苏州中考专题训练《课外文言文5》Word格式.docx
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（3）徙而从者七千余家（）（4）则道不拾遗（）
2.与“则赵人不敢东渔于河”一句句式不相同的一项是（）
A.马之千里者（《马说》）B.微斯人，吾谁与归（《岳阳楼记》）
C.何陋之有（《陋室铭》）D.起坐而喧哗者，众宾欢也（《醉翁亭记》）
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。
（2）此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉？
4.根据选文，结合课文《邹忌讽齐王纳谏》，说说齐威王是一个怎样的人。
东坡日课
朱司农①载上尝分教黄冈。
时东坡谪居黄，未识司农公。
客有诵公之诗云:
“官闲无一事，蝴蝶飞上阶。
”东坡愕然曰:
“何人所作?
”客以公对，东坡称赏再三，以为深得幽雅之趣。
异日，公往见，遂为知己。
自此，时获登门。
偶一日谒至，典谒②已道名，而东坡移时不出。
欲留，则伺候颇倦；
欲去，则业已通名。
如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意，且云:
“适了些日课，失于探知。
”坐定，他语毕，公请曰:
“适来先生所谓‘日课’者何?
”对云:
“钞③《汉书》。
”公曰:
“以先生天才，开卷一览可终身不忘，何用手钞也?
”东坡曰:
“不
然。
某读《汉书》到此凡三经手钞矣。
初则一段事钞三字为题；
次则两字；
今则一字。
”会离席，复请曰:
“不知先生所钞之书肯幸教否?
”东坡乃命老兵就书几上取一册至。
公视之，皆不解其意。
东坡云:
“足下试举题一字。
”公如其言，东坡应声辄诵数百言，无一字差缺。
凡数挑，皆然。
公降叹良久，曰:
“先生真谪仙才④也!
”
他日，以语其子新仲曰:
“东坡尚如此，中人之性岂可不勤读书邪?
（选自陈鹄《耆旧续闻》）
【注释】①司农：
管钱粮的官。
②典谒：
传达人员。
③钞：
通“抄”，抄写。
④谪仙才：
谪降到人间的神仙之才，即像李白那样的才学。
选文从苏东坡与朱载上的相识写起，作者用对话形式，一问一答，传神地写出了苏东坡的苦读精神。
“真谪仙才也”的由衷赞语，是对苏东坡旷世奇才的肯定和褒奖。
文章以朱载上推崇苏东坡的苦读精神，并以此教诲后代作结，说明了苏东坡勤奋学习的精神产生的影响。
“东坡尚如此，中人之性岂可不勤读书邪”一句是全文的点睛之笔。
1.解释下列加点的词。
（1）客以公对（）
（2）适了些日课（）
（3）到此凡三经手钞矣（）（4）以语其子（）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意。
（2）不然。
3.下列句子全都直接描写苏东坡读书有方的一组是
①东坡称赏再三，以为深得幽雅之趣②适了些日课
③开卷一览可终身不忘，何用手钞也④某读《汉书》到此凡三经手钞矣
⑤初则一段事钞三字为题;
次则两字;
今则一字⑥东坡尚如此，中人之性岂可不勤读书邪
A.①②④B.②④⑤C.③④⑤D.①③⑥
4.读了本文后，你从苏东坡身上学到了哪些读书方法?
