高考英语阅读理解真题汇编含答案Word下载.docx

高考英语阅读理解真题汇编含答案Word下载.docx

《高考英语阅读理解真题汇编含答案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语阅读理解真题汇编含答案Word下载.docx（136页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

不要急于求成，使选出的答案似是而非。

　　第四、要仔细审题。

学生由于把主要精力都放在选择正确答案上，因此一旦找到了叙述与短文事实相符的选项，就盲目地选它为答案，忽视了题目到底问什么，从而使所选答案答非所问。

　　第五、要以语篇事实为依据，理解通篇的逻辑关系，把握住语篇的结构与文脉，在事实的基础上进行合乎逻辑的推理，避免盲目的或无根据的主观臆断。

　　第六、快速阅读，整体理解。

阅读速度阅读理解的重要方面，速度不能过慢，最低要求是30~50WPM。

平时要养成良好的阅读习惯，克服逐字停顿、回读等坏习惯。

阅读时要有紧迫感，集中注意力，力求一个意群一停顿，甚至一行一停顿。

千万不要一遇到生词就查字典，平时要学会根据上下文、构词法、生活常识、定语从句、同位语从句、破折号、等猜测词义；

平时必须进行快速阅读训练或限时训练。

还要有强烈的语篇意识，着重整体理解，要在十分有限的时间内抓住短文要点、搜寻关键词、确定主题句，还要记忆有关细节、理清短文脉络”。

三、体裁导读

1.记叙文类

记叙文类文章描述的是一件具体事情的发生、发展和结局，通常有时间、地点、人物、事件等。

有些文章是按事件发展的经过为主线叙述的，在叙述的过程中有详有略；

有些文章是按时间的顺序叙述的，有顺叙、倒叙等。

从总体上来讲，文章的难度通常不大，在阅读过程中，我们一直在某个线索的引导下，随着作者的思路去了解一个故事或一件事情的始末，因此会感到比较轻松。

命题往往从故事的情节、人物或事件之间的关系、作者的意图和态度、故事的前因和后果等方面入手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。

阅读此类文章应特别注意：

（1）若是一般故事性文章，应读懂故事的发生，发展，高潮和结局；

（2）若是“哲理故事”，要理解故事所蕴含的哲理意义；

（3）若是“逸闻趣事”，应体会对话的风趣性，进而才能感受幽默的精髓。

命题方式包括：

考点

类型

题型

方法与技巧

考点一

细节事实理解

直接事实题

抓住题干文字信息

间接事实题

结合上下文提供的语境和信息进行简单的概括和判断

数据推算

1.抓住并正确理解与数据有关的信息含义。

2.弄清众多信息中的有用信息，和干扰信息。

3.不要孤立看待数字信息，要抓关键用语。

考点二

主旨理解或写作意图推断

短文的标题

（title,headline）

Whatwouldbethebesttitleforthetext?

短文或段落的主题（subject）

中心思想（mainidea）

Whatisthepassagemainlyabout?

作者的写作目的（purpose）

Themainpurposeofannouncingtheaboveeventsis__________.

考点三

推理推断

根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理，推断出作者没有提到或者没有明说的事实或者可能发生的事实。

1.WecaninferfromthePassagethat____.

2.Whatcanbeinferredfrom…

3.Theauthorsuggestsinthisparagraphthat..

4.Thewriterimpliesthat__________.

5.ItcanbeconcludedfromthePassagethat_.

设问常常包括infer,

imply,suggest,conclude等词

6.Whatconclusioncanbedrawnfrom…?

7.Theauthorisinclinedtothinkthat____.

8.What’sthewriter’sattitude/feelingtowards.?

