生态观光园总体规划方案Word格式.docx
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土壤状况良好,以中壤为主,有机物含量丰富,土壤供肥性能良好。
(二)现状植物
园内植被有一定基本,原用地多为苗圃地,种有马尾松、雪松、意杨、槐树等其她混交林植物,但由于缺少管理,植被生长不良好,且种类杂乱。
在植被丰富性、色彩、搭配上都没有多少基本可资运用。
二、总体规划
(一)规划性质
结合既有状况,农林生态观光园近期立足于生产,远期以观光旅游和科普教诲为主,建成融休闲、观光、科普、生产于一体,景观效果自然、古朴、雅致郊外田园游憩场合。
同步,作为青少年科普活动中心为青少年服务。
(二)规划目的
在充分运用原有地形、植被、设施基本上,以“四高”(高起点、高科技、高效益、高环境视觉质量)为总目的,体现科技观光、旅游、科普特色,达到经济,生态,社会效益高度统一。
(三)规划原则
1.提高环境视质量原则
观光园地处……….,是给外地客人最初呈现含山风貌重要要场合,因而在规划上,拟考虑以提高环境视觉质量为出发点,进行生产与景观规划。
同步,较高环境质量又可起到宣传作用,以吸引更多游客。
2.经济原则
全园近期以生产为主,积极推广富含高科技花卉、水果、林木新品种,以此带动示范、观光旅游,三者互相增进,提高经济效益,最后达到园养园目。
3.生态原则
在保护运用基本上,对的开发既有资源,充分发挥生产用地和园林用地生态作用,创造良好生态环境。
4.生产结合观光原则
在满足生产基本上,于生产用地之中点缀园林地,使游客观赏风光并参加生产,同步,在生产用地之上中,发挥复合经营作用,使生产用地中有景可观,丰富整个园景。
5.可持续发展原则
依照现状和投资规模,拟将整个园区做持续规划。
近期以生产为主,结合简朴景点设立;
远期以观光游览、科学普及为重要内容,达到以观光科普提高经济和社会效益目。
6.特色原则
全园在生产及观光内容上,结合含山地区特色经济作物,特色观赏植物及地方历史文化特色,建成富有文化内涵和物种特色科技观光园。
同步,该园特有农、林、生态科普教诲对青少年均有较大吸引力。
(四)总体规划构思
在总体规划上,为了便于生产,使生产与观光活动一互相干扰,拟将全园用地分为生产用地和园林用地。
为体现观光特色,提高土地运用率和丰富园景,在生产用地中尽量采用组织复合经营、团块组合等手段提高生产用地视觉质量,避免生产用地景观过于单调。
生产用地经营项目结合既有作物、花木种类,加以运用改造,一方面使生产项目有更大效益,另一方面也提高了风景质量。
同步,生产中发挥科技示范作用,提高生产成果科技含量。
在规划上,考虑将园林用地点缀于生产用地之中,尽量运用不可耕地如水体、大坡地等进行景观改造。
园林用地在布局上考虑呈点、线、面状布置,渗入在全园各区中。
面状园林用地面积较大;
线状园林用地为布于道路两旁、以植物景观为主带状区域;
点状园林地多为散点于道路交叉口或各区之中小块区域。
点、线、面状三种园林用地均布于整个园中,互相渗入,互相结合,既便于游人在游览中坐憩,又使各景点之间互相呼应,形成对景,提高视觉质量。
整个规划以崇尚自然为重要原则,为了维护水体原生态,不对水源导致污染,将采用生态拦截工程,净化水体。
观光园涉及重要是农业面污染,果园林地氮、磷污染物排放。
依照实地考察,本案中将设计生态沟、渠、塘两旁及沿湖边栽植黄菖蒲、再力花、芦苇、水生美人蕉、垂柳等并投放螺蛳,运用其根系吸附氮、磷,吸取运用径流中养分;
