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三二班课表：
周一周二周三周四周五
语文数学语文数学语文
数学语文数学语文数学
音乐英语书法音乐电脑
语文科学美术数学体育
英语阅读社会作文英语
美术体育科学社会数学
班会活动活动活动活动
在一周内跟随原任课老师秦老师，帮助她做一些力所能及的工作，批改学生作业，帮助解决学生各种学习问题，并且随堂听课，在课堂上吸取上课经验，学习上课技巧。
3、学习原班主任对班级的管理，学习其对矛盾、冲突等的处理。
通过对学生的了解，对原班主任的策略理解学习到胜任班主任的能力，并且尽自己所能辅助班级纪律工作。
4、了解班级情况，包括班级学生人数，男生女生的人数，班干的名单，学生的学习情况及家庭情况，学生的思想动态等。
5、开始在秦老师的指导下逐步进行备课，熟练教学流程，熟悉教学进度，为下一布的讲课计划做好充分准备。
（三）实习阶段（3月16日至7月）
（1）在教学实习方面
1、认真钻研教材、教参，注重教材体系，把握重点难点。
要充分利用教材中已有的各类知识，帮助学生做好知识积累。
2、认真备课，根据不同的课型，精心设计每一个学案，让学案真正服务于课堂，服务于学生，充分利用课堂45分钟，向45分钟要效益。
坚持同组队员统一备课，互相听课，互相修改教案；
请科任老师听课，修改教案，学习科任老师对细节的处理等。
3、注意调节课堂气氛，小学生的注意力比较分散，上课时要注意师生互动，生
生互动，充分体现以“教师为主导，学生为主体”的教学理念。
4、加强对学生学习方法的指导。
指导学生建立“问题记录本”，要求学生人人做到每日一问；
建立“错题记录本”，做到不放过任何一个错题；
并指导学生预习、复习、分析文章的思路和能力。
对作业要全部批改，登记成绩，认真分析总结，并向原科任课教师汇报有关情况。
5、注意培养学生良好的学习习惯。
做到课前预习，课上记笔记，课后复习，的学习习惯；
杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；
教育学生养成独立思问题能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
6、严格要求学生，但根据小学生的年龄特点，要做到严而有情，严而有度。
凡事要优先摆事实、讲道理，以说服教育为主，不能一味的批评指责。
了解学习困难的学生，分析造成困难的原因，并帮助其进行系统的辅导，尽量从兴趣与成绩上做到提高。
7、积极学习现代化的教育教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教学手段，来优化课堂教学，提高授课效率。
8、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱语文、用语文的兴趣。
9、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的思想品德教育。
具体计划：
第二阶段（3月16日—3月20日）
随堂听课
主讲人：
秦明珠
授课内容：
语文《路旁的橡树》、《寓言两则》课文阅读，生字讲解，作业讲练等在连续听语文课后，熟悉整个课堂教学流程、课程开展方法、课堂纪律组织方法，以及一些教学细节，为讲课积累技巧经验。
第三阶段（3月23日—3月27日）
李煜
社会科学
在第三周内，跟随李老师随堂听课，熟悉掌握社会科学课的教学流程，教学内容及方法，并且在李老师的指导下开始备课，准备讲课。
第四阶段（3月30日—4月3日）
开始筹备社会科学讲课内容，并且在李老师指导下，开始第一次自主讲课，并请李老师随堂听课，指出个人的不足和需要改进之处，进行反思总结，开始认真准备下一节，尽量完善自己的课堂内容，改进自己的授课技巧，使学生适应接受我的讲课内容与方法。
第五阶段（4月6日—4月10日）
开始准备第二次社会科学自主讲课，尽量使自己能熟练把握课堂，与学生能够默契合作，顺利开展教学活动。
并且在此阶段内继续随堂听语文课，继续积累经验，学习技巧，完成15节课的听课目标。
第六阶段（4月13日—5月15日）
在此阶段内，努力配合老师工作，尽可能的跟上教学进度，完成30节课的讲课计划。
第七阶段（5月16日—5月31日）
在六一儿童节到来之际，认真筹划六一儿童节，积极现言献策，组织各种文娱活动，充分发挥每一位学生的特长才干，使他们能够展现自己最棒的一面，欢度这个重要的节日，记录他们在舞台上在学校里的点滴美好。
第八阶段（6月1日—6月30日）
在此阶段内，积极配合老师工作，开展好最后的冲刺复习阶段，收好孩子们的心，为本学期的期末考试作好准备，让他们对本学期所学能有深刻认识。
同时也让他们在本学期内能真正有所收获，不管是在学习方面还是在品德方面，这就是我最大愿望，以圆满完成此次在实验小学与三二班全体学生的实习教师生活。
（2）在班主任工作实习方面
1.、了解学生的学习生活情况，根据具体情况制定出自己的班主任工作目标、要求、计划等。
2、开班团干部会议，从学生角度了解同学的情况，及听取学生对班会课和第二课堂活动的建议；
对好的建议向原班主任提出汇报。
3.、做好班主任的日常的督促工作，督促好早读、课间操、升国旗、卫生保持、品行操守等等。
