英语组长发言稿Word文档格式.docx
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我担任高中英语教研组组长的时间并不长,很多东西都在学习中,更谈不上经验之说了。
我就我的亲身感受说几句。
如有不到之处还望大家海涵。
今年是我到三中的第十个年头,在这十年中,我目睹了学校的发展,也经历了自身的成长和教学理念的改变。
经历了由传统教学到现代课堂教学的改革。
这是一个探索而又不容易的过程。
记得刚到三中时,大家都怕别人去听课,怕上公开课,对一些集体活动也不是那么有激情,当然这其中也包括我们英语组。
但到现在,我们高中英语组的所有老师都不怕别人来听课。
也不怕上公开课,甚至敢主动邀请学校领导去听课。
学校有什么集体活动,都是积极配合。
同行之间能够毫无保留地互相帮助。
这样的局面确实让人欣喜,也让我感动。
我们教研组之所以能够和谐,奋进,充满活力和激情,首先得感谢学校领导让我们以教研组为单位在同一个办公室进行集体办公,这使得我们整个教研组各个成员之间得以零距离接触。
这样方便大家彼此了解,沟通,而且更有利于大家进行集体备课,交流意见。
为教研组的发展搭建了一个很好的平台。
其次,作为教研组长,要尊重每一位老师,因为他们是有血有肉,有思想,有感情的人。
要善于发现他们身上的闪光点。
每个老师身上都有值得我学习的地方。
从他们的身上我学会了工作要敬业,更要专业;
做人要热心,大度,开朗。
更重要的是不要太计较,心里要有阳光,因为一个人内心出充满阳光,他看到的世界便是阳光的;
如果他内心充满黑暗,他看到的世界便是黑暗的。
只要我们不太计较个人得失,认同了我们是一个集体,一切都是为了这个集体服务,做起事来便没有什么困难的。
让我很感动的是现在高一年级英语备课组,不论有什么任务,他们从不推辞,都是欣然接受。
而尤其让我感动的是高三英语组备课组长李杰老师,他总是说“有事你说话,我们全力配合教研组的工作。
”在这些老师的感染下,现在的高中英语教研组都有了一个共识。
那就是我们是一个集体,是和谐,勤奋的集体。
大家都只想将我们组搞的更好。
另外,教研组的建设和发展,其实是老师不断成长和自我提升的过程。
需要时间,需要认同与鼓励,也需要激励。
让我印象最深的是当初建博客的事。
我只说了一句话:
“谁在一个星期内建成了博客,我请他吃早饭。
”结果不到一个星期,他们都有了自己的博客。
随后便有了很多优秀的博文。
是老师们缺那么几块钱的早餐钱吗?
不!
只是他们的劳动需要认同与肯定。
在此我想说,如果学校能多些实质性的鼓励与肯定,我想我们以后的教研氛围会更浓,教学效果会更好的。
还有,我认为教研组的建设与稳定,确实需要一些集体活动。
这样的活动会起到粘和剂的作用,将每一个老师紧紧地团结在一起。
我们英语组的和谐,奋进与充满激情,都是在这样的活动中得以体现的。
最后我想说的是,络教研真的是一个很好的平台。
在这里,老师之间可以互相探讨和交流。
平常没时间,没机会说的话或者教学心得在这个空间里都能得到展现。
如果有更多的领导能到这个空间里来和老师交流,沟通,就会发现,其实我们的老师是热爱我们的工作的,是敬业的,也是专业的。
只是他们的热情需要进一步的点燃,他们的工作需要认同,肯定与鼓励罢了。
我的说话完了。
谢谢大家!
英语组长发言稿3
尊敬的老师,亲爱的同学:
你们好!
我叫胡玲芝,在班级里我是一个活泼好动的女生。
我的朗读在班里是数一数二的,班主任给我们办好几次读书活动,每次加分都有我的份,有时班主任还夸我朗读好呢!
以前在芝湖小学读书的时候,我从大班就当了副班长,同学们都怕我,因为我管得太严厉了,由于我的成绩好,所以班主任经常派我去杨汛桥拿荣誉证书。
现在我的语文.英语.科学的成绩都不错,只是数学参加有点差,所以我只要求大家支持我当组长,因为我有信心当一个一组之长.每天早上我都会让组员们按时交作业,且在前一天傍晚提醒他们.我会对我们组的每一个成员,如果在一个星期内,谁表现好的,就有一颗笑脸奖励,如果经常扣份的,那么就要受到我们组的惩罚,具体惩罚由我以后当了组长后再订.以后如果我做为一组之长,我要多提醒我们组员,千万千万要管好自己的行为,尤其是不要对别的人说一些不利的话.