家客马周
马周，博州茌平人也。
贞观五年，至京师，舍于中郎将常何之家。
时太宗令百官上书言得失。
周为何陈便宜①二十余事，令奏之，事皆合旨。
太宗怪其能，问何，何对曰:
“此非臣所发意，乃臣家客马周也。
”太宗即日召之，未至间，凡四度遣使催促。
及谒见，与语甚悦。
令直门下省，授监察御史，累除②中书舍人。
周有机辩，能敷奏③，深识事端，故动无不中。
太宗尝曰:
“我于马周，暂时不见，则便思之。
（选自《贞观政要》）
【注释】①便宜：
有利于国家，合乎时宜的。
②累除：
经过多次升迁而担任。
③敷奏：
陈奏，向皇仁报告。
在唐朝初年的政坛上，活跃着一位颇具传奇色彩的人物，他出身于一个世代贫寒的农民家庭，胸藏济世之才，却一直很不得志。
后来，一个极其偶然的机会让他得到了一代明主唐太宗李世民的赏识，从此青云直上，满腹才华也有了用武之地，为唐朝初年的政治稳定和经济发展做出了很大的贡献，这个人就是马周。
选文叙述了马周由一介平民变为朝廷重臣的传奇故事，文章虽然没有直接表现马周的才华，但从“令奏之，事皆合旨”“及谒见，与语甚悦”“有机辩，能敷奏，深识事端，故动无不中”等语句中，我们可以了解其人，同时也能感受到李世民识才、爱才之心。
（1）事皆合旨（）
（2）太宗怪其能（）
（3）凡四度遣使催促（）（4）与语甚悦（）
2.下列句子中加点词的古今义不同的一项是（）
A.贞观五年，至京师B.凡四度遣使催促
C.深识事端D.暂时不见，则便思之
（1）此非臣所发意，乃臣家客马周也。
（2）太宗尝曰:
4.马周是唐太宗最为信任和欣赏的贤臣之一，结合选文内容，说说唐太宗欣赏马周的原因。
晏殊初仕
晏元献公①为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下②。
适值帝御试进士③，便令公就试。
公一见试题，曰:
“臣十日前已作此赋，有赋稿尚在，乞别命题。
”上极爱其不隐。
后为馆职④，时天下无事，帝许臣僚择胜燕饮。
时侍从文馆士大夫各为燕巢⑤，以至市楼酒肆皆为游息之地。
公是时甚贫，不能出，独家居，与昆弟讲习。
一日，选东宫官，忽宫中除⑥晏殊，执政莫知所因，次日复进，上谕之曰:
“近闻臣僚无不嬉游燕赏，弥日继夕⑦，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚正可为东宫官。
”殊既受命，得对上面谕除授之意。
公语言质野⑧，则曰:
“臣非不乐燕游，直以贫无可为之具。
臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。
”上益嘉其诚实。
（选自《梦溪笔谈》）
【注释】
①晏元献公：
晏殊，宋朝人，官至宰相，死后溢号为“元献”。
②阙下：
这里指朝廷。
阙，皇宫大门前两边的望楼。
③御试进士：
由皇帝亲自主考进士，即殿试。
④为馆职：
在文史馆任职。
⑤燕巢：
指固定的游乐地点。
⑥除：
授官。
⑦弥日继夕：
夜以继日。
⑧质野：
朴实。
诚实，自古以来就被奉为传统美德，传承千年而熠熠生辉。
孟子把“诚”看作是自然界的规律，追求“诚”是做人的准则:
“诚者，天之道也；
诚之者，人之道也。
选文写的是北宋词人晏殊诚实的故事，主要写了两件事：
一是他十几岁进京参加御试，发现考题是自己刚练习过的，如实向宋真宗禀告，请求改换其他题目；
二是写他如实报告自己并非“不乐燕游”，而是因为“无钱不能出”。
由于晏殊诚实，他不仅在群臣面前树立起信誉，而且得到皇帝的充分信任。
（1）便令公就试（）
（2）有赋稿尚在（）
（3）公是时甚贫（）（4）上益嘉其诚实（）
2.对下面句子中加点词的意思和用法判断正确的一项是（）
①正可为东宫官②不足为外人道也③直以贫无可为之具④河曲智叟亡以应
A.①②相同，③④相同B.①②相同，③④不同
C.①②不同，③④不同D.①②不同，③④相同
（1）殊既受命，得对上面谕除授之意。
（2）臣非不乐燕游，直以贫无可为之具。
4.有人认为与其说晏殊诚实，不如说他傻。
对此，我们应如何正确评价？
木雕神技
商人白有功言:
“在泺口河上，见一人荷竹簏①，牵巨犬二。
于簏中出木雕美人，高尺余，手自转动，艳妆如生。
又以小锦鞯②被犬身，便令跨坐。
安置已③，叱犬疾奔。
美人自起，学解马作诸剧④，蹬而腹藏，腰而尾赘⑤，跪拜起立，灵变无讹。
又作昭君出塞，别取一木雕儿，插雉尾，披羊裘，跨犬从之。
昭君频频回顾，羊裘儿扬鞭追逐，真如生者。
（选自《聊斋志异》）
【注释】①竹簏（lù
竹箱。
②锦鞯：
精美华丽的鞍带。
③已：
完毕。
④剧：
嬉戏。
这里指类似马戏的有关动作。
⑤蹬而腹藏，腰而尾赘：
时而蹬藏于狗的腹下，时而从狗背跃至狗尾。
《聊斋志异》在我国古代小说史上有着独特的地位。
它结合了志怪和传奇两类文言小说的特点，形成了独特的简洁而优雅的文言风格。
选文属于传奇类文言小说，作者于离奇的情节中进行细致而富有生活气息的描绘，塑造了人情味浓厚的艺术形象，给人以美的享受。
（1）见一人荷竹簏（）
（2）便令跨坐（）
（3）叱犬疾奔（）（4）灵变无讹（）
（1）于簏中出木雕美人，高尺余，手自转动，艳妆如生。
（2）别取一木雕儿，插雉尾，披羊裘，跨犬从之。
3.文中哪些句子表现了“木雕神技”之“神”?
