高中英语Unit3Unitnderstandingeachother完形填空和阅读理解练习6牛津译林版选修6文档格式.docx
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2.A.StruckB.InformedC.SurprisedD.Honored
3.A.calmingB.determiningC.reflectingD.brightening
4.A.beliefB.wayC.ideaD.aim
5.A.uncomfortableB.impoliteC.impatientD.unforgettable
6.A.mysteryB.smileC.beautyD.courage
7.A.growingB.wateringC.puttingD.picking
8.A.countB.checkC.cleanD.change
9.A.refreshingB.interestingC.satisfyingD.puzzling
10.A.prizeB.truthC.successD.shock
11.A.holdsB.attachesC.remainsD.focuses
12.A.strongB.happyC.surprisedD.shocked
13.A.goodB.newC.smallD.special
14.A.toldB.repliedC.wroteD.said
15.A.introducesB.warnsC.sug
gestsD.reminds
【答案】【知识点】B1记叙文
【文章综述】对本文通过作者一天在上班的路上突然想到给同事们带一些鲜花到办公室，结果给他们带来了很大的快乐，作者自己也感到非常高兴，从而说明了“予人玫瑰，手留余香。
”
【答案解析】
1.B. 根据语境可知作者在路上遇到一名陌生人就把一束花送给他。
comeacross遇到，符合语境。
pickout挑选；
callup打电话；
pointat指着。
2.A. 根据“...Iwantedtodoitagain.”可知，那种送人鲜花带来的快乐让作者深受触动。
strike触动，符合语境。
3.D.当把一束花送给陌生人的时候，他的那一天可能因此而变得快乐。
brighten使……生辉，符合语境。
4.C 根据“...leavingflowersaroundtheworkplace.”可知，当到达办公室的时候，作者想到了一个主意。
idea主意，想法，符合语境。
5.A根据“Theimpersonal（无人情味的）．..”可知，在冷冰冰的环境里工作当然会让人感到不舒服。
uncomfortable不舒服的，符合语境。
6.C上文提到给办公场所摆放鲜花，可知是为工作环境增加一点美丽。
7.C 由上文提到的在工作场所放置鲜花，可知在随后的一个月里，作者总是把花放在洗手间水池旁的一个杯子里。
8.D 下文提到了不止一个格言，说明作者每周都更换鲜花和格言。
9.A后面提到的格言都是令人振奋的。
refreshing令人振奋的，符合语境。
10.C 根据“Ifoneadvancesconfidentlyinthedirectionofhisdreams...”可知，人只要向着自己的梦想努力，就会在平时获得意想不到的成功。
11.C予人玫瑰，手留余香。
remain留下，符合语境。
hold容纳；
attach附着；
focus集中。
12.B 根据“Italwaysfeels____formetoreadquotes...”以及上文的叙述鲜花能给人带来愉悦感，可知作者每次使用洗手间时，心情都是愉快的。
13.B 根据上文以及“...aquotethatsomeoneelsehadwritten！
”可知，作者注意到了新花，因为其他人更换了留言和鲜花。
14.D 根据空格后面引号里的内容，可知是上面写有某种字样，用say或read。
15.D 根据下文的叙述可知人们其实都是有心人，说明是这件事情提醒了作者。
完形填空。
Iwenttoagroupactivity,“SensitivitySunday”，whichwastomakeusmore___1___theproblemsfacedbydisabledpeople.Wewereaskedto“___2___adisability”forseveralhoursoneSunday.Somemembers,___3___，chosetousewheelchairs.Othersworesoundblockingearplugs（耳塞）orblindfolds（眼罩）．
Justsittinginthewheelchairwasa___4___experience.Ihadneverconsideredbeforehow___5___itwouldbetouseone.AssoonasIsatdown,my___6___madethechairbegintoroll.Itswheelswerenot___7___.ThenIwonderedwheretoputmy___8___.Ittookmequiteawhiletogetthemetalfootrestinto___9___.Itookmyfirstuneasylookatwhatwastobemyonlymeansof___10___forseveralhours.Fordisabledpeople,“adoptingawheelchair”isnotatemporary（临时的）___11___.
Itriedtofinda___12___positionandthoughtitmightberestful,___13___kindofnice,tobe___14___aroundforawhile.Lookingaround,I___15___Iwoul
dhavetohandlethethingmyself!
MyhandsstartedtoacheasI___16___theheavymetalwheels.Icametoknowthatcontrollingthe___17___ofthewheelchairwasnotgoingtobea（n）___18___task.
Mywheelchairexperimentwassoon___19___.Itmadeadeepimpressiononme.Afewhoursof“disability”gavemeonlyatasteofthe___20___，bothphysicalandmental,thatdisabledpeoplemustovercome.