考点四

词义、句义猜测

考查对文中关键词语的理解

“顺藤摸瓜”，通过构词、语法、定义、同位、对比、因果、常识、上下文等线索确定词义。

包括：

1.定义法。

2.同位法3.对比法4.构词法（前缀、后缀、复合、派生等）5.因果法等

2.说明文类

材料特点这类文章的总体特点是：

科技词汇多，句子结构复杂，理论性强，逻辑严谨。

具体说来它有以下几个特点：

1）.文章中词汇的意义比较单一、稳定、简明，不带感情色彩，具有单一性和准确性的特点。

这类文章通常不会出现文学英语中采用的排比、比喻、夸张等修辞手法，一词多义的现象也不多见。

2）.句子结构较复杂，语法分析较困难。

为了描述一个客观事物，严密地表达自己的思想，作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句。

3）.常使用被动语态，尤其是一些惯用被动句式。

命题形式：

命题特点科普类阅读的主要命题形式有事实细节题、词义猜测题、推理判断题以及主旨概括题等，其中推理判断题居多。

方法概述:

高考对说明文的考查多为科普说明文，它是阅读理解重要内容，也是高考考查难点。

科普类“阅读理解”题愈来愈受到命题者的青睐｡而科普类文章往往具有跨学科､行文逻辑性强等特点,要求考生能从文章的整体逻辑以及重要细节上全面把握｡

【试题特点】

　　①注重学科渗透,行文逻辑性强,内容抽象｡

　　②贴近学生的学习､生活实际,有利于激发学生的思维,对选拔优秀考生有一定的作用｡

　　③能全面地考查学生的综合阅读能力和运用所学知识去分析､解决实际问题的能力｡

科普类文章往往具有跨学科、行文逻辑性强等特点，学生要从文章的整体逻辑以及重要细节上全面把握。

科普说明文通常设置下列题型：

1）标题判断题

考查对全文的理解。

常以Whatwouldbethebesttitleofthepassage?

为设题方式，解题时应特别注意。

2）生词词义判断题

科普说明文往往提倡揭示自然奥秘、动植物生存特点、产品工艺原理等，易出现一些学术性较强的生词，这种题常以Whatdoestheunderlinedwordmean?

或What’sthemeaningoftheunderlinedword?

形式出现。

解题时一定要认真阅读原文，分析原文对自然奥秘、动植物生存特点、产品工艺原理是如何解释、如何定义的，在此基础上判断生词词义。

3）代词指代判断题

科普说明文在对自然奥秘、动植物生存特点、产品工艺原理等进行解释时易出现动作变换多，人称转变频的现象，因此常出现代词指代判断题。

这些题常以it,them,they等表物的代词为命题特点，学生要根据上下文语境逻辑判断其指代对象。

解题时需认真分析动作转换背景，区分动作不同的执行者，从而准确判断代词的不同指代。

4）科学方法图示判断题

科普说明文常出现科学方法图示判断题，这种试题或以生物依赖关学—科—网系为命题题点，要求考生判断正确的生物依赖关系；

或以工艺流程为命题题点，要求考生判断正确的流程顺序，或以生产方法为命题题点，要求考生判断正确的生产方法；

或以机械配制为命题题点，要求考生判断正确的机械配制。

解题时一定要认真阅读分析原文对生物依赖关系、发明创造诞生过程和工艺流程过程的介绍，并且边读边画简易草图，以提高理解准确率。

分析备选项时应对照原文介绍情况，找出各图不同之处，以便最终做出正确判断。

3.议论文类

议论文是英语中的重要文体，在每年的高考阅读理解中占有一定的比例。

相对于其它文体，议论文阅读要难一些，因此要多加重视。

议论文就是说理性的文章，一般由论点、论据和论证过程组成。

议论文都要提出论题、观点、提供充分的证据，使用一定的逻辑方法证明观点或得出结论。

从近几年观的高考英语试题来看，议论文类阅读理解的命题类型主要有：

1）.主旨题:

考查考生对于议论文基本观点的理解，是主旨题设题的目的。

做这种类型的题目要弄清作者想说什么，即作者写此文章的目的。

2）.推理判断题:

以事实为依据，但其结果有绝不是事实本身。

它主要测试考生的逻辑思维能力，侧重于推理。

3）.细节题:

