中国语言文学一级学科硕士研究生培养方案3.docx
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中国语言文学一级学科硕士研究生培养方案3
中国语言文学一级学科硕士研究生培养方案
一、学科、专业名称及代码
所属门类：
中国语言文学
一级学科名称：
中国语言文学
专业代码：
0501
二、培养目标
指导思想：
根据中国语言文学学科的特点和社会对本学科人才的需要，确定研究生的培养目标；坚持“宽口径、厚基础”的原则，参照国际通行的一级学科培养研究生的经验；兼顾本科、硕士生和博士生之间的衔接，建构“塔型”人才培养体系；遵循教育规律，提高教育质量和办学效益；因材施教，体现特色；追踪当代学术最新发展，培养具有现代知识结构的复合型人才。
1.具备良好的马克思主义理论修养和良好的政治素质与道德品质，热爱祖国，遵纪守法，能积极投身于社会主义现代化建设，为建设社会主义精神文明和物质文明服务。
2．具备中国语言文学方面比较扎实的基础理论和比较广博的专业知识；具备运用所学理论、知识独立解决实际问题的能力；能够从事中国语言文学及相近学科的教学、科研，以及文化、宣传、新闻、出版、管理等方面的工作。
3．掌握一门外国语，能够熟练地运用该门外国语阅读本专业的文献资料，并具有一定的外语写作和进行国际学术交流的能力。
能够熟练地运用计算机。
4.身心健康。
三、研究方向
（一）、文艺学（050101）。
（二）、语言及应用语言学（050102）。
（三）、汉语言文字学（050103）。
（四）、中国古典文献学（050104）。
（五）、中国古代文学（050105）。
（六）、中国现当代文学（050106）。
四、学习年限
学习年限一般为三年。
其中课程学习主要集中于前两年。
学生第三学年时间主要用来撰写学位论文及进行社会实践。
五、课程设置与学分
课程分为必修课程、选修课程、补修课程三大类。
本专业应修满至少30学分。
其中公共必修课为7学分，专业基础理论学位课不低于3门不少于8学分，“中国语言文学研究方法论”、“史料学”为各研究方向的学生都必须学习。
方向课至少选2门不少于4学分，选修课不低于9学分，实践课2学分。
硕士研究生应在导师指导下至少选修跨一级学科课程一门，每门跨一级学科课程记一个学分。
根据专业需要，硕士研究生可在导师的指导下选修本科相关课程，每门本科选修课程记一个学分。
以同等学力或跨学科（专业）考入的硕士研究生，必须在导师的指导下确定两门本科主干课程为补休课程，补休课程不计学分。
中国语言文学专业硕士研究生课程计划表
课程体系
课程编码
课程名称
学
分
学
时
开课
学期
教学
方式
考
核
方
式
备注
（开课单位）
必
修
公共学位课
0000A0011
中国特色社会主义理论与实践研究
2
36
1
讲授
讨论
考试
学校统一开设
0000A0014
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
讲授
讨论
考试
0000A0004
第一外国语
4
108
1,2
讲授
考试
一级学科基础课
（专业基础理论学位课）
所有二级学科
0501B0014
中国语言文学研究方法论
3
54
1,2
讲授、讨论
论文、考试
由培养单位按一级学科至少开设3门，不
低于8学分
0501B0020
史料学
3
54
1,2
讲授、讨论
论文、考试
语言学专业
0501B0003
语言学及应用语言学理论
2
54
2
讲授、讨论
论文、考试
0501C0304
汉语语法学
2
54
1
讲授讨论
论文
、考试
文学专业
0501B1201
中外文学理论研究
2
54
1,2
讲授、讨论
论文、考试
0501B0012
文学前沿问题研究
2
54
1,2
讲授、讨论
论文、考试
二级学科专业课
（研究方向课）
文
艺
学
0501C0104
世界文学专题研究
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
由培养单位按二级学科开设2门，不低于4学分
0501C0105
美学与西方经典文论
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
语言学
及应
用语
言学
0501B0004
语言教学理论
2
36
1
讲授、讨论
论文、考试
0501C0203
应用语言学与实践
2
36
1
讲授、讨论
论文、考试
汉语
言文
字学
0501B0017
汉字文化研究
2
36
2
讲授、讨论
论文、考试
0501C0305
汉语词汇学
2
36
2
讲授、讨论
论文、考试
中国
古典
文献
学
0501B0008
古籍整理与研究方法论
2
36
1,2
讲授、讨论
论文、考试
0501C0401
中国传统目录学
2
36
1,2
讲授、讨论
论文、考试
中国
古代
文学
0501C1201
先唐文学史研究
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
0501C5010
唐宋文学史研究
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
0501C1202
元明清文学史研究
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
中国现当代文学
0501B0013
二十世纪中国文学史论
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
0501C0605
二十世纪中国小说研究
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
综合素质课
000D0002
管理公文与
申论写作指导
1
36
1,2
讲授
讨论
论文
学校统一开设
000D0004
管理沟通
1
36
1,2
讲授
讨论
论文
000D0003
计算机实用技术
1
36
1,2
讲授
讨论
论文
选
修
跨学科选修课
0501B0009
中国文化史概论
2
36
1,2
讲授、讨论
论文、考试
