优异班主任先进事迹心灵的期盼Word文档格式.docx
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在日常教育和办理中，我对每个学生遇到的不同问题，我都尽量让自己去感身受，看看自己会繁殖哪些主意，再依据不同学生的性格特点，领会他们有哪些主意再进行顺水推舟，对症下药。
居里夫人说过“一个人要有恒心，特别要有自傲心力。
”所以教师打开全部作业的关键是唤醒每个孩子的自傲心。
在班中，我会定时或不定时地对学生宣布热情飞扬的诤言。
单调的说教在许多时分不适合许多学生，所以我以活动，班会为载体，像“联合一致，万众一心”等等，让学生在活动中感触真情，热情而发作猛进的力气。
二、齐心协力，联合力气大。
平常作业中，我十分尊重老教师。
本年我聘任我班数学教师柯昌如教师，我事事与他商议，遇事向他讨教，他十分支撑我的作业，在平常作业中，他和语文教师柯行进分担我班教室和卫生区的卫生，和我一同同舟共济，在校园中传为佳话。
总归，作业八年，我每天三点一线，做着千百万教师相同普通的作业，和学生一同“冬练三九，夏练三伏。
教师是普通的，但教育是崇高的。
小时分，唱着“长大后，我就成了你”便立志于要为家园的教育作业斗争终身。
我于1998年“冶师”结业，一向在自己的故土——xx中学任教英语学科，作业九年来，我兢兢业业，全身心投入教育作业之中，接连四年担任初三及班主任作业，并边作业边自学完大专课程。
暑假在家，许多学生的音容笑貌时常在我的脑海里显现。
离开了学生，心儿有些摇晃。
我的婆婆崇奉释教，她常常去教堂。
他们都日子得高兴而满意。
作为教育作业者，咱们有必要也要有自己刚强的信仰。
“假如鲜花能在我手中开放，太阳能在我手中升起，既使自己默默无闻，那我也会觉得自己很美好。
“这是闻名教育家王金战教师在《英才是怎样培育的》这本书中说的一句话，我把它当作我日子的信仰，人生寻求的方针。
所以只需我一有时刻，我会尽力研讨有关教育、教育的常识而无所他念并乐此不疲。
我酷爱日子，酷爱学生，酷爱作业。
每天早晨起床，我都会劝诫自己：
必定要用满腔热心与爱心来面临这个心爱的国际。
然后整个一天，我十分繁忙但却十分高兴。
建立了坚决的信仰，对待作业，我便能坚忍不拔，坚韧不拔。
下面我将我的作业汇报如下：
我怎么办理的班级一、建立卫生知道，创设美丽的学习环境。
一个整齐的环境会让人心境愉悦。
假如我的家里杂乱无章，我是怎么也吃不下饭也睡不着觉，更谈不上有心用作业和学习。
关于教室，我也是如此。
每当我接手一个新的班级，我都要对教室进行总体规划。
比方哪个当地挂抹布，哪个当地贴墙画，哪个当地放扫帚和拖把，我都要创造性地使用空间，开端两到三个周养成自己固定的卫生习气，首要，我要求学生不乱扔废物，自己的废物自己用方便袋装好，上厕所时，自己拿出丢。
教室的门，窗玻璃，课桌，讲台，我每天都要求学生抹得窗明几静做完卫生，一阵清徐来，令人神清气爽。
我还召唤学生在窗台上养花，周末回家自己着手画画，贴在教室的后墙上装修教室。
使用班会，我常常跟学生讲卫生与健康的联系，环境现学习的联系。
通过学生自己着手，一方面，学生展现了自己各方面的才干；
另一方面，培育了他们酷爱团体的精力。
二、细节体现真情，让学生在被关爱中生长。
说到班主任作业，只需是教师，都会很熟悉，无非是卫生、纪律、学习、安全这几大块，咱们每天也都是打开这些日常作业，可是作业成效却不能完全划等号，这其间就有一个重视细节的问题。
自从我参加作业，基本上都是当班主任。
有时，在不经意之间，我如同发现自己常常能体恤他人，关怀他人。
比方从家长的几个目光几句话；
从学生的神态和体现；
