。

D．猫是捉老鼠的能手。

三、阅读短文，完成练习。

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多待一会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！

1．短文共有（______）个自然段。

2．与短文中的“淘气”意思相近的词语是（）

A．玩笑B．美好C．顽皮

3．秋天，除了（______）的树叶，（_____）的果实，还有（______）的稻子和（______）的秋菊。

（填序号）

①金灿灿②变黄③五彩④成熟

4．为什么“我”不能把这些美妙的景象留住？

（）

A．因为冬姐姐马上就要来了。

B．因为秋娃娃太淘气了。

5．请你写一写冬姐姐会带来哪些美妙的景象。

_______________________________________________________________

四、阅读理解。

小河水清清的，绿绿的。

小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾……

过了些日子，小河变了。

小河水时黑黑的，臭臭的。

小动物们急了：

“小河生病了，快去请医生！

”小鸟说：

“你们自己就是医生。

”大家听了，仔细想想，都不好意思了。

又过了些日子，小河的病好了。

它边跑边笑，笑出了串串酒窝窝……

1．短文一共有（______）个自然段。

2．没生病的小河水是______的，_______的。

生病的小河水是______的，______的。

3．小河为什么会生病呢？

用“_____”在文中画出来。

4．小河的病好了，是因为（　）

A．医生把它的病治好了

B．小动物们不再往小河里乱丢东西了

五、课内阅读。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。

除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。

我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。

1．给下面的加点字选择正确的读音打√。

粽子（zò

nɡzè

ng）中间（jiānjià

n）

2．仿写词语。

美滋滋_________________________________

3．外婆包的粽子花样很多，有____________、_____________和____________。

4．端午节，人们为什么要吃粽子，在文中找到答案，用“”画出来。

5．这段短文能够让我们体会到，外婆是个_____________的人。

六、段落阅读。

雨过天晴，一道彩虹高高挂在天空。

丁丁说，彩虹是一座神奇的桥，他想从这座桥上走过，去看看遥远的银河。

冬冬说，彩虹是一条五彩的项链，美丽的仙女戴上它，一定会更加好看。

小弟弟问：

如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？

能不能到太空人的家？

小妹妹问：

是谁让彩虹这样美丽？

是谁为它画了七彩衣？

谁有这样硕大的笔？

彩虹的颜色越来越淡，渐渐地，它回到了白云中间。

1．在短文中找到恰当的词语填在（）里。

（_____）的银河（_____）的项链（_____）的仙女

2．给下面的字换上新部首，组成一个新字。

例如：

样——（洋）

银——（_____）虹——（_____）过——（_____）河——（_____）

3．用“﹏﹏﹏”画出文中小朋友们提出的5个问题。

4．我们知道天空中的彩虹是由7种颜色组成。

它们分别是_____、_____、_____、_____、_____、____、_____。

七、读一读，完成练习。

萤火虫

黄昏，云朵遮住了月亮。

地上的热气还在蒸发，天气仍然那么热。

人们都摇着蒲扇，到院子里去乘凉了。

可是，天空中的萤火虫还提着小灯笼飞呀飞。

他是给迷路的小蚂蚁带路呢，还是为上夜班的纺织娘照明呢？

飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，他不怕热，也不怕辛苦。

照呀，照呀，他的小灯笼像童话里的星星，一闪一闪的，那么迷人！

1．短文共有（______）个自然段，第一自然段共有（______）句话。

2．从哪里可以看出天气很热？

用“____”画出来。

3．第一自然段中的加点“他”指的是（）。

A．小灯笼B．萤火虫C．天空

4．萤火虫飞过哪些地方？

用“﹏﹏﹏”画出来。

八、阅读短文，回答问题短文。

小壁虎借尾巴

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。

他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说：

“傻孩子，你转过身子看看。

小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：

“我长出一条新尾巴啦！

1．从选文中找出一对反义词写下来。

________——________

2．小壁虎因为（）而难过。

A．借不到尾巴B．自己没有尾巴

3．想一想，读一读，连一连。

小鱼的尾巴掌握方向

老牛的尾巴拨水游泳

燕子的尾巴驱赶蚊蝇

4．小壁虎需不需要借尾巴呢？

为什么？

________________________________

九、链接阅读。

春雨的色彩

春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地下到地上，沙沙沙，沙沙沙。

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的，你们瞧！

春雨落到草地上，草地绿了！

春雨落到柳树上，柳树绿了。

’

