大班六月份工作总结文档格式.docx

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蔡老师作为一名年轻老师,在班级工作中充分发挥其自身的特点,敢说、敢做,勤于思考,勇于创新,在班级环

境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上,都付出了辛勤的汗水。

思想汇报专题作为班主任的我,一方面承担着教学任务,另一方面又是班集体的组织者和管理者,在各项

工作中,我能主动与配班老师经常沟通,达成班级管理中的各项共识。

二、教育教学工作方面。

1.充分的课前准备工作我们班的两位教师,能积极的准备好教学具,经常上网查资料,为的使教育效果更加明

显。

而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。

班级成员能够相互提醒、相互督

促。

2.做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。

孩子从幼儿园到小学,是人生道路

上的第一个转折点。

由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”。

因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。

有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。

使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备。

带幼儿去参观小学,了解哥哥姐姐的在校

生活,让他们对学校有直观的认识。

?

尝试按照学校的作息制度来生活。

上课时不入厕、不去喝水。

午睡逐渐少睡,晚上少看电视,准时上床休息,每天整理好自己的书包。

幼儿每人准备一只书包。

早上

背来,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理书包。

养成良

好的学习习惯,培养自理能力。

经常布置简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。

通过一学

期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够

用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,范文写作遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,

班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

通过让幼儿自己来选择班长,尝试自主管理,让幼儿真正成为班级的小主人。

三、开展丰富的班级活动,使幼儿的生活更精彩

1.我们围绕“三八节”,班级开展了丰富多彩的“爱妈妈”活动,如:

夸夸我的好妈妈、

歌唱好妈妈、画一画“能干的妈妈”、自制礼物赠送给妈妈等活动、大大激发了幼儿热爱妈妈

的情感。

2.春天是万物复苏的季节,为了让幼儿感受春天生机勃勃的景象,我们在园领导的帮助

下组织幼儿到闽台缘春游,扩大了孩子们的眼界。

3.为了提高幼儿的自理能力,在日常工作中各班老师注重加强孩子的劳动技能训练,在

五月前夕成功地开展了“我能行、我自信”班级幼儿自理能力比赛,涌现出了许多超级小能

手,充分体现了孩子们的自理能力又上了一个台阶。

4.在“双龙杯”绘画比赛中,我班共有十一位幼儿参加,两位获得金奖,八位幼儿获得

银奖的好成绩。

在“海西杯”绘画比赛中,一位幼儿获得二等奖,多位幼儿获得最佳创意奖。

5.开展各种竞赛活动（如;

跳绳比赛、口算比赛、整理书包比赛等）,为了表扬孩子们的

付出和进步,我们给每个幼儿发了奖状。

活动。

7.六月份是我们大班老师最忙碌的一个月,各班老师认真编排节目,在临近学期结束都

向家长展示了一台精彩的毕业汇报。

当然,这中间少不了园领导以及其他年级组的帮助。

这

也让我们深深懂得:

任何一件事情,都需要大家的齐心协力才能取得好的效果。

8.日常工作中,我们还认真做好幼小衔接工作,组织幼儿参观小学、还鼓励幼儿每天背上小书包上学、指导幼儿正确书写数字、书写拼音,范文TOP100帮助幼儿提前体验小学生的学习状态,

为孩子们更好地适应小学生活作好了充分的准备。

三、教研方面:

6.六一前,组织班级幼儿到文化宫参加办事处举办的“大手牵小手”迎六一以学园开展的园本教研《情景创意美术专题》为核心,我班以手工制作《漂亮的相框》

参加学园的一课三研活动,并在活动后进行反思。

同时在年段开展的《在阅读活动中做好幼

小衔接工作》的教研课题中,我班侧重:

亲子阅读、让幼儿养成良好的阅读习惯等的培养,

做好幼小衔接,参与年段的课题教研活动。

四、德育方面:

对于幼儿的有些自然而然的不良举止,我们及时给于指出和纠正,并请大家来监督,进

步了就及时表扬,并把“德育”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中,让幼儿受到潜移默化

的影响,培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识,形成活泼、开朗

的性格,同时,还鼓励幼儿积极参加各项活动,自觉遵守活动规则,同伴间相互关心。

在平时的生活学习中,孩子与孩子间的交往和谐了许多,许多小朋友都能熟练的使用礼貌用语。

五、家长工作方面。

1.鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了

解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平。

2.每一次的主题活动家长都能够积极参与,主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有

价值资料,有了家长的参与,我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

3.做好幼儿专访、约访、电访工作,及时与家长进行沟通,向家长汇报幼儿在园情况,

了解幼儿在家情况,努力达成教育的一致性。

积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。

如:

这次“六一”,在统一服装购买上,就得到了家长的大力支持。

4.开学初的家长学校上,我们邀请了第三实验小学的教导主任来园做了幼小衔接的讲座。

六、安全、卫生保健工作方面。

1.为了培养幼儿的安全意识,我们将安全教育渗透于一日活动中,通过谈话、安全专刊、结合“安全教育月”组织幼儿听警察叔叔讲交通安全、参加学园组织的消防、防震疏散演练,让幼儿树立安全意识。