相关培养单位开设
本科课程选修课
培养单位开设
专业选修课
0501E0101
中外文体学研究
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
培养单位
开设
补修课
0501E0102
康德美学研究
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
0501E0103
西方戏剧研究
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
0501C0201
中国语言学史
2
36
2
讲授、讨论
论文、考试
0501D0201
社会语言学
2
36
2
讲授、讨论
论文、考试
0501D0202
语义学
2
36
3
讲授、讨论
论文、考试
0501E0302
语用学
2
36
1
讲授、讨论
论文、考试
2门，不计学分，可选本科相关课程
0501B0006
训诂学
2
36
1
讲授、讨论
论文、考试
0501E0303
音韵与方言研究
2
36
3
讲授、讨论
论文、考试
0501E0304
汉语语音学
2
36
3
讲授、讨论
论文、考试
0501E1201
汉语作为第二语言教学法
2
36
2
讲授、讨论
论文、考试
0501C0402
注释学
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
0501E0402
文献文化学专题
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
0501E0403
文献批评研究
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
0501E0503
文学目录学通论
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
0501E0501
中国古代文学史专题
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
0501E0502
中国古代文学批评专题
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
0501E0504
先唐文学史专题
2
36
3
讲授、讨论
论文、考试
0501E0505
唐宋文学史专题
2
36
3
讲授、讨论
论文、考试
0501E0506
元明清文学史专题
2
36
3
讲授、讨论
论文、考试
0501E0507
古典诗词研究
2
36
4
讲授、讨论
论文、考试
0501E0508
古典散文研究
2
36
4
讲授、讨论
论文、考试
0501E0509
中国古代小说戏曲研究
2
36
4
讲授、讨论
论文、考试
0501E0601
当代文学专题研究
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
0501E0602
当代文学批评
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
0501C0601
二十世纪文学思潮研究
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
0501E0603
新诗研究
2
36
3,4
讲授、讨论
论文、考试
补
修
六、实践环节
学生的实践从以下几个方面进行：
1、教学实习；2、文化机构实习；3、文学批评实践；4、在导师指导下参加国内外重大学术活动，一般安排在第四、五学期。
七、学位论文
在读研期间，学生必须按规定修满专业课程学分，才有资格申请做学位论文。
根据自己专业方向所学，及研究兴趣所在，在导师指导下确定学位论文选题。
在第四学期期末向专业指导小组作学位论文开题报告，通过方可进入论文撰写过程。
论文要求有一定的学术创新性，文本符合硕士学位论文规范。
八、培养方式
1、导师负责与学科集中负责相结合，运用合理的知识与理论结构培养学生。
2、课堂多开展学术专题讨论，用平等交流的方式开阔学生的研究视野和认知空间。
3、引导学生思考本专业研究的前沿问题，指导阅读经典文本，及新近出版的理论专著及报刊文章，多进行具体的批评实践，帮助学生撰写和发表有创见的学术论文。
九、其它
1、凡以同等学力或跨学科录取的硕士生，均须补修本学科大学本科主干课程至少3门。
并且考试须与本科生同堂同卷。
不计学分。
2、凡本培养方案规定的学习项目均必须进行考核。
考核方式、成绩评定标准以及有关要求，按学校有关规定执行。
3、每位硕士生须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后6周内，制订出个人培养（学习）计划，经导师和专业指导组组长审定后，报院和研究生处备案。
十、课程教学大纲
【课程名称】中国语言文学研究方法论
【课程内容】本课程系统介绍中国语言文学研究的基本理论和方法。
具体讲授内容包括：
研究的定义、过程及分类；研究的基本概念和理论模式；定量研究；定性研究；描述性研究；文献研究；问卷调查与访谈；实验研究；个案研究；相关关系研究等等。
本课程旨在帮助学生树立严谨的科学研究态度，培养学生对科学研究的兴趣以及独立从事本学科科学的能力，为以后的科学研究打下坚实的基础。
【教学方式】讲授和讨论
【必读书目及参考书】
1．桂诗春、宁春岩：
《语言学方法论》，外语教学与研究出版社，1997年。
2．陈保亚：
《20世纪中国语言学方法论1898-1998》，山东教育出版社，1999年。
3．陈平：
《现代语言学研究——理论、方法与事实》，重庆出版社，19991年。
4．柯平：
《对比语言学》，南京师范大学出版社，1999年。
5．文秋芳：
《应用语言学研究方法与论文写作》，外语教学与研究出版社，2001年。
6．吕叔湘等：
《语法研究入门》，商务印书馆，2005年。
7、黄修己，《中国新文学编撰史》，北京大学出版社1995年。
8、樊
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