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这时大脑里一片空白。
接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。
我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。
于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。
这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。
会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。
同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。
然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。
这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。
我无计可施。
而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。
真是美哉妙也。
而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。
真令我懊恼沮丧极了。
80分钟飞逝而过。
目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。
这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。
走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。
心被悬挂起来了。
听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。
直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。
考试，考试，那滋味呀，是甜?
是酸?
是苦?
是辣?
唉!
月考总结作文600字【二】
第一次月考时的总结我从未考得这样糟糕过，我仔细分析了一下考试考不好的原因：
1.失去信心
“不知道怎么回事，一上数学课就觉得没劲，但又觉得自己应该认真听讲，所以有些惧怕。
上数学课感觉心里很烦躁，上课效率也减半了。
”
“多次以来，数学考试成绩都很不如意，我对数学失去信心了。
甚至开始害怕数学，有时也对老师产生一种莫名的害怕。
2.不努力，不认真
“上课没有好好抓进课堂四十分钟的时间，课后没有好好复习，做作业马马虎虎，课外辅导书更是没有认真做过，纯属应付。
3.知识点梳理不够
“我固然做到了学，但没有做到想，甚至从来不思考。
“我现在终于发现思路、思维比解题更重要。
4.时间不够
“当我决定中午问老师问题时，可不巧，英语老师来了!
而且整整三节晚自修家作都来不及做，更何况解决疑难呢?
5.不能、不会问问题
“还是和以前一样，有问题没有问老师，因为我怕我问的问题太简单，可能由于这样想，使我的困难越积越厚，可我就是不敢问。
有这心，没这胆。
6.“失误”不断
“每次考试我都很紧张。
又是一个很简单的题目或式子我也看很多遍，如12+36=48我都要算两遍，就怕算错。
事情过了好久了，好在我这次期末又扳了回来，耶!
我要做到胜不骄，败不馁!
加油，孟德君!
月考总结作文600字【三】
语文这一次月考语文是最差的一科，全班平均分58.8，只有28人语文及格，全级最高分83分，本人语文81。
初中语文考试和小学语文考试真是天壤之别：
小学语文考试经常出一些按原文填空之类的需要去记背的东西;
而初中语文考试阅读三篇，仅是作文就有40分，由于在阅读上花的时间较多，导致后来的作文差点没时间结尾，写完作文刚好就收卷，因此没有时间检查，产生了很多不必要的错误。
所以必须在阅读这方面多下苦工，必须透彻理解课文的重点句子。
月考前没有复习语文，以为语文没有什么值得复习的东西，可看到月考试卷才知道语文是最值得复习的一科，所以复习工作同样也很重要。
二、数学说到数学就一肚子气，因为漏了一个“解”字导致被扣一分，99分。
此类情况在小学是常事，我经常会犯些不是人犯的错误，诸如2加3等于6之类的。
对于数学我没有检查的习惯，因此“粗心大意”这个词小学六年来一直缠附在我身上，现在被带进了中学。
数学考试的前一天，我特地放下了其它科目来复习数学，从晚上6点到12点都在做奥数卷，边练边想象着：
试卷是如何的恐怖，同学们的试卷布满了密密麻麻的“负数”，只有我一个人全对!
这样想来奥数卷上便多了滴口水。
没想到的是，全都是基础题，没一道难的，还好我是最高分得主。
可这事怎么想都觉得不值，六个钟头啊!
早知道不出难题我就去复习其它科目好了，可哥哥告诉我说现在练难题将来做简单的就快很多，如果一直都练简单的那来了难题肯定不会，要把目光放长远一些，不要为了一次考试而学习，要真正将知识变成一种能力。
这与数学老师第二天在课堂上讲的一模一样。
三、英语英语是我的拿手好戏，曾获全国小学生英语竞赛第一名，况且上了初中英语都是从abc学起的，所以英语就更没有复习的份了。
开学第一节课英语，因为本人在用英语自我介绍时附上了一首李阳的英语小诗，就给英语老师留下了深刻印象，还说了一些诸如“小小年纪，大有作为”之类的话，同学们也投来羡慕的目光，这让我多少觉得有些荒诞的成分在里面。
英语月考的听力播放速度竟然有人说太快了没听到，我晕!
像他这样一个一个单词读的速度竟然还说快，真不知他们是怎样进入啸仙的，不过记得考啸仙的时候英语没有听力题吧?
