学校年度工作计划范文精选4篇文档格式.docx

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（六）开好民主生活会，做好民主评议党员、谈心谈话工作。

（八）做好与对接社区的“双报到双服务”工作。

结合专业特点，走进社区、帮扶村、街道等开展家电维修、义务展演等服务活动，牢固树立全心全意为人民服务宗旨，充分发挥党员先锋和党组织战斗堡垒作用。

二、突出重点工作

（一）扎实开展“支部建设年”,全面加强党支部建设。

抓好活动宣传及基层党组织规范化建设工作，平均每月开展至少1次活动并做好材料的收集、整理和归档工作。

深入实施《关于加强全市中小学校党建工作的实施意见》，运用《中国共产党支部工作条例（试行）》指导开展工作，进一步加强党务干部的配备和培训培养，规范党务管理,提升基层党务工作队伍素养和能力,打造过硬党务队伍。

增强党支部的凝聚力和战斗力，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

（二）结合专业特色，做好“党建+”主题党日活动。

结合纪念建党100周年，开展形式多样的“以初心敬党心”系列主题活动，把支部“党建+”主题教育不断向纵深推进。

通过开展“微党课”“德育讲堂”等形式来抓好社会主义核心价值观教育（三）开展“党建+防疫”活动。

发挥党建引领，以支部为单位，成立防疫党员志愿者先锋小组，设立党员先锋岗，实行网格化作战，进一步筑牢防疫堡垒。

把师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全高于学业成绩和集体活动。

做好预警研判和预先推演，学习疫情防控知识，做到科学应对、正确应对、快速反应、果断处置、沉稳不乱、布置周密、有序有效。

（四）加强师德师风建设和师生理想信念教育。

围绕校党委开展师德师风建设质量提升年活动，结合支部特点，推动党建工作与教师队伍建设紧密结合，将积极主动拥护党的领导、执行党的方针政策、落实党的行动部署作为师风正、师德优的基础标准，抓好教师的职业道德教育，进一步规范教师从教行为。

三、做好亮点（创新）工作

（一）坚持示范带动，打造好品牌支部。

突出业务特点，打造“名牌”支部。

坚持“一个支部一个堡垒、一名党员一面旗帜”，推动支部党员教师发挥带头引领作用，引导广大师生学本领钻业务、争第一当标兵，坚持“严师+名师”出高徒的理念，培养技能人才。

本单位连续8年有选手获得技能比赛广西“状元”,其中党员指导下取得的“状元”有6人。

品牌支部建设围绕“三个一，三统一”规范实施，即一个宣传阵地、一个特色称号、一套工作台账;

统一设计格式、统一制作标识、统一台账内容。

为支部建设的科学发展起到一定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。

（二）结合学校中心任务开展支部“党建+团建”工作。

着力抓好队伍、群团组织的建设，开展“党建+团建”活动，全面加强党建对德育工作的引领指导，将与党同心同向、步调一致贯穿于德育工作全过程。

深化学校思政课建设改革创新工作，将学校德育工作与思政工作相结合，广泛开展多种形式活动，通过美育和德育熏陶、体育锻炼、培养良好行为习惯等教育。

强化对学生生命教育、灵魂教育、养成教育、爱国主义教育等理想信念教育，让教育回归本质和初心。

如开展党支部书记和团支部书记的座谈会。

2022年学校年度工作计划篇2一、指导思想：

以贯彻落实《某某县关于加快教育改革与发展的决定》。

苦字当头，实干兴校，全面实施素质教育，坚持依法治校，全面贯彻教育方针，努力提高教育教学质量。

二、工作思路及重点：

1、加强职业道德建设，提高教师整体素质。

2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。

3、抓改革，进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革，以改革促发展。

三、主要任务：

1、加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水平。

全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，教师是关键。

因为好的教育内容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教师去实施。

以狠抓师德、师风建设，树教师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的能力和水平。

2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，以实现提高教学质量和学生整体素质水平的目标，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。

教育教学质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高教师素质，激励教师努力工作的重要保证。

3、做医务室，普实验收，半军事化管理验收的前期准备工作。

准备迎接验收。

4、加强对青年骨干教师的培养。

5、加强安全教育，培养学生安全意识。

6、加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座，结合热点问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。

7、经常性地进行“文明班级”和“文明宿舍”评选活动，完善考核评比办法，发挥文明班级的带头作用。

促进良好学风的形成。

8、切实加强体、卫、艺工作，培养学生体质，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。

四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。

1、提前写好切实可行的教案。

2、规范作业要求，减轻学生课业负担。

3、强化课外辅导，培养优秀学生。

4、抓好期中和年末考试工作。

5、做好年末总结工作。

五、加强教学研究，规范课堂教学加强教学研究，是提高教学质量的有效措施，上好每一堂课也是教师的工作重点，努力推进教学研究的开展，学校应做好以下几方面的工作：

1、教研组制定出切实可行的工作计划。

2、建立听课制度，实现教学管理规范化。

3、定期召开教研会议，就教材内容、大纲、教学方法、试题等问题进行探讨、分析、研究和总结。

4、切实做好初三年级复习指导工作，根据研计信息，具体作出复习和检测计划。

5、组织初三年级各科复习型公开性，探讨教法提高质量。

6、加强信息技术课的基础建设，保证信息技术课的正常开展，鼓励教师进行多媒体课件制作。

为进行多媒体教学奠定基础。

7、建立校处的领导的听课制度，明确校处的人员听课节数。

2022年学校年度工作计划篇3成绩虽好，值得我们高兴与自豪，但也存在着不小的问题与不足，值得在新的学年中改进与解决：

从管理看：

学校教导处由于自身素质和领导能力的不足，使管理上在实施精细化、人文化、制度化上做得不够，不能真正使学校的管理目标在教师层面得到内化，因而也无法形成部分教师自我提高、自我奉献、自我奋争、勇夺第一的内驱力。

