高三主题班会演讲稿10篇Word格式.docx
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先问问自己的心，问问心你还想学习吗？
其次，遇到不会做的题多向同学老师请教不就会了吗？
第二，你没有意识到你生命中有几件事是必须的，如打球、学习、上网、与朋友交流等，那么学习是其中的一件而已。
但是打球的时候学习打扰他了吗？
没有，我也这样认为的你做的很好！
但是你学习的时候打球上网却打扰了学习，这就是你不对了啊，你办事不公啊，偏向啊！
什么意思：
你放由生活中的几件事互相干扰，以至于什么事也没做好，这种情况好办，上课就学习，课间体育课体活课就是玩，同学们处理好这种事是人的一种能力—————协调能力。
举个例子，打篮球不协调的同学什么德性都知道吧，学习上的不协调懂不懂啦。
还有什么事没做好呢？
有啊，那就是学习过程中的环节抓不住。
例如，你不会做题这个现象！
有同学说了多做啊，我可要笑话你了啊，你这招像让一个不会打篮球的人上场比赛就是送给对方赢球呢，然后人家还笑话咱一顿。
我们就是这样让题给笑话了。
首先应准备解题的几招再去解题，也就是先磨刀再砍柴。
什么时候磨在哪里磨呢？
在课堂上啊。
请问你上课听讲了吗？
首先一天11节课，6节老师讲，你不听有一半时间没学习，我说的不对吗？
其次不听课，脑子里没有对付题的招数，你愿意吗？
你还认为听课这个环节不重要吗？
说实话，是第一重要的啊。
课要认真听，那么听到什么程度呢？
一句话，能复述老师讲课内容的百分之八十。
自习课的第一要务就是复述老师授课的内容，其次才是做题。
这就是先磨刀后砍柴！
第三就是挑老师。
挑老师是否是美女、帅哥，用你挑啊，你是谁啊？
你想看到电视上看去，好像你自己长得怎么好看似的，我还没挑你呢！
挑老师的语言温不温柔，你还以为自己小呢？
你还真把自己当幼儿园小孩了啊，老师可不是你妈，想要温柔啊得回家找你妈去！
挑老师的办事不公，就批评你啊！
怎么事？
老师闲着没事干啊，挑你刺，你做的不好还不让人家说啊？
————你真是弱不禁风啊！
我说的对不对啊同学们呢？
你是找老师来传道授业的，你又怎么认为的呢？
我们可以是朋友，可以是球友，可以是网友，但是一定是师生，是传授知识的啊！
我们还挑吗？
我们得到了什么？
失去了什么？
我们得到了郁闷，失去了知识。
我家住在丰台区，离六十六中很远，即使这样，每当在路上回想起学校，心中总会有丝丝感动涌上心头，也就不觉得有多远了，我虽然来到六十六中只有一年多，但我却深深地爱上了这里。
我从这片校园中得到了母性般的呵护，使我在这里得以成长，感恩的心，使我深爱这里。
有了不足，听到的更多是鼓励；
犯了错误，看到的还是宽容。
难以忘怀，XX年年9月，刚开学，学校的开学典礼叫做感动校园，随着音乐声，我们回忆了更多在去年发生的感动校园的故事，虽然我没有经历过却依然被感动着。
记得在高一的时候，有一次我不舒服，仍然上学了，中午的时候，妈妈打电话到教师办公室询问情况，老师得知后，就来询问我，还说如果实在不行就去医务室看看，之后一直关心我，问我还不能不能坚持。
这虽然只是简单的一件小事，但当它发生的时候，却那么令人感动，生活在这样一个令人感动的校园里，怎能不心存感动呢？
高三主题班会演讲稿2
同学们大家好，我们已经进入高三三个月了，今天开这个班会想和大家好好谈谈。
大事————成绩的提高。
我这个就更不用说了，只要你们有一点进步，我可是真替你们高兴，老师也有高兴的事，涨工资啊，被领导表扬啊等等，但是这些都不如看到你们成绩进步高兴。
咱今天就讲这事——————高考我们的准备工作怎么做，我们有哪些不足。
用思想中的我不行来折磨，还是用我还行能学几个知识点来武装自己？
范文写作；
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同学们，我讲了三个主题一是心态，二是怎么学，三是师生关系。
