随州小学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word文档下载推荐.docx
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D、教学行为和心智活动方式
7：
元认知策略包括〔 〕。
多项选择题
A、复述策略
B、打算策略
C、组织策略
D、调整策略
E、监视策略
8：
〔 〕是一种常用的评价策略，其内容主要是根据肯定标准收集起来的学生认知活动的成果。
A、观看
B、案卷分析
C、情感评价
D、测验
9：
小学生常见的心情适应问题是〔 〕。
A、恐惧
B、抑郁
C、紧急
D、情感冲动
E、失眠
10：
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或稳固学问的方法称为〔 〕。
A、商量法
B、谈话法
C、讲授法
D、练习法
11：
爱国主义情感和集体主义情感就属于〔 〕。
A、伦理的道德情感
B、想象的道德情感
C、直觉的道德情感
D、道德行为
12：
小学课程应突出表达社会进展要求、儿童自身身心进展要求与儿童身心现有进展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。
〔 〕
推断题
对
错
13：
定势对迁移只起阻碍作用。
14：
小学生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于〔 〕。
A、经典条件反射
B、操作条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
15：
适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是〔 〕。
A、消退说
B、动机说
C、干扰说
D、同化说
16：
形成道德品质的关键在于培育〔 〕。
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
17：
非正式群体对个体的影响是主动的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。
18：
以下能力属于智力范畴的是〔 〕。
A、观看力
B、记忆力
C、想象力
D、思维力
19：
教育对儿童的进展是有促进作用的，早教育就早进展、早成熟。
20：
以下属于意义学习的条件的是〔 〕。
A、材料本身必需具有规律意义
B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构 ?
?
C、学习者必需具有主动主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性，并使两者互相作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围
21：
柯尔伯格认为年龄与道德进展阶段成正比。
22：
教师成长与进展的最高目标是〔 〕
A、特级教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师
23：
以下选项中，不属于《水浒传》故事情节的是〔 〕。
A、温酒斩华雄
B、倒拔垂杨柳
C、景阳冈打虎
D、醉打蒋门神
24：
前运算阶段儿童的思维特征是〔 〕。
A、单维思维
B、具体规律推理
C、思维的不行逆性
D、自我中心
25：
授权性规那么的表述词是〔 〕
A、应当
B、不得
C、有权
D、可以
E、必需
26：
“明人伦〞是我国〔 〕的学校教育目的。
A、原始社会末期
B、奴隶社会
C、封建社会
D、国民党统治时期
27：
以下表述不符合个体心理进展关键期的是〔 〕
A、某种能力获得的最正确时期
B、错过这个时期，个体较难获得某种进展
C、较难逆转的时期
D、0～3岁的时期
28：
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为〔 〕。
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的学问、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约
29：
学生座位的支配不会影响课堂教学和学习。
30：
小学教学的主要任务包括〔 〕
A、使学生把握基础学问和基本技能
B、进展学生的智力、体力和创造力
C、形成良好的师生关系
D、培育学生的社会主义品德和审美情趣
E、开发校本课程
31：
以下不属于教师的权利的是〔 〕。
A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验
B、从事科学讨论、学术沟通，参与专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见
C、指导学生的学习和进展，评定学生的品德和学业成果
D、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
32：
课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。
33：
苏格拉底在教学中形成的“产婆术〞属于〔 〕。
A、直观性原那么
B、循序渐进原那么
C、启发性原那么
D、稳固性原那么
34：
心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段，即〔〕
A、活动的定向阶段
B、认知阶段
C、自动化阶段
D、联结阶段
35：
世界上现存最早的有准确日期的雕版印刷品是〔 〕。
A、《地藏经》
B、《金刚经》
C、《大藏经》
D、《道德经》
36：
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是〔 〕。
