新高考政治解答题答题模板 专题25人生价值观学生版+解析版Word下载.docx

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（1）人的价值的内容（自我价值与社会价值的统一、分析材料）。

（2）人的真正价值（在于对社会的责任和贡献、分析材料）。

（3）实现人生价值的途径（根本途径、客观条件、主观条件，分析材料）。

命题点3　人生价值的实现

结合材料，分析青少年应如何实现人生价值

价值观的导向作用＋价值标准＋实现人生价值的途径＋结合材料

（1）重视价值观的导向作用（用正确的价值观引导）。

（2）做出正确的价值判断和价值选择（自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上）。

（3）实现人的真正价值（在于对社会的责任和贡献、实现自我价值和社会价值的统一）。

（4）实现人生价值的途径（根本途径、客观条件、主观条件、分析材料）。

解题示范——应用

[典例]1．（2020•天津卷）阅读材料，回答问题。

十三届全国人大三次会议通过的《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首个以“法典”命名的法律。

事异时移，法随时变。

这是一部充分体现时代特点的民法典——协调经济发展与环境保护的关系，强化互联网时代个人信息保护……民法典与时俱进，为解决21世纪人类面临的共同问题贡献中国智慧。

民为邦本，法系根基。

这是一部有效反映人民意愿的民法典——破解高空抛物坠物难题，维护小区业主合法权益……民法典聚焦百姓关切，强化保护人民权利，为百姓安居乐业提供法治保障。

运用“认识社会与价值选择”的知识，谈谈对上述材料的理解。

（12分）

[应用流程·

稳准答题]

第一步：

分点审设问，确保答题方向不跑偏

知识限定

认识社会与价值选择

评析类

内容限定

运用“认识社会与价值选择”的知识，谈谈对上述材料的理解

分值定点

12分，估计3～4个答题要点

第二步：

分层析材料，确保答题要点对且全

本题以十三届全国人大三次会议通过《中华人民共和国民法典》为背景，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、获取和解读信息、调动和运用知识的能力。

本题设问要求考生运用“认识社会与价值选择”的知识，谈谈对上述材料的理解。

设问属于理解类主观题，知识范围为“认识社会与价值选择”，属于中观考查。

考生要回忆“认识社会与价值选择”有关知识，即历史唯物主义的知识，包括历史观、人生观和价值观。

接着运用上述知识，结合材料进行分析。

依据材料“事异时移，法随时变……民法典与时俱进，为解决21世纪人类面临的共同问题贡献中国智慧”，可得社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展。

依据材料“这是一部有效反映人民意愿的民法典”，可得人民群众是历史的主体，是历史的创造者，民法典坚持人民的主体地位，维护人民群众的合法权益。

依据材料“民法典聚焦百姓关切，强化保护人民权利”，可得价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

第三步：

依据上述逻辑推理，组织答案

[参考答案]

①社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展。

民法典的出台适应经济社会发展的新变化，为解决时代面临的新问题提供重要法治保障。

②人民群众是历史的创造者。

民法典坚持人民的主体地位，保障人民的合法权益。

③价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，民法典把维护人民的利益作为最高的价值追求。

[典例]2.（2018•全国卷Ⅲ）阅读材料。

完成下列要求。

开国将军甘祖昌,参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争,荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。

长征路上,甘祖昌和同村战友约好,革命成功后,一起回家搞建设,让乡亲们过上好日子;

革命胜利后,曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。

1957年8月,他主动辞去军队领导职务,秉持“共产党人不能享清福,要艰苦奋斗一辈子”的信念,举家回到家乡沿背村务农,他把70%的工资捐给了家乡的建设事业,有关部门按照规定要给他盖房配车,被他一一拒绝。

他领着乡亲们修水利,建电站,架桥梁,绿化荒山,改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。

1986年,甘祖昌病逝,留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。

将军农民的事迹被编入小学课本,教育了一代又一代人。

习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神。

强调不仅我们这代人要传承,下一代也要弘扬,要一代一代传承下去。

运用价值观的知识,说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。

（10分）

价值观

说明类

甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的

10分，估计3～4个答题要点

抓材料关键词句对接知识

关键词句

逐步推导·

对接知识

“秉持‘共产党人不能享清福,要艰苦奋斗一辈子’的信念”

价值观是人生的重要导向

“举家回到家乡沿背村务农……被他一一拒绝”

