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19.每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有＿＿，一般为＿＿到＿＿，＿＿比＿＿平均早＿岁。

20.青春期是人体生长发育的＿＿＿高峰期，是从＿＿走向＿＿的重要阶段。

＿＿＿＿的改变，＿＿＿＿的完善，＿＿＿＿的成熟主要是在这一阶段完成的。

从某种意义上说，这一时期的发育可以决定我们以后　的＿＿＿＿和＿＿＿＿。

21.为了健康、顺利地度过青春期，我们需要全面、合理的＿＿；

＿＿的体魄；

养成良好的＿＿＿＿。

22.热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心等＿＿＿＿，往往是在与＿＿＿＿的过程中＿＿＿＿的。

第三单元　　有序的生态系统

1.生态系统是由＿＿和＿＿＿共同构成的一个＿＿＿＿的整体。

生物包括＿＿、＿＿和＿＿＿；

非生物包括＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿等。

2.生态系统的构成层次：

＿＿→＿＿→＿＿→生态系统。

3.生态系统中＿＿最多，因为它是＿＿＿。

4.生态系统中的平衡是一个＿＿＿＿的状况，属于一种＿＿＿＿，并不是一成不变的。

5.生态农业既充分＿＿＿＿＿，又保护了＿＿＿＿。

留民营村因此成为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

6.在生态系统中，植物是＿＿＿；

动物是＿＿＿；

微生物是＿＿＿。

7.最大的、最复杂的生态系统是＿＿＿，它包括＿＿＿的底部、＿＿的大部分和＿＿＿表面的所有＿＿和＿＿＿因素。

＿＿＿是地球上所有＿＿的家，它为人类提供了生存的＿＿＿＿。

8.“生物圈2号”试验用事实告诉我们，＿＿才是人类和其他生物惟一的＿＿。

第四单元　　宇宙与航天技术

1.银河系从宇宙中看就像一个不断＿＿＿＿＿＿；

从地球上看是穿过夜空的一条＿＿＿＿＿＿＿；

从侧面看就像一只＿＿＿＿＿。

2.银河系由大约500亿颗＿＿、2000亿颗＿＿组成。

太阳只是其中一颗普通的＿＿，而地球只是太阳系中的一颗＿＿。

3.天文学家把所有的＿＿以及其中的＿＿叫做宇宙，银河系只是浩瀚宇宙的＿＿＿＿。

4.意大利人＿＿＿是世界上第一个用望远镜观测＿＿和＿＿的天文学家。

用望远镜观察星空，标志着进入了＿＿＿＿＿的时代。

5.火箭是＿＿＿在一千多年前发明的。

第一个试图发明火箭的是＿＿，为了纪念这位先驱者，国际天文学联合会把＿＿背面的一座＿＿＿命名为“＿＿”。

6.中国航天的创始人是＿＿＿，1991年，国务院、中央军委授予他“＿＿＿＿＿＿＿”的荣誉称号。

7.1970年4月24日，“＿＿＿＿”运载火箭把中国第一颗人造卫星“＿＿＿＿＿”送入太空，中国成为世界上第五个能独立研制和发射运载火箭的国家。

8.1957年10月4日，前苏联制造发射了人类历史上＿＿＿＿＿＿＿。

科学家们把发射＿＿＿＿视为＿＿＿＿的开端。

如今，在灿烂的星河中，已经有了＿＿＿颗人造卫星。

它们是人类进入＿＿的见证，反映了＿＿＿＿的杰出成就。

9.在太空各种轨道上运行的人造卫星，具有＿＿＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等多种用途，为推动＿＿＿＿和＿＿＿＿发挥着重要作用。

