小学心理健康教育工作计划.docx

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小学心理健康教育工作计划

小学心理健康教育工作计划

　　本学期为使我校心理健康教育工作不断深化进展，让我校的德育特色--心理健康教育工作更凸显其亮点，本学期根据本校的实际情况特制定如下计划：

　　一、心理健康教育工作目标

　　以打造阳光校园，创设和谐的人际关系为总目标。

通过心理健康教育工作，使我校每一名师生在日常工作、学习、生活中，苦有地方倾诉、郁闷有人沟通、压力有地方宣泄，让我校的师生心理不断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐工作、学习、生活，真正做到开心每一天。

　　二、加强对心理健康教育的领导和治理

　　我校心理健康工作由校长直接领导，学校教育教学治理中心全面指导、筹划;并由心育专题辅导员负责各项工作的落实，心育组成员共同协作完成学校心理健康教育工作，具体安排如下：

　　心育课题研究负责人：

唐瑛瑛、高清华

　　心理咨询室（阳光小屋）负责人：

李萍、吴晓莉

　　阳光信箱负责人：

李明媚、胡明花

　　心育网站负责人：

柳志强、柏春花

　　心育活动负责人：

戴红霞、陈梅

　　学生心理科学小论文、心育日记负责人：

童彩萍

　　老师心育论文、个案等负责人：

李丽丽

　　心育组成员应主动参加学校各项心育活动，如：

开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅导、亲子教育、家长学校、个体咨询、搜集各种资料、校园文化氛围建设等，并充分发挥伙伴效应，继续选拔"阳光小天使"，让学生参加，学会自主治理。

　　三、加强心理健康教育的师资队伍建设

　　搞好师资队伍建设提高老师的自身素质与心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常开展的重要条件。

　　1、组织老师订阅一些有关心理教育的书籍、报刊，利用课余时间进行自学，不断充实自己，提高理论水平;

　　2、组织心理辅导老师外出考察或培训学习，提高心理健康辅导老师的专业素质和品性修养;

　　3、聘请外单位有经验的老师或专家做专题辅导报告;

　　4、加强对班主任心理健康教育校本培训;

　　5、心理健康教育小组单周例会，开展心理健康教育工作与理论研讨;

　　6、每学期末，结合专题研究组织老师撰写心理教育论文，学校择优组织参加省、市、县各级论文评选;

　　7、举办老师心理成长乐园活动。

　　四、心理健康教育途径

（一）学生版块

　　1、课程的设置

（1）主动发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。

（2）开设班级心理健康教育课。

　　（3）心理讲座或班级团体辅导;

　　一二班级：

《笑脸相迎》--礼仪教育。

　　三四班级：

《勇于面对》--挫折教育。

　　五六班级：

《寻找你的北极星》--目标教育。

　　《布满信心走向成功》--成功教育。

　　2、心理咨询

　　具体的方式有：

（1）个体咨询

　　心育辅导老师采取轮班的形式在"阳光小屋"负责接待学生个别咨询。

同时为班主任提供有消极倾向学生的心理进展动态，密切关注，及时干预，防患于未然。

学校心理咨询室开放时间：

每周星期一至周五中午13：

00--14：

00

（2）电话咨询

　　（3）信箱咨询

　　办好"阳光信箱"，引导学生学写"心理日记"、画"心理漫画"，及时收集学生的心理困惑和心理问题，及时反馈答复，帮忙学生有效排除各种心理障碍。

　　3、心理咨询室（阳光小屋、心晴驿站）的各项自选活动项目：

发泄、书疗、聊天、诉说、听音乐、看电影、唱歌、做放松操。

　　4、学生心理成长班主任负责全面推行：

辅导需要帮忙的学生，作好辅导记载。

　　5、做好心理测试、心理档案的建立、开展心理调查工作

（二）老师版块

　　1、开展校内心理健康活动课赛课活动;

　　2、开展心理教育论文评选活动;

　　3、设立"老师心理成长乐园"活动。

　　4、定期召开班主任、思品课老师及心理辅导员会议，沟通辅导心得。

　　5、心理健康教育工作组谈话会

　　（三）家长版块

　　1、讲座

　　低班级：

《习惯决定命运》;

　　中班级：

《挫折教育》、《让你的孩子成为学习的高手》;

　　高班级：

《做个知心家长》;

　　2、咨询

　　具体的方式有：

（1）个体咨询

（2）电话咨询

　　（3）书信咨询

　　（4）家校联系本沟通

　　3、亲子教育--与学生家长的沟通、沟通

　　（四）校园文化版块

　　1、办好心理健康教育小报《阳光之旅》;

　　2、出好心理健康教育专题板报;

　　3、完善心理咨询室的布置;

　　4、办好"心育之声"广播;

　　5、做好校长信箱的信息反馈，老师心语、学生心语征稿收集活动。

　　五、心理健康教育教研的开展

　　做好心理健康辅导方法的探讨：

脱敏治疗方法、意想与对话法、暗示法、音乐治疗法等。

　　六、其他工作

　　根据市县级要求做好各项工作的安排落实。

　　具体工作安排

　　九月：

1、制定心理健康教育计划;

　　2、出好心理健康教育专题橱窗或黑板报;

　　3、利用家长会向家长宣扬"家庭心理指导"的有关内容，如：

　　低班级：

《习惯决定命运》;

　　中班级：

《挫折教育》、《让你的孩子成为学习的高手》;

　　高班级：

《做个知心家长》;

　　4、开展常规咨询。

　　十月：

1、设立校长信箱;

　　2、布置《阳光之旅》心理小报;

　　3、聘请专家讲座;

　　4、继续指导"阳光小天使"在班中开展"开心果"谈心角活动。

　　十一月：

3、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。

　　2、心理小报稿件收集、整理、展示;

　　3、开展老师心理成长乐园活动

（一）;

　　4、学校心理健康网站的宣扬和启用;

　　十二月：

1、校内心理健康活动课赛课;

　　2、开展老师心理成长乐园活动

（二）;

　　一月：

1、心理教育论文评选；

　　2、做好学期各类心理教育资料积累

　　3、本期心理健康工作总结。

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