高中政治人教版必修3教案第3单元第7课第1框 永恒的中华民族精神Word文档格式.docx

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②支撑中华民族生存、发展的精神支柱。

③推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。

3．中华民族精神永不泯灭：

它形成于辉煌的古代中华文化之中，也熔炼于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中，更彰显于发展中国特色社会主义的事业之中。

二、中华民族精神的基本内涵

1．核心：

爱国主义。

2．内容：

团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

3．意义：

体现中华民族的整体风貌和精神特征，体现中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。

三、永远高扬爱国主义的旗帜

1．地位：

中华民族精神的核心，贯穿民族精神的各个方面。

2．作用：

动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

3．特点：

是具体的。

（1）与爱社会主义：

在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。

（2）新时期主题：

发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。

预习·

提升]

1．判断

（1）民族精神的力量，集中表现为中华文化的力量。

（　）

（2）中华优秀传统文化是中华民族之魂。

（3）伟大的中华民族精神形成于发展中国特色社会主义事业实践之中。

（4）中华民族精神是爱国主义的核心。

（5）在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。

（6）新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，全面建成小康社会。

【答案】　

（1）×

（2）×

　（3）×

　（4）×

　（5）√　（6）×

2．思考：

我们伟大的中华民族为什么历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚？

【提示】　一个重要原因是，民族精神永不泯灭。

我们伟大的民族精神，形成于辉煌的古代中华文化之中，也熔炼于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中，更彰显于发展中国特色社会主义的事业之中。

3．连线

先思考再核对答案

1．教材P71探究问题

【提示】　体现以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2．教材P72探究问题

【提示】　中华民族团结统一的爱国主义精神。

3．教材P73探究问题

【提示】　

（1）历史上，张骞出使西域，文成公主入藏，玄奘西行，鉴真东渡，郑和下西洋等充分体现了中华民族自古以来就具有爱好和平的民族精神。

（2）现实中，中国在与周边国家的领土纠纷，叙利亚问题、伊朗核问题等国际问题上一贯主张用和平方式寻求政治解决的途径，反对诉诸武力或以武力相威胁，这些都是活生生的事例。