10.人造卫星绕地球飞行的拉力是＿＿＿＿＿＿。

11.前苏联人＿＿＿是人类历史上第一个在太空中飞行的宇航员。

12.我们把可供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿＿＿称做空间站。

13.“＿＿＿”＿＿＿是当今世界上最大、飞行时间最长的空间站。

它既是＿＿＿＿，也是第一家＿＿＿＿，宇航员在这是生产出了优质＿＿＿材料和＿＿＿＿＿＿。

14.20XX年2月1日，美国＿＿＿＿＿航天飞机在结束“＿＿＿＿＿＿”重返地面的过程中爆炸。

航天飞机上的＿＿宇航员全部遇难。

15.20XX年10月15日上午9点，我国独立研制的第一艘载人飞船“＿＿”＿＿在酒泉发射升空。

经过＿＿＿飞行、绕地球＿＿后顺利返航。

这标志着中国成为世界上第＿＿有＿＿＿＿将航天员送入太空的国家。

第五单元　　像科学家一样工作

1.日新月异的科学发现和技术发明，改变了人类对＿＿＿＿＿，提高了人们的＿＿＿＿，推动了社会的＿＿＿＿。

同时，每一项科学发现和技术发明，都凝聚着＿＿＿＿＿＿的辛勤劳动。

2.你知道的科学家有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿等等，他们取得的＿＿＿＿和＿＿＿＿的精神深深地影响着我们。

3.科学家的＿＿＿＿以及劳动人民的＿＿＿＿，推动着科学技术的＿＿。

4.我们通过各种＿＿＿＿＿＿，学习、发现一些＿＿＿＿，并尝试利用所学的＿＿和＿＿解决实际生活中遇到的问题。

5.丰富多彩的科学探究活动有：

＿＿与＿＿；

＿＿与＿＿。

6.科学探究的基本过程是：

＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿

7.我们通过各种活动，不仅学到了丰富的＿＿＿＿，而且掌握了一些基本的＿＿和＿＿。

8.我们利用过的多种图表有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等等

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（2）

１　常见的建筑

１、人类最早的居住的房屋是洞穴、草棚和树巢。

人们最早建造的房屋是用兽皮做成的可移动的帐篷。

２、后来人们发明并生产出了砖、瓦、石灰等各种建筑材料，就出现了各式各样的民居和金碧辉煌的宫殿。

３、１９世纪２０年代研制出了水泥，以后又出现了钢材、玻璃、塑料、混凝土等许多建筑材料，加上新型建筑技术的，建造出了现代建筑。

人们可以在房屋里工作、休息、娱乐，也可以举行各种仪式。

４、不同风格的建筑（图见书P４）：

傣族竹楼、四川山村民居、内蒙古圆顶土房、北京四合院、江苏民居、伊斯兰特色的房屋

５、不同的建筑具有不同的功能。

２　巧妙的结构

１、为了增强建筑物的稳定性，人们选取各式各样的结构。

改变建筑物的结构，可以改变建筑物的承载力。

２、三角形的基本结构具有稳定性。

３、仿生建筑一般模仿生物的独特结构。

３　美丽的建筑

１、建筑物的美，一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面还表现在与周围环境及功能的协调一致上。

２、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的功能和材料，又要考虑建筑物的结构，还要如何体现建筑物的美。

４　人体的组成

１、构成人体的基本结构是细胞。

２、人体――系统――器官――组织――细胞

楼房――单元――房间――墙―――砖

３、显微镜的结构：

目镜、镜筒、镜臂、物镜、载物台、镜座

用显微镜观察时两只眼都要睁开；

被观察物应放在载物台上。

４、细胞是怎样构成人体的？

绝大多数生命体都是由细胞构成的。

有的结构简单，只有一个细胞；

有的结构复杂，由数亿个细胞构成。

人体内的细胞不断地吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动源源不断地提供物质和能量。

５　消化与吸收

１、消化器官：

口腔、食道、胃、肝、胰、小肠、大肠、肛门。

２、在消化系统中，大块食物被切割，磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；

消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。

３、将一块馒头放入口中，反复咀嚼，有什么感觉？

为什么？

会有甜的感觉。

因为口腔分泌的唾液中含有淀粉酶，能把淀粉消化成糖分（馒头的主要成分是淀粉）。

４、内窥镜能沿人体内的自然孔道或切口导入病人体内，对各种器官进行检查，帮助医生诊断。

５、肝脏：

最怕酒；

　胰腺：

怕暴饮暴食，过多油腻食物以及大量饮酒；

　口腔：

怕吃得太多太杂；

　胃：

怕暴饮暴食。

６　呼吸与交换

１、呼吸器官：

口腔（与鼻腔相通）、气管、支气管、肺（由肺泡组成）

２、通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内（吸气），并将体内产生的二氧化碳排出体外（呼气）。

