人教版小学六年级上册语文单元质量检测试题 全册Word格式文档下载.docx
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庞（
寇（
爆（
府（
宠（
三、在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。
（4分）
1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（sǎn
sà
n），唯有你依然如旧。
2．它们有时几个吧，散（sǎn
n）聚在两棵大树下面。
3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（hé
hè
huò
）吗？
4．当我们一行（xí
há
ng）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ě
è
wù
）作剧地撒（sā
sǎ
）起尿来。
5．我脚下长出的根须，深深扎（zā
zhā）进泥土和岩层。
6．山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎（zā
zhā）过去。
四、把下列词语按照要求写下来。
清爽
凝望
恩赐
精致
宁静
恩泽
清脆
永久
柔软
喧闹
嘶哑
短暂
坚硬
注视
凉爽
精美
近义词：
）——（
反义词：
五、把下列句子补充完整。
1、落红不是无情物，。
2、，每于寒尽觉春生。
3、此夜曲中闻折柳，。
4、，此花开尽更无花。
六、根据课文原文填空。
1．捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（
）；
拾一片落叶，细数精致的（
），我看到了它蕴含的生命的（
），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（
）的仪式；
捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（
），听见时间的（
）。
2．空间在我眼前扩大了，（
）的草茎变为（
）的森林。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是（
）吧！
你看它虽然迷了路，仍（
）地前进着。
它不断地（
），终于走出一条路。
我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。
我真想也跟它们（
）一下，可惜我不懂它们的语言。
七、根据要求改写句子。
1．改为反问句：
在这样的山水间行走，人们渐渐变得野了起来。
2．你俩都知道错了。
你们俩赶快相互道歉吧。
用关联词写成一句话:
3．缩写句子：
山林的色彩层次多的几乎难以辨认。
4．扩写句子（至少扩两处）：
秃山挡不住狂风。
5．修改病句：
通过这次体验活动，使我受到了深刻的教育。
6、巴金说:
“我爱月夜,但我也爱蓝天。
”
改成第三人称转述
八、下列句子分别使用了哪些修辞手法，写在句子后面的（）里。
1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
2．这山中的一切，哪个不是我的朋友？
3．这种美，是一种惊险的美；
这种美，是一种磅礴的美；
这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。
（）
4．索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
第二部分
阅读理解
一、读《草虫的村落》片段，答题。
草虫的村落（片段）
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子伫足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看啊！
蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
我的目光顺着僻静的小路探索
我看到
村民们
的劳动生活了
它们一队队不知道从什么地方来
一定是很远很远的地方吧
现在它们归来了
每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物
行色匆匆地赶着路
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢
我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？
我看见测气候者忙于观察气象；
工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
1.
给片段中的第三自然段加上标点符号。
（2分）
2.
用“～～～”在第一自然段中划出一个比喻句，这句话把
比作
，突出了
（2分）
3.
“我”为什么觉得它们的音乐优于人间的一切音乐？
（1分）
4.
你认为是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
5.
从片段中哪些地方可以看出小虫子的脑海中蕴藏着不少智慧？
二、阅读短文，回答问题。
（12分）
-
①
飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。
亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。
啊，北国的第一场雪！
②
一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？
噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地。
如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。
③
北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？