A、明朝
B、“中华民国〞
C、中华人民共和国
D、清朝
37：
标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。
38：
应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括〔 〕的应用。
A、概念
B、规那么
C、方法
D、规律
E、理论
39：
学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要表达。
40：
少先队教育最重要的特征和优势是〔〕
A、文化教育性
B、管理科学性
C、集体教育性
D、自我教育性
41：
一般而言，过度学习的程度到达肯定程度时，效果较好，这个程度经讨论为〔 〕。
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
42：
义务教育实行的管理体制是〔 〕。
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
43：
提出“罢黜百家，独尊儒术〞建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是〔 〕。
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹
44：
人与人区分的主要方面，也是人格核心的是〔 〕。
A、情感
B、意志
C、性格
D、气质
45：
我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。
46：
根据所要测量的特征，测验可分为〔 〕。
A、创造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验
47：
评价量表和行为检查单有肯定的关系。
48：
被西方称为“物理学之父〞，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球〞的名言的物理学家是〔 〕。
A、亚里士多德
B、阿基米德
C、伽利略
D、开普勒
49：
小学阶段的课程应表达普及性、基础性、可接受性和〔 〕。
A、实践性
B、可行性
C、连接性
D、进展性
50：
教师围绕某一教育现象，采纳问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出建议的讨论方法属于（）。
A、调查法
B、观看法
C、试验法
D、个案讨论法
51：
法国教育家卢梭提出了有名的“白板说〞。
52：
以下关于病毒的表达不正确的选项是〔 〕。
A、大多数病毒比细菌小得多
B、病毒的样子多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等
C、病毒都没有细胞结构
D、病毒对人类都有害
53：
中国古代地名中的“阴〞“阳〞往往表达了该地与相邻山、水的关系。
以下都表示“阴〞的方位是〔〕。
A、山之南、水之北
B、山之南、水之南
C、山之北、水之北
D、山之北、水之南
54：
所谓“为人师表〞，是指教师要在各方面都应当成为学生和社会上人们效法的表率、典范和楷模。
这一含义是由〔 〕确定的。
A、社会言论
B、教师的工作对象
C、传统风俗
D、法律法规
55：
世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本
56：
我班的一位同学是从三年级直接升入五年级的跳班生。
他跳班后，仍是班内的学习尖子，区里的几次数学竞赛他都取得了名次。
这个孩子聪慧，性格内向、深沉，却有些高傲，经常看不起人。
上课时谁要是答不上问题来，他总是轻视地一笑，并且显示出极不耐烦的神情。
我曾想过当场点名批判他，后来转变了想法。
一次放学后，我留下了他，对他说：
“这学期我们共学过多少形容笑的词语?
〞他想了想说：
“微笑’、‘讥笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’，还有‘哈哈大笑’。
〞我说：
“同学在复述课文时，我观察你笑了，是吗?
〞他点了点头。
我又继续说：
“你看用
A、劝说法
B、自我批判法
C、嘉奖与惩处法
D、陶冶法
57：
借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。
58：
以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的选项是（）。
A、两者没有关系
B、两者既有关系又有区分
C、两暑完全等同
D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E、测量和测验的结果通过教学评价来推断
59：
对学习过程中制定自我学习打算、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为〔 〕。
A、学习自觉性
B、元认知策略
C、智力技能
D、自我意识
60：
马克思主义关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。
查看答案
答案A
解析《论演说家的教育》即《雄辩术原理》，是昆体良的代表作，也是西方最早的教育著作。
解析减速玻璃并不是能让外界景物的运动看起来比实际更慢，而是看起来和实际速度一致——和没有玻璃时一样，因此所谓减速玻璃精确的名字应当叫“不增速玻璃〞。
而其他的一般玻璃，相对而言，可以称为“增速玻璃〞，减速玻璃精确地校正了玻璃在厚度、平面度的误差。
应选A。
答案C
解析封建君主专制主义进展到顶峰的标志是雍正帝设置军机处，军机处是一个跪受笔录、上传下达的机构。
应选C。
解析略。