是议论文试题的主要题型。

这种题要求考生理解文中的具体观点和具体事实。

题解题技巧:

第一，抓论点、寻论据。

阅读议论文我们要抓住论题，即作者提出的观点、给出的例证及最后得出的结论。

抓住了论题，我们就把我了中心。

第二，注重文章结构，理清文章脉络。

把握文章结构，有利于对文章大意的理解。

从论证方法上讲，常见的议论文结构有以下两类：

1）.Putforwardaquestion→Analyzethequestion→Solvethequestion这就是“提出问题、分析问题、解决问题”的过程。

2）.Argument/Idea→Evidence→Conclusion/Restatingtheidea这就是“由论点到论据到结论或者强调论点”的过程。

第三，体会文章语言特点，把握作者写作态度，准确进行推理判断。

能否正确把握作者的观点和态度是体现阅读能力的重要方面。

一般来说，对作者的总的态度和倾向，必须在通读全文，掌握了论点和论据后，方能做出判断。

在判断作者观点态度时，我们应注意，有时候作者的观点和态度并不是明确地表达出来的，需要我们认真体察。

做推理判断时，一定要遵循逻辑规律，以事实为依据进行合理的推理。

另外，解答此类试题，可以从以下几个方面着手考虑：

作者在开始叙述一个现象，然后对现象进行解释。

这类文章的主题是文中最重要的解释或作者所强调的解释，阅读时要注意作者给出的原因，所以又被称为原因——结果（Cause&

Effect）型。

还有一种比较常见的是问题——答案型，作者在一开始或一段末以问句提出一个问题（相当于一个现象），然后给出该问题的答案（相当于解释）。

针对文中问题给出的主要答案就是这种文章的中心。

这里强调一点:

答题时优先考虑正面答题（直接从文章内容得出答案），然后从中心、态度或利用解的特征等其他角度对选项进行检验;

如果从文章内容中直接无法解决，则从中心和态度方面考虑;

次之从解的特征方面考虑。

学生往往最怕此类体裁。

山穷水尽时，记住：

首先从整体上把握文章中心和作者所持的态度，靠近中心的就是答案

四、题材导读

1.人物型阅读理解

人物类阅读属于记叙文文体，描写的都是比较有名的或有重大成就的人，如政治要人、艺术明星、体育明星等，内容主要涉及某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长和奋斗历程等，其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，脉络清楚，可读性较强。

此类文体主要考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。

做题时要注意以下几点：

（1）理清事件的线索；

（2）分析人物的个性特点：

（3）把握记叙的顺序，即是顺序、倒叙还是插叙。

2.故事型阅读理解

故事类文章描述的是一件具体事情的发生、发展和结局，通常有时间、地点、人物、事件等。

有些故事是按事件发展的经过为主线叙述的，在叙述的过程中有详有略；

有些故事是按时间的顺序叙述的，有顺叙、倒叙等。

从总体上来讲，故事类文章的难度通常不大，在阅读过程中，我们一直在某个线索的引导下，随着作者的思路去了解一个故事或一件事情的始末，因此会感到比较轻松。

命题往往从故事的情节、人物或事件之间的关系、作者的意图和态度、故事的前因和后果等方面人手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。

若是一般的故事性文章，应读懂故事的发生、发展、高潮和结局；

若是“哲理故事”，要理解故事所蕴含的哲理意义；

若是“逸闻趣事”，应体会对话的风趣性，进而才能感受其幽默的精髓。

3.时事型阅读理解

时事新闻类阅读材料在近几年高考中屡屡出现。

这类材料往往语言地道，内容新颖，贴近生活，时效性强。

阅读材料的组成有一个共同的特点，即都是由标题（Headline）、导语（Introduction）、背景（Background）、主体（Mainbody）和结尾（End）五部分构成。