4.本文写的是我国古代民间流传的一种表演艺术，它表达了作者怎样的思想感情?
活水源记
有泉焉，其始出石罅①，涓涓然冬温而夏寒。
浸②为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴③为大池，又东注于若耶之溪④，又东北入
于湖。
其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；
俯视，则崖上松竹花木皆在水底。
故秘书卿⑤白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰“活水源”。
（选自《诚意伯刘文成公文集》）
【注释】①石罅（xià
石头缝隙。
②浸：
渐渐地。
③潴（zhū）：
（水）积聚。
④若耶之溪：
若耶溪，在浙江省绍兴市南若耶山下。
相传西施曾浣纱于此，故又名浣纱溪。
⑤秘书
卿：
秘书监的长官。
元末明初的军事家、政治家及诗人刘基（字伯温）在元顺帝至正十五年（1355）六月，自越城（今浙江绍兴）经平水游览会稽山水，写了一组游记，选文是其中一篇的节选。
选文主要写活水源名字的由来。
作者按照观察顺序，依次写了泉水的源头及流经路线：
始出石罅——浸为小渠——溢而西南流（旁出为四小池）——东至山麓（潴为大池）——又东注于若耶之溪——又东北入于湖。
在描写过程中，作者始终抓住一个“活”字描写水，不仅描写了水的清澈见底、奔流不息，还为我们展示了一个由“活水”带来的生机勃勃的世界。
（1）冬夏不枯（）
（2）乃溢而西南流（）
（3）深不逾尺（）（4）故秘书卿白野公恒来游（）
2.下列各句有省略现象的一句是（）
A.乃溢而西南流B.旁出为四小池
C.终日坐水旁D.名之曰“活水源”
（1）有泉焉，其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒。
（2）故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰“活水源”。
4.选文写出了“活水源”泉水的哪些特点？
5.选文通过对“活水源”的描写，表达了作者怎样的思想感情？
参考答案
1.
（1）朝拜
（2）捕鱼（3）跟随（4）道路
2.D（A,B,C项均为倒装句，D项是判断句）
3.
（1）我的国家虽然小，尚且有直径一寸大小的宝珠，（光辉）能够照亮车前车后各十二辆车，这样的珠子有十颗。
（2）这四个臣子，他们的光辉将远照千里，岂止十二辆车呢?
4.齐威王是一个开明的君主，能够察纳雅言，重视人才。
【译文】齐威王、魏惠王在郊外一起打猎。
魏惠王说:
“齐国也有宝贝吗?
”齐威王说:
“没有。
”魏惠王说:
“我的国家虽然小，尚且有直径一寸大小的宝珠，（光辉）能够照亮车前车后各十二辆车，这样的珠子有十颗。
难道你们齐国这样的大国就没有宝贝吗?
“我所认为的宝贝跟您不同。
我有个大臣叫檀子的，派（他）守卫南城，楚国人就不敢来侵略，泗水流域的十二个诸侯都来朝拜我国；
我有个大巨叫盼子的，派他守卫高唐，赵国人就不敢来黄河捕鱼；
我有个官吏叫黔夫的，派他守卫徐州，燕国人对着徐州的北门祭祀求福，赵国人对着徐州的西门祭祀求福，跟随着他而迁移的百姓有七千多家；
我有个大臣叫钟首的，派他警备盗贼，那么东西掉在路上也没有人检走据为己有。
这四个臣子，他们的光辉将远照千里，岂止十二辆车呢?