1．A.curiousabout B.interestedin
C.awareofD.carefulwith
2．A.cureB.prevent
C.adoptD.analyze
3．A.insteadB.strangely
C.asusualD.likeme
4．A.learningB.working
C.satisfyingD.relaxing
5．A.convenientB.awkward
C.boringD.exciting
6．A.heightB.force
C.skillD.weight
7．A.lockedB.rep
aired
C.poweredD.grasped
8．A.handsB.feet
C.keysD.handles
9．A.placeB.action
C.playD.effect
10．A.operationB.communication
C.transportationD.production
11．A.explorationB.educa
tion
C.experimentD.entertainment
12．A.flexibleB.safe
C.startingD.comfortable
13．A.yetB.just
C.stillD.even
14．A.shownB.pushed
C.drivenD.guided
15．A.realizedB.suggested
C.agreedD.admitted
16．A.liftedB.turned
C.pressedD.seized
17．A.pathB.position
C.directionD.way
18．A.easyB.heavy
C.majorD.extra
19．A.forgottenB.repeated
C.conductedD.finished
20．A.weaknessesB.challenges
C.anxietiesD.illnesses
[文章大意] 本文介绍了作者参加的一个名为“SensitivitySunday”的活动。
在活动中，通过体验残疾人在日常生活中所面临的困难及挑战，作者更好地理解了残疾人。
1．C。
作者参加了一个名为“SensitivitySunday”的活动，该活动旨在让大家了解（awareof）残疾人面临的一些问题。
2．C。
作者和参加活动的其他成员们必须在几小时内接受（adopt）“他们身体有残疾”这个假想的事实。
第二段的最后一句中的“adoptingawheelchair”也是暗示。
3．D。
根据下文的内容可知，作者也选择使用轮椅，故应选D项。
4．A。
坐轮椅是一次学习的（learning）经历。
根据下文的内容也可推出，作者通过这次经历学到了很多。
5．B。
根据下文内容可知，作者以前从未想过使用轮椅会多么不方便（awkward）。
6．D。
作者一坐在轮椅上，他的体重（weight）就使轮椅开始转动。
7．A。
根据前文的“begintoroll”可知，轮椅的轮子并没有被锁上（locked）。
8．B。
根据下文中的“themetalfootrest”可知，此处应选B项。
9．A。
“我花了好一会儿才把金属脚踏板调试好”。
getsth.intoplace“把……放在正确的位置”。
10．C。
作者第一次很不舒服地看了几眼轮椅，它就是作者在随后的几小时内唯一的交通工具（meansoftransportation）。
11．C。
对于残疾人来说，坐在轮椅上绝非是一种暂时的体验（experiment）。
12．D。
作者尽力找到一个舒适的（
comfortable）坐姿，以为这样可以放松一下。
13．D。
作者甚至（even）想，要是被人推着四处走动一会儿，就太好了。
14．B。
参见上题解析。
push“推”，符合语境。
15．A。
当作者环视四周时，他才意识到（realized），他不得不靠自己转动轮子，轮椅才会移动。
16．B。
当作者转动（turned）沉重的轮子时，他的手开始疼起来。
17．C。
作者这才恍然大悟，对于坐在轮椅上的人来说，控制轮椅的方向（direction）绝非一项简单的任务。
18．A。
easy“简单的”，符合语境。
19．D。
作者坐轮椅的体验不久就结束了（finished）。
20．B。
几个小时的“残疾”体验让作者感受到了残疾人所要面临的身体和精神方面的挑战，而这是残疾人必须克服的。
阅读理解。
阅读下列短文,从给的四个选项（A、B、C和D）中,选出最佳选项。
（
2014·
九江模拟）
It’scommonforparentstofeelemotionalwhenthemomentcomesfortheirchildtoleavehomeandgotouniversity.Evenparentswhodon’tspeakabouttheeventarelikelytofeelasenseofsadnessbecauseit’stheendofanerawhenyouandyourfamilywereatthecentreofyourchild’sworld.Asaparentyou’llprobablycontinuetosupportyourchildindifferentways,butthemainjobofraisingyourchildisover.It’sahugechangeforeveryoneinvolved.
Thereareafewthingsthatyoucandotomakethetransitioneasier.Plancarefullyforyourchild’sdepartureandthinkabouthowyoucanhelp.Manyparentstaketheirchildtouniversityforthefirsttime.Ifyoudecidetodothat,bereadyt
ofeelarealwrenchwhenthetimecomestosaygoodbye.Yourchildwillprobablybeasnervousasyouareaboutthemomentwhenyoufinallysaygoodbye—butthatmightnotshow!
Bepositiveandcheerfulaboutthechoiceyourchildhasmadetocontinuestudying,andplantoleaveonceyou’veunpackedthecarandlookedaroundyourchild’snewlivingaccommodations.Ifyoucan,saveyourte
arsforthecar—you’llmakethingseasieronyourchildandyourself.
Themoreyou’veinvestedinbeingaparent,themoreyou’llfeelasenseofloss,sothesadnessyoufeelnowisasignthatyou’vebeenagoodmomordad.Remindyourselfthatparentingisallaboutraisinganindependentandconfidentchildw
hofunctionswellwithoutyou.Ifyourchildquicklysettlesandstartsenjoyinghimself,youshouldcongratulateyourself.
It’salsoonlyfairtoallowyourselfsometimetogrieve（悲痛）.Don’texpecttopickyourselfupandmoveonstraightaway.Butyoumaydecidetofindahobbyorsporttofillyourextratime.Perhapsyou’vealwayswantedtolearnanewlanguage,gotoyogaclassesortakeupswimming.Youmaydecidetospendmoretimewithfamilyandclosefriends,whoarelikelytobe
feelingtheabsenceofyourchildaswell.
Agreeonthebestapproachtostayingintouchbeforeyourchildleaves,andsticktoyouragreement.Trynottopanicifyourchilddoesn’trespondimmediately—remember,he
isstartinganew
andbusylife.
【文章大意】本文主要讲述孩子上大学后,父母如何避免过度伤心。
1.Whydoparentsfeelsadwhentheirchildleav
eshomeforcollege?
A.Becausetheabsenceoftheirchildmakesthemfeellonely.
B.Becausetheirchildwillstartanewlifeincollege.
C.Becauseitmeanstheendoflovebetweenparentsandtheirchild.
D.Becausetheyarenolongerthemainfocusoftheirchild’slife.
【解析】选D。
细节理解题。
根据文章第一段Evenparentswhodon’tspeakabouttheeventarelikelytofeelasenseofsadnessbecause
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