此类文章主题鲜明，文章的第一句话或第一段往往就是对整篇文章的高度概括，文章的主题大意即出于此。

此外，此类文体的设题常有一个最佳标题的选择，而标题也恰好就是文章的主题大意，因此读懂首句或首段是至关重要的。

读者在阅读时事新闻时，要善于捕捉新闻细节，善于根据问题找到相关句并能分析理解长难句，善于根据上下文猜测单词、短语的含义，善于归纳、概括、推理、判断及简单计算，从而做好这部分试题。

4.广告型阅读理解

广告作为信息的载体，与人们的生活密切相关。

广告英语具有浓郁的生活气息和强大的感染力和表现力，成为日常生活中一道亮丽的风景。

广告英语与普通英语存在许多差异。

广告具有鲜明的目的性，即说服顾客进行购买，这种目的性决定了其语言的特色和风格，使其独立于其他文体。

广告的题材包括旅游广告、招聘广告、生活指南、通知告示、使用规则、注意事项、商品说明等。

广告的语言特点是人名、地名、专有名词多；

生词多；

缩略词、独词句、祈使句、省略句多；

词汇较偏僻，语言不规范，结构不完整。

此类文章主要考查考生提取信息和处理信息的能力，既注重特定细节的筛选、类比、综合，又注重推理判断题的考查，题目设置较容易。

答题时要耐心细致，当问题与原文相同时，要学会“对号入座”；

当问题与原文不同时，要学会同义变换、解析概念、归纳事实。

5.文化教育型阅读理解

文化教育类阅读理解文章属高考常选材料之一。

这类文章常涉及文化、教育、法制、宗教等方面的文学艺术、发明创造、文化遗产保护、宗教与文化、风俗与习惯、道德与法制、中外文学名著节选、各国学校教育、家庭教育等。

这类材料的命题点往往落在主旨大意题和事实细节题上。

在做这类阅读理解题时，应注意以下几个方面：

（1）采用先题后文：

先读题目，再带着问题读文章。

这类阅读理解文章相对来说事实细节题稍多一点，如果带着问题读文章，有利于我们抓细节。

（2）先做细节题。

因为做完了局部性的事实细节题后，自然会加深我们对文章的理解，这样更有利于做主旨大意题。

（3）重点敲定主旨题。

主旨大意题提问的形式主要有两大类：

一类是mainidea型：

一类是topic或title型。

6.史地自然型阅读理解

历史地理类文章一般涉及某个国家、地区、河流、山脉、海洋、城镇等的地理位置以及与之相关的社会生活、社会风情、政治经济、人文历史、自然资源、文化习俗、文化遗产等方面的情况，有相当一部分文章还附有图表供理解或选择。

文章选材来源于英语国家的主要名胜或历史事件；

命题以细节题为主，有一定的主观推断题；

涉及一定的地理常识或历史知识。

阅读史地类文章时，要重点弄清楚各个地名、人名之间的相互关系和各个国家、地区或城镇之间的地理方位。

如果文章或试题有附图或附表，一定要把附图或附表看懂、看明白。

附图或附表的存在就是帮助我们更好地读懂和理解文章，辅助我们做好有关试题。

自然与环保的话题是备受高考关注的一个热点问题，各地的阅读试题中几乎都有一篇这方面的文章，有的是关于环境问题的讨论，有的是关于人类对于环境的影响，有的是关于探讨自然环境的发展规律等。