”魏惠王听了面带羞惭，闷闷不乐地离开了。
1.
（1）回答
（2）刚才（3）一共（4）告诉
2.
（1）（他）像这样犹豫了很久，苏东坡才出来，对他等了很久表示歉意。
（2）不是这样的。
我读《汉书》到现在一共抄了三次了。
3.B
4.示例:
①坚持每天读书;
②利用减字的方法来抄书，以此锻炼自己的记忆能力。
【译文】朱载上曾经在黄冈担任司农。
当时，苏东坡被贬谪在黄冈（做团练副使），不认识朱载上。
（有一次，有位）客人朗诵朱载上的诗道:
”苏东坡吃惊地问:
“这是什么人写的诗？
”客人回答是朱载上，苏东坡再三称赞，认为（这首诗）深得幽深雅致的情趣。
另一天，朱载上去拜访苏东坡，于是（两人）成为知心朋友。
从此以后，（朱载上）经常到苏东坡府上去。
有一天，他去拜访苏东坡，传达人员已经通报了姓名，但苏东坡很长时间没有出来。
（朱载上）想留下，可是等候得很疲倦；
想离开，又已经通报了姓名。
（他）像这样犹豫了很久，苏东坡才出来，对他等了很久表示歉意，并且说:
“（我）刚才在做每天的功课，对你的探访没有发觉。
”（两人）坐定，说完了其他的话，朱载上请求说:
“刚才先生所说的‘每天的功课’是什么？
”（苏东坡）回答说:
“抄《汉书》。
”朱载上说:
“凭您的天赋，打开书看一遍就可以终身不忘，为什么还要抄书呢？
”苏东坡说:
“不是这样的。
开始是一段事抄三个字为题；
后来抄两个字；
现在是一个字。
”朱载上离开座位，又请求说:
“不知道能不能把您抄的书给我看一看呢?
”苏东坡就让身边的老兵从书案上拿来一册。
朱载上一看，一点都不明白其中的意思。
苏东坡说:
“请您试着说标题上的一个字。
”朱载上就按苏东坡的要求说了一个字，苏东坡就应声背诵了几百个字，没有一个字差错缺漏。
（朱载上）又挑了几处，都是这样。
他感叹了很久，说:
“先生真有像李白
那样的才学啊!
另一天，（朱载上）把（这件事）告诉了他的儿子朱新仲说:
“苏东坡尚且是这样，天资一般的人难道能不勤奋读书吗？
1.
（1）符合（
（2）对……感到奇怪（3）派（4）高兴
2.C（C项中的“事端”古义为事情的缘由，今义为纠纷）
3.
（1）这不是我的提议，是我家的客人马周（的提议）。
（2）唐太宗曾经说:
“我一会儿看不见马周，就会想念他。
4.一是马周足智多谋，如“周为何陈便宜二十余事，令奏之，事皆合旨”;
二是马周善于进谏，如“周有机辩，能敷奏，深识事端”。
【译文】马周是博州茌平人。
贞观五年，（他）到了京城，住在中郎将常何的家里。
当时唐太宗要求百官上书讨论（执政）得失的问题。
马周为常何罗列了有利于国家的二十多件事，让（他）上奏，每件事都令唐太宗满意。
唐太宗对常何的能力感到奇怪，便询问常何，常何回答说:
“这不是我的提议，是我家的客人马周（的提议）。
”唐太宗当天便召见马周，在他没有到来的这段时间，还四次派人催促。
到了会见他时，与（马周）谈论得很高兴。
（唐太宗）下令直接通过门下省，授予（马周）监察御史的职位，经过多次升迁而担任中书舍人的职位。
马周机智善辩，能够明察事情的缘由及时上奏，所以每次都令唐太宗满意。
唐太宗曾经说:
1.
（1）命令
（2）还（3）这（4）欣赏
2.C（第①句中的“为”的意思是做；
第②句中的“为”的意思是向；
第③句中的“以”的意思是因为；
第④句中的“以”作连词，相当于“而”）
3.