水中种植野生水芹、水烛、睡莲、观赏藕等并配备浮床,浮床上栽植聚草、野生水芹等,运用其发达根系对水体中氮磷进行有效拦截,构建成一种和谐、稳定、健全、健康并能发挥最大生态效益水生生态系统。
通过该项目实行实现了将水体中污染物去除或固定,减少了农业面污染,达到水体修复目。
(如下图)
科普活动拟分为集中型科普活动能进行关于自然、农、林、生态、人文方面科普活动。
对于园区中可运用现状植被、地形及地物,都考虑充分运用,并恰当加以改造。
对于某些难以运用或不能运用如民房,组培用房等可以加以表面改造,提高视觉质量,或加以遮掩,也可将园区内民房改导致服务设施,体现乡村旅游特点。
三、功能分区
1.分区阐明
(1)入口区
是进行广告宣传、管理、接待、停车等活动场合,由于入口区是给游人第一印象地方,因而拟考虑运用盆花和色叶植物形成一种有大色块效果,种类丰富、景观效果强烈出入口,在布局形式上,考虑与既有管理、生产用房和花卉展示区相协调。
(2)休闲观光区
位于水库边上可设会馆,用于游客餐饮、娱乐、休息。
观光区可设色叶植物区、乔木背景林、芳香植物区等。
(3)苗圃区
重要用于苗木生产,区内以整洁式田块为种植方式,向园区和园外供应苗木。
拟定种类有马尾松、桂花、杉木、外松、池杉、水杉等品种。
(4)科研示范区(科普教诲)
科研示范区内科普活动内容丰富,既有展示,又有动手参加活动,既能提高青少年对自然科学兴趣,又可锻炼动手能力。
内容涉及科研仪器展示、组培、扦插、分株等育苗活动图片与视图展。
并可在实验田中亲自动手进行扦插、播种、嫁接、整畦等活动。
(5)瓜果茶蔬区(种植、采摘)
园内以进行茶叶生产、茶果复合经营、制茶、品茶、茶品展览、果品采收为重要活动。
在规划上考虑应用各种果树、色时植物与茶树复合,一方面可提高茶叶品质,另一方面能提高茶林景观视觉质量。
拟定与茶复合植物有枇杷、绣球、石楠、山楂、樱花、棣棠等。
(6)水上活动区
在景区规划上,考虑以青少年科普活动结合景点设立来规划全区。
拟定项目有划船、垂钓、踩水车、水生植物展示、航模等活动,充分发挥流水体优势,使它既成为临水会馆区远观风景,又是社区旁一块游憩绿地。
2.景点详细规划
(1)风送茶香:
“茶屋风轻起,香飘十里园”,在茶园山坡顶上,一组古朴民居式建筑,涉及制茶室、喝茶屋及茶品展览室。
来此访茶者可得“观茶浪层层叠叠翠,喝茶香幽幽远远长”景致。
并且茶园中复合种植果树春花秋实,无不令游人欢喜。
(2)花阁枕翠:
“高阁年年枕新绿,遥望仙子共忆花”,在花卉区花神阁,古朴而不失轻巧秀丽姿态。
(3)伞亭趣意:
路边小凉亭,采用木结茅草覆顶,古朴精致而富有农家意趣,与周边环境较好得协调,游人可在此小憩赏景。
(4)荷香竹色:
“一顷含绿秋,森风十万竿”大背景下,水面拱桥及山石小品使李白笔下“竹色溪下绿,荷花镜里香”景色跃然眼前,幽静而雅致。
(5)清风荷影:
水体边上,沿曲折水岸布置亭廊,供游人歇息赏景,岸上柳丝轻杨,鸣鸟应答,水中波光映日、荷影微摇。
(6)晴云映日:
沿水池岸边,自然流畅驳岸和荷叶汀步,构成一种自然而富有雅趣水边景致,岸上玉兰花晶莹洁白若朵朵白云使这春日水景更添意趣。
(7)丝竹载音:
在竹影摇曳中,聆听清悠之水音;
再加上竹石小品古朴风情,可使来客升起旷古暇想。
(8)五彩梯田:
位于起伏低缓小山丘上,因山就势,因地制宜在上坡面上开辟一块梯田,用来种植各种农作物,油菜、水稻、高粱、玉米、大豆,再搭配某些色叶观赏植物,打造五彩缤纷梯田。
(9)水乡采风:
位于水体北部,区域规划上,拟考虑结合型水车,设计一具水乡风情景点,通过水乡所特有小体量建筑,乌棚船、弯曲河道、小桥来再现沙子乡景色,游人可参加踩水车、划乌棚船等活动,尝试进行农事实践,增长游览乐趣。