希望大家多多支持我!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
英语组长发言稿4
敬爱的老师、亲爱的同学们:
我是张晨昕。
首先我认为英语组长不只是个称号,也是份责任,是份热心。
我觉得做一名组长最重要的是要有一颗真诚、热情的心。
要热爱班级、关心同学。
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20__年__月__日
英语组长发言稿5
各位领导、各位评委、各位老师:
我竞岗的职务是英语科英语组长。
我97年英语大专毕业,英语口语、语法等基本功扎实,也一直坚持英语的进修学习。
从教以来,我一直担任英语教学,熟悉各年级的教材,驾驭课堂教学能力强,教学方法灵活、新颖,具有独特的风格;
偏爱后进生,诲人不倦,教学效果好,教学质量高,深受学生的喜爱,家长的欢迎。
多年来我也担任班主任工作,坚持面向全体学生,循循善诱,具有较强的组织能力。
在教研工作中我认真负责,兢兢业业,富有冲劲,具有锐意进取,与时俱进的时代精神。
在新课程的改革大潮中,我作为了一名年轻的党员,我应该,也有信心,自己能在英语教学第一线,与科组成员协作一致,创出本校“英语特色”品牌。
如今学年我积极参与我校“特色英语”课题研究,勇于承担各种教研任务和开展各项英语活动,均取得了较佳的效果。
我先后主动接受校领导、区教研员以及市教委教研专家的多次试验课指导,均一致得到了校领导、区教研员、市教委教研专家的高度评价。
利用橱窗、通讯稿等在校内、上、报刊上及时宣传学校“特色英语”的开展情况,在学校、社会上造成了一定的影响。
希望学校给与我锻炼、提升自我的机会,让我进一步的积累教育、教学、教研经验,让我能为了学校工作为英语教育多作贡献。
如果我的竞岗不成功,我也将服从学校的工作安排,大力支持上岗科英语组长的工作,继续保持与课组成员的通力协作,把学校工作做好。
英语组长发言稿6
这次竞选,我要竞选的是英语组长。
我相信凭着我的勇气和才干,凭着我为班集体付出的决心,我一定能够胜任这个光荣的职务!
我叫牛全岱,是个热爱班集体、学习认真的学生,我认为我竞选英语组长有一定优势:
第一,我上课听讲很认真,别看我下课闲闲散散的,但在上课,我可是一丝不苟。
我会认真跟上老师的步伐,认真听讲,思考老师的每一个问题,并积极发言,从不再回家返工。
第二,我记英语单词时,也有自己的小方法,学习不能死记硬背。
第三,在这几年的学习中,我一直保持着不错的成绩,另外我还坚持听听力,练口语,有一定的口语社交能力。
如果我竞选成功了,我会更加严格要求自己,我会耐心地为同学讲解不会的题,并帮助成绩不好的的同学,认真检查同学背课文,不惜耽误自己下课时间,认真完成老师布置的作业。
如果我竞选失败了,我也不会灰心,我会更加努力学习,并反思自己,争取在下一次竞选中成功当选!
当然,金无足赤人无完人,我肯定会有一些缺点,请大家严格监督我改正,谢谢大家!
英语组长发言稿7
各位领导、老师们:
大家上午好!
