小学二年级健康教育教案Word文件下载.docx
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3、
生病要写请假条。
4、
要爱护体育器材。
板书:
运动时的呼吸方法。
四、教师讲解呼吸方法
鼻呼吸
鼻吸口呼
口鼻同时呼吸
注意:
儿童不要过多的憋气。
五、奥运会的简介
六、小结课的内容。
1、表扬优秀学生。
师生再见。
理论课2
1、饮水有益健康
1、使学生了解水对人体的重要性。
认识过多饮用碳酸饮料、含糖饮料带来的危害,懂得饮水健康。
2、养成合理饮水的好习惯。
3、认识水的重要性,愿意适量喝水。
三、教师讲解:
1、出示谜语:
我既能在小溪里游玩,又能在池塘里睡觉,今天在江河里奔跑,明天就在大海里欢笑;
双手抓不住,一刀劈不开;
煮饭和洗衣都要请我来。
2、人为什么要喝水:
植物需要水,人也需要喝水,水是人体的运输车。
3、我们要喝什么样的水:
生命离不开水,那我们应该怎么喝水,喝什么样的水?
(1)提问:
你喜欢喝什么?
(2)总结:
饮料-不多喝,自来水-不直接喝,温开水-最好。
4、我们要喝多少水?
(1)提问:
你一天喝多少水
(2)总结:
每天排出10杯水,从食物中获取4杯水,我们要喝6杯水。
5、怎样喝水才健康
1、不要等到口渴再喝水
2、不要过快补水
3、吃饭的时候不易喝水
4、饮料不宜多喝
理论课3
身高和体重的测量
1、让学生知道为什么要测身高和体重
2、让学生掌握测量身高和体重的方法
教学重点、难点:
让学生掌握测量身高和体重的方法
教学用具:
健康秤、米尺,
一、启发谈话,引出话题:
1、我们每个小朋友都在一点点长高,一点点变重,有的小朋友长的高,有的小朋友矮,你们知道这是为什么吗?
2、引出课题。
二、学习课文,明白为什么要测身高、体重
1.自由读文,找出为什么要测量身高和体重
2.老师谈话:
测量身高和体重是为了观察我们身体的发育情况。
三、怎样测量身高和体重
1、学生读课文,找一找测量身高和体重的方法
2、小组同学议一议
3.点名学生说一说测量身高和体重的具体步骤
4.老师小结:
测身高时A、要脱鞋,站在踏板上
B、身体紧贴立柱
C、头平正,眼平视
测体重时A、排空大小便
B、穿衣单薄
C、测量时站稳不晃动
四、模拟操作
1.全体学生上测量仪练习身高的测量
2.全体学生进行测量体重的训练要脱鞋,站在踏板上
板书设计:
B、身体紧贴立柱
C、头平正,眼平视
理论课4
整齐洁白的牙齿
教学目标让学生知道有一口洁白、健康的牙齿的重要,并知道如何保护自己的牙齿。
教学重点让学生知道有一口洁白、健康的牙齿的重要
教学难点知道如何保护自己的牙齿。
教具(课前准备)教学挂图
教学内容及过程:
一、小朋友,你知道我们有多少颗牙齿吗?
二、说说对牙齿的了解
三、师介绍:
初生的牙齿叫“乳牙”,六七岁时换上的牙齿叫“恒牙”。
四、师:
牙齿有哪些作用呢?
五、说说怎样来保护我们的牙齿
六、师补充
七、师:
如果我们从小没有注意保护,那会有哪些情况呢?
八、师出示不健康的牙齿图片
九、师:
你有一口健康、洁白的牙齿吗?
理论课5
做操好处多室内活动:
动物模仿操4-6节
能了解做广播操的好处并记住做广播操的具体要求。
一、体育常识
教法:
1、出示广播操视频,启发学生回忆做完操的感受。
2、讲解做操的好处,板书教学内容要点。
3、组织讨论,引导学生从自身说起。
学法:
1、观看挂图或录象,与同座议一议感受。
2、听一听教师讲解,回答教师的提问。
3、分组讨论,说一说学习体会。
做广播操的好处
①提高神经系统的调节功能。
②改善机体的供氧状况。
③培养良好的身体姿势。
④对呼吸系统和心血管系统有良好的影响。
为什么天天要做广播操?
