幼儿教育的产生和发展练习题及答案终审稿Word文档下载推荐.docx

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3、在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是（）

A.保证幼儿存活B.增强幼儿体质C.开发幼儿智力D.培养幼儿处理事情的能力

4、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（）年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。

A.1840B.1903C.1904D.1947

5、近现代人类社会教育活动的核心部分是（）

A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.课堂教学

6、第一个阐述游戏教育价值的人是（）

A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴

7、狭义的教育是指（）

A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.社区教育

8、幼儿园在我国属于（）体系

9、智力发展的关键期是（）

A.幼儿期B.婴儿期C.幼儿前期D.学龄期

10、幼儿教育产生于（）

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

11、幼儿受教育机会平等的社会是（）

12、教育没有阶级性的社会是（）

13、幼儿社会教育机构是（）的产物

A.物质基础B.上层建筑C.大工业生产D.经济发展

14、最早的幼儿教育机构在（）诞生

A.美国B.欧洲C.中国D.印度

15、（）创办了为平民子女服务的幼儿园“乡村儿童团”

A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.晏阳初

16、“幼儿的行为是其内在生命形式的表现”是谁的教育理论（）

17、（）1907年在罗马贫民区创办一所幼儿之家，用于实践自己的教育理论

18、（）在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园-南京燕子矶幼稚园。

A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.梁漱溟

19、（）于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心-南京鼓楼幼稚园。

A.陈鹤琴B.陶行知C.张雪门D.福禄贝尔

20、我国最早的幼儿教育实验中心是（）

A.南京鼓楼幼稚园B.南京燕子矶幼稚园C.湖北武昌幼稚园D.北平香山慈幼院

21、人类特有的社会性活动是（）

A.教育B.生存C.繁殖D.进食

22．我国创办的第一个幼儿教育机构是（）A．乡村幼儿园B．湖北武昌的湖北幼稚园C．北平香山幼稚园D．蒙养院23．幼儿教育是对（）年龄阶段的幼儿所实施的教育?

A．4～5岁B．1～6岁C．3～7岁D．3～6岁24．（）被世界誉为“幼儿教育之父”A．福禄培尔B．卢梭C．蒙台梭利D．洛克25．我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）

A．黄炎培B．蔡元培C．陶行知D．梁漱溟26．“幼儿园”一词是（）诞生的

A．1837年B．1840年C．1842年D．1903年27．我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于（）A．1915年B．1923年C．1934年D．1936年28．幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）A．福禄培尔创设幼儿园后B．现代家庭教育的兴起C．英美幼儿教育兴起D．中国蒙养院建立之时29．我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）

A．主动性B．活动C．兴趣D．创造力30．我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导人是（）。

A．陈鹤琴B．张之洞C．陶行知D．钟启泉

31、《幼儿园教育指导纲要》是我国教育部于（）颁发的

A.1995年B.2001年C.2002年D.2003年

32、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）

A福禄倍尔B蒙台梭利C德可乐利D凯米

33、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）

A陶行知B陈鹤琴C张宗麟D张雪门

34、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）

A尊重儿童的个性B培养幼儿积极的情感体验C重视儿童学习的自律性D重视儿童的主动操作

35、“染于苍则苍，染于黄则黄。

”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的

A颜色B环境C遗传D物质

36、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴

A智育B体育C德育D美育

二、填空

1、广义的教育包括三个部分。

2、第一所乡村幼稚园是创办的。

3、被称为“幼儿园之父”的是，他于年创办了世界上第一所幼儿园。

4、第一所幼儿教育机构是创办的。

5、教育质量提高的重要标志是。

6、国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是年颁布的。

7、创办了世界上第一个为母亲们开办的“讲习会”，他非常重视。

8、20世纪初的“幼儿园改革家”是。

9、创立“恩物”的教育家是。

10、认为，幼儿自由学习的质量是由教师的质量决定的，正是教师才使幼儿的自由得以实现。

11、我国最早的幼儿教育实验中心是于年创办的。

12、提出“活教育”的教育家是，他反对埋没人性的读死书的死教育。

13、提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”的是。

14、提出“教学做合一”的教育家是，提出“做中教，做中学，做中求进步”的教育家是。

三、判断

1、陈鹤琴先生认为，教育要启发、解放儿童的创造力，为幼儿提供手脑并用的条件和机会。

（）

2、蒙台梭利认为，教师在为幼儿的自由发展创造条件的同时，应设置必要的纪律。

3、福禄贝尔教育思想的重要内容是感觉教育。

4、陈鹤琴抨击旧中国的幼儿教育害有三大病：

外国病、花钱病、富贵病。

5、幼儿社会教育机构是近代大工业生产的产物。

6、学校教育是一种专门的和规范的教育，一般来说，有较高的效率和更明确的效果；

而家庭教育和社会教育，对人的影响则较零散和不规范，其结果也具有偶然性和不确定性。

7、教育必须按一定的教育目的来进行，要服务于一定的社会政治和经济的需求。

8、陶行知提出教育即生活，学校即社会。

9、陶行知提出“五大解放”，陈鹤琴提倡“五指活动”。

四、名词解释

1、教育

2、幼儿教育

五、问答（包括简答和论述）

1、幼儿教育的价值。

2、为什么说幼儿教育重要而特殊

3、没有大工业生产就没有幼儿教育机构的产生

4、20世纪初期，国外幼儿教育机构发展的特点.

5、改革开放后，我国幼儿教育机构发展的表现。

6、简要论述陶行知的“生活教育”理论。

7、简述陈鹤琴的“活教育”理论。

答案：

BCABCACCAAAACBBABAAAABDACBBADBBBBDBC

1、学校教育，社会教育，家庭教育；

2、陶行知，南京燕子矶幼稚园；

3、福禄贝尔，1840；

4、欧文，幼儿学校；

5、师资质量的提高；

6、1989，《幼儿园管理条例》；

7、福禄贝尔，亲子教育/母亲教育；

8、蒙台梭利；

9、福禄贝尔；

10、蒙台梭利；

11、陈鹤琴，1923，南京鼓楼幼稚园；

12、陈鹤琴；

13、陈鹤琴；

14、陈鹤琴,陶行知；

1、错，陶行知；

2、对；

3、错，蒙台梭利；

4、对；

5、对；

6、对；

7、对；

8、错，杜威；

9、对