价值观影响人们对事物的认识和评价,影响人们的行为选择

“他领着乡亲们……走向富裕”

价值观影响改造世界的活动

[参考答案]

价值观是人生的重要导向,影响人们对事物的认识和评价,影响人们的行为选择,影响改造世界的活动。

不忘初心,淡泊名利,始终坚持为人民谋幸福的信念;

艰苦奋斗,无私奉献,为社会为人民贡献了毕生精力。

[典例]3.（2016·

高考全国卷Ⅰ）阅读材料，完成下列要求。

一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。

中华民族英雄是中华民族的脊梁。

近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。

凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。

这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。

还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。

战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：

“黄继光堵枪眼时，我在现场！

”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。

董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……

结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。

[答题模板]

批驳类

对否认英雄的言论进行批驳

1．先将材料分层

第1层

第1自然段

第2层

第2自然段

第3层

第3自然段

2.再抓材料关键词句对接知识

第1层关键词句：

不能没有英雄

由关键词“不能没有英雄”→价值观影响人们对事物的认识和评价→要树立正确的价值观→要遵循适合社会发展的规律→做出正确的价值评价

第2层关键词句：

有的人颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高

由关键词“颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高”→否认英雄的原因：

受错误价值观驱动→否认英雄的表现：

歪曲历史，遮蔽真相→否认英雄的危害：

导致人们思想混乱

第3层关键词句：

还原历史、守护英雄

由关键词“还原历史、守护英雄”→尊重历史→坚持真理→弘扬英雄精神→树立正确价值观→抵制谣言，消除影响

价值观影响人们对事物的认识和评价，只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，从而做出正确的价值评价。

受错误价值观驱动，否认英雄的言论歪曲了历史，遮蔽了真相，导致人们思想的混乱。

只有尊重历史，坚持真理，树立和弘扬正确价值观，才能抵制否认英雄的谣言，消除其影响。

对点训练——巩固

1.（2018•全国卷Ⅲ）阅读材料。

班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会。

请围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的三个要点。

2.（2018•北京高考）“湖平两岸闲,风正一帆悬”,中国特色社会主义进入新时代变化的生活改革开放四十年来,全体人民致力同心,共同奋斗,生活变得越来越美好。

舌尖上的美好生活:

吃得更营养、更健康、更有文化,绿色食品成为就餐时尚。

家居里的美好生活:

更加注重环保和艺术品位,智能家居,个性定制进入百姓生活。

休闲中的关好生活:

健身、阅读、培训充电渐成潮流,博物馆、刷场门前的队伍变长了,亲子游、毕业游、定制游深受欢迎。

……

不忘初心,方得始终。

中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。

中国共产党始终坚持人民立场,坚持人民主体地位,虚心向人民学习,倾听人民呼声,汲取人民智慧,把人民拥护不拥护、赞成不赞成,高兴不高兴,答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准,着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,让全体中国人民和中华儿女在实现中华民族伟大复兴的历史进程中共享幸福和荣光。

运用哲学观点分析“变化的生活”与“不变的初心”之间的关系。

3.（2017•江苏高考）近年来,“诗和远方”渐回公众视野。

当今科技发达，物质资源丰富，但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活，很多人终日沉浸于网络，渐行渐远地偏离了心灵和自然。

所以，“面朝大海，春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风，给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰，引起了无数人的精神共鸣。

有些青少年认为，有了高科技电子产品,就不需要“诗和远方”。

请运用价值观的道理对此观点加以分析。

4．（2021·

浙江·

高二期中）阅读材料，完成下列要求。

2021年“七一勋章”获得者之一张桂梅，20多年全身心地投入到边疆民族地区的教育事业中，并在社会各界帮助下创办了全国第一所全免费女子高中，先后将1800多名大山女儿送入高等学校，从此改变了他们的命运。

多年来，张桂梅老师拖着多病的身体，在坚定的理想信念下，却始终坚守三尺讲台，爱岗敬业，无私奉献，用自己的大爱书写了共产党人心系人民的华丽篇章。

结合材料，运用“价值的创造和实现”的知识，谈谈张桂梅老师的事迹给青年学生实现自己的人生价值的启示。

5．（2021·

山东聊城·

高二期中）阅读材料，完成下列要求

2021年7月1日，习近平同志在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话指出:

以史为鉴、开创未来，必须园结带领中国人民不断为美好生活而奋斗。

江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。

中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。

新的征程上，我们必须紧紧依靠人民创造历史，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，站稳人民立场贯彻党的群众路线，尊重人民首创精神，践行以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主维护社会公平正义，着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。

结合材料，运用历史唯物主义的知识，说明中国共产党如何才能守住人民的心。

6．（2021·

重庆市开州中学高二期中）阅读材料,完成下列要求。

2021年5月22日，“杂交水稻之父”“共和国勋章”获得者袁隆平抢救无效与世长辞，享年91岁。

袁隆平一直有一个梦想:

“我做了一个梦，梦见我那个水稻长得比高粱还高，穗子比扫帚还长。

太阳晒起来，我跟我的同事就坐在那个稻穗下乘凉……”袁老一生学农务农，却并不是出身农家。

相反，它还有着很优越的家庭条件。

学农从来不是一个热门的行业，在这一门里面精耕细作，如果是为了自己，为了家庭，这个投入产出比太不值了。

而袁老的毕生追求是“发展杂交水稻，造福世界人民”。

一朝踏入农门,一生为“稻粱谋”。

袁老早已到了退休的年纪，本该安享晚年，但他还坚持下田干活，视察水稻情况，他完美诠释了何为“生命不息，奋斗不止”，弥留之际还在关心水稻的情况。

人们崇敬袁隆平，也是崇敬整个时代荜路蓝缕、将个人梦想和国家命运紧密相连的开拓者们，他们的奉献和坚持必将激励更多年轻的科研工作者以梦为马、不负韶华。

运用“实现人生的价值”的相关知识，谈谈袁隆平的人生道路对我们的启示。

7．（2021·

河北·

高二月考）阅读材料，完成下列要求。

2021年8月23日，习近平总书记来到塞罕坝林场考察。

他强调全党全国人民要传承好塞罕坝精神，深刻理解和落实生态文明理念，一代接着一代干，驰而不息，久久为功，在实现第二个百年奋斗目标新征程上再建功立业。

塞罕坝位于河北省承德市围场，59年前，塞罕坝林场建设者们听从党的召唤，把个人理想融入到党和人民事业之中，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地艰苦创业、接力奋斗，用实际行动铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。

59年的坚守，经过塞罕坝人的默默奉献、不懈奋斗，成功地营造起百万亩人工林海，带动周边区域4万多名百姓受益，帮助2.2万名贫困人口实现脱贫致富，真正将“绿水青山”变成了“金山银山”。

塞罕坝人有着更大的雄心，他们将全面开展二次创业，努力让森林生态系统更加稳定、健康、优质、高效，让塞罕坝真正变成老百姓的“绿色银行”，进一步巩固脱贫攻坚，实现共同富裕。

结合材料，运用价值观的知识，谈谈新时代青年应怎样践行塞罕坝精神。

8．（2021·

福建·

莆田一中高二期中）阅读材料，完成下列要求。

英雄烈士的事迹和精神是中华民族的共同历史记忆，是社会主义核心价值观的重要体现，是全社会共有的精神财富，不容任何污蔑和亵渎。

国庆假期上映的影片《长津湖》让不少人看完后，眼泪浸湿了自己的眼眶。

长津湖战役中，志愿军战士们在极度严寒的雪地里，直至牺牲仍保持着战斗姿态。

年轻的生命，铸成了冰雕，在雪地中立起一座精神的丰碑。

“冰雕连”已经是抗美援朝战争中不可磨灭的符号，亦是志愿军捍卫祖国和人民利益、国家和民族尊严的象征。

对他们的敬重与尊崇，是每一个中国人最基本的历史态度，是中华民族的情感底色。

可是极个别人却将民族英雄、革命先烈污名化，肆意歪曲历史、亵渎英雄先烈，影响大众认知、伤害公众情感，10月6日，大Ⅴ罗某平发微博把“冰雕连”侮辱为“沙雕连”，并质疑抗美援朝战争的正义性。

2021年10月7日，三亚市公安局吉阳分局于当天依法传唤罗某平并展开调查。

英雄烈士的事迹和精神，是中华民族宝贵的精神财富，不容任何污蔑和亵渎。

结合材料，运用“实现人生的价值”有关知识，谈谈对“让英雄流血不流泪”的认识。

（解析版）

分点审设问，确保答题方向不