心态要摆正经常看看自己的心，学习环节要抓住，提高课堂效率，你不是来挑老师的而是来学习知识的。
希望大家能够认识到自己身上存在的问题，调整好自己的状态来迎接20xx年的高考！
我为自己树立了一个观念：
学无止境！
我明白“活到老，学到老”的哲理，终身学习是现代社会的立身之本。
所以，我只有不断充实，更新自己的知识和技能，才能在竞争激烈的社会中立足。
目前，我只有努力学习，才能在以后的生涯中取得成功。
我曾经看过这样一个故事：
“一个公司需要一名计算机人才，而报名的来了好多个，公司领导，精挑细选选出了两个，可是只要一个，所以他们只有进行pk，在这两个中，其中一个是“大学本科毕业生”，另一个是“在校表现好，而且计算机专业技能也是出类拔卒，非常优秀的职校生”。
pk开始了，只见这个职校生不慌不忙一步一步认认真的做，而这个大学生则慌了神，不知该从哪里下手，让人看着都心急，pk结束了，这个大学生心服口服地点点头，他原本想我的理论知识这么丰富，难道还会输于他？
可他却不知道自己只是理论知识丰富，而却从来没有进行过实践操作，而这个职校生在校，即有理论指导，又有实践操作，于是他赢了。
学如逆水行舟，不进则退。
我一定要立志成才，一定不辜负国家对我们的栽培。
杨利伟登上太空，“嫦娥1号”发射成功，没有技术人才，会成功吗？
所以说：
“我要刻苦钻研、奋力拼博，为自己、为国家而奋斗！
”
在未来的日子里，我更要一寸光阴不可轻的去学习，要珍惜时间、提高素质、勤奋刻苦、谦虚好问，持这以恒的学习。
让我们共同携手走出一片属于自己的天空，去为民造福，回报国家！
同学们；
只要我们不气馁，鼓足勇气，我们会在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，作为职校生我们要向人说我是职校生，我有能力、我有特和长做好工作，我们应当向社会展示我们职校生的风采：
“认真、执著、不服输，敢闯、敢拼，我做主！
我选择了职校，我就选择了无悔，心若在、梦就在，人生豪迈，我们不需要从头再来，同学们让我们，携手并进、执着拼搏，尽显我们职校生的风采。
高三主题班会演讲稿3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
下午好！
距离高考只有近二个月的时间，时间短暂而宝贵，考验我们的关键时刻到了！
很多同学正在为了实现自己的人生理想而忘我的拼搏，但是，也有一些同学因为第二次联考没考好而垂头丧气，丧失了自信心，还有的同学因为第二次联考考得好反而平添了压力，总担心下次就不能达到那个分数。
同学们，瞎想、烦燥都是没有用的，都不如付诸行动。
既然非用功不可，就应该愉快地去用功。
因此，不要认为学习很痛苦，而要让自己感到学习是一件愉快的事。
像这样强迫自己觉得快乐，自然就会快乐。
另外，大家也可以幻想考上大学之后的“快乐生活”，你就会以愉快的心情面对高考复习了。
美国的心理学家威廉。
詹姆斯这样说过：
“人有一种惯性，心里想：
我要怎么样，结果真的就会怎么样。
”也就是说，自己觉得痛苦便会痛苦，如果觉得快乐便会快乐。
同学们，高考复习是件苦差事，但是如果你能以积极的心态对待这件苦差事，你就会收到更好的效果。
同学们，高三的生活，大强度的训练早已经开始，这样的日子肯定很苦，也肯定比较单调。
但是你要相信，每个人的潜力都是无限的，学会分解你的目标，每科每次前进0分，你每次就有了60分的进步，还排除一点意外，打五折都还有30分。
所以，请坚信自己，只要你不放弃，胜利最终站在你这边。
在我心中充满期望的同时，还要提醒大家突破三道束缚。
所谓三道束缚就是55天冲刺期制约同学们成绩提高的三个瓶颈。
第一个瓶颈是基础不牢的束缚。
基础好，不怕考。
基础不牢，地动山摇。
指的就是狠抓基础的重要性。
提醒大家：
做题时别忘了回顾基础，改错时别忘了回扣基础，基础基础再基础。
要学会在做题中“查漏补缺”。
在平时做题时，不放过任何一个知识上漏洞，必要时，要翻开书重新复习相关知识，做到“回归基础”。