（1）晏殊接受了任命后，得到了皇上当面告知任命他的原因的机会。
（2）臣并非不喜欢宴游玩乐，只是因为家里贫穷没有钱出去玩。
4.示例：
这种说法是不对的。
诚实是做人的美德，说晏殊傻，那是对正人君子的亵渎。
【译文】晏殊少年时，张文节把他推荐给朝廷，被皇上召入朝廷。
正赶上皇上亲自主考进士，就命令晏殊应试。
晏殊一见到试题，就说:
“臣十天前已做过这样的题目，草稿还在，请另选试题。
”皇上非常喜欢他的质朴诚实。
（晏殊）入朝后在文史馆任职，当时天下无事，皇上允许百官各自选择胜景之处宴饮。
当时文史馆中的士大夫们各有固定的游乐地点，以至于市楼酒馆都成为他们游乐休息的场所。
晏殊当时很穷，没有钱出门游玩宴饮，就独自闭门在家，与兄弟们讲习诗书。
一天，给太子选讲官，忽然皇上钦点姜殊担任，执政大臣不知道皇上为什么会选中晏殊，第二天上朝复命，皇上说:
“最近听说馆阁大臣们都嬉游宴饮，一天到晚沉醉其中，只有晏殊与兄弟闭门读书，这么谨慎忠厚的人正可教习太子读书。
”晏殊接受了任命后，得到了皇上当面告知任命他的原因的机会。
晏殊却言语朴实地说:
“臣并非不喜欢实游玩乐，只是因为家里贫穷没有钱出去玩。
巨如果有钱也会去宴饮，只是因为没有钱出不了门罢了。
”皇上（因此）更加欣赏他的诚实。
1.
（1）扛，担
（2）让（3）快速（4）差错
2.
（1）（他）从竹箱中取出一个木头雕刻的美人，大约一尺多高，双手可以自由转动，妆饰打扮十分艳丽，好像活人一样。
（2）（他）拿出另外一个木头雕刻的男孩，头上插着雉鸡的羽毛，身上披着羊皮裘，跨上另外一条狗跟随在后面。
3.手自转动，艳妆如生。
美人自起，学解马作诸剧……灵变无讹。
昭君……生者。
4.表达了作者对我国古代劳动人民聪明才智的赞美之情。
【译文】有一个叫白有功的商人说:
“在泺口河上，（我）看到一个人扛着一个竹箱，手里牵着两条大狗。
（他）从竹箱中取出一个木头雕刻的美人，大约一尺多高，双手可以自由转动，妆饰打扮十分艳丽，好像活人一样。
（他）又拿出一个精美华丽的小鞍鞯安在一条狗的身上，然后让那个木头美人跨坐在这条狗的背上。
安置好以后，他呵斥这条狗快速地奔跑起来。
这个美人自己就从狗的背上站起来，开始表演马上翻腾的各种花样，时而蹬藏于狗的腹下，时而从狗背跃至狗尾，然后一会儿跪拜一会儿起立，动作灵活，没有一点差错。
又表演昭君出塞，（他）拿出另外一个木头雕刻的男孩，头上插着雉鸡的羽毛，身上披着羊皮裘，跨上另外一条狗跟随在后面。
（木头美人扮演的）昭君频频回头看，那披着羊皮裘的男孩扬鞭追逐，真像活的一样。
1.
（1）干涸
（2）漫出来（3）超过（4）经常
2.C（此句省略了介词“于”）
3.
（1）有一股泉水，它一开始从石头缝隙里流出来，细细地流淌，冬天暖而夏天凉。
（2）所以秘书卿白野公经常来游玩，整天坐在水旁，给这泉水起名叫“活水源”。
4.清澈见底、奔流不息、冬暖夏凉。
5.表达了作者热爱大自然的思想感情。
【译文】有一股泉水，它一开始从石头缝隙里流出来，细细地流尚，冬天暖而夏天凉。
渐渐地流成一条小渠，冬夏季节都不干涸，小渠满了之后向西南流去，于是贴着沙土缓缓地流淌，旁边出现了四个小池，向东一直到达山麓，积聚为大池，又向东流淌注入若耶溪，然后向东北流入湖中。
它开始是小渠时，水深不超过一尺，并且清澈得可以照出人影；
俯视泉水时，崖石上的松竹花草都倒映在水底。
所以秘书卿白野公经常来游玩，整天坐在水旁，给这泉水起名叫“活水源”。
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