………我总能收到许多弦外之音，弦外之音。
当学生上课咳嗽时，我会深深凝睇，下课我会提示他（她）多穿衣服，晒晒太阳。
课后，我会给他（她）带两包板蓝根，通知他（她）防备病毒伤风。
学生提水大打扫时，我会天然提示他（她）千万不要泼湿了鞋。
另一方面，在学生中我大力宣传爱心，尽量摒弃社会中“拜金主义”“世风日下”等不良风气的影响，鼓动学生学会竞赛与协作。
在班级中，我打开“一帮一”“同桌竞赛”等许多方式，让每个学生都融入团体中来。
在校园举办的做操竞赛中，咱们七
（1）、七
（2）七（3）班相互帮助。
三个班既是相互竞赛，也是相互协作。
谁有困难，咱们班主任之间相互帮助。
平常练习中，七
（2）班班主任教咱们班做操。
竞赛时，咱们三个班一同一致服装。
使用这个时机，我启示学生，教师给他们建立了典范，要求他们向教师学习。
这样，有些保存的学生自觉和咱们一同坦诚相待，一同前进了。
其三，我常常开主题班会。
比方/；
主题为“联合一致，万众一心。
”我捡一根筷子，用手悄悄一折——断了，我又拿出一把筷子，让学生折，却折不断了。
然后，我鼓一下掌，声响很小；
我让全班拍手，声响却很大。
接着，咱们合唱《世人划浆开大船》，当学生的心境都被发到一个高潮时，我就给学生按优差生分配搭当，鼓动学生要相互帮助，期中考试27人得奖，期末考试抢夺64人得奖。
为了完结这个方针，让咱们手拉手，心联心，一同攫取成功的红旗。
最终，咱们合唱“一个篱巴三个桩，一个好汉三个帮。
为了咱们都美好，国际需求热心肠………。
”完毕班会。
成果是：
全班同学倍爱鼓动，斗志昂扬。
其四，关于体现差的学生，我只需发现他们身上的闪光点，就大力表彰。
每一点前进，我都记在心上。
关于他（她）的过错，我常常找适宜的时机和环境给予有针对性的批判。
开学初，我坚持每周给家长带表彰信，让家长看到期望，让学生觉得有决心。
让爱在学生心中深深扎根，使他们在爱与高兴中生长。
三、日子在热情中，教育其实就是唤醒自傲心。
作为一个班主任，首要必需求自己有热情。
有句古话叫“老年人常思继往，青年人常思将来。
”作为一个团体的领头雁，首要，咱们自己必需求有热情。
只需这样，咱们才干感染学生，使学生每天起床都觉得太阳是新的。
荣耀与愿望是人类前进的原动力，我觉得学生毕竟是个孩子，他们的思想还很不稳定，是用活跃的心境仍是用低沉的心境来操控他们的大脑呢？
这就需求咱们班主任进行有用的教导了。
我常常通过查询学生，问询科任教师，切身感触学生日子，在一个或长或短的时期，我总能感觉到一些思想倾向。
关于这些思想倾向，我会及时跟学生打好防备针。
定时或不定时地，我会在全班跟学生宣布热情飞扬的诤言。
开学初，咱们班在全校竞赛中是倒数第一名，我向咱们提出要洗新革面，抢夺第一名。
然后，我通过做操竞赛，让学生得出定论，只需通过尽力才干取得成功。
接着，我和学生一同拟定紧密的学习计划，和学生一同一同尽力。
总算，在期中考试中，咱们班夺得了第一名。
考完试后，我发现学生有骄傲自满的心境。
我又提出：
“不要被糖衣炮弹打倒，咱们要抢夺更大的成功………。
”居里妇人说过：
“一个人应当有恒心，特别要有自傲力。
”所以咱们班主任打开全部作业的关键是唤醒每个孩子的自傲心。
但自傲心不是随便而说得来的，它需求一步步地建立。
1、要正确知道和点评自己。
咱们要通知学生，每个人都是有利益和专长的。
据科学查询，有智力缺陷的只需2%，你在这点行，我在那点行，仅仅才干的散布有所区别算了。
2、知道和调整不现实的日子方针。
关于一些差生，咱们要长于给他（她）建一座梯子，提示他（她）不能好大喜功，要先完结小的方针再完结大的方针。
3、做好充沛的预备，尽力每一天。