高考试题往往是“题在书外，理在书中”，而且是“万变不离其宗”。
所以，大家只要打下一个坚实的基础，就可以做到“以不变应万变”。
第二个瓶颈是答题缺乏技巧，习惯差，非智力失分多。
高手间的竞争，失误的多少决定成败。
同学们要把平时当考试，练习时力求三准：
即审题准、计算准、作答准。
如果在这三方面出错，就强制自己改三遍十遍甚至更多遍。
要对自己狠一点，狠一点就是高标准，狠一点就是严要求。
对自己狠一点是减少非智力失分的杀手锏。
第三个瓶颈是高考前的焦虑和畏惧心理。
战胜它的法宝就是自信心和勇气。
我认为，自信心，有它不一定能赢，但没有它一定会输，你要相信，人的自信心可以创造奇迹。
在距离高考最后的55天里，每位同学要珍惜这55天，抓紧这55天，拼搏55天，奋斗55天，专心每一天，专注每一刻。
有句格言说：
播下一个行动，收获一个习惯；
播下一个习惯，收获一个品格。
我们必须从现在做起，从学习上的每个细节做起，养成良好的学习习惯，在每次考试中力争每一分。
这样才能在高考中稳操胜券，收获人生的硕果。
总之，在这55天里，我们没有理由放松懈怠，虚度光阴，畏惧不前；
我们只有将自己的生命以最大的限度进行浓缩，在极其宝贵的时空里高速地运转，决不言弃，志在成功！
要有中流击水、浪遏飞舟的勇气，要有力挫群雄、蟾宫折桂的锐气，要有决战决胜、金榜题名的豪气，甚至要有独占鳌头、舍我其谁的霸气。
同学们，古语云：
“狭路相逢勇者胜”，希望大家在这个决定人生的重要关头，把握自己的命运，发挥“亮剑精神”，努力拼搏55天，用你们的勇气和汗水，创造人生的奇迹！
最后，我坚信：
长风破浪会有时。
高考的胜利必将属于你们大家。
谢谢！
高三主题班会演讲稿4
时间定格在高二的尾巴上。
期末考试早已结束，没有任何的压力，这是高三前的轻松，暴风雨前的宁静。
大家都分外懂得珍惜这难得的美好时光，以致于教室里有大部分的座位都是空的，连老师也不闻不顾。
地理课，老师在讲台上口若悬河，在座的为数不多的同学没精打采，昏昏欲睡。
我也无聊透顶，拿出一张报纸左瞧瞧，右看看，没劲！
不如练一下“弹指神功”，好久没练了。
不知功力是否还在。
“啪、啪、啪”几声，手中的报纸被我右手中指弹得七窍流血，满身是洞，体无完肤。
嗯，功力还在，丝毫不减，可喜可贺，我咬了咬口中指，自言语道。
正在我自我陶醉的时候，一团纸砸在我的脑袋上。
有刺客！
？
我心里一惊，继而傻笑，想：
还真把自己当成武林高手了呢！
肯定是哪位同学的飞鸽传书。
我弯腰捡起地上的纸团，展开一看，只见上面龙飞凤舞的写着几行字：
无聊吧，不如去踢球，如何？
原来是S哥，真是好提议。
我冲他竖起另了大拇指，使了个眼色，大家新领神会，趁老师转身写字的那一杀那，双双走出了教室。
来到操场，老远就看见一大帮人在踢球。
走近一看，全是我们级的精英，我们班也有几个在其中，真是志同道合的好兄弟。
我们分成2队，开始了龙争虎斗。
盘球、过人、传球、射门……挥汗如雨，满场奔跑。
然而天公不作美，突然间风起云涌，紧接着下起了倾盘大雨。
豆大的雨珠打在我们身上，不出片刻我们的衣服全都湿透了，个个都像落汤鸡，等着被宰似的。
还踢吗？
一位同胞问道。
废话，反正衣服都湿了，当然踢啦！
另一同胞回答说。
于是，我们的比赛继续。
我们在大雨中奔跑。
由于雨天路滑，我们摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……
时光飞逝，眨眼间我们已经坐在了高三的教室里。
少了一份轻狂，多了一份稳重。
毕竟，也高三了。
我们就这样跌跌撞撞地闯进高三。
在这最后的一年里，我们一样会摔倒，我们也一样会爬起，不管有多大的风风雨雨，我们都不怕，因为我们始终相信风雨过后会有彩虹！
高三主题班会演讲稿5
听过无数场淡然无味的演讲，也曾经以为班会也永远不过是形式，走过场的形式，但自从听了同学们一个个内心世界的倾诉，我真的改变了自己的看法。
原来的你我彼此不过是同班同学，我知道你的名字，你知道我的名字。
