四年级语文下册第四次月考总复习及答案二篇Word文件下载.docx

四年级语文下册第四次月考总复习及答案二篇Word文件下载.docx

《四年级语文下册第四次月考总复习及答案二篇Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册第四次月考总复习及答案二篇Word文件下载.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

wú

qió

ngjīnbì

lǎnduò

tà

nwé

iguānzhǐ

（____________）（______）（_______）（_______________）

yò

uhuò

jiāoà

obì

bōlí

nlí

n

（________）（________）（_____________）

二、比一比，再组词。

（10分）

驾（______）峰（______）蝇（______）均（______）辟（______）

架（______）锋（______）绳（______）钧（______）劈（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

①聚（___）会神②不（____）不忙③水平如（____）④迷（____）不解

⑤（___）地而起⑥红叶似（____）⑦随心所（____）⑧神出（___）没

桂林的山一座座_________,各不相连。

2.含有比喻修辞手法的成语：

__________________

3.抗日游击队____________,打得敌人魂飞魄散。

四、选择恰当的关联词语填空。

发现 

发明 

发展

①社会在________，人类在进步。

2017年5月，来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了中国的“新四大________”：

高铁、扫码支付、共享单车和网购。

我国科学家还有一个有意思的意外________：

在西双版纳丛林里的一种小蜘蛛在刚出生的20多天里，完全依赖蜘蛛妈妈分泌一种汁液喂养才能长大。

无论……也…… 

任凭……也……

②小猫很贪玩，________谁怎么呼唤，它________不背回来。

③上了年岁的人，________怎样急着赶路，________一定会停下把指石摆好。

五、照样子，按要求写句子。

这里很温暖。

这里很舒适。

（用关联词语把两句话合成一句）

________________________________________________

2.蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合起来探路的。

（改为设问句）

3.我喜爱小草、花朵和雨后彩虹。

（用上排比的方法改写这个句子）。

______________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

看蛀牙

小华8岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院牙科去诊治。

张医生问：

“怎么不舒服？

”

小华说：

“我的牙疼极了。

“我给你检查一下。

”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢？

你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。

小华奇怪地问：

“是虫子把我的牙咬的？

我嘴里有虫子呀！

张医生认真地说：

“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。

这时妈妈插嘴说：

“这也怨我，我总认为他还小呢，睡前他还总要吃些糖果。

张医生接着说：

“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，这些食物的残渣（存留存放）在口腔和牙缝里；

时间一长就会发酵产生酸性物质。

牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。

小华听了（吃惊害怕）地说：

“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？

张医生（细心耐心）地说：

“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。

要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。

1．读了《看蛀牙》这个题目，可以推想短文主要是讲______________的事，会想到谁去看蛀牙，还会想到_________________________。

2．划去括号里不合适的词语。

3．给带点字选择合适的字义，打上“√”。

闹牙疼①喧哗；

不安静②发泄（感情）③害病；

发生（灾害或不好的事）

4．文中画线句子中的“它”是指__________________。

5．默读短文，边读边思考：

作者向我们介绍了哪些知识？

①小华得蛀牙的原因是______________________________。

②张医生对小华说“要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。

”根据你的理解，把省略号省略的内容补充完整。

______________________________

1．经常吃糖，牙齿成蛀牙蛀牙是怎样形成的，怎样预防蛀牙

2．划去“存放”“害怕”

3．③打上“√”