有句名言“时机只来临于有预备的脑筋。
”我常常通知学生，不要过多地想成果，咱们只需尽力每一天，进程做好了，成果天然正确。
4、看到自己的利益和和力气，进行活跃的自我暗示。
我要求学生每天起床时都对自己说：
“我能行，我是最棒的。
”带着欢欣鼓动的心境投入到一天严重的学习傍边。
5、尽力提高并开展自己。
我让学生用开展的眼光看待自己，不要妒忌他人，要尽力提高自己。
6、要清醒地知道到自己身上的潜力。
我班有几个差生关于英语中的单词和课文，他们每个星期都不能完结背诵使命，星期五常常被留下来。
所以我一边活跃教导，一边鼓动他们的自傲心。
我给他们做了一个游戏。
首要，我问他们一分钟拍多少次掌？
他们有的说几十下，最多的一个同学说一百下。
最终，我给他们计时，让他们自己拍，成果他们都拍了二百七十多下。
所以我总结说：
每个人的潜力是无限的。
四、具有高度的预见性。
关于班级中没有呈现的问题，作为班主任要能通过蛛丝蚂迹超前考虑。
开学初，咱们班学生特别喜爱疯打，我就叫几个女生管制住爱动的男生，每个女生发一本爱动男生的行为规范记载本。
某月某日ⅩⅩ疯打，某月某日ⅩⅩ浪费时刻………可是，好的方面也记。
某月某日，ⅩⅩ独立考虑问题，某月某日，ⅩⅩ课外时刻仔细做作业。
………我有空就检查这些记载，找这些同学谈天，谈心。
这样一来，班级的学习空气很浓，敏捷扼制住了疯打现象。
我要求女生管男生，那么就是男女生同桌。
上星期天黄昏，我到街上碰到了其间的一个女生，她长得特别漂亮。
不应上学的时刻她上学了，头发扎得歪到一边，还到街上去闲游，我就觉得有些“风险信号。
”——她会不会学习分神呢？
星期一一早，我就找她说话，提示她的言行，不能到处跑，要静下心来学习。
气候一天天冷了，在天冷之前，我就给学生打了防备针，给他们读《海燕》那篇散文，鼓动学生要早上，不能被酷寒打倒。
让学生在不冷时就养成早上的习气，天冷了，有了习气更简略战胜冰冷。
五、站在阵地的最前沿，一向与学生浑然一体，坚持查询研讨，把握第一手材料，是一条永不褪色的作业办法。
我一次在一期访谈节目中了解到：
餐饮业的巨子，固定资产达两个多亿，但她坚持到自己的各大分店去为顾客端盘子。
我一般两到三个月要求学生给我写一封信，学生会给我反应许多重要的信息和思想，然后我再一一回信。
关于班中的问题，我采纳及时有用的办法，解决问题。
我还常常找学生说话，开班干部会议，优生会议，差生会议，问题生会议，尝示着和学生一同学习。
比方要求学生做到的，自己先先去做，假如觉得有难度，我会恰当减轻学生的担负，及时调整他们的心态。
六、尊重学生特性，长于启示和引导。
所谓特性，往往包含优势和缺陷两个方面，而这两个方面又是共生共存的。
他（她）的优势得到发挥，缺陷也会显着，而假如你固执去消除他的缺陷，那么他的优势也或许一同被压抑了。
咱们班有个学生叫柯希乐，他曾经在小学跟教师打过架，上网、打疯………是一位性格恶劣的学生，我通过抓阄抓到七（3）班，柯希东的姓名赫然印在我班的名单上。
校园规则，每天班主任报完名就要在黄昏一同收取全部被报名学生的书，而报了名的学生都早早回家了。
这一堆堆的书，关于我一个手无缚鸡之力的女教师来说，几乎就像一座座大山，让我哭笑不得，束手无策。
俄然，一个嘹亮的声响传到我的耳朵，“教师，我帮你搬！
”我回头一看，他矮矮的个头，长着一副瓜子脸，两只眼睛闪烁着振奋的光辉，皮肤黄里泛黑，虽然有点瘦，但却散发着太阳的香味，刚强而挺立，一看就是那种特性张扬的孩子他就是那位黄教师说的黑名单中的老迈柯希乐。
他小学时曾跟教师打过架，上网成瘾，校园要开除他，后转为留校察看。
言归正传，在无助中听到这种温暖的言语，我心里俄然涌起许多感动，立刻建立起了解决问题的决心，我说：