4、在充分了解了学生的具体情况后，对学习差的学生进行学习与思想辅导、对行为差的学生进行思想行为等方面的辅导。
5、开展第一次主题班会。
班会的主要内容将可能是学生对在校学习生活的适应情况或课外生活交流会等相关主题。
6、期中试后，开展第二次主题班会，分析学生学习成绩，并通过全体同学的建议选出可行的提高策略并向原班主任汇报执行。
7、所有工作都在原班主任的指导下按阶段开展工作，保持团结协作精神，尊重原班主任的意见。
请假要经原班主任批准。
要经过调查研究有的放失进行思想教育，善于抓住闪光点适当鼓励。
必要时给予适当的批评，严禁体罚行为。
（3）在教育调研和教育科研方面
1、根据已制订好的调研方案，想全体队员派发、调查、回收，并做好个别访谈工作。
2、了解实习学校的情况，做好调查问卷的印制、派发、统计等工作需要注意的问题，经费控制等。
3、定期开会汇报调查的进度以及当中出现的非预测问题。
商议，提出合理可行的方案以及讨论后续工作的执行等问题。
4、分析调查的数据，认真撰写调查报告。
初稿经过会议讨论交流修改，听取队员的修改意见，进一步完善自己的调查报告。
（四）总结阶段（7月）
1、写好个人工作总结并与其他队员交流讨论，并进行自我反思。
2、由实习校指导教师、班主任指导教师和我院带队教师分别给每个实习生写出评语。
3、总结并写好教育调查报告。
4、回校后一周内，上交各种材料。
5、评定成绩。
由实习校指导教师和班主任指导教师对实习生的教学实习和班主任实习分别提出评定成绩意见。
（其中教学成绩评定优占20%以内；
良占50%以内；
在班主任工作评定中优占30%以内；
良占50%以内。
）
六、期望
希望藉着这次实习的机会，与小学生充分的接触，了解他们的学习活动规律，学习和体会新课程改革给学校及学生的学习带来的变化，掌握小学教学的技能和方法。
希望能将理论与实际相结合，从中学会科任老师与班主任等资深教师的丰富经验。
学会班主任对班级的管理，学会科任老师对知识细节的处理等等技巧。
山西师范大学临汾尧都区支教组杨晓天（文学院）
二〇一五年三月一日
【篇二：
顶岗实习支教计划】
山西师范大学现代文理学院
顶岗支教实习计划
作为一名教育专业的学生，为了进一步培养和锻炼自身的理论联系实际和分
析问题，解决问题及能够初步独立。
从事本专业中小学教学工作和班主任工作的
能力在大四开学初，我知道学校有顶岗实习活动，所以我毅然地选择了顶岗。
实习时间：
2013年2月——2013年6月
实习地点：
临汾市洪洞县淹底乡
实习学校：
淹底一中
实习形式：
顶岗支教实习
实习目标：
提高个人课堂教学能力、班级管理能力和从事教育工作的能力
实习内容：
课堂教学班主任工作教育调查报告值日老师
实习及工作进程安排：
第一周（2月25日—3月1日）
1.进班随堂听课
颜丽丽老师
（1）教学内容：
第四单元15《猫》
教学目标：
学会本课13个生字；
了解作者是怎样抓住猫的特点来写的；
学习作者真实具体的表达方法
教学重点：
通过理解和朗读重点句子，了解作者是抓住猫的什么特点
来写的
教学难点：
体会作者的情感
（2）教学内容：
16《母鸡》
认识本课生字；
有感情的朗读课文；
学习作者真是具体的
描写，体会课文的情感。
有感情的朗读课文，懂得作者从讨厌母鸡到喜爱母鸡这一
思想的转变
读重点句子，体会作者的情感经历，学习作者真实具体的
描写，体会作者的情感
2、指导经典诵读排练，参加全校的比赛
3.了解班级情况
（1）班级学生人数，男生、女生的人数
（2）班干的名单
（3）学生的学习情况及学生的家庭情况
（4）学生的思想动态
4.了解班主任工作的主要内容
（1）每周的工作安排
（2）每天的工作详情
（3）班级管理的制度及方法
（4）学生的思想发展情况及辅导方法
第二周（3月4日—3月8日）
教学内容：
语文园地四
在口语交际的基础上，写出自己喜欢的动物，表达出自己的真
情实感，丰富知识；
培养热爱动物、保护动物的良好品质
阅读趣味语文，弄清文章的主要内容
在介绍一种动物的基础上写出自己喜欢的动物
2.进行课堂教学，指导老师指导上课
秦慧
认识8个生字，会写13个生字；
有感情的朗读课文，理清文章
的脉络；
激发探究祖国文化遗产的兴趣，增强民族自豪感；
学习作者的写作手法
激发探究祖国文化遗产的兴趣，增强民族自豪感
18《颐和园》
认识7个生字，会写11个生字；
有感情的朗读课文，背诵自己
喜欢的部分；
感受颐和园的美丽，激发探究中国“世界遗产”的兴趣；
学习按游
览顺序抓住景物特点写的方法
学习按游览顺序抓住景物特点写的方法
感受颐和园的美丽，激发探究中国“世界遗产”的兴趣
协助老师进行班级管理
（1）早操、早读、午自习、晚读的监督管理工作
（2）参加学校例会
（3）批改作业，了解学校情况
第三周（3月11日—3月15日）
1.全面复习，迎接段考
全面复习第一至四单元的课文、相关的课堂作业、同步练习和单
元测试卷
复习巩固，加深理解
2.进行小学生日常行为规范教育工作
（1）加强对学生的交通安全、防火、用电安全等工作
（2）文明礼貌教育
（3）清洁卫生教育
3.进行段考及试卷批改工作
4.
（1）进行试卷的讲评
（2）进行心理辅导工作，做好段考后的总结及下半学期的学习目标。
5.进行试卷质量检测分析
