《神笔马良》读后感Word格式.docx
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可是他连一支好用的笔都没有！
每当马良干活的时侯，他就用树枝画画，他画的活灵现，可他连一支笔都没有，连村民也为他而着急！
有一天，一位白胡子老人给了马良一支神笔，这支神笔，画什么就真是什么！
但是，马良不给贪图钱财的人画钱和聚宝盆！
如果，我拥有像马良一样的神笔，我会给没有地也结不出粮食来的穷人们画地和谋生的家什，而我决不会给贪图钱财的人画钱，我会给他画一些锄呀、耙呀，什么的，让他到地里干民活，结出好粮食来，能养活自己。
这本书中不但有神笔马良的故事，而且也有狼毫笔的来历和破缸记的故事。
《神笔马良》读后感3
老师布置读《神笔马良》这本书。
这是个感人的故事。
马良靠他的善良、执着，得到了神笔，又用神笔造福百姓，惩治坏人。
我想，假如我也有一支神笔，那该多好啊！
假如我有一支神笔，我要飞到被洪水侵袭的村庄，这里正遭遇罕见的洪灾，一片片良田被淹没,一座座桥梁被冲毁,一栋栋房子倒塌,一个个家庭居无定所,看着这样的情景,我的眼睛充满了泪水,我赶快拿出神笔“刷，刷，刷”地画起来。
崭新的房屋，宽阔的马路，坚固的桥梁，齐的家电，一切都变成现实，人们直夸我是个好孩子，哈哈，我的神笔可立了大功。
假如我有一支神笔，我要直奔祖国的西南灾区。
这里刚刚发生百年难遇的旱灾，处处是干裂的土地，一片荒凉，“我要让它恢复往日的美丽”，我大笔一挥：
江河、池塘、水库出现了，清凌凌的水，田里长满了金灿灿的稻谷，红通通的高梁，白花花的棉花，果树上结满了果子，人们的脸上露出了满意的笑容。
假如我有一支神笔那该多好啊!
《神笔马良》读后感4
今天我读了神笔马良这本书，这本书深深地吸引我。
不久，大官知道马良有只神笔，就把马良抓过来叫马良画摇钱树，马良不肯。
于是他画了一片大海，在海里画了一座金山。
大官说：
“画一艘船去运金子。
”马良画了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山开去。
大官嫌太慢，大官对马良说：
“画点风。
”马良加几笔粗大的风，船被吹得东倒西歪。
船翻了，大官被淹死了。
马良仍然和以前一样善良、一样勇敢、一样乐于助人。
大家应该像马良一样善良、一样勇敢、正直，有乐于助人的精神，马良是大家学习的好榜样。
假如我有一只马良的神笔，我会给买不起车的穷人画车，让他们不会走路太累。
假如我有一只马良的神笔，我会给买不起学习用品的小朋友，画很多学习用品让他们好好学习。
假如我有一只马良的神笔，我会给村里的小朋友画很多电视机，让他们看电视。
马良是大家学习的好榜样，马良是大家学习的指路灯。
《神笔马良》读后感5
读了《神笔马良》我有很多感受。
从前有个孩子叫马良，他家十分穷，他个性爱画画，画什么都像活的一样。
他买不起笔。
有一天晚上，马良做梦，梦到一位老爷爷送给他一支神笔，并交代要好好利用它。
之后，马良就专门帮忙穷苦人家画他们需要的东西。
皇上和官府都想要那支神笔。
马良用神笔把他们都摆脱了。
我从马良身上学到了善良，懂得了用自己的潜质尽力帮忙别人。
同时，也从马良身上学道了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。
我要用我的爱心和自己的潜质来帮忙别人，叫我们每个人都幸福。
《神笔马良》读后感6
今天我读了《神笔马良》，这个故事讲了一个叫马良的人，非常喜欢画画，可是他却没有钱买画笔,有一天，他梦到一个老爷爷给了他一支笔，醒来后，哇！
真的有一支笔，他用这笔画了一只小鸟，结果鸟竟然飞了起来，然后他画什么竟然都能变成真的了。
一个老财主知道了这件事，便让人把马良带回来，让他画一座金山，马良很讨厌他，便在远处给他画了一座金山，画了大海，又给财主画了一座船，财主上去了，画了很大很大的风，把财主刮进了大海。
后来马良又画了好多好多的画，都是帮助那些需要帮助的人。
我很喜欢马良，我想，假如我也有一支神笔的话，那该多好！
我会帮助全天下需要帮助的人：
我要让战争的地方和平；
让干旱的土地湿润；
让失去父母的人感到温暖；
让贫穷的人不再那么劳累,我要给全天下人一个很温暖很温暖的太阳，让所有人感到温暖！
我会让天底下所有需要救助的人得到帮助！
最后，我最要学习的还是马良的勇气，我也要和他一样！
《神笔马良》读后感7
今天我读了《神笔马良》这篇故事。
故事讲的是一个叫马良的小男孩，家里很贫穷。
他喜欢画画，可是又买不起笔，只能用树枝在地上画。
画的时间长了，他画的画就跟真的一样。
他很想把所画的画都保留下，可是他看看家里破旧的房屋，伤心地哭了。
哭着哭着，他睡着了。
梦中一个神仙爷爷给了他一支笔，他非常高兴。
醒来后，他用这支笔在墙上画了一只大公鸡，大公鸡竟从墙上跳了下来，“喔喔”直叫。