“好！
咱们同舟共济必定能成功完结使命。
”说干就干，就这样，咱们一提提、一捆捆，连拉带拖，总算使这些讲义全数抵达目的地，我累得气喘吁吁，他却如同安然无恙，我心中暗暗敬服起他来。
刚搬完，另一位他曾经的教师叫他帮帮助，他又直爽的容许了，接着又忙开了，一同还洒下一路的欢歌笑语。
第二天，他又帮我把书分发到每位同学手中，真是辛苦他了。
我隐约有些疼爱他累着了。
如此大名鼎鼎的黑老迈给了我这样一个喜剧的最初，着实给了我一些惊喜，也使我看到了他身上的期望。
可是全部皆不是一往无前。
刚开端，他这么卖力地为班里干活，我也无比器重他，在我充溢信赖的目光里，他学习热心高涨，课堂上常常有他独特的见地，他最敬服的人也是最要好的朋友是全校第一名的柯敏。
这如同挺惊涛骇浪的，其实不然，充溢特性的他利益往往与缺陷并存。
班中天天都有他宣布的不和谐音符，天天《班务日志》记取：
“柯希乐打架，柯希乐谩骂，柯希乐下位，柯希乐疯打……”为此，我每天都要找他说话，其次就是训他一顿，训多了，他如同觉得习以为常，我更觉得不是那么回事——怎么办呢？
我的对策还没想出来，刚下晚自习，我浑身疲乏。
欠好！
又有学生来陈述：
“柯希乐找其他班里的人打汪松，正在教室里打群架呢。
”我一听，事态严重，匆促跑到教室，打架如同停息了，汪松正脸红脖子粗，眼泪还在眼眶里打转。
柯希乐看我来了如同觉得有些理亏，我当即打开查询作业，原来是柯希乐和汪松疯打，柯揪了汪的耳朵，汪气愤极了，所以柯就说：
“你也揪还我一下，咱两扯平了。
”汪狠狠地下死劲揪了柯，柯不服气就叫近邻班的以为五大三粗的哥哥打汪松。
这件作业肯定是柯希乐不对，先揪他人耳朵，又叫人打群架以大欺小，以多欺寡。
通过教育，柯希乐也知道到了自己的过错，在班中做了反省。
柯希乐是不是从此被驯服了呢？
作业还没那么简略，真实对他牵动大的还要数那次期中考试。
过后不久，校园迎来了期中考试。
虽然柯希乐十分吃苦，常常回家看书做作业，但终因他疯打成性，白日学习功率不高，浪费了太多的时刻，所以他期中考试以失利告终。
全校第77名，校园只需前75名发奖状，而柯敏获得了全校第三名。
他如同变了一个人似的，每天灰头土脸，毅力低沉。
有一天上英语早自习，他最终一个到教室，迟到了十几分钟，我拦住他，问他原因，他却在我面前声泪俱下，把我的心如同都快哭碎了。
幻想一下，这样一个刚强生动的孩子宣布这样撕心裂肺的哭声，凭经历，他若不是家中出事就必定是因自己的尽力没有获得成功而失掉自傲。
我问他：
“你家中发作什么事了吗？
爸妈吵架了吗？
”他摇摇头，我又问：
“是由于自己的尽力没有收到报答？
”他真的允许了，我又一次看到他身上的期望——他好强！
我用极端温顺的语调安慰他，帮他剖析原因，从头拟定学习计划，我又到他家家访，提示他妈催促他完结学习计划。
我知道期末考试他不考好他会完全失掉自傲，那就真的完了。
在我的鼓动下，他从头调整自己，又来了干劲，期末考试他一跃进全校前十五名，一同也荣获班中我建立的“最大前进”奖项。
春节前，我把奖状和成绩单送到他家里的时分，他和他妈妈都笑了，他还给我倒了杯糖水，我喝了一口——真甜！
——一向甜到心灵深处！
传闻这样一个故事吗？
25年前，有位教社会学的大学教授，曾叫班上到巴尔的摩的贫民窟，查询200名男孩的生长布景和日子环境，并对他们的未来的开展做以评价，每个学生的定论都是“他毫无出面的时机。
”25年后，另一位教授发现了这份研讨，他叫学生做后续查询，看旧日这些男孩今天是何情况。
成果依据查询，除了有20名男孩搬离或过世，剩余的180名中有176名成果特殊，其间担任律师、医师或商人的举目皆是。