第四周（3月18日—3月22日）
韦振旺老师
六年级语文17《少年闰土》
会写7个生字；
学习四件新鲜事，揣摩人物语言、动作、体会人
物特点；
理解含义深刻的句子
学习四件新鲜事，揣摩人物语言、动作、体会人物特点；
理解含
义深刻的句子
2.课堂教学
19《秦兵马俑》
认识8个生字；
正确、流利、有感情的朗读课文，想象兵马俑的
神态与气势，激发民族自豪感，提高表达能力和想象力
想象兵马俑的神态与气势，提高表达能力和想象力，
班主任工作
（1）班级的日常管理工作
（2）学生的安全、清洁卫生、文明礼貌的教育
（3）参加学校例会
（4）班级活动的举行：
如：
纪律委员的推选、组长的推选
（5）家访工作
第五周（3月25日—3月29日）
1.课堂教学
第六单元20《古诗两首》
认识5个生字，会写7个生字；
有感情的朗读课文，背诵诗文；
感受诗文内容想象诗文所描写的情景，体会朋友之间的深厚情谊；
激起对祖国诗
歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌的习惯
想象诗文所描写的情景，体会朋友之间的深厚情谊
21《搭石》
认识7个生字；
感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并从
中受到感染、熏陶；
学习仔细观察，生动描写的方法，培养留心观察，用心感受
的习惯
学习仔细观察，生动描写的方法，培养留心观察，用心感受的
习惯
体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美
（3）教学内容：
22《跨越海峡的生命桥》
认识8个生字，会写12个生字；
在朗读中体会人物品质感受两
岸同胞的血脉亲情，理解题目的含义；
品词析句，感悟作者的叙述特色和表达感
情的方法
教学重点：
感受台湾青年和李博士的崇高品质
理解生命桥的含义
2.班主任工作
（1）日常管理工作
（2）进行学生的心理辅导，加强班干部的组织管理能力
（3）辅导差生
（4）训练学生做操的动作整齐规范
第六周（4月29日—12月3日）
23《卡罗纳》
认识5个生字；
有感情的朗读课文，体会课文所表达的是想感
情；
读懂课文内容，激发关爱他人，帮助他人的情感
通过字面想象人物的内心活动，体会人物情感
24《给予是快乐的》
正确、流利、有感情的朗读课文，从字里行间感受小男孩美好
的心灵；
体会“给予是快乐的”这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想
感情
引导学生凭借课文的语言材料，获得“给予是快乐的”的真切
感受
从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的感
受
语文园地六
进一步培养学生的观察能力、想象能力；
习作内容具体，句子
通顺；
引导学生发现一些理解词语的好方法，学会联系上下文理解词语；
熟读诗
句，说说诗的大意，尝试背诵；
了解中国的一些传统文化，知道“杏林春满”的
典故
2.讲故事比赛的举行
3.班主任工作
【篇三：
顶岗支教实习计划薛高高】
作为一名教育专业的学生，为了进一步培养和锻炼自身的理论联系实际和分析问题，解决问题及能够初步独立。
从事本专业中小学教学工作和班主任工作的能力在大四开学初，我知道学校有顶岗实习活动，所以我毅然地选择了顶岗。
提高个人课堂教学能力、班级管理能力和从事教育工作的能力实习内容：
九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高中，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：
一、学情分析
1.学生方面
九年级学生已接触物理一年，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。
同学们都住农村，知识面比较窄，虽然在小学的自然课的学习中有了一定的物理知识基础，但从物理知识系统的总体上来说，只是学习了其中最基础、最基本的物理知识，所学的知识比较浅显，作为一门中考必考学科，应该注意调动学生学习的积极性，从而培养学生的学习兴趣。
2.教师方面
本人接手初中物理的教学已有几年，对初中生的年龄特征，认知水平了解的都不算多，初中生的主观能动性要比高中生差，所以需要老师适时的引导，孜孜不倦
的教诲，培养良好的学习习惯，作为教师，当务之急就是转变角色，多了解一些初中生的行为特征。
二、指导思想：
以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持“促进全体学生的全面发展和终身发展”的教研工作方向，以常规教学工作为基础，进一步增强教学工作的针对性和实效性；
以校本教研为重点，不断提高自己的业务素质；
以课程改革为动力，加强课堂教学的研究、指导与评价，努力提高课堂教学效益，为使物理教学质量大幅度提高而努力工作。
三、目标任务：
1、协助班主任搞好班级工作。
班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的，需要各任课教师的通力合作。
我作为物理任课教师容易了解学生的情况，定能和其他班主任互相协作搞好班级管理工作，创造一个适易学生学习的环境。