关于此类话题的试题在命题上多以判断题、综合分析题和推理判断题为主。

7.社会生活型阅读理解

社会生活类阅读文章在高考中的出现频率较高。

此类文章涉及人们衣、食、住、行等方面的社会万象、生活经历、饮食与健康、休闲与娱乐、旅游、服装、住房等内容。

同学们读起这类文章会感觉轻松，试题做起来也比较得心应手。

在高考阅读理解题中，这类文章属搭配类材料，所以，它的命题多数属于中低等难度的送分题，如事实细节题、计算题、识图题等。

此类文章的命题多以事实细节题为主。

做题时，要先从题干中找到关键性词语，然后快速在文章中寻找相关细节，细心比较所给选项与文中细节的区别，在准确理解了细节的前提下，最终确定最佳答案。

8.科普知识型阅读理解

科普类文章主要包括自然科学类、前沿科技发明类和医疗卫生类，其取材密切联系当前经济和科技等方面的变化，以介绍某一科学现象居多。

科普类文章具有结构严谨、逻辑性强等特点。

其主要命题形式有细节理解题、词义猜测题、推理判断题以及主旨概括题等，其中推理判断题居多。

从词汇角度来看，在科普类文章中，词汇的意义比较专一、稳定、简明、不带感情色彩，具有单一性和准确性的特点。

从语法和句子结构方面看，句子结构较复杂，长难句较多，语法分析较困难。

文章中常用被动语态、定语从句等。

科普文常用的修辞手段有：

（1）下定义。

有时为了突出事物的主要内容或主要问题，往往用简明扼要的话给对象一个说法，使读者对被说明的对象有明确的概念。

（2）举事例。

举出有代表性的恰当的例子，能够反映一般的情况，准确地说明事物特征。

（3）做比较。

选择有外部或内部联系的事物进行比较，往往能增强说明事物的效果。

（4）打比方。

适当运用比喻，能够增强说明的形象性和生动性。

科普说明文在结构上常采用的写作方法有：

（1）总分式。

在说明事物或事理时，段落（层次）之间有一个总分关系，表现为由总到分、由分到总。

（2）承接式。

各层之间按照事物的发展过程，或者按时间、因果、条件等关系安排，前后相互承接。

（3）递进式。

后边在前边的基础上进一步说明，各层之间的关系是由浅入深。

文章的命题除了遵循科普阅读的命题方式外，还经常考查文章的篇章结构和修辞手法。

五：

真题典例

【2015·

新课标全国I】C

SalvadorDali（1904-1989）wasoneofthemostpopularofmodernartists.ThePompidouCentreinParisisshowingitsrespectandadmirationfortheartistandhispowerfulpersonalitywithanexhibitionbringingtogetherover200paintings,sculptures,drawingsandmore.Amongtheworksandmasterworksonexhibitionthevisitorwillfindthebestpieces,mostimportantlyThePersistenceofMemory.ThereisalsoL’EnigmesansFinfrom1938,worksonpaper,objects,andprojectsforstageandscreenandselectedpartsfromtelevisionprogrammesreflectingtheartist’sshowmanqualities.

ThevisitorwillentertheWorldofDalithroughaneggandismetwiththebeginning,theworldofbirth.Theexhibitionfollowsapathoftimeandsubjectwiththevisitorexitingthroughthebrain.

TheexhibitionshowshowDalidrawstheviewerbetweentwoinfinities（无限）.“Fromtheinfinitysmalltotheinfinitylarge,contractionandexpansioncominginandoutoffocus:

amazingFlemishaccuracyandtheshowyBaroqueofoldpaintingthatheusedinhismuseum-theatreinFigueras,”explainsthePompidouCentre.

Thefineselectionofthemajorworkswasdoneinclosecollaboration（合作）withtheMuseoNacionalReinaSofiainMadrid,Spain,andwithcontributionsfromotherinstitutionsliketheSalvadorDaliMuseuminSt.Petersburg,Florida.

28.WhichofthefollowingbestdescribeDaliaccordingtoParagraph1?

A.Optimistic.B.Productive.C.Generous.D.Traditional.

29.WhatisDali’sThePersistenceofMemoryconsideredtobe?

A.Oneofhismasterworks.B.Asuccessfulscreenadaptation.

C.Anartisticcreationforthestage.D.OneofthebestTVprogrammes.

30.HowaretheexhibitsarrangedattheWorldofDali?

A.Bypopularity.B.Byimportance.C.Bysizeandshape.D.Bytimeandsubject.

31.Whatdoestheword“contributions”inthelastparagraphreferto?

A.Artworks.B.Projects.C.Donations.D.Documents.

【答案】28.B