2.本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

班级幼儿的出勤率一直较高。

无事故发生。

3.培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

一份耕耘、一份收获。

当看到我们班的孩子健康成长,就要进入小学学习,我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬,我们班里的老师深受孩子们喜爱,这是对我们工作最大的支持和鼓励,虽然我们工作也有不到位的时候,最全面的范文参考写作网站但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量,我们相信自己一定会做得更好。

班主任:

1、中班六月份工作小结六月,天气是闷闷的,热热的,孩子们喜欢的大型玩具很少有机会再去玩,平时户外活动时也尽量躲在大树下,虽是这样,一不小心,孩子们还是玩得满头大汗。

但孩子们似乎并不怕热,还是一样地玩、一样地笑,一样地忙忙碌碌,真是替他们开心。

这月我们开展了四个主题。

六一到来,我们通过布置教室、节目表演等各种娱乐活动等,体验“六一”的欢乐气氛,知道“六一”是全世界小朋友的节日,所有的人都在关心小朋友的成长,感受家长和老师对小朋友的关爱。

这个六一还是在爸爸妈妈的陪伴下一起过的,我们举行了亲子活动,邀请家长来园陪孩子过一个快乐的六一。

我们准备了丰富的游戏活动,家长和孩子们乐在其中,好多家长说他们象是回到了童年,过着自己的六一!

在这《愉快的夏天》里,让我们学着用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动吧,还有你对夏天的认识,你所知道的夏季的卫生知识,自我保护的方法等。

主题《我要升大班啦》通过参观、谈话等活动,孩子们了解了大班哥哥姐姐的学习和生活活动,感受到大班哥哥姐姐本领真大;

知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要积极向上。

另外,我们还跟孩子一起复习了这学期学过的知识,给孩子们进行了系统地梳理,让孩子们重新回味、增强记忆。

家长工作还是很多:

赠送一件有意义的礼物给孩子,让幼儿过一个有意义的、愉快的节日。

帮助孩子愿意与朋友交流,主动与朋友交流。

提醒幼儿按时起床,准时到园。

向孩子介绍一些夏天的自然现象及生活经验。

积极引导幼儿学习他人之长,补己之短。

合理安排幼儿的夏季生活等等。

六月,大班又出现了腮腺炎病例,我们抓紧做好各种预防工作,杜绝了此病的传染。

天气转热,平时教育幼儿合理饮食,少吃冷饮,早餐要吃好。

知道热了要及时脱衣服,用手帕擦汗。

知道多喝开水的益处。

似乎只是一转眼,六月即将过去,孩子们的中班生活就这么结束了,暑假即将来临,我们没忘了给孩子说说假期的安全小知识,孩子们听得很是认真。

最后,祝孩子们过一个安全、充实又快乐的暑假!

2、中班六月份工作小结六月是撒满阳光的季节,六月是鲜花盛开的季节,在幼儿园以“我运动、我健康、我快乐”为主题的“六一”趣味运动会中,一个个生动有趣的游戏拉近了孩子、家长和老师的心,孩子们在和爸爸妈妈的共同努力中,收获到了成功和快乐,阵阵欢笑声传遍了整个活动场地。

接着,我们开展了主题活动“顽皮一夏”,孩子们在老师的带领下以画、粘、剪、涂等方法创设了以“美丽的荷花池”为题的主题墙,我们还与幼儿一起参与设计了各种造型的扇子,提高了幼儿的创作能力和绘画水平。

在《和纸玩游戏》的主题活动中,和孩子们一起探索了纸箱的各种玩法,带领孩子们用纸制作了各种各样的物品,通过实验,小朋友们还了解了纸的吸水特征,知道了怎样使纸变成大力士。

端午节是我国民间的传统节日。

在这一天,彭老师向小朋友们简单介绍了有关端午节的习俗,讲述端午节赛龙舟、吃粽子的趣闻趣事,与小朋友们一起分享粽子,让小朋友在过节的气氛中了解这个中国的传统节日。

夏季是各种传染病多发季节,为此,我们认真做了各种预防措施。

教室经常开窗、通风。

每天对来园的小朋友进行全方位的检查。

培养幼儿良好的午餐、午睡、盥洗习惯。

及时给幼儿喝水。

胡老师还细心的根据天气的变化,提醒家长及时为幼儿更换小被子。

在主题活动的开展中,得到了家长的积极配合。

为我们提供了各种教学需要的材料,为孩子准备了各种扇子让孩子带到幼儿园,引导孩子观察和表达扇子的颜色、质地、形状等。

引导孩子观察冰箱以及冰箱里的东西,感觉到冰箱里取出来的东西很凉,做到了家园合作,共同教育幼儿。

下步工作计划:

1、做好教育教学工作。

2、做好半日活动的准备工作。

3、认真做好学期结束工作。

4、暑假前对孩子进行安全、卫生、礼貌的教育,并请家长积极配合教育。

5、认真填写幼儿评语,做好幼儿发展评估。

暑假过后,小朋友们都将进入他们的大班生活。

愿我们中班的小朋友沐浴着六月的阳光,健康、快乐的成长!