解析教育影响的一致性与连贯性原那么是指进行德育时应当有目的、有打算地对来自各方面的教育影响加以组织、调整，使其互相协作，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求进展。
题干所述是贯彻这一原那么的要求之一。
答案D
答案B,D,E
答案B
解析案卷分析是一种常用的评价策略，其内容主要是根据肯定标准收集起来的学生认知活动的成果。
答案A,B,D
解析此题考查了谈话法的含义，即教师向学生提出问题并通过回答的形式来引导学生获取或稳固学问的方法。
解析伦理的道德情感，即以清晰地意识到道德概念、原理和原那么为中介的情感体验。
答案正确
答案错误
解析当新情境与定势一致时，定势对解决问题起促进作用，反之，那么起阻碍作用。
解析操作性行为主要受强化规律的制约。
儿童做对了某件事后得到成人的物质嘉奖或表扬属于正强化。
解析消退说认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而渐渐衰弱，以致最终消退的结果。
它适用于解释感觉记忆和短时记忆。
解析形成道德品质的关键在于培育道德信念。
解析非正式群体对个体的影响是主动的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。
答案A,B,C,D
解析智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。
它包括观看力、记忆力、想象力和思维力。
解析早教育要考虑儿童的年龄特征。
答案A,B,C
解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。
解析年龄与道德进展阶段有肯定的关系，但不完全对应。
解析“温酒斩华雄〞是《三国演义》的故事情节。
答案A,C,D
解析前运算阶段（2～7岁）这个阶段儿童的思维有如下主要特征：
（1）单维思维；
（2）思维的不行逆性；
（3）自我中心。
答案C,D
解析教师在教育工作中要做到循序渐进是因为教育活动要遵循人的身心进展规律。
解析讨论说明，不同的位置，师生互动的程度不同，因此会影响教学和学习。
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第七条的规定，教师享有以下权利：
（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验；
（二）从事科学讨论、学术沟通，参与专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（三）指导学生的学习和进展，评定学生的品德和学业成果；
（四）按时获取工资酬劳，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参加学校的民主管理；
（六）参与进修或者其他方式的培训。
解析苏格拉底的“产婆术〞强调在教育过程中对学生进行启发式教学，他的这一教学思想符合启发性原那么。
答案B,C,D
解析有名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需要经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。
解析清政府公布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。
解析赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。
答案A,B,C,D,E
解析应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规那么、方法、规律和理论的应用。
解析讨论说明，学习的娴熟程度到达150％时，记忆效果最好。
答案B,C
解析义务教育实行“地方负责、分级管理〞。
解析性格是人对现实的稳定的看法以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。
解析根据所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。
解析阿基米德是古希腊有名的物理学家，早在两千多年前便发觉了有名的杠杆原理，题于中的有名言论便是例证。
应选B。
解析小学阶段的课程应表达普及性、基础性、可接受性和进展性。
解析采纳问卷、谈话、座谈等多种形式进行的教育科学讨论方法是调查法。
解析病毒是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构成的非细胞形态的营寄生生活的生命体，它并不肯定都有害，例如，病毒疫苗对人类有防病毒的好处，能促进人类的进化，人类的许多基因也都是从病毒中得到的。
应选D。
解析依据阴阳学说，向日面为阳，背日面为阴。
我国位于北半球，地势西北高，向东南渐低，山水一般呈东西走向，山水相间，山的南面、河床的北岸都是向阳的，故山之南、水之北为阳;
反之，山的北面、河床的南岸都是背日面，为阴。
另外，由于地势的原因，我国河流在流淌时会倾向于往东南方向流淌，南岸较简单受到河水的侵蚀，形成北干、南湿的情形．故称水北为阳、水南为阴。
解析略
解析德国是世界上第一个普及初等义务教育的国家，普鲁士是世界上最早实行义务教育的国家。
解析教学评价和测验测量既相区分、又相联系。
测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观推断与解释，教学评价的主观推断必需以客观描述为基础，测量和测验的结果必需通过教学评价来推断。
解析对学习过程中制定自我学习打算、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为元认知策略。
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