精选新版社区工作人员招聘考核题库完整版500题含标准答案Word格式.docx
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D.拒绝危机干预
7．在社会救助社会工作过程中，常常需要对救助对象的家庭经济状况进行评估，其获得评估信息的主要方法包括（ ）
A.直接询问.家庭探访.间接了解.观察身体语言.火力侦察
B.直接询问.火力侦察.间接了解.观察身体语言.使用量表
C.直接询问.家庭探访.间接了解.观察身体语言.使用量表
D.间接询问.家庭探访.暗中观察.查阅档案.使用量表
8．目前，许多高等院校都为家庭贫困的大学生提供了勤工助学的岗位，这种服务属于下述哪项内容（ ）
A.提供教育机会
B.提供教育救助
C.心理能力建设
D.就业能力建设
9．社区中的李奶奶因为家庭贫困提出了享受城市最低生活保障的申请，根据相关规定，李奶奶一家需要接受（ ）。
A.身体健康状况调查
B.家庭经济状况调查
C.是否有未成年子女状况调查
D.是否有重病家庭成员调查
10．在家庭评估中，社会工作者经常运用家庭结构图作为评估的工具。
在家庭结构图中，“_______”表示的关系是（ ）。
A.离婚关系
B.分居关系
C.同居关系
D.婚姻关系
11．优抚社会工作的内容不包含（）
A.帮助优抚对象适应机构内新的生活
B.协助老年优抚对象适应晚年生活
C.协助伤残军人的康复与融人社会
D.提高军人各项待遇
12．张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道怎样活下去。
小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为（ ）。
A.“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？
”
B.“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？
C.“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？
D.“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？
13．矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样眼光看自己，他感到焦虑.紧张.很不开心，开始不愿参加培训。
按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的做法是（ ）。
A.赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训
B.对小张进行“冥想”放松训练，缓解他的焦虑情绪
C.帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重
D.无条件关怀小张，增加随访的次数
14．在社区矫正工作中，社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境，并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。
这些做法是（ ）在矫正社会工作中的运用。
A.社区工作方法
B.社会工作行政方法
C.个案工作方法
D.小组工作方法
15．老张服刑几年年后获假释回到社会，成为社会工作者小李的服务对象。
小李接案后，首先陪老张参观社区，向其介绍了社区的变化及社区资源，如就业.形势.低保政策.社会保障事务办理地点等。
在随后的集中教育活动中，小李还为老张等假释人员安排了参观了城市规划展览馆，讨论新闻时事.学习市民公约，学习人际交往沟通技巧等活动。
本案例子中，小李设计的服务是针对老张的（）需要。
A.职业发展
B.再社会化
C.基本生存
D.继续教育
16．社工刘大姐在对社区里的残疾儿童毛毛进行康复教育时，经常受到毛毛奶奶的阻拦，原因是她认为毛毛已经残疾了，受再多的教育也没用。
此时，刘大姐应该怎么做（ ）
A.忽略毛毛奶奶的阻拦
B.向毛毛的奶奶讲述残疾人成功人士的事例
C.放弃毛毛的教育康复
D.联系法律人士，起诉毛毛的奶奶歧视残疾人
17．社工小王初到某贫困社区开展残疾人服务工作，她提议马上在社区公共活动场所安装现代化的残疾人康复设施和无障碍设施，但这一提议没有得到街道.社区领导们的支持。