难怪。
我并不想炫耀什么，只是我觉得河源对英语教育的重视程度真是太不够了，哪像广州深圳那些城市?
!
英语在河源小学的主科程度实在不稳定。
关于英语听力，哥给我提了些建议，而我自己在实践的过程中也领悟到了：
听英语时不要在心里把英语翻译成中文再来意识，要在听的同时直接意识，就像别人用中文跟你谈话的那种感觉。
还有就是背单词，千万不要一个一个地去背，要把单词放到句子中去背，这样往往能事半功倍，不仅单词记住了，还能记住整一个句子，有助于对单词的理解和英文写作。
可惜，英语和数学一样又是两个9，原因是作文要求我们不得少于五句话，我写了很多，其中有一句是“中文式英语”，被扣了一分。
我哥很是担心，因为一旦染上中文式英语就很难摆脱，叫我多看《新概念英语》，可是上了初中哪有那么多的时间去看那些?
老师们经常要求写作文、总结什么的，语文老师布置作文的次数还没其它科老师的次数多，这年代啊，天地都换位喽……
四、历史听完历史老师评讲试卷后，我心里只有四个字：
死记硬背。
没办法，咱中国就是“贝多芬教育”——“贝多芬”，背了就多分。
难怪今年的诺贝尔奖中国又是没份，至今没有一个中国人获诺奖，我们这些本应获诺奖的人啊，就是受了“贝多芬教育”。
五、地理地理老师实在是太仁慈了，先前发下来的练习题和月考的试题一模一样。
我在想，如果地理老师教语、数、英其中的一科，真不知会残害多少祖国花朵。
所以对于地理，我总结的教训就是：
要认真对待每一次老师发下来的“练习题”!
六、生物七科之中我对生物这科情有独钟，什么“细胞膜”、“氟利昂”这些老师都能讲得十分生动，再加上幻灯片，学生的兴趣就更加浓厚了!
所以要想提高某一科的成绩，就必须对它产生兴趣，“兴趣是最好的老师”，历史除外。
七、政治政治的成绩是十分不理想，老师讲过的题竟然忘了!
我发誓：
不管死多少细胞，生多少耳茧，都要把老师念的经全部装进去!
宇宙人都知道，这誓言绝对有效!
今后目标：
老师说每个人都要设定一个适合自己现在状况的目标，比如说超过谁谁谁的，那我的目标就是不让谁谁谁超过!
各科成绩单：
语文：
81数学：
99英语：
99历史：
91地理：
105（有附加题）生物：
90政治：
87其中数学、英语、历史、生物全班最高，总分652，平均分93.14，幸好是全班第一，今年的一千块网费总算有了着落，只是不知道全级排名如何，担心啊，听说4班有个比我高的。
但无论如何，我已经喜欢上成绩单这个东西了。
我突然发现原来“贝多芬教育”是有好处的，就像一把双刃剑。
月考总结作文600字【四】
第一次月考总结第一次月考飞逝而过，成绩也哗然呈现在我面前。
后悔莫及，默然无语。
名次的落后使我抬不起头来。
卷子上的红叉叉像一条条涌动着的巨蛇在我身上盘旋，如同摆脱不掉的阴影，印记在我的脑海里。
成绩不尽人意，也就罢了。
可是带来的心理冲击却是巨大的。
不要说成绩不能代表一切，但是也是检测近段学习情况的一种方法和手段。
再看看满眼都是错误的试卷，小学里的前几名悄然离我远去。
留给我的就是那十二三名的成绩吗?
我不甘于落后，那么怎么努力，如何前进，更是需要思考的问题。
语文基础知识是一个大问题。
这种翻开课本就能找到答案的题目我扣了四分，这应该吗?
这是严重的问题。
还有阅读，课外阅读二十分，我就丢了六七分，如此能力之弱，方知于此。
这导致了我语文成绩的落后，以至于语文单科在班级只处于中上游的位置。
以后，我更要多背语文知识，多做课外阅读，这样才能走一步，再走一步，脚踏实地地提高我的语文成绩。
再说数学，这可是我的强项，可是粗心带给我了不敢想象的排名。
一道三分的选择，只因为疏忽了几个小字眼，就导致了错误。
三分之差，把我从数学单科前几名拉到了十几名。
以后，我也要多背数学概念，多做数学习题，牢记知识网络，不要疏忽每一个小小的知识点。
英语这回考得还不错，单科第三名，但是错误点都是知识掌握不牢固、不全面所至，以后我一定要多背英语单词，多练英语习题，巩固英语知识结构，才能真正学好、学透英语这门学科。
这一次月考，我没有考好。
下一次，我一定更努力，我一定要复习好，考出能力与水平，要让所有人作见证，鹿死谁手，谁与争锋!