没有小组的互助，没有生活轨迹的交集，我们不过是同学，而当我倾听了你们的每一个人的内心，我发现我重新认识了你们，就像探索一个个新的世界，原来如此丰富，每个人都有自己的个性，每个人都有自己的故事，我因发现而受到感染，我也希望通过这次讲话，让自己走入大家心中。
初中同学曾评价我是一个确实很友好，但也确实难以接近的人，我想这个评价很中肯。
我确实很会掩饰自己，有些事看得清楚，但我不说，不会过分亲热，也不会越过礼貌的界线，就在这样一个位置，用一个生动的比喻就是“很熟悉的陌生人”。
但一班这个集体给了我有依靠的感觉，自己真的是融入了这里。
曾经说过“自己从来都没把自己当成实验班学生骄傲地活”这类话，而今天我想说的却是“我因在实验班而骄傲，我为能成为学霸而自豪”。
不习惯吐露心声的我，被那些演讲的同学们的真诚所打动，我渴望告诉你们关于我的故事。
可以说，我已经过去的高中生活是充满痛苦的。
但这种痛苦源于改变，类似于蝴蝶破茧而出蜕变时的痛苦，我发现自己一直在改变，一直在否定原来那个自己，否定原来得出的结论，否定原来的世界观。
从曾经愤青，到因为读到了刘墉写的一些经世致用的书，看到了现实社会的残酷而感到无助，到后来也曾经因为妈妈的支持而感动，再到最后被同学们一个个为了优秀而拼搏的身影所触动。
我发现自己无时无刻都在改变，但这改变不停留于横向，而是贯穿于纵向，带领我成长。
不怕大家笑话，我喜欢玩游戏，也玩过很多游戏，从网游到单机，无论是魔兽世界还是英雄联盟，使命召唤还是仙剑，生化危机，极品飞车，无数的游戏曾经吸引我的眼球。
我可以一坐一下午，在电脑面前不动地方，于是我花费大把的时光流连忘返于光怪陆离的游戏世界，于是我的成绩停步不前，可以说我能待在实验班也确实是个奇迹了。
但后来成绩下滑时，我反思了，也觉得自己这样确实幼稚，辜负了好多人期望的我，又发奋了起来。
努力确实可以换来相应的成绩，于是我又进步了。
但这种激励就像一剂肾上腺素，有效但短暂，这种反思并不能把我带到更高的境界，而没有了成绩下滑的刺激，我又重新陷入了懈怠之中。
其实，我缺乏的不是学习能力，而是信仰，当我们把学习提升到了信仰这个层面，有的人可能心里就会犯嘀咕了，“不要那么夸张好吧，学习就学习呗，怎么扯到了信仰。
”但当我们抛开知识本身不谈，我们究竟在高中学到了些什么？
当以后我们拥有了各自的职业，以前学过的万有引力，导数函数，这类我们不太会用得到的知识随着时间消逝，我们究竟学到了什么？
我们学到的其实是物理数学思维，生物化学常识，英语语感，语文情商，最重要的是我们在高中这段时间究竟成长了多少。
我们在高中学习的不仅仅是知识，更是一种理念，是一种习惯，是一种学习能力，高中的知识也许我们这辈子不会受用，但高中学到的能力，心智上的成长，却是我们一生受用的东西。
我喜欢玩游戏，因为我想要逃避，我找不到除了游戏中各种刺激之外，现实生活中让我奋进，让我感兴趣的东西，于是我沉迷。
就算一时找到了努力的动力，走出去的路却不远。
曾经一度迷茫的我，觉得学校是这么无聊，不愿意去学校，也不愿意放假，曾经有一段时间甚至到了输了游戏心情不好，赢了心情也不好的双重煎熬。
于是我开始反
思，自己究竟怎么了。
后来在一次与我妈妈的交谈里，我好像模糊的找到了些许原因，那次交谈给我留下深刻印象的就是我妈妈给我了一个真实体验生活的机会，她说“你要是真的不喜欢学习，咱们就不学，你跟妈妈去干音乐这行，不用在乎别人的看法，只要你开心。
”我感到了前所未有的真实感，真实在自己有一天也是要落入凡尘俗世的，也是要为了生活工作努力打拼赚钱的。
突然意识到，原来自己停止不前的原因可能就是自己把学习和生活划分的太泾渭分明了，把学习当成了负担，当成了和别人比拼的筹码，太在乎别人的眼光了。
学习在我这里并不是信仰，而是工具，是打开大学大门的钥匙而已。
而至此，我已经歪曲了学习的意义。
其实这个说法不难理解，我们可以假设一个人重新再来过高中生活，他肯定会比当初的自己更加努力，因为走过这段历程的人多了更多生活经历，成长了更多，他们更懂得学习之后步入真实生活的痛楚。