这一提议不符合下列哪项社区康复的原则（ ）
A.社会化的工作原则
B.因地制宜的原则
C.因陋就简的原则
D.因势利导的原则
18．小张今年28岁，有轻度智力障碍。
下列为小张提供的服务中属于社区康复内容的是（ ）。
A.市政府为小张办理残疾人免费公交乘车卡
B.特殊教育学校免费接收小张学习文化知识
C.职业技术学校免费为小张提供职业培训
D.居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作
19．老乔在一次车祸中失去了左臂，出院后，社区卫生服务机构要对他进行一系列的康复评定和建档工作。
下列哪一项不属于评定工作的主要内容（ ）
A.肌力评定
B.艺术欣赏能力评定
C.认知功能评定
D.日常生活能力评定
20．残疾人社会工作是社会工作者运用专业理论与方法，帮助残疾人补偿自身缺陷，重新回归社会生活的专业服务，关于这种专业服务的内容，下列说法中正确的是（ ）。
A.改变社会的陈规陋习
B.维护残疾人的合法权益
C.转变残疾人对社会的偏见
D.冲破传统的社会阻力
21．社会工作者小云所服务的社区有不少低收入家庭，平时这些家庭里的成员也不怎么和其他社区居民交往。
小云创造机会鼓励这些低保家庭参与社区的文体活动和职业活动，增进他们与其他居民的交流。
小云的做法（ ）。
A.解决了低保家庭成员的心理困扰
B.协助低保家庭制订有效的反贫困策略
C.促进低保家庭成员的社会融合
D.协助低保家庭申请合适的救助项目
22．社会工作者小平初次接触对家人实施家庭暴力的服务对象，心里很抗拒，不认可服务对象的行为，但还是继续提供服务，积极帮助服务对象改变家庭关系。
小平的做法突出体现了社会工作（ ）的特点。
A.多方协同
B.双方合作
C.注重专业价值
D.强调专业方法
23．业主在办理装饰装修手续时，物业服务企业应该审核（ ）。
A.装饰装修方案
B.装饰装修施工合同
C.企业资信证明
D.装修材料供贷合同
24．关于阿尔德弗尔ERG理论的说法，正确的是（ ）。
A.生存.关系和成长需求之间存在特定的层次和顺序
B.高层次需求出现之后，低层次需求的强度将必然减弱。
C.当某种需求得到满足之后，可能去追求更高层次的需求
D.自我发展和完善是关系需求的重要组成部分。
25．王奶奶每天接送孙女上下学，时间安排得非常紧张。
尽管如此，她还是希望能够挤出时间参加社区组织的老年人活动小组，利用这个机会增加与同龄人的交往。
根据马斯洛的需求层次理论，王奶奶的这种想法体现出（ ）。
A.对安全的需求
B.对归属与爱的需求
C.对尊重的需求
D.对自我实现的需求
26．目前，我国社会工作专业的发展还处在职业化进程之中。
在吸收国际社会工作发展成果的基础上，我国在社会工作专业伦理守则的建设方面应当遵守几个基本原则，其中不包括（ ）。
A.现实需要和未来发展相结合
B.本土伦理实践与国际伦理规则相结合
C.个人利益与集体利益相结合
D.专业实践与政治实践互不冲突
27．社会工作者对于同事的伦理责任，不包括（ ）。
A.尊重
B.咨询
C.能力
D.转介
28．以下关于自我决定的理解，不正确的是（ ）。
A.社会工作者应尽力鼓励服务对象自我决定，以发挥他们的潜能。
B.任何情况下，社会工作者都不能够代替案主作决定。
C.如果不能避免为服务对象做决定的情形，社会工作者需要与专家和同事进行商议。
D.集体做出适当的伦理决定，可以避免出现负面后果和风险。
29．孙磊是一名学校社会工作者。
在一次会谈中，服务对象张洋告诉孙磊，他在半年前的学校盗窃案中为盗窃者提供了方便，并得到了好处。
当时是因为母亲生病急需用钱，但自己半年以来常常受到良心的谴责。
张洋恳求孙磊不要跟学校反映，这时孙磊遇到的难题是（ ）。
A.情理法问题
B.保密问题
C.价值介入与客观性的矛盾
D.自我决定问题
30．学校开展社会工作服务，收到学校.学生和家长的欢迎。
某电视台想采访小林并报道该服务，小林向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。
他的做法体现了社会工作者对（ ）的伦理责任。
A.同事
B.专业
C.社会
D.机构
31．在家庭社会工作的介入阶段，以下哪种角色不是家蹇社会工作者应该扮演的（ ）
A.支持者
B.教育者
C.传播者
D.使能者
32．社会工作的一个重要目标是促进形成相互关怀的社会文化。