谁才是真正的王者，最后的赢家!
月考总结作文600字【五】
每次考试后，我最关心的就是自己的成绩了。
通过成绩的好坏，就可以看出我这一阶段对所学知识的掌握程度，可以看出我学习是不是很认真。
这次月考，也不例外。
下课铃声敲响了，紧张的考试终于结束了。
这时，操场上、走廊上、教室里，就像爆炸了一样，同学们讲话的声音提高了十倍。
一个个都三五成群地围在一起，讨论着有关考试的情况，大家都非常想知道自己不熟悉的题目做对了没有，这不，你一言、我一语，都在对答案哩。
接着，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有紧张、有兴奋……
考试后的第三天，考试成绩出来了。
马上要上数学课了，朱老师把试卷往教室讲桌上一放，又去办公室了，我们都知道，今天要报成绩了。
上课铃声终于响了，朱老师走进了教室，现在，开始报成绩了。
起初，教室里安静得连一根针掉地都能听见;
接着，开始有人窃窃私语;
最后，教室热闹起来了，一个个板凳上好像放了火炉，同学们开始坐不住了，恨不得下位置去讨论……
平时最爱数学的我，这次才考了91分。
这道题，是因为结果写错了，扣了2分;
这道题，答案少写了一个“0”，2分又离我而去……哎，粗心就是我最大的缺点。
爸爸因为我的一次次粗心，和我谈了好多次，可每次都……可不是吗?
如果不是我的粗心，“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……
语文和英语，同样离不开我的粗心。
当然，也有个别错误是我真正没有掌握好的原因。
每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。
不管怎么说，接下来，对于我们每个人，都是一个新的开始。
考好了，再接再厉，不要骄傲;
考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。
相信，下次考试会取得好成绩。
第五篇：
考试后的感受
期中考试和期末考试一样重要，有时候还意义非凡。
考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬，同学们的羡慕和父母的喜悦;
考得不好，老师会失望，父母会生气，同学们的嘲笑。
以我之见，考好则以，考不好别灰心。
时光飞逝，新一学年的期中考试如钟表上的时针一般走过了两周。
试卷刚交上去，我就长长地吁了一口气，这次考卷不难，我是抱着双百的希望来应考的。
从早上到晚上，心里仿佛有两个小人在打架，一个说：
“考好!
”一个却说：
“考不好!
”直到晚上，困倦使我安稳的睡了一觉。
第二天，试卷发下来，不知为何，我竟不想知道结果，但还是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，语文97.5，数学100，英语100，我想，看见这些数字，我可能连睡觉时都会笑醒过来吧!
不过，当我看见语文哪一个地方扣分时，真是欲哭无泪，我整个人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，没有一题是该错的，都怪我粗心，不然，“一根油条两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……
不管怎么说，接下来，对我们每个人都是一个新的开始。
考好了，再接再厉，不要骄傲，;
朝胜利的方向——满分，勇敢前进!
月考总结作文600字【六】
半学期过去了，开始期中考试了。
考试开始了，虽然在考试的时候我很紧张，但是我还是吸了一口气，吐了一口气，保持平静。
考过试后我还是放不下心来，因为我并不知道我考的怎么样，只是等待成绩从老师的口中说出来。
过了几天，语文老师，数学老师和英语老师在一堂班会课上一起走到讲台上，当场，全班同学都意识到“危险”的降临，他们的手里拿着全班同学的试卷，脸上没有丝毫的笑容，都是愁眉苦脸的。
天气很冷，但是我们却淌了一身的汗。
终于下课了，有人高高兴兴，有人伤心难过，有人坐在座位上一动不动，有人……我捧着自己的试卷一动不动，虽然我考的还可以，但是这么简单的试卷，我却考了这点分数，也就是和一般的同学差不多。
回到家，我连睡都睡不着，一直在想这件事，妈妈看见了，问我出了什么事情，我告诉了妈妈，妈妈却说了一句我没想到的话：
“没有事的，还可以再努力，不要泄气，加油，我相信你一定行的!
”听了这句话，我的脸上又有了微笑。
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