麻雀说：

“不对，春雨是红色的，你们瞧！

春雨落到桃花上，桃花红了。

小黄莺说：

“不对，春雨是黄色的，你们瞧！

春雨落到油菜地上，油菜花黄了！

春雨落到蒲公英上，蒲公英花也黄了。

2．仿写句子。

倒：

春雨像春姑娘纺出的线。

_________像______________。

3．填空。

“春雨是（______）的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！

“不对，春雨是（______）的，你们瞧！

4．描写颜色的词语你还知道哪些？

试着写两个吧。

_____________________

十、阅读短文。

下雨了

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢。

小鱼跳出水面。

蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家，快搬家！

不一会儿，滴答，滴滴答答，小雨点落下来了！

它落在地面上，像敲小鼓；

它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨点跑，有的手提凉鞋，有的挥动小棍，有的……

1．短文共有（______）个自然段，第三自然段共有（______）句话。

2．下雨前天空会发生什么变化？

用“_______”画出来。

3．文中写了（）种小动物，用“○”圈出来。

4．第三自然段中的“它”指（）。

A．小鼓B．水花C．小雨点

5．“我们”还会在雨中做什么？

写在文中的横线上。

十一、课外阅读。

袋鼠妈妈的口袋

袋鼠妈妈有只大口袋，里面装着她的两个孩子。

这天，袋鼠妈妈看见人家的口袋上装着拉链。

她羡慕极了，“口袋上装上拉链一定很好看，我也应该装条拉链。

晚上，袋鼠妈妈真的把拉链缝在了自己的口袋上。

要出门了，她把两个孩子装进口袋里，然后拉上了拉链。

两个孩子在里面叫起来：

“闷死啦！

闷死啦！

”但是袋鼠妈妈为了好看，就是不拉开拉链。

终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。

原来，两个孩子都闷得晕过去了。

袋鼠妈妈跑到医院，医生把两个孩子救醒过来。

袋鼠妈妈哭得好厉害：

“哎，我为了好看，差点害了孩子。

以后，我的口袋再也不敢装拉链了。

1．短文共有（____）个自然段。

2．本文主要写了袋鼠妈妈为了__________，给自己的口袋____________的事。

3．“终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。

”用直线画出原因。

4．你想对袋鼠妈妈说什么？

写一写。

_________________________________

十二、阅读

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯着自己的下面。

他看见那些蜻蜒、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：

“看来世界上要算我飞得最高了。

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！

难道上面还有飞鸟？

喜鹊往上一看，一群鸽子在他的头上盘旋。

他伸长脖子向上喊道：

“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！

”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是天外有天，人外有人啊！

”喜鹊感慨地说。

1．短文共有（______）个自然段，第2自然段共有（______）句话。

2．文中哪些小昆虫飞得比喜鹊低？

3．喜鹊和鸽子的叫声分别是什么样的？

_______________

4．文中飞得最高的是（）

A．喜鹊B．鸽子C．大雁

5．喜鹊的新发现是（）

A．鸽子飞得最高B．大雁飞得最低C．天外有天，人外有人

十三、快乐阅读。

我和爸爸去散步，走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。

影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左面，一会儿又到右面。

它好像在和我捉迷藏。

一路上，影子总跟着我，我又多了一个朋友。

1．“我又多了一个朋友”中的“朋友”指（）

A．影子B．同桌

2．判断，对的打“√”，错的打“×

”。

（1）文中的影子是太阳照射形成的。

（______）

（2）文中的影子是灯光照射形成的。

十四、课外阅读。

要好好学字

1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。

他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；

一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。

毛主席高兴地问他们：

“你们知道我是谁吗？

”他俩马上回答：

“知道，您是毛主席。

”毛主席说：

“我是毛泽东。

”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。

毛主席对他们说：

“参加革命了，要好好学字啊！

两个小八路听了连连点头。

1．从文中找出下列词语的近义词。

立刻——（______）　快乐——（______）

2．短文写了毛主席教____________________________

学字的故事。

3．选一选。

高个子的小八路叫（）。

矮个子的小八路叫（）。

毛主席的名字是（）。

A．刘长贵B．安定宝C．毛泽东

4．毛主席“弯下腰”的原因是（）

A．想写字给小八路看

B．想拍拍小八路的肩膀

C．想摸一摸小八路

5．读完短文后，你喜欢谁呢？

请写一写。

____________________________________________________

十五、阅读。

老鹰捉小鸡

下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。

先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。

游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。

鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。

最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。

小鸡们高兴地跳起来：

“我们胜利了！

我们胜利了！

”版权所有

老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！

1．根据意思写文中的词语。

（1）一会儿往左闪，一会儿往右躲。

（___）

（2）趣味非常多，无法形容。

2．画线句子中描写小鸡动作的词语有哪些？

请画上小圆圈。

让抱甩撞

把扑闪躲

3．扮演老鹰的是（）。

A．体育委员B．班长

4．游戏结束胜利的一方是（）。

A．老鹰B．鸡妈妈和小鸡

答案

一、

1．6

2．他身体不好，经常失眠音乐医院

3．百灵鸟护士牛伯伯

4．音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mì

5．yuè

√

jià

o√

二、

1．5

2．耳朵眼睛胡须脚爪

3．它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

4．D

三、

1．3

2．C

3．②④①③

4．A

5．冬姐姐会给大地穿上一件白色的毛衣，给小树披上白色的披风。

四、

2．清清绿绿黑黑臭臭

3．小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾……

4．B

五、

1．zò

nɡjiān

2．喜洋洋乐呵呵亮晶晶

3．红枣粽红豆粽鱼肉粽

4．据说是为了纪念爱国诗人屈原。

5．热心肠、友善的人。

六、

1．遥远的五彩的美丽的

2．很红村何

3．如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？

4．赤橙黄绿青蓝紫

七、

1．35

2．地上的热气还在蒸发，天气仍然那么热。

3．B

4．草叶上大树下

八、

1．难过高兴

2．B

3．

4．不需要。

因为壁虎尾巴有再生能力。

九、

2．月亮弯弯的小船

3．无色红色

4．紫色黄色

十、

1．43

2．下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

3．3

4．C

5．大声唱歌

十一、

1．7

2．好看装上拉链

3．原来，两个孩子都闷得晕过去了。

4．我们无论做什么事情，都要从自己的实际情况出发，不能为了好看，而做出错误的决定。

十二、

1．44

2．蜻蜓蝴蝶蜜蜂

3．喳喳咕咕

5．C

十三、

1．A

2．×

√

十四、

1．马上高兴

2．两个小八路

3．BAC

5．我喜欢两个小八路。

　因为他们很认真

十五、

1．左闪右躲趣味无穷

2．抱甩撞