“
”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。
④
我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，争光闪烁的热烈。
当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇！
⑤
然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山、那岭、那树、那林都着上了银装素裹，分外妖娆。
于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。
⑥
，当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄？
在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。
难怪人们盼你！
⑦
啊，雪！
1．第①段写雪，使用的修辞方法有
、
。
2．第②段写雪用的是第几人称？
这样写有什么作用？
答：
3．第③段的横线上引用最恰当的诗句是（ ）（1分）
A、千里冰封，万里雪飘。
B、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
C、忽如一夜春风来，千树成树梨花开。
D、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4．第④段写
雪景，突出它的
第⑤段写
雪景，突出它的（2分）
5．第⑥段开头的横线上可以填上的成语或者俗语：
。
“那积雪蓦地变成一片金黄”这句话怎样理解？
（3分）
答：
6．给短文拟一个合适的题目，加在文章前面的横线上。
第三部分
作文
一、教师节到了，请你给老师们发一条文采飞扬的短信，表达你对老师的祝福吧！
二、生活中的这些声响大家应该不陌生吧：
铃铃铃……、喀嚓……、扑通……、唔——唔——唔——、吱——、嘭、哈哈哈……、咚咚咚……、噼噼啪啪……、汪汪汪……请你选择几种声响，展开想象，编一个故事，题目自拟。
注意语句通顺、意思清楚，不写错别字，字数不少于500字。
（30分）
人教版小学六年级上册语文第二单元质量检测试题
学校班级姓名等级
一、看拼音，写词语
zǔná
ojiānjù
mé
ngló
ngchú
yīnglǐnglǜè
shīgōngzhê
nzhì
（）（）（）（）（）（）（）
二、判断下面句子中带点字的正确读音，并用“——”表示。
1、她受到亲人发生意外的消息，由于伤心过渡，在奔丧（sāngsà
ng）的路途中，突然晕倒在地，失去了知觉。
2、一位老人身着单薄（bó
bá
o）的衣服正津津有味吃着薄（bó
o）饼。
三、改错字
思朝起伏（）帐望回天（）赞叹不以（）
对这两位母亲的怀念，一直半随我渡过了在欧州的十一年。
（）（）（）
四、把下面的词语补充完整
悬（）峭（）狂风（）（）寝不（）（）
思（）起（）可见（）（）百折（）（）
五、选词填空
观赏欣赏观察
1、我们在（）事物时，要注意抓住事物的特点。
2、联欢会上，同学们津津有味地（）小红表演的节目。
当然虽然既然竟然
1、你（）答应和他一块看电影，就应该准时去。
2、在科学不发达的时期，人们（）不可能正确解释日出日落的现象。
六、修改病句
1、我的心情激动得几乎要跳起来。
2、我一定改正缺点，虚心接受大家的批评。
3、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
七、判断下列句子中的修辞手法
1.月亮不好意思地躲进云层。
（）
2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测。
五
4、五十六个民族是五十六朵花。
七、日积月累
1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的（）。
——周恩来
2、我是中国人的儿子，我深情地爱着（）。
——邓小平
3、唯有（）是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
——鲁迅
4、我一生有两个母亲，一个是（），一个是（）。
5、学习了本单元，我体会到
八、阅读理解。
（一）美国西部华人的奥运情结
不在现场，你怎么也想象不出那些住在美国西部的华人华侨是多么（期盼期待）北京奥运会圆满成功。
4月9日是北京奥运会圣火在旧金山传递的日子。
当天一大早，华人华侨就自发地组织起来，穿上印有迎接北京奥运会圣火的服装，拿着中国国旗，国际奥委会五环旗，从四面八方来到奥运圣火传递的路线上。
（即使尽管）圣火传递启动仪式要到下午１点才开始，但是很多华人夜里或清晨就乘车来到了滨海大道，并且在路边进行腰鼓、秧歌等表演，引来很多美国人驻足观看。
记者在火炬传递沿途看到，尽管有少数“藏独”分子声嘶力竭地鼓（噪躁），但是华人以声势浩大的呐喊声“北京奥运会，go，go，go”将对方的气焰压了下去。
前旧金山硅谷湖北同乡会会长牛飞月地说：
“对于我们这些居住在美国的华人来说，只有祖国强大了，我们的腰杆子才能更硬。
”居住在旧金山的绝大多数华人华侨都积极支持北京奥运会和这次火炬传递，他们（期望希望）祖国繁荣富强，坚决反对包括“藏独”在内的任何试图分裂祖国的行径。
在本次火炬传递的终点赫尔曼广场，正在这里出差的上海旭上电子公司的钱海勇在接受记者采访时说，很遗憾，自己的英语不是很好，否则一定要和那些鼓吹“藏独”的人理论一下。
置身于赫尔曼广场，有一种身在国内的感觉，到处都是华人，到处都是五星红旗，以及支持奥运的横幅。
国际严新生命科学公司的1000多人早早来到这里，用各种文艺形式表达身在异乡的华人希望祖国平安和谐的心情。
当“56个民族56朵花”，“我爱你中国”等歌声想起的时候，人们有理由相信，北京奥运会火炬在旧金山的传递尽管可能会遇到一些困难，但是中国人万众一心向奥运的信念却会通过这次活动传播开来。
1、“行径”和“行为”是一组近义词，想一想，短文中的“行径”可以替换成“行为”吗？
为什么？