器官功能的提高,需要坚持锻炼;
一旦锻炼停止,器官功能就会逐渐消退。
怎样做操才能收到良好的锻炼效果?
①要认真,动作要准确到位。
②要持之以恒,也就是说要坚持经常、天天做操。
二、室内活动:
能形象地做出小鱼、青蛙、马儿各自的动作;
积极参与模仿操的学习,并乐于自我表现。
1、复习上节课的内容,及时纠正错误动作。
2、讲解、示范动物模仿操动作方法,提示学生观察动物的形象特征。
3、指导学生模仿动作要形象、生动,富有儿童情趣,然后用口令节拍提示学生进行连贯动作练习。
4、在音乐伴奏下完整练习。
1、同桌的同学相互交流,复习上节课的内容。
2、观察教师示范动作,说出每节操的名称和动物的形象特征。
3、反复练习,然后随教师口令做连贯动作练习。
4、集体随音乐节拍进行连贯完整动作练习。
四、总结评价
师:
答:
这个垃圾场不仅要能填埋垃圾,而且要能防止周围环境和地下水的污染。
1、总结评价整节课的主要学习内容。
2、宣布下课。
体育常识:
4、“我迈出了一小步,但人类迈出了一大步。
”这句话是阿姆斯特朗说的。
2、物质变化有快有慢,有些变化只改变了物质的形态、形状、大小,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为物理变化;
有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
理论课6
讲究仪表美、结合小学生日常行为规范的学习
使学生了解什么是仪表和仪表美,知道怎样从个人卫生、着装以及坐、立、走的姿势,语言、行为举止等方面讲究仪表美,并让学生结合自己的生活实际,说说怎样讲究仪表美。
一、填空:
教学重点:
怎样做到仪表美
一、导入新课:
1、组织查字典比赛,了解什么是仪表,导入新课。
出示“仪表”一词,组织学生查字典比赛,看谁最快说出“仪表”一词的意思。
2、然后组织学生进行讨论:
仪表重要不重要?
要不要讲究仪表美?
二、学习新课
5、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相。
月相变化是由于月球公转而发生的。
它其实是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
A、讨论:
作为一个现代社会的文明小学生,在讲究仪表美方面,要做到哪些基本要求?
9、在17世纪,人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力,这就是早期的显微镜。
先小组讨论,然后组织交流,交流后组织学生阅读课文,进一步体会要求:
1、保持个人卫生(头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生);
2、服装整洁、美观、大方(衣着得体,大小适宜,鞋袜常换、头饰适当);
7、硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学反应。
硫酸铜溶液的颜色是蓝色,将铁钉浸入硫酸铜溶液中,我们发现铁钉变红了。
3、坐立走姿势要端正(保持正确的坐立行的姿势);
4、讲究语言美(不说粗话,讲话有礼,声音亲切,使用文明语言);
17、近年来,我国积极推广“无车日”活动,以节约能源和保护环境。
科学家也正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车,减少对空气的污染。
5、注意言行举止(对人和气,动作文雅,遵守公共秩序,走路时不吃东西,不随地吐痰,瓜皮果壳不乱扔,不对着人咳嗽,打喷嚏等)。
B、分小组说一说自己平时是怎样做到仪表美的,还有哪些不足的?
11、火药是我国的四大发明之一,我国古代的黑火药是硝石、硫黄、木炭以及一些辅料等粉末状物质的均匀混合物。
迄今为止,可以考证的最早的火药配方是“伏火矾法”。
三、布置作业:
仪表美主要表现在哪些方面?
1、世界是由物质构成的。
我们身边的书、橡皮、电灯、大树、动物、植物包括我们自己都是由物质构成的。
四、小结课的内容。