2、做好教研、教改和教学工作。
教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。
本期主要做好新课教学工作和中考模拟考试的训练工作。
积极参加学校举行的各项教学教改工作。
3、加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。
在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育，行为习惯的养成教育等。
四、教学内容分析梳理
我校所使用的教材是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教材。
本教材面向全体学生，体现“以人为本”的思想,以学生兴趣、识规律和探究的方便出发设计教材的结构，书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现sts思想，同时注意扩大学生的知识面，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼。
能够激发学生学习的兴趣。
1.知识与技能
（1）初步了解力和运动、力和机械、压强和浮力、功和机械能、热和能等一些基本的物理现象和物理规律，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。
（2）具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
（3）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。
2.过程与方法
（1）经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。
能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。
具有有初步的观察能力和提出问题的能力。
（2）通过参与科学探究活动，有初步的信息收集和处理的能力。
（3）学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。
有初步的分析概括能力。
3.情感态度与价值观
（1）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇
于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。
（2）在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。
（3）初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响，有可持续发展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。
五、具体方法与措施：
1、加强自身的业务理论学习，认真学习有关素质教育的理论，虚心向老教师学习，多听他们的课，做到每周不少于一节，提高自身的业务水平；
2、认真钻研教材、教参，注重教材体系，把握重点难点。
要充分利用教材中已有的各类实验，把好实验关。
3、认真备课，根据不同的课型，精心设计每一个学案，让学案真正服务于课堂，服务于学生，充分利用课堂45分钟，向45分钟要效益；
本人力争在本学年完成系列课达标。
4.注意调节课堂气氛，初中生的注意力比较分散，上课时要注意师生互动，生生互动，充分体现以“教师为主导，学生为主体”的教学理念。
5、加强对学生学习方法的指导。
并指导学生预习、复习、解题的思路和能力；
6.注意培养学生良好的学习习惯。
教育学生
养成独立思问题能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
7.严格要求学生，不能放松任何一个细节的管理。
但根据初三学生的年龄特点，要做到严而有情，严而有度。
8.积极学习现代化的教育教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教学手段，来优化课堂教学，提高授课效率。
9.开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。
10、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。
教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。
六、任务完成措施：
1.在教学中体现“以学生为本”
在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。
使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。
2.课堂教学中注意“三基”的训练
由于九年级的教学内容相
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