4．教材P74探究问题

【提示】　“夸父逐日”源于古代神话故事；

“大禹治水”出自《山海经》；

“愚公移山”出自《列子》；

“精卫填海”出自《山海经》；

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”出自《孟子》。

它们集中表现了中华传统文化中所蕴含的不怕困难、奋发向上、积极进取、百折不挠、自强不息的民族精神。

5．教材P75探究问题

【提示】　

（1）①“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自林则徐的诗《赴戍登程口占示家人》；

“天下兴亡，匹夫有责”出自明末清初著名思想家顾炎武的《日知录·

正始》；

“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”出自鲁迅的《自题小像》。

②表达爱国情感的名言警句还有：

《礼记》中的“苟利国家，不求富贵”；

诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”；

范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；

东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；

家事国事天下事，事事关心”；

文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；

陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”等。

（2）可结合学生实际，从努力学习，提高素养等角度简要谈一谈。

6．教材P76探究问题

【提示】　他们热爱祖国，为祖国的繁荣和富强贡献自己的青春和力量，折射出中华民族精神的核心——爱国主义。

学生分组探究　中华民族精神的核心、内涵及作用

第1步背景——鲜活材料，审清细节

2016年5月14日是焦裕禄同志逝世52周年纪念日，河南省兰考县社会各界群众参加了纪念活动。

焦裕禄在一生中很好地践行了天下为公的奉献精神、厚德载物的人格精神、仁者爱人的博爱精神、自强不息的进取精神、克勤克俭的艰苦奋斗精神。

焦裕禄精神的内核，正是中国传统文化的精华。

第2步探究——分层设问，破解疑难

1．焦裕禄精神是如何体现中华民族精神的？

【提示】　①中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

②焦裕禄践行天下为公的奉献精神，体现了其爱国主义情怀；

厚德载物的人格精神、仁者爱人的博爱精神体现了团结统一；

自强不息的进取精神、克勤克俭的艰苦奋斗精神，体现了民族精神中的“勤劳勇敢、自强不息”。

2．“焦裕禄精神的内核，正是中国传统文化的精华”。

这一论述体现了什么道理？

【提示】　中华文化与中华民族精神关系密切。

3．焦裕禄精神是中华民族精神的突出表现，中华民族精神对中华民族的生存和发展有何巨大作用？

【提示】　中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂；

体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。

第3步结论——自我总结，素能培养

1．全面认识中华民族精神的作用

中华民族精神对中华民族的生存与发展具有重大的作用，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

（1）凝聚作用。

中华民族精神是中国56个民族的共同精神财富，国家的统一、各民族的团结，要由这个共同的民族精神来维系；

各民族的积极性和创造性要由这个共同的民族精神来凝聚。

（2）支撑作用。

民族精神是民族生存和前进发展的精神支柱，特别是当民族生存的物质条件遇到困难、前进发展遭受挫折的时候，这种支撑作用显得更为重要和明显。

（3）激励作用。

强大的民族精神力量不仅可以促进民族物质力量的发展，而且可以使一定的物质力量发挥出更好、更大的作用。

伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑、推动着伟大的事业的发展。

具有坚强精神的民族才是有前途的民族。

中华民族精神是全面建成小康社会，实现民族振兴的精神动力。

2．准确理解中华民族精神的基本内涵

（1）图示内涵

（2）明确关系：

在中华民族精神这个统一体中，爱国主义居于核心地位，渗透在中华民族精神的其他方面。

团结统一是爱国主义精神体现在处理国家内部各民族之间和各民族成员之间关系上的要求；

爱好和平是爱国主义精神体现在处理本民族与世界其他民族之间的关系上的要求；

勤劳勇敢和自强不息是实践爱国主义精神的必要前提。

（3）例证内涵

内涵

典故、诗词、格言

团结

统一

①内睦者家道昌，外睦者人事济；

②同胞共气，家国所凭；

③万众一心，众志成城；

④土尔扈特部回归祖国

爱好

和平

①己所不欲，勿施于人；

②礼之用，和为贵；

③四海之内皆兄弟也；

④中华民族以“礼仪之邦”享誉于史；

⑤郑和七下西洋

勤劳

勇敢

①克勤于邦，克俭于家；

②业广唯勤；

③天道酬勤；

④不畏强御；

⑤勇者不惧

自强

不息

①天行健，君子以自强不息；

②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；

③夸父逐日、大禹治水、愚公移山、精卫填海；

④不怨天，不尤人；

⑤路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

爱国

主义

①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；

②天下兴亡，匹夫有责；

③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；

④为中华之崛起而读书；

⑤我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民

（4）解读内涵

①团结统一精神是指整体意识在全民族得到普遍认同和升华；

无论在任何时候都能迸发出强大的力量，使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。

②联系历史和现实说明中华民族热爱和平的民族品格；

尤其是要结合《政治生活》中我国外交政策的相关知识理解这一内涵。

③勤劳勇敢是中华民族的优良品格，它奠定中华民族坚不可摧的立业根基。

中国共产党人将之发扬光大，使艰苦奋斗成为我们党的优良传统和作风。

④自强不息反映了中华民族永无止境的创业追求、生生不息的精神活力。

它逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。

第4步巧练——习题印证，落实强化

1．“千辛万苦”去创业，“千方百计”来经营，“千家万户”搞生产，“千山万水”找市场，“千头万绪”抓根本。

“五千精神”和“既能做老板，又能睡地板”的“两板精神”都是浙江精神的具体体现。

浙江精神体现了民族精神的（　　）

①团结统一　②爱好和平　③勤劳勇敢　④自强不息

A．①③　　B．①②

C．②④D．③④

【解析】　本题考查学生调动运用知识、分析解读信息的能力。

“两板精神”体现了③④所述内容，①②不符合题意。

【答案】　D

2．漫画《留学归国》反映了无数海外学子学成归国，报效国家。

这体现了中华民族精神的核心是（　　）

A．团结统一B．爱好和平

C．爱国主义D．勤劳勇敢

【解析】　海外学子学成归国，报效国家，这是热爱祖国的表现，C符合题意，应入选。

A、B、D干肢不符，应舍去。

【答案】　C

3．无论是面对自然灾害的严峻考验，还是面对人类社会发展带来的新课题、新挑战，世界总能从中国人身上感受到一种巨大的力量，那就是伟大的中华民族精神。

这告诉我们，中华民族精神（　　）

①彰显于发展中国特色社会主义的事业中　②随着时代的变化而不断丰富　③是支撑中华民族生存、发展的精神支柱　④是新时期爱国主义的主题

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①③④

【解析】　本题考查学生分析判断能力。

新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，④表述错误，排除。

【答案】　A

在中华民族发展的历史长河中，我国优秀的思想家、文学家提出了许多至理名言：

修身、齐家、治国、平天下。

——《大学》

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

屈原

生于忧患，死于安乐。

——《孟子》

老骥伏枥，志在千里；

烈士暮年，壮心不已。

——曹操

——先对接知识]—————————————

材料信息

知识对接

治国、平天下

爱国主义、团结统一、爱好和平精神

吾将上下而求索；

烈士暮年，壮心不已

自强不息精神

生于忧患，死于安乐

勤劳勇敢精神

——再演练应用]—————————————

1．中华文化与中华民族精神关系密切，主要表现为（　　）

A．先有中华民族精神，后有中华文化

B．中华民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中

C．二者是相互区别、互不相干的

D．中华民族精神是中国人民在长期共同生活和社会实践基础上形成的

【解析】　中华民族精神与中华文化同时产生，没有先后之分，A错误；

B说明中华文化与中华民族精神息息相关，入选；

C说法错误；

D没有体现二者的关系。

【答案】　B

2．中华传统文化历来重视人与人之间的伦理教化，认为“天时不如地利，地利不如人和”“协和万邦”等，使“和为贵”的思想渗透在中国人的思维方式、道德规范、行为准则和价值取向之中，孕育了爱好和平的民族精神。

由此可见，伟大的中华民族精神（　　）

A．形成于辉煌的古代中华文化之中

B．熔炼于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中

C．彰显于发展中国特色社会主义的事业之中

D．随着时代变化而不断丰富发展

【解析】　本题考查学生获取解读信息的能力，依据材料分析，A符合题意，B、C、D所述均不符合题目要求。

3．依据有关知识，简要分析上述名言名句所体现的文化生活道理。

【答案】　上述名言名句体现了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。