以下属于社会工作在文化层面的目标是（ ）。
A.促进社会团结
B.促进发展
C.促进社会公正
D.促进社会平等
33．肖女士常年受到家庭暴力的侵害，但在同社区工作者沟通时，她认为主要是自己的问题，如果对待丈夫再好一些，就不会遭遇家暴侵害了。
肖女士的这种认识属于婚姻暴力中受虐妇女的哪项特征（）
A.暴力循环
B.暴力正常化
C.低自尊
D.有心理问题
34．从社区社会工作的经验来看，影响社区居民参与的主要因素是（ ）
A.参与风险.参与意愿.参与能力
B.参与价值.参与意愿.参与风险
C.参与价值.参与意愿.参与能力
D.参与价值.参与风险.参与能力
35．社区社会工作者老金经常联系相关机构给社区内没有接受过正规教育的居民提供教育机会，帮助居民掌握投诉途径.公民权益等知识，改善他们在这方面存在的知识欠缺。
老金所开展的社区教育的内容属于（ ）。
A.补偿式教育
B.控制式教育
C.发展式教育
D.惩罚式教育
36．小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，以下的对话小明妈妈“我家小明真是太笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道怎么办才好！
”小秦“听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用在学习上，如果小明把聪明用在学习上，您说一说他的学习会有什么不同？
”在上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是（ ）。
A.观察
B.对质
C.再标签
D.例子使用
37．下列关于老年人问题和需求评估方法的说法不正确的是（ ）
A.社会工作者要关注最初提议评估的人
B.评估是由社会工作者独立完成的
C.社会工作者要注意老年人群体的异质性
D.社会工作者最常做的是老人的基础性评估
38．X街道地处城市经济不发达地区，社区内居民经济收入低，住房拥挤，服务设施简陋。
社区内的青少年辍学在家的比较多，他们结成帮派，经常在街区内闲逛，他们或者出入网吧或者在小店内喝酒嬉闹，据了解这青少年大都是单亲家庭的子女，跟着爷爷奶奶生活，并且家庭内经常发生冲突。
社区社会工作者了解情况后，在多方的协调与商讨下，设计了青少年社区综合服务项目。
这一项目开展后不久，社区内青少年行为发生了明显的变化，居民投诉也变少了许多。
这一服务项目的开展，属于青少年社会工作中的（ ）内容
A.法律服务
B.行为矫治
C.临街预防
D.社会观护
39．社会工作者对社会问题的不同理解，会带来不同的应对青少年发展的服务策略。
社会工作者思考青少年问题的重要出发点是（ ）
A.从社会环境和青少年个体成长的互动状态中去理解.体会.包容和倡议
B.从青少年发展的特点和需求出发，谨慎看待青少年现象的任何观念和价值取向。
C.激励青少年自我发展.自我成长的潜能
D.维护青少年的合法权益，预防青少年犯罪
40．在儿童发展的连续过程中，处于不同年龄阶段的儿童会表现出某些稳定的.共有的典型特点，这是儿童成长发展的（ ）特点
A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.个体差异性
41．社会工作者与服务对象之间一种面对面地讨论问题以确定是否建立专业协作关系的过程是（ ）
A.接案
B.会谈
C.收集资料
D.。
预估
42．对所有服务对象，社会工作者都应当保持宽容.尊重的态度，不因为民族.性别.年龄.职业.社会地位.政治信仰.宗教信仰以及精神或心理残疾等因素而对他们有所歧视.排斥，或拒绝提供服务。
这是要在社会工作实践中坚持（ ）的价值观
A.服务
B.接纳
C.个别化
D.保密
43．以家庭为中心方法的核心是（ ）。
A.提高家庭解决问题的能力
B.改善家庭育儿行为和环境
C.提升家庭育儿能力
D.改善家庭的育儿理念
44．对于慢性病的成功管理取决于患者依从治疗方案和对自己疾病负责的程度。
那么，促使患者依从治疗方案也就成为社会工作者为慢性病患者提供的重要服务。
以下说法中哪一点不属于社会工作者对慢性疾病患者进行个案管理的工作（ ）
A.社会心理评估
B.治疗依从性管理
C.压力管理
D.健康教育
45．医务社会工作者与医院内部或者社区机构的工作人员联系，讨论病人及其家属如何采用有效的方法获得预防疾病.照顾病人等服务，讨论病人的社会心理功能。