4．牙齿表面的珐琅质

5．睡前他还总要吃些糖果睡前不吃糖果、不吃甜食，每天早晚坚持刷牙……

七、习作。

（20分）

题目：

想起这件事我就高兴

要求：

有条理地讲事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

一

变化无穷金币懒惰叹为观止诱惑骄傲碧波粼粼

二

驾驶山峰苍蝇均匀开辟木架锋利绳子千钧一发劈柴

三

精慌镜惑拔火欲鬼1.⑤2.③⑥3.⑧

四

发展；

发明；

发现；

任凭；

也；

无论；

也

五

这里既温暖又舒适。

蝙蝠在夜里飞行靠的是什么？

靠的是用嘴和耳朵配合起来探路的。

我喜爱小草，喜爱花朵，喜爱雨后彩虹。

六

shuà

iqì

fǒuzé

zì

há

odǎbà

i

（________）（________）（________）（_______）

chè

dǐkuà

nɡqiěré

nɡrá

nyù

lià

o

栽（_____）猛（_____）义（_____）幼（_____）饱（_____）

裁（_____）孟（_____）议（_____）幻（_____）胞（_____）

弯（_____）桂（_____）搞（_____）姓（_____）妇（_____）

湾（_____）挂（_____）稿（_____）性（_____）归（_____）

（____）缘（____）故　　通（____）达（____）　（____）堂（____）笑

（____）头（____）气顾（____）思（____）（____）整（____）鼓

摇（____）晃（____）（____）（____）勃勃不可（____）（____）

1．（______）指懂得道理，说话做事合情合理。

2．找出下列词语的近义词。

没精打采——（_____）　捧腹大笑——（_____）

3．世间许多事情是（_____）的，表现优异、工作卖力的表姐竟然（_____）地受到了领导的批评。

①不论……都……②如果……就……

③不但……还……④既……又……

⑤既然……就……⑥虽然……但是……

1．（_________）小刚摔倒了，（_________）他又顽强地爬起来，继续向前跑去。

2．（_________）答应了别人，（_________）应该做到。

3．我们（_________）要学习好，（_________）要思想好。

4．（_________）明天下雨，运动会（_________）延期举行。

5．（_________）遇到什么事，我们（_________）不能紧张。

6．这件衣服（______）漂亮，（______）大方。

（1）钱塘江大潮，难道不是大自然送给人类的伟大杰作吗？

（改成陈述句）

___________________________________________

（2）放假了，怀着愉快的心情去徒步旅行。

（用修改符号修改病句）

___________________________________________

（3）小鸟在枝头上叫着。

（改为拟人句）

_____________________________________

（4）北京的颐和园是个美丽的大公园。

（缩句）

（5）小刚把地址写错了。

我没收到他的来信。

（用关联词把两句话变成一句话）

______________________________________

抬起头来做人

那一年,那个小男孩,不过八九岁。

一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:

“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。

”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。

小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。

小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。

妈妈注意到了,问他:

“怎么啦?

”小男孩低着头说:

“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。

小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。

小男孩的班级是排在全年级最前面的。

班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。

当然,小男孩不属于前者。

那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。

他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。

况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。

妈妈把小男孩的头托起来说:

“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。

我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。

你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。

第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。

自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。

妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。

那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。

非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

1．联系上下文,理解词语。

（1）量力而为:

_______________________________________________________

（2）自卑:

___________________________________________________________

2．小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?

为什么?

3．妈妈说:

“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。

”这是为什么呢?

你赞同妈妈的话吗?

_________________________________________

4．第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。

小男孩为什么能做到不自卑呢?

5．学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?

谈谈你的看法。

_____________________________________________

生活中你一定得到过别人的帮助。

回忆一下,他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的?

你是怎么感谢他（她）的?

如果还没来得及感谢,你打算怎么表达谢意?

请以“谢谢你对我的帮助”为题,写一篇习作。

内容具体,感情真实。

帅气否则自豪打败彻底况且仍然预料

盆栽猛兽仗义幼儿吃饱裁缝孟婆议论幻想同胞弯曲桂树搞定姓氏

无无情理哄大垂丧名义重旗头脑兴致预料通情达理垂头丧气哄堂大笑不可预料无缘无故

1.虽然但是2.既然就3.不但还4.如果就5.不论都既又

（1）钱塘江大潮，是大自然送给人类的伟大杰作。

（2）放假了，我怀着愉快的心情去徒步旅行。

（3）小鸟在枝头唱歌。

（4）颐和园是公园。

（5）因为小刚把地址写错了，所以我没收到他的来信。

1．根据自己的实际能力来做事或出力。

自己感觉不如人,过低地估计了自己。

2．他这样想不对。

捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像做功课那样要做到最好,应量力而行。

3．因为小男孩的家庭并不富有,捐出5块钱,已经可以代表自己的心意了。

我赞同妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐款的多少而定。

4．因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩。

5．尽力就行,捐的意义应在于此。