３、在分析属于人体哪个系统疾病时，关键看生病的是哪个或是哪几个器官。

该器官属于哪个系统，就是哪个系统的疾病。

７　循环与运输

１、循环与运输器官：

心脏、血管。

２、心脏每分钟跳动的次数叫心率。

测量心率时要保持平静，并多测量几次，取平均值。

３、心脏的大小与自己握紧的拳头相似。

心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。

４、影响心跳快慢的因素：

运动量、情绪、外部环境等。

５、正常成年人在平静状态下的心率是７５次左右，儿童的心率一般略高于成年人。

６、心跳加快时，输送到全身的血液增多，以满足人体的需要。

８　生理与适应

１、人类不仅具备消化、呼吸、血液循环、身体运动等重要的生理功能，而且有感觉、思维、情绪等重要的心理功能。

这些心理功能主要是由人体内的神经系统实现的。

２、神经系统构成器官：

脑、脊髓、神经。

３、从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为反应时。

反应分为５个阶段：

感觉信息――传入信息――处理信息、产生指令――传出指令――执行指令

４、在某些特殊的条件下，我们对刺激的感觉与真实情况并不相同，这就是错觉。

９　健康成长

１、我们的身体由不同器官和系统组成，在大脑和神经的指挥和调节下，配合非常默契和协调。

２、女生进入青春期的时间比男生要早。

每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同，一般为１０岁到２０岁，女孩比男孩平均早２岁。

青春期是人体生长发育的第二个高峰期。

身体形态的改变、身体功能的完善、心理活动的成熟主要是在这一阶段完成的。

从某种意义上说，这一时期的发育可以决定我们以后的身体素质和精神状况。

３、要健康顺利的度过青春期，我们要做到身体健康和心理健康

l全面合理的营养

l煅炼强壮的体魄

l养成良好的卫生习惯

l培养健康心理

５、热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心等优良品质，往往是在与人交往过程中体验形成的。

当你和异性同学交往时，需要学会掌握分寸。

做到男、女生“六要”。

１０　小池塘　大世界

１、像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。

２、分析生态系统从两个方面入手：

生物、非生物（如森林是一个生态系统，它是怎样构成的？

）

３、生态系统――群落――种群――个体

３、在分析生态系统时，常用到随机取样方法。

１１　小瓶子　大学问

１、生态系统中环境与生物有着密切联系，形成一个相对稳定的状况，这就叫生态平衡。

生态系统的平衡是变化的。

２、生产者：

能利用阳光制造营养的为生产者。

（一般是植物）

消费者：

不能自己制造食物，以其它动植物为食物的为消费者。

（一般为动物）

分解者：

能分解动植物遗体和排泄物的微生物为分解者。

（一般为细菌）

４、地球表面所有这些较小的、较简单的生态系统组成的一个最大的、最复杂的生态系统，就是生物圈。

生物圈包括大气圈底部、水圈的大部分和岩石圈表面的所有生物和非生物因素。

５、生物圈是地球上所有生物的家，为人类提供了生存的条件。

保护生物圈就是保护人类自己。

１２　小行为　大环境

１、我们生活中看似平常的决定和行为正在影响着大环境。

２、为了保护生态环境，我们可以怎样做？

l节约用水

l减少废弃物，并尽量回收利用

l减少农药和尾气排放

l……

３、在进行生态研究时，常用到估算的方法。

１３　浩瀚的宇宙

１、科学家用光年表示星球之间的距离。

１光年就是光在一年内所“走”的距离，大约１０万亿千米。

我们所处的银河系直径约１０万光年，厚约２０００光年。

２、天文学家把所有的空间以及其中的万物叫做宇宙。

３、恒星――像太阳那样，能自己发光的天体。

行星――像地球那样，绕恒星运行的天体，自己不发光。

卫星――像月球那样，绕行星运行的天体，自己不发光。

１４　探索宇宙

１、位于北京建国门的“浑天仪”说明早在５００多年前，中国人就开始用一些仪器来观测太阳、月球和星星了。

２、望远镜的种类：

伽利略的折射望远镜　牛顿的反射望远镜　射电望远镜　双筒望远镜　　哈勃太空望远镜

６、我们明朝一位名叫万户的人试图用“火箭”使自己飞上天，但没有成功，并献出了生命。

７、火箭有飞行原理：

利用反冲的原理进行飞行。

８、钱学森是我国航天的创始人。

１５　人造地球卫星

１、１９５７年１０月４日，前苏联制造发射了人类历史上第一颗人造卫星。

１９７０年４月２４日，我国成功发射第一颗人造卫星。

到１９９８年底已经发有３５颗国产卫星上天遨游。

２、人造卫星按预定的轨道飞行，都是运动的。

地球同步卫星看似静止，其实也是运动的。

３、人造地球卫星的种类：

导航卫星　　通信卫星　　气象卫星　　资源卫星　　天文卫星　　跟踪与数据中继卫星

１６　在太空中生活

１、太空生活常识：

在太空中使用脱水食品、太空中站着睡觉与躺着睡觉同样舒服、宇航员洗澡是个很困难的事情。

２、“和平号”空间站是当今世界上最大、飞行时间最长的空间站。

３、人类首次登上月球的是前苏联，宇航员是加加林。

４、“神舟五号”载人飞船在２００３年１０月１５日发射升空，标志着中国成为世界上第三个有自主能力将宇航员送入太空的国家。

１７　走近科学家

１、张衡――我国天文学家，发明了地动仪

阿基米德――物理、天文学家，古希腊人

牛顿――英国物理学家，“万有引力”发现者

爱因斯坦――德国人，伟大发明家，“相对论”提出者

居里夫人――法国人，以发出“镭”而闻名

袁隆平――中国江西人，杂交水稻之父

２、汽车工业发展史

１７６９年　　法国人　　三轮蒸汽汽车

１８８６年　　德国人　　四轮汽车

１９０８年　　美国人　　T型现代福特汽车

18、科学学习回顾

1、常见科学探究活动方式：

观察与实验 

计划与实施 

阅读与思考 

设计与制作

2、科学探究的基本过程

提出问题——猜想、假设与预测——制定计划——观察、实验、操作或搜集整理信息——思考与结论——表达与交流

冀教版六年级科学下册综合试题

一、填空

1、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的（）和（）又要考虑建筑物的（），还要考虑如何体现建筑物的（）。