这属于医务社会工作的（ ）职能
A.诊断与评估
B.多专业协调与合作
C.寻求资源整合
D.咨询与辅导
46．近年来，全国志愿服务事业发展迅速，社区志愿服务也得到长足发展，各项制度不断完善.社区志愿者队伍不断壮大.服务内容日益丰富。
以下关于社区社会工作者推动社区志愿服务发展方面的主要内容说法不合理的是（ ）
A.策划社区志愿服务项目，带领志愿者开展服务
B.发掘培养志愿者骨干，培育扶持社区志愿服务组织
C.组织开展志愿者培训，提升服务水平
D.做好志愿者管理，将志愿者队伍向专业化方向发展，逐步取代社区社会工作者
47．在光荣院中，老张因为脾气暴躁曾毁坏过公共物品而被社会工作者规定，只能在自己房间和院子里活动，不允许参加集体活动。
社会工作者的这种处理方式犯了以下那种错误（ ）
A.使服务对象丧失基本日常活动的选择权
B.隔离服务对象
C.给服务对象“贴标签”
D.忽略服务对象的要求
48．小王今年25岁，因犯抢劫罪被判有期徒刑三年，缓刑三年。
社会工作者曾多次与小林进行会谈辅导，逐渐建立了良好的专业关系，经过反复讨论和协商，社会工作者与小林共同制订了个案管理服务计划。
在社会工作者的监督.管理和帮助下，小林的生活方式有了较大的改观，还和朋友一起开办了汽车修理厂。
在该案例中，社会工作者通过（ ）的方法，开展个案服务。
A.重视和善于与服务对象建立良好的专业关系
B.有重点分步骤的制定矫正功能工作计划
C.着眼于服务对象潜能的发掘和自己解决问题
D.妥善处理为案主保密的原则与维护社会安全的关系
49．矫正社会工作最重要的的服务领域和最大量的工作范围在（ ）中
A.社区
B.监狱
C.戒毒所
D.学校
50．让妇女作为主体参与到关于妇女生育健康的规划和实施中去，使其成为政策制定者而非被动的政策接受者。
这反映了针对妇女生殖健康工作中的（ ）原则
A.主体原则
B.参与原则
C.透明化原则
D.平等原则
51．解决婆媳关系，需要遵询哪些婆媳关系调试的原则（ ）①让媳妇认识到婆家和娘家都要平等对待，不要分远近亲疏②在婆媳关系的调试中，丈夫要发挥调节器的作用⑧帮助婆婆认识与儿子与孙子女之间的关系④调试时应该遵循丈夫主导的原则，通过丈夫来调节婆媳之间的关系
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
52．某服务机构的社会工作者在流动人口集中的社区开展工作，他们为打工妇女展开妇女戏剧小组活动。
下列做法中体现增能理念的是（ ）。
A.。
社会工作者根据自己的生活经验编写剧本
B.社会工作者自己为打工妇女进行戏剧表演
C.社会工作者邀请专业演员表演打工妇女的生活
D.社会工作者与打工妇女共同编写剧本
53．在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的（ ），强化亲子关系。
A.教育者
B.管理者
C.辅导者
54．社会工作者小刘在和服务对象王大姐面谈的时候，两人讨论了王大姐对自己和对小刘的期望，小刘对自己和王大姐在服务中的期望，两人找出了各自想法的差异并且达成了一致，这个过程是完成面谈任务中的（ ）。
A.界定王大姐的问题
B.澄清小刘和王大姐的角色和期望
C.达成了初步协议
D.激励并促进王大姐进入角色
55．以家庭为中心方法的主要实务内容有多项，其中一项是要以家庭为单位，在社区开展家庭监护评估，筛选风险家庭，在此，所要评估的内容不包括以下（ ）。
A.家长的职业状况
B.家长监护能力
C.家庭和社区综合环境
D.儿童成长需要
56．以下关于社会工作评估的说法错误的一项是（ ）。
A.要有服务对象参与
B.主要是机构和社工在做，不需要服务对象的参与
C.包括过程评估和结果评估
D.目的之一是验证社会工作方法的有效性
57．60岁的章阿姨于半年前被诊断为宫颈腺癌，从外地赶来手术，经过化疗.放疗后出院。
患病后章阿姨非常小心，严格遵照医嘱。
半年后，在家乡的医院体检中发现有复发迹象，其坚持认为是医生不合理的治疗方案导致她疾病复发。
社工为直接处理该案例中的医患矛盾，可以采取的措施不包括（ ）。
A.与医生进行沟通，了解章阿姨的身体情况及治疗方案等相关事宜
B.建议医生用通俗易懂的语言向章阿姨详细解释原因
C.鼓励章阿姨与医生面谈
D.推荐章阿姨参加宫颈癌患者支持性小组
58．为糖尿病患者组织的病友互动小组一一“糖友乐”，针对直肠癌患者组织的病友互助小组一一“爱康乐”等属于（ ）。