原来神仙爷爷送给他的是一只神笔。
马良又用神笔画出了许多好吃的东西，拿去送给其他的穷人。
从这段故事中，我看出马良是一个善良的、有同情心的小男孩。
如果每个人都像他一样有同情心，那我们生活的世界就会变得更加美好。
《神笔马良》读后感8
假期，我读到了一个神奇的故事——《神笔马良》。
马良又善良又喜欢画画，他得到了一支神笔。
神笔画什么就会变成什么。
于是他就为穷苦的乡亲们画耕牛、水车……还用神笔惩罚贪心的财主和皇帝。
那支神奇的笔让我念念不忘，羡慕至极。
我想，要是我也有那样一支神笔该多好啊！
一天晚上，梦中的我真的拥有了这样一支神笔。
我高兴得不得了，立刻拿起笔来画。
我画了两颗仙丹送给亲爱的爸爸妈妈，画了一束芬芳的鲜花送给敬爱的老师，画了一个智能机器人送给可爱的同学……
梦终究要醒的，可我想：
虽然我不可能得到神笔，但我可以拥有一颗像马良一样的善良的心，去帮助别人。
《神笔马良》读后感9
读《神笔马良》有感
读完《神笔马良》这篇民间神话故事，我深深地被马良那种刻苦学习，帮助穷苦人和不怕坏人的精神所感动了。
马良从小家里穷，买不起笔，有一天，马良看见画师拿着笔在给大官们画画，想问他们要一支笔，但是大官和画师把马良轰出去。
马良不服气，从此他每天都拿着树枝在沙地上画。
每天全神贯注，废寝忘食的，终于成了名。
我觉得马良身上那种刻苦，助人为乐的精神非常值得我们学习，我在家里什么事情都不干，而马良心甘情愿地帮助人们，与马良相比我可差远了，至今我还感到万分的惭愧啊！
《神笔马良》这本书还令我明白了另一个道理，那就是如果在学习上碰到困难，应当迎着困难上！
我会以马良为榜样，从各方面严格要求自己，学好本领，将来也像马良那样专门为人们做好事。
简评：
小作者能够用自己的话概括这个故事的主要内容，并且从这个故事中受到了一定的启发，联系自己的学习和生活，抒发自己真实的想法！
《神笔马良》读后感10
今天，我在家读了一篇__，叫《神笔马良》。
这篇__讲述了这样一个故事：
从前，有一个人名叫马良，他喜爱画画，很想拥有自己的画笔。
一天晚上，马良做了一个好梦，那个梦里一位白发老爷爷送给马良一支神笔，老爷爷说：
“马良，我把这支笔送给你，你要为人民做贡献。
”等马良醒来，他的手里握着一支笔。
马良谨记着爷爷的话，为人民做了一件又一件好事。
我有一个好朋友，她很像马良，乐于助人。
有一次，我的语文书没带，她知道后，立马把她的语文书给了我。
我说：
“你上午有语文课，给了我，你怎么办？
”她笑眯眯的说：
“没关系，我还有一本语文教材全解。
”
要是我身边的人能像马良和我的朋友一样，那世界就将没有战争，拥有和平。
《神笔马良》读后感11
今天，我看了一本书，书的名子叫＜神笔马良＞。
故事的内容是这样的。
有一个叫马良的小男孩，他的父母很早就去世了，他很喜欢画画，每天都是捡一些小树枝来画画，由于他的勤奋，他画的画越来越逼真了。
有一天，一位老爷爷送给他了一只神笔，这只笔画什么都会变成真的，马良用这只笔为穷人们做了很多好事，大家都很感谢他。
皇帝知道了这件事，就叫人把马良给抓了起来，命令他画金山银山，马良把金山银山画在了大海里，皇帝带着很多士兵去取，马良又画了狂风暴雨，终于把皇帝淹死在大海里。
看了这个故事，让我从马良身上学到了善良，还有勇敢同坏人斗争到底的勇气。
愿马良的神笔可以让所有人都幸福美满的生活。
《神笔马良》读后感12
我用八天时间读完了《神笔马良》这本书。
这本书主要讲的是马良以前特别穷，他非常喜欢画画，可是他连一支笔都买不起。
有一天，他去一位画师那里借一枝笔画画，可是画师说：
“穷孩子还想拿笔。
”马良还是没有笔。
有一次，他在梦里见到了一位白胡子老爷爷，老爷爷送他了一枝神笔。
马良自从有了这枝神笔，他开始帮助和他一样的穷人了。
可是，官府的人去抓马良，想得到他的神笔。
在每一次困难面前，马良在神笔和周围好人的帮助下打败了坏蛋。
我读了这本书想：
我应该像马良一样在困难面前勇敢、坚强，不要讥笑别人，和小朋友们友好团结、互相帮助。
《神笔马良》读后感13
暑假里老师布置读《神笔马良》这本书。
我想，假如我也有一支神笔，那该多好啊！
假如我有一支神笔，我要飞到被洪水侵袭的村庄，这里正遭遇罕见的洪灾，一片片良田被淹没，一座座桥梁被冲毁，一栋栋房子倒塌，一个个家庭居无定所，看着这样的情景，我的眼睛充满了泪水，我赶快拿出神笔“刷，刷，刷”地画起来。
崭新的房屋，宽阔的马路，坚固的桥梁，齐全的家电，一切都变成现实，人们直夸我是个好孩子，哈哈，我的神笔可立了大功。
江河、池塘、水库出现了，清凌凌的水，田里长满了金灿灿的稻谷，红通通的高梁，白花花的棉花，果树上结满了果子，人们的.脸上露出了满意的笑容。
假如我有一支神笔那该多好啊！
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