2、从外部形态上看，人体由（）、（）、（）、（）组成。

3、（）就像一台强有力的泵，将血液压入（），推动血液流经全身各部位，从而将（）和（）输送到全身，满足人体（）的需要。

4、人体不仅具有（）、（）、（）、（）等重要的生理功能，而且具有（）、（）、（）等重要的心理功能，这些心理功能主要是人体的（）实现的。

5、青春期的发育可以决定我们以后的（）和（）。

6、像池塘一样由水草、鱼、虾和各种细菌等（）及水、空气、阳光、温度、土壤等（）共同构成一个相互作用的整体，被称为（）。

7、（）是地球上所有生物的家，它为人类提供了生存的基本条件。

8、天文学家把所有的（）以及其中的（）叫做宇宙。

9、（）是中国人在一千多年前发明的，当时使用的燃料是（）。

10、在1970年4月24日中国成功发射第一颗（）。

11、科学探究活动可以分为（）、（）、（）、（）四类。

二、判断

1、在不同的历史时期，人类的房屋在许多方面发生着变化。

（）

2、细胞是构成生命体的基本单位，每个生命体都是由很多细胞构成的。

（）

3、人体的消化吸收的主要器官是胃。

4、正常成人在平静状态下的心率是75次左右，儿童心率一般略低于成年人。

5、在大多条件下，我们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的。

6、在一个生态系统中必须有生物和非生物。

7、地球同步卫星是静止的。

8、我国第一艘载人航天飞船“神舟号”是1980年发射成功的。

9、一光年就是光在一年内所“走”的距离。

10、喜欢和同龄人交往是件好事，当你和异性同学交往时，需要学会掌握分寸。

三、选择题

1、任何事物的构成都有一定的层次，以下正确的是（）

A、一幢楼、房间、单元房、墙、砖

B、有机体、系统、器官、组织、细胞

C、生态系统、种群、群落、个体

2、暴饮暴食，过多油腻食物以及大量饮酒对（）有伤害。

A、肝脏B、口腔C、胰脏D、胃

3、在池塘生态系统中，生产者是（）

A、水草B、鱼C、鸭子D、浮游生物

4、从宇宙中看银河系就像（）

A、穿过夜空的一条满是星星的带子

B、一个不断旋转的大铁饼

C、一只织布的梭子

5、中国航天的创始人是（）

A、张衡B、钱学森C、袁隆平D、李四光

四、实验操作题

1、在各种刺激——反应游戏中，是什么刺激引起了反应？

这些刺激是通过哪种感觉器官感受到的？

请回想游戏过程完成下表。

游戏名称

刺激

感觉

反应

快速抓棒游戏

逃避打手游戏

指认五官游戏

旗语游戏

2、地球同步卫星真的是静止在空中不动吗？

请你设计一个模拟实验来验证自己的想法。

我的假设：

我所用的材料：

我用（）来模拟卫星，用（）来模拟地球。

实验过程：

实验现象：

模拟实验结论是：

3、当我们提出一个问题，并寻找各种可能的答案时，我们通常按照一定的探究过程进行，请回想制作火箭的过程完成以下表格。

活动名称：

制作火箭

活动目的：

活动过程：

提出问题

猜想、假设与预测

制定计划

观察、实验、操作或搜集整理信息

思考与结论

表达与交流

五、实践应用题