A.患者小组
B.医生与患者小组
C.自助小组
D.患者家属小组
59．医务社会工作是医疗机构“全人服务”理念的补充，其角色从不同角度.层面可分为很多种，从宏观层面来看，精神卫生工作者扮演的角色不包括（ ）。
A.行政者
B.推动者
C.诊断者
D.研究者
60．医院急诊室的社会工作服务内容不包括（ ）。
A.临终关怀服务
B.支持病患及其家庭
C.协助配合医护人员
D.协调急诊管理
61．北市近年来在社区成立“社区青年汇”，以青年交友联谊.文体娱乐.教育培训.心理服务以及青年自组织培育等为主要服务内容，帮助流动人口青年更好地认识城市，提高对城市的归属感和认同感。
该举措体现了社区社会工作者在流动人口服务管理方面（）的主要内容。
A.流动儿童学业辅导服务
B.流动儿童人际关系成长服务
C.协助开展流动人口计划生育管理服务
D.流动人城市融入相关服务
62．在学校社会工作中，将那些具有暴力倾向.网络成瘾或者违纪违法的学生称为（ ）。
A.问题群体学生
B.个性群体学生
C.叛逆群体学生
D.特殊行为群体学生
63．城镇女性失业率高，女性在劳动力市场受到排斥，女性打工者很难享受到医疗服务。
女性收入比男性低，女性就业者集中在报酬比较低的领域。
以上这些情况反映了妇女面临的（ ）问题
A.贫困女性化问题
B.留守妇女和流动妇女问题
C.就业问题
D.参政问题
64．下列各类目标中，属于正向目标陈述的是（ ）。
A.减少指责和批评孩子的次数
B.消除与孩子沟通中的障碍
C.坦诚.开放.及时地表达彼此间的意见
D.减少打架和逃学的次数
65．大学生小安因为考研失败而导致情绪极度低落，她对社会工作者小刘说：
“我大学期间的所有时间和精力都花在考研准备上，这是我唯一的出路。
现在没考上研究生，未来还有什么希望。
”小刘对她说：
“虽然这次考研没有成功，但不代表毕业后没有其他选择。
春季招聘就要开始了，听说会有不少好的就业机会。
你的学分绩和在校表现都很不错，不妨去试一试。
”小刘对小安的开解，体现了危机介入模式的哪个原则？
A.及时处理
B.输入希望
C.恢复自尊
D.培养能力
66．下列服务中中，属于社会工作者为居家老人所提的健康促进与健康维护服务内容的是（）
A.为老人联系和安排送餐服务
B.建立老人健康风险评估档案
C.联系社区医院，为老人就医设置便利条件
D.为老人出行提供辅助设施
67．社工小周拿到了某社区的居民资料，现在他要将老年人和高龄老人界定出来以便下一步行动，请问老年人和高龄老年人的年龄起点是（ ）
A.60岁以上，80岁以上
B.65岁以上，80岁以上
C.60岁以上，70岁以上
D.65岁以上，90岁以上
68．“自我概念”又称（ ），是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度.意见.知觉反应或价值观等。
A.自我影像
B.自我形象
C.自我表现
D.自我意识
69．为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。
该小组工作属于（ ）青少年服务。
A.发展性
B.预防性
C.治疗性
D.补救性
70．青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期，在这个阶段，青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与（ ）的交流。
A.父母
B.同辈群体
C.老师
D.兄弟姐妹
71．社区社会工作者老蒋在暑假期间针对社区内放假在家的孩子开展了一系列的讲座，采用各种有趣的方法让孩子们知道如何保护自己的合法权益不受侵害，懂得如何拒绝陌生人的不合理要求，遇到危险如何求救。
老蒋的这些工作满足儿童（ ）的需要。
A.游戏
B.社会化
C.受保护
D.生存
72．拥有受教育的机会，有良好的教育和学习环境，满足其探索和认知世界的求知欲，是儿童（ ）的需要
A.生存
B.发展
D.受呵护
73．当企业职工在职业或者或生活中出现于企业相关部门或人员的冲突时，社会工作者要坚持原则的中立，调节双方的争端，化解矛盾冲突。
这表现出企业社会工作（ ）的角色。
A.调解者
C.促进者
D.倡导者
74．社会工作者小曦在儿童福利院工作，最近儿童福利院新
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