2、在文中的横线上填上合适的词语。
3、划去括号中不合适的词。
4下面这个长句该怎么正确停顿呢？
请用“/”标注出来。
居住在旧金山的绝大多数华人华侨都积极支持北京奥运会和这次火炬传递。
5、从哪些方面可以看出美国西部华人华侨的奥运情结？
6、如果此时你正面对着少数“藏独”分子，你准备和他们理论些什么？
（二）让生命多一些磨砺
周末的校园门口，照旧会排着长长的车龙，照旧是那些衣着光鲜的家长们在翘首等待，等待那些归心似箭的孩子们。
这些孩子往往高出父母半头，他们撒着娇，劳苦功高地坐进车里，去享受难得的轻松和美味的大餐了。
在这充满了呵护和关爱的人群中，他推着半旧的自行车，汗流浃背的模样格外引人注目，黑黑的脸，憨憨的笑，一边躲闪着往来的车辆，一边和不时地和车里的同学打着招呼。
终于，他把自行车推到了开阔些的路面，按响了车铃，我知道，他的一如既往的“长征”就要开始，心里油然升起许多的自豪。
很喜欢这个质朴得有些傻气的孩子。
当同学们彼此间炫耀着文曲星、MP3甚至手机时，他总能在热闹的漩涡里安安静静地读书；
当大家说说笑笑地站队准备课间操时，他总不忘捏着写满单词的纸片旁若无人地默默记诵。
或许还因为他那全市排名第一的优异成绩，还因为那些纵横捭阖指点江山的文章，还因为球场上那所向披靡的王者风范，还因为他写在书本上警言：
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志！
我开始特别关注这个勤奋好学的孩子了——衣食俭朴毫不讲究的是他，书本摆放最杂乱无序的是他，思维敏捷求知若渴的还是他。
就在学校准备给他以特困补助的时候，我才开始真正认识他——他的父亲是当地很有名气的企业家，中考时他拒绝了父亲送他去贵族学校的建议，执意报考了离家一百多公里的高中，坚决不让家里的车接送，始终坚持自己骑自行车往返……
我自以为并不是那种保守悲观的人，但每当看到花季的少年乐此不疲地追逐着浮华和喧嚣，周身缀满了华丽而颓废的时尚，淡淡的笑容下是我深深的忧虑。
常常心悸的想：
不久的将来，就是这样一代人来引领我们这个民族么？
我的隐忧深埋心底，直到我看到那路途上执着坚毅的身影，听到那稚气却铿锵的话语——我不用名牌去包装自己，但在将来，我必是名牌！
我欣赏寒门学子和命运抗争的志向，扯开苦难那厚重的帷幕，才能拥抱温暖的阳光；
我更欣赏有志少年自强不息的倔强，舒展羽翼，雏鹰般的在蓝天上翱翔。
有多少人逃避着生活中的苦难？
有多少人企求着行程中的一帆风顺？
又有谁曾如这少年一般，要给自己的生命加些重压呢？
给生命多一些磨砺吧，多一些磨砺，就会多一些坚韧，就多一份变成珠贝的希望！
给生命多一点压力吧，多一点压力，就会多十分坚强，就会拥有撑起艰难困苦的脊梁！
他轻盈敏捷地穿行在人群中，象极了跃马平川的将军，悦耳的车铃声清脆响亮，如一曲青春的号角。
1、写出下列词语的反义词
热闹——奢华——敏捷——
2、课文内容大搜索
比喻句：
反问句：
主人公的肖像：
3、用横线画出最令你受启发的一句话，并说说你从中受到怎样的启发
4、我在文中倡导的是一种怎样的精神？
说说我的用意何在?
请你写出文中“他”与众不同的地方，至少写三个。
5、读了本文，想想你周围的同学有奢华浪费的现象吗？
请写出一、二个例子
九、在你的生活中，一定发生过许多的事情，有的令你难忘，有的令你感动，有的令你后悔。
。
请你打开记忆的闸门，选择一件写下来。
要求：
叙事明白、具体，语言生动，字数在600字左右。
人教版小学六年级上册语文第三单元质量检测试题
姓名（）等级（）
一、基础知识积累与运用。
1、看拼音写词语
ɡēbǎn
bà
oyuà
kuí
wú
dǎomé
i
yōulǜqīngtīngyá
nsù
）（）（）
yí
shì
oqià
ɡēshě
sīpò
liūzǒuhuāngtá
ngshé
nshè
ng
）（）（）
2、给多音字组词。
qiá
ng（）jué
（）zhò
ng（）
强觉重
jià
ng（）jià
o（）chó
ng（）
3、填上合适的词，再按要求分类。
（）手（）脚自（）自（）心（）肉（）
（）（）澎湃（）（）不安流（）忘（）
描写人物神态的有：
描写人物内心活动的有：
4、写出下面带点词语的近义词。
1）桑娜沉思：
丈夫不顾惜身体……勉强填饱肚子。
（）（）
2）孩子们都还健康，没什么可抱怨的。
3）外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
5、按要求写句子。
1）我心里洋溢着一种从未有过的表情。
（改病句）
2）沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
（仿写句子）
3）学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。
（缩句）
4）都像你这样白看书，人家怎么过日子？
（改成陈述句）
6、下面省略号的作用是什么？
请选择正确项的序号填在括号里。
A、表示话没说完或语意未尽；
b、表示列举的省略；
c、表示解释。
1）古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……（）
2）自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？
……不，还没有来！
……为什么把他们抱过来啊！
3）他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬。
7、写出两句有关诚信的格言
①
8、下面的句子采用了什么描写方法？
将序号填入括号内。
A.环境描写
B.语言描写
C.心理描写
D.神态描写
E.动作描写
①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
②她忐忑不安地想：
“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？
自己的五个孩子已经够他受的了……是
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