1、要健康、顺利地度过青春期，我们需要怎样做呢？

2、你想设计一个宇宙空间站吗？

发挥自己的想

参考答案：

一、填空

1、功能材料结构美

2、头颈躯干四肢

3、心脏血管养料氧气生长发育

4、消化呼吸血液循环身体运动感觉思维情绪神经系统

5、身体素质精神状况

6、生物非生物生态系统

7、生物圈

8、空间万物

9、火箭火药

10、人造卫星

11、观察与实验计划与实施阅读与思考设计与制作

二、判断

1、√2、×

3、×

4、×

5、√6、√7、×

8、×

9、√10、√

三、选择

1、B2、C3、AD4、B5、B

游戏名称刺激感觉反应

快速抓棒游戏对方松手的动作眼睛看到抓住木棒

逃避打手游戏对方手离开的动作眼睛看到马上缩手

指认五官游戏对方发出五官口令耳朵听到快速指认

旗语游戏对方发出旗语指令耳朵听到做出旗语动作

同步卫星不是静止不动，而是因为它的速度与地球的自转速度一样。

木棒、绳子、火柴棍、塑料球（直径10厘米以上）、乒乓球

我用（乒乓球）来模拟卫星，用（塑料球）来模拟地球。

（1）在塑料球上扎一个孔，把木棒插入孔中。

（2）在塑料球的侧面和乒乓球上各扎一个小孔，将火柴棍系在绳子两端，并将两根火柴分别送入乒乓球和塑料球的小孔内。

（3）拉紧绳子，手握木棒使“地球”旋转起来，观察“卫星”有什么变化？

看到在“地球”旋转过程中，“卫星”也在绕“地球”转。

同步卫星就是卫星的运动速度与地球的自转速度刚好一样，即是24小时转一圈，所以在地球上看同步卫星就像是静止在地球上空。

研究哪些因素影响火箭的飞行，同时学习基本的科学实验方法。

提出问题哪些因素影响火箭的飞行？

猜想、假设与预测火箭的飞行效果可能与以下因素有关：

（1）气球吹气量

（2）尾翼平衡度

制定计划确定研究任务，选择研究材料和方法，确定研究步骤，设计实验记录表。

观察、实验、操作或搜集整理信息制作小火箭

把自己的火箭带到室外，将长条型气球装到火箭里。

向气球内吹气，捏住气球口，把火箭顶端朝上放稳后迅速松手，火箭会被射出，记录高度。

重复以上过程，改变气球内吹气量的大小，看看火箭飞行高度并记录。

调整火箭尾翼，看看飞行效果，并做好记录。

思考与结论实验结果表明，吹气量的大小和尾翼的平衡度影响火箭的飞行效果。

表达与交流我与同学和老师交流自己的发现和体会。

（1）注意饮食的全面、合理。

（2）经常锻炼身体。

（3）养成良好的卫生习惯。

（4）及时将自己对身体和心理方面的困惑与家长和老师交流，以便得到适时的帮助。

发挥自己的想象力，用图或文字来描绘自己的空间站。

本题答案不唯一，只要设计合理，有创新，有想象力即可。

冀教版六年级科学下册复习题

填空

1、建筑除了可以居住外，还有其他用处如（）、（）。

2、随着技术的发展和社会的进步，建筑中融入了人类的情感、信仰和智慧。

3、房屋是人类居住、生存的地方。

引起房屋发展变化的主要原因是技术的发展和时代的进步。

4、房屋在构成上有一定的层次：

5、建筑物的结构有薄壳结构（体育馆）；

实心结构（大坝、桥墩）；

框架结构（铁架桥）等等。

6、在建筑物的结构中，拱形结构能够能把压力向下和向外