首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持,同时给我这个机会来参加演讲。
我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。
因为我就是一名普普通通的英文教师。
今天我竞聘的岗位是英文学科组组长。
我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势:
一、我有一颗热爱教育事业的心:
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
我们有的只是生活的忙碌,肩头沉甸甸的责任。
我要用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心投入到学科管理中。
二、我有较为扎实的实践知识:
自参加工作以来,我就在教导处帮忙,20__年任广运中学教导主任,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,重反思,敢挑战,不断地丰富自己、提高自己。
三、我有较强的工作能力:
并在实践中也积累一些经验。
我深知英文学科在初一、初二和初三年级的不同特点,同时在实践中也悟出一些方法和策略。
也深知作为英文学科组长要“一切为了老师,为了老师的一切”这样的准则。
我踏实工作,关爱本学科组的每一位老师,看到老师们每天高高兴兴的进行教学,是我最大的乐趣。
四、具有奉献精神、大公无私,老师的利益高于一切:
让老师们得到实惠是我的快乐,为了老师的专业发展着想,为老师们的利益而努力,提高本学科组的幸福指数和学科成绩。
如果我能够通过竞争上岗,我打算从以下几个方面改进自己的工作,提高本学科组的教学水平。
1、个人建设方面:
加强个人修养,练好基本功。
加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学科组的良好形象,努力调动老师们主动发展,努力提高自己的业务能力。
2、快乐教育方面:
以身作则,团结本学科组教师,以“规则、自由”为指导思想,创建和谐自由的氛围,在全组树立正气,独立有创意的开展学科组工作。
大家知道,学生很渴望老师的夸奖和鼓励,教师更是如此,对成绩的认可是教师发展的不懈动力,物质奖励固然重要,精神认可更不可缺少。
3、教育教学方面:
协助初一英文教师搞好搭桥课程建设,丰富音标教学内容,让学生打好英文学习基础。
帮助初二英文教师做好一个课题,那就是学生两极分化问题,注重初三学生英文学习的均衡发展,让每一个学生都不掉队。
4、及时与本组教师交流沟通,发现需求和问题及时解决。
英语组长发言稿8
我是韦晶晶,我是个活泼可爱的小女生,我的兴趣爱好就是画画、跳舞、唱歌等,由其是画画。
我的画画得过“画画金杯讲
奖”得到老师的夸奖。
今天我站在这里要竞选英语组长,因为我的英语成绩特别好,口语也特别好。
而且妈妈曾对我说过,要学会争取,不要太胆小,只要大胆锻炼自己才会成为有用之才。
我想锻炼我的能力和我的胆量,为班级服务。
所以我来这里竞选英语组长。
我觉得我有能力做好这个职位,因为我每次英语考试全都是95分以上。
英语口语也特别好。
有一次,老师提出一个问题,其它同学都不会用英语回答,会用英语回答这个问题。
大家都向我投来赞赏的目光。
所以我觉得自己有能力做好这个职位。
如果我竞选上了,我会发扬优点,改正以往的缺点。
我会收齐同学们的作业。
教同学们不懂的问题。
还会带大家领读课文。
做好英语组长的职位,我会为班级争光、服务。
既然是花,就要开放;
既然是树,就要成为栋梁之才。
如果竞选不上,我会在继续努力,改正缺点。
“你送我一朵玫瑰,还你一片芳香。
”请同学们投给我这宝贵的一票吧!
谢谢大家!
英语组长发言稿9
首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持,同时给我这个机会来参加演讲;
我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。
因为我就是一名普普通通的英语教师,今天我竞聘的岗位是英语学科组组长。
我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的`几个优势:
我明白教师的苦与累、平凡与无私;
我们有的只是生活的忙碌,肩头沉甸甸的责任;
自参加工作以来,我就在教导处帮忙。
200X年任广运中学教导主任,我始终不忘学习。
勤钻研,善思考,多研究,重反思,敢挑战,不断地丰富自己、提高自己。
并在实践中也积累一些经验;
我深知英语学科在初一、初二和初三年级的不同特点,同时在实践中也悟出一些方法和策略;
也深知作为英语学科组长要“一切为了老师,为了老师的一切”这样的准则;
四、具有奉献精神、大公无私,老师的利益高于一切。
加强个人修养,练好基本功;
以身作则,团结本学科组教师,以“规则、自由”为指导思想,创建和谐自由的氛围,在全组树立正气,独立有创意的开展学科组工作;
协助初一英语教师搞好搭桥课程建设,丰富音标教学内容,让学生打好英语学习基础;
帮助初二英语教师做好一个课题,那就是学生两极分化问题,注重初三学生英语学习的均衡发展,让每一个学生都不掉队。
英语组长发言稿10
在今天的竞选活动中,我要竞选的是英语组长。
从二年级到五年级上册,我一直担任英语组长。
英语组长可以管好自己的组员,能收发每天的作业,帮老师减轻负担,是老师的得力助手。
竞选英语组长,我有比较多的优势。
首先,我足足当了三年半的英语组长,有丰富的经验,最重要的是我特别喜欢英语,而且英语成绩很不错。
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如果我当选了,我会发扬过去的优点,改正以往的缺点,认真做好一个英语组长的各项职责:
一、自己要按时交作业,不拖小组的后腿。
二、督促组员保质保量做好作业,并在规定时间内交给英语课代表。
三、如果本组的同学有不会的题,那我就会教他。
四、如果本组同学在课堂上不认真,做小动作,那我这个英语组长就会提醒他,帮助他改正。
总之,我会尽我自己的全力为小组成员服务。
当然,金无足赤人无完人。
在工作中,我肯定不能做到尽善尽美,请老师、同学提出宝贵意见,我保证我会努力改正。
老师们、同学们,请投上你们神圣的一票吧!