特别是年轻教师和年轻班主任的成长与培养上，还存在较大问题；

在对一些老教师的引导与督导上，也存在打不开情面等问题；

再就是在教研、集体备课、相互听课、年级组的协调、平时教学的督查、薄弱班科的督导和毕业班的春期后期管理上，都还有许多值得深思与总结的地方。

从教师看：

教育理念与实践相脱节，价值取向与实际现实不相符，付出时间与收获效果不成正比，教学效率不太高。

从个别而言，表现为：

有的教师在思想意识上存在问题，不好学，不努力，得过且过，直接导致成绩不好，中考成绩该科无一优生，影响学校整体成绩，影响学生的升学和学校的总体目标实现；

有的老师虽然向往课改，但研究课改不够，上课时老是不注意课堂的组织教学，年轻教师自我陶醉、自我表演，不注重知识的落实和学生的知识接受，造成吃夹生饭，总是回头再补；

积极备课，钻研教法学法不够；

在例题的选择，作业的针对性方面把握不到位；

部分备课组长、教研组长在工作的领导上未达要求，备课组和教研组的教研活动有头无尾甚至根本没做的现象非常严重；

有的在试题的选编能力方面还存在较大的随意性和差距，浪费纸张和学生精力的现象严重；

班主任很负责，但在关心差生上做得不太好，家访工作不到位，学生流失的现象严重等等。

从学生看：

留守儿童太多，隔代老人哺养，与学校、教师沟通成问题，造成部分学生的学习习惯差，行为习惯不好，学习的目标不明确，学习动力不够，没有集体荣誉感，去做与学校规定不相符的事情。

新学期计划与打算一。

指导思想：

本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教育室精神，继续倡导“实干就是能力，落实就是水平”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦练内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理，力争再创佳绩，形成我校办学特色。

主要工作：

（一）教导处处室文化方面：

1、加强处室团结，避免内耗，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。

2、树立服务教学、服务教师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师都支持理解教导处的工作，尽最大可能调动教师的工作积极性。

每个人都有优点，也有缺点，教师也一样。

应蹲下身子，站在普通老师的角度思考一些问题，做到真正意义上从内心的尊重每一位教师的人格；

建立博客网，把教导处的工作安排、管理措施等公布有网上，让教师们积极留言，便于收集教师们的意见与建议，为教学管理提供借鉴；

教导处真诚地希望与教师交流，做到尊重老师的合理建议，积极思考教师之所需，及时解决力所能及的问题。

（二）制度建设方面：

1、完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：

完善推行公示制度，打开情面，对事不对人，实行公示制；

进一步探索教学六认真的有效管理模式，改变《潮河学校教育教学质量量化管理方案》中不实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用；

强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效；

继续推行月考制和学科联考制度，及时反馈教学信息；

实行推门听课与领导听课日相结合，检查教师教学情况；

建立制卷、考试制度，规范学校考纪考风；

与科研室协作，规范完善教研工作、新教师的成长工作，落实教研制度，新教师的成长制度；

与德育处合作，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。

2、公布了就实施，一项一项落实，不光说不干，光布置不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面提高学校的教育教学质量。

（三）教师教学常规管理方面：

严格执行课程计划，开齐开足规定课程，严格教学秩序。

进一步明确初中音、体、美教学的目的的任务，初三及早抓好体考训练项目。

教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。

有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。

参加业务培训和进修的教师应协调好课程并告之行政值周或教务处，确保学校教学秩序的正常进行，出问题将严肃追究相关责任。

2022年学校年度工作计划篇4一、指导思想以全日制义务教育生物课程标准为依据，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要。

关注每一位学生，培养学生的个性和特长。

提高学生生物科学素养，积极倡导探究性学习。

引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。

让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。

二、教学目标1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。

2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。

3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

三、学生情况分析八年级共有6个班有400来个学生，学生学习生物的兴趣还不很高，上学年生物的平均成绩较低，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。

这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。

四、教学任务1、本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》2、在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。

4、继续研究和推广校本教研的内涵和经验，充分调动教师们的积极性，发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放日活动。

5、继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在完成教学任务的基础上，总结经验和，初步归纳整理出适合我区区情的评价体系。

五、教学要求1、教师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念：

面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展;

努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

3、在教学中，要努力使学生在、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。

5、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。

6、有条件的学校要积极组织好生物小组活动，能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。

六、具体措施1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。

2、精心组织和策划好课堂教案。