这位教授在惊奇之余，决议深入查询此事。
他访问了当年曾受评价的年轻人，跟他们讨教同一个问题：
“你今天会成功的最大原因是什么？
”成果他们都不谋而合的答复：
“由于我遇到了一位好教师”这位教师现在仍健在，教授问他到底有何绝技，能让这些在贫民窟长大的孩子个个高人一等？
这位老太太眼中闪着慈祥的光辉，嘴角带着浅笑答复道：
“其实也没什么，我爱这些孩子。
”是啊！
没有欠好的学生，只需欠好的教育。
一个好教师能开掘孩子的潜能，使孩子在充溢爱的阳光下生长，并把爱传达和延续下去，生生不息！
正面的启示和引导，给这些充溢特性的孩子铺平了通往未来的成功之路。
正所谓“麻雀虽小，肝胆齐全。
”一个班级就像一个小社会，班主任作业是一项体系的工程，要做好它需求多方面的尽力。
例如：
班主任与科任教师的协作，教师与学生的协作，班主任与家长的协作等等。
以及在作业进程中要不断变革，立异、反思、总结。
如：
我班就常搞班委轮换制（就是每天通抓阄推举当日班长）学生监督制（学生自发组成监督小组，议订监督计划，推举监督长，监督员）同桌竞赛制、结对帮扶制、小组竞赛制等，学生在监督计划中就说到：
班主任须每周三天5：
40到教室；
班中各科任教师的试卷费须由两三名学生跟从教师一同去财务科结帐。
………这令咱们不得不敬服学生的民主知道太强了。
我所选的科代表，每次检验的第一名——换！
组长不能收齐作业本——撤！
我不断完善移风易俗，使班团体一向充溢活力。
有查询标明，在以下几种景象下学生学得最好：
当学生有更高的自我等待时；
当学生可以学以致用时；
当学生对教师充溢信赖和酷爱时。
由此看出，咱们全部的作业只需落脚到这几点才干使每个学生愈加高效地学习，愈加自觉地开展自己的才干。
是啊！
魏书生教师说：
“抱怨环境欠好，常常是咱们自己欠好；
抱怨他人太陕隘，常常是自己不旷达；
抱怨气候太恶劣，常常是咱们抵抗力太弱；
抱怨学生难教育，常常是咱们自己办法少。
”在日常作业中，我倡议用爱心呼喊真情，教育作业是塑造人的魂灵的作业，我以为一名好的教师不光是能培育出清华北大高材生的教师，更是能让万千学生在离别之际万分不舍的教师。
虽然每天三点一线，但我却因那一班忠诚的听众，那一片五六十平方米的教室空间而深感其乐无穷，在那三尺讲台，我或热情飞扬，宣布斗争的诤言;
或热烈拍手，点起一盏盏自傲之灯;
或和学生一同笔耕不辍，埋头苦干;
或循循善诱，敞开一扇扇智慧之门……在这片归于自己的热士上，"
我纵情播洒，播洒爱的阳光雨露，播洒期望的种子……我乡是一个省级贫困乡，有许多家庭还未真实脱贫，再加上农人陈腐的观念，为了建新房，往往平常让孩子节衣缩食，每当遇到天冷，我总要拿出自家的棉衣给家境贫寒的学生添上，像陈文静、左自雄、汪向东，我别离给他们一人一件棉袄。
我班的余永照、吴成林、黄朝志，他们的爸爸妈妈常年在外打工，我就让他们睡在我家，关怀他们的起居日子。
对待学生，我就像对待自己的亲人相同，常常使学生感到倍加温暖。
2006年中考，气候反常酷热，我让路远的学生睡在我家，为了让他们不伤风，我给他们开关电扇，一夜没合眼，保证了他们中考正常发挥。
在与学生的往来中，我尽量让自己的眼睛看起来像太阳。
在课堂教育中，我重视启示学生的思想，每上一节课，我都要通过精心预备，关于思想才干强的学生，不论他们的曩昔和现在是多差，我都会尽全部办法调集他们的活跃因素，我班的许敏初二倒数几名，到我手上后，一下跃居前几名，最终以优异成绩考上了一中。
关于差生，我也从不轻视，我总是扬起他们自傲的帆船，与他们一同携手冬练三九，夏练三伏。
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