而我们就像住在象牙塔里的童话，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
没有太多生活经历的我们，有点脱离了现实的感觉，而当我们真实体会到了生活是如何的真实，便会把学习上升到信仰的高度：
我们不再是为了讨好父母老师而学习，而是真正成长了起来，是真正想要变得更优秀，想要去自己心里想去的地方。
而这些总结起来一句话，就是我们在成长。
曾经幼稚的我，现在也找到了学习的方向，当时面临我妈妈给我的选择。
经久犹豫我的回答是“我想学习”。
我讨厌的其实不是学习，而是附加在学习上的繁重枷锁，其实我的内心充满了对新知识的渴望，也享受掌握了新知识时的满足。
我也许可以跟着妈妈一起干她的事业，而我的未来也许并不会比上大学差到哪里，但我还是毅然选择了我熟悉的这条路。
因为这条路上留下了我太多的回忆，我熟悉的教室，我熟悉的朋友同学们的脸庞，我熟悉的学习时投入的感觉。
我不愿意舍弃我熟悉的故园，我愿为我倾注的心血付出一切，我愿意为了变得更优秀同你们一同奋斗。
我可以直面自己的成绩，我不属于A，但我不自卑，我相信自己有A的实力。
我曾经读过巴菲特传，这本书谈论到股神巴菲特选择股票时的原则，股票在他的眼中有现在价值，也有她的实际价值，当他看出了这只股票有无穷的潜力时，他会毅然决然的选择投入。
不管这只股票现在的价格有多低，她的价值有多不被别人看好，他都会毫不动摇的坚持下去，最后的结果证明他永远是对的，每只他选择的股票最终都没有辜负他的期望。
我想说的是，其实我们每个人都是一支潜力股，虽然我们表面的成绩诉说着我们也许不够好，但只要忘记别人的目光，相信自己真的可以，那我们总有一天会展露锋芒。
坏的总会变得好，弱的总会变得强，总有一天我们会归来开放。
这实际价值的背后，凝聚了你的信仰，汇集了你的汗水，拥有你渴望优秀的心情。
我相信，有一天我们会更好。
在这期间，也许有许多不尽人意，我也曾想到过马老师那个竹子的譬喻。
昨天听到了健哥的讲话，我真的从他的字里行间感受到了他痛苦的沉重，而我想说的是：
加油！
在这条只有你一人行走的路上，你的孤独不仅仅属于你一人，你有你的同窗，你有你的父母。
而作为同窗的我，真的在你的身上看到了自己的影子，看到无助的你，我只想大声说出，“健哥加油”“健哥你舞蹈其实跳得很好”“健哥你成绩也绝对不差”。
在这条路上，我们需要互相鼓励，我们的潜力需要发掘，我们绝对不是智商比别人差，我们差的只是一种信仰，一种可以变得优秀的信仰，这种信仰带来的不仅仅有信心，更有动力，这种动力无形，可以在不知不觉中改变我们。
而面对父母，则更是我们需要改变的地方。
我曾经也不是一个爱和父母沟通的人，但当我无意间第一次同父母真心的交流时，我才发现他们对我们原来是有多么关心。
我们原来之所以不愿意和父母交谈，是因为父母从来都是以一种看待小孩子的`语气来和我们交谈，于是我们听到的更多的是管教、哄骗，这类话。
而当我们步入了高中这个变得成熟的年龄，你再次和你父母倾心交谈时，你会发现，他们的态度变了，你在他们眼中不再是小孩了，你和父母交谈的内容变得真实了。
所以，不要忘了你的寂寞背后，还是有你父母的支持的。
在这段奋斗的历程里，
我们需要鼓励，我们需要向上的坚持，也许这种鼓励只是一个肯定的目光，一个点头的默许，但这细小动作的背后却给我们灌输的是无穷的动力。
看着周XX，周XX这样的黑马在自己的身边脱颖而出，那种震撼自然无法言语，自己内心不仅仅是敬佩，更多的是对未来的一种信心和渴望，渴望自己能变得如此优秀，也相信自己同样可以做到。
我经历的高中生活确实充满了痛苦，承受着各种繁重课业的压力，经历着每天熬夜到十二点、一点疲惫的折磨，但这些其实都不算什么不是么。
在高中这段生活里，我们有理想，并为之奋斗，我们
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