连云港市乡村教育人才领雁计划第二层次申报表Word格式.docx
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免冠照片
民族
汉族
出生年月
1982.11
政治面貌
党员
出生地
灌南新集
参加工作
时间
2004.08
教龄
12年
学历
本科
学位
无
毕业时间
2009.08
毕业学校
及专业
徐州师范大学汉语言文学专业
南京师范大学汉语言文学专业
职称及聘任时间
一级2014.09
教师资格类型
初中语文
行政职务
教务主任
成教主任
身体状况
健康
近三年来教学平均周课时数
14节
申报类型工作年限
通讯地址
灌南县新集中学
邮政编码
222513
单位电话
住宅电话
从事教育教学工作主要简历
起止时间
单位
任教
年级
任教学科
周课时数
专业技术职务
2004.08-
2006.06
灌南县花园中学
七八
15节
2006.08-至今
七八九年级
初中语文
一级
单位人事部门审核，签字确认
近三年表彰奖励情况
荣誉称号或奖励名称
时间
表彰奖励单位
备注
县“班主任名师领航团队”成员
市“领雁计划”培养对象
省“优秀青少年科技辅导员”
市“优秀共产党员”
县“社区教育优秀工作者”
省“教育学会系统先进个人”
县“优秀指导老师”
省“优秀指导老师”
2015.12
2015.08
2013.11
2011.06
2015.09
2008.09
2013.12
2016.05
县教育局
市教育局
省教育厅
省教育学会
省生态学会
近三年培训进修情况
培训内容或专业
组织单位
学习地点
全国中小学班主任专业成长与德育创新探索高级研修班
全省成人教育工作研讨会
班主任名师领航团队“走进五队实验学校”研讨
全国中学作文教学观摩研讨会
市“教育科研课题负责人培训”
中小学骨干教师培训
2016.04
2015.10
2015.05
2013.02
中国基础教育发展研究中心
市教育学会
国家教育行政院
山东菏泽
江苏南京
江苏灌南
江苏连云港
近三年开设公开课、讲座情况
课题
听课范围
2014.04
《让青春插上理想的翅膀》
《安全重于泰山》
《如何做好留守儿童管理工作》
新集中学
全校
近三年培养青年教师情况
培养对象姓名
培养时间和形式
培养对象获奖情况
杨凯、薛礼红
钱静
班级管理、课堂教学
课件制作、论文写作
县基本功竞赛一、二等奖，县优课比赛二等奖，县说课比赛二等奖，多篇论文、教学设计获奖
单位教务部门审核，签字确认
近三年著作、论文发表获奖情况
著作（论文）标题
刊物、出版
单位
主办单位
本人承担情况
2013.10
2014.11
2016.03
《幽默艺术——初中语文课堂上的“兴奋剂”》
《双自模式——高效课堂的沃土》
语文中考模拟试题
优秀教学课件
优秀质量分析报告
语文天地
中国教育工作研究会
县教研室
独著
单位教科部门审核，签字确认
近三年承担科研课题情况
立项单位
课题名称
课题成果
是否主持人
成果获奖情况
中国教育学会
市教研室
《创造适合学生教育的农村语文自主学习能力研究》
《城乡结合部初中学生语文自主学习能力获得途径研究》
《关于活动促进师生精神成长的实践研究》
结题
是
参与
近三年来阅读过哪些学科专业、教育专业方面的书籍
书目
作者
《周国平论教育》
《班主任工作漫谈》
《杜郎口旋风》
《班主任之友》
《班主任兵法》
周国平
魏书生
崔其升
罗五金
万玮
近三年教育管理工作完成情况
任职班级
（或行政职务）
工作内容
效果、成绩
2015-2016
2014-2015
2013-2014
704班
803班
904班
班级管理、教育教学
良好
良好（“县五四红旗团支部”）
单位政教部门审核，签字确认
近三年年度考核情况
年份
考核单位
考核等次
2015
2014
2013
教育教学、班级管理
合格
优秀
本人近三年工作总结
（包括思想品德、职业道德、专业技术能力、工作成绩及履行职责情况）
一片丹心育桃李不待扬鞭自奋蹄
——灌南县新集中学周周工作总结
周周，2004年毕业，2009通过自学考试取得本科文凭。
2010年7月加入中国共产党。
工作12年来一直担任班主任工作，并先后担任团委副书记、教务副主任、成教主任、教务主任等职。
在校长室的正确领导下，我着力做好校长室的助手，做好老师的助手，带领老师扎实开展教学、科研工作，并取得了一定的实效。
一、政治思想合格过硬
我认真学习党的路线、方针和政策。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。
潜心学习新课改理论，让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。
能主动承担并保质保量完成学校安排的各项任务，认真履行自己的工作职责。
二、教学管理常抓不懈
我带领教务处同志严格查课制度，日查、周结，及时短信通报、张贴公示，将检查结果纳入教学绩效考评，确保良好的教学工作秩序。
定期检查教师业务，要求老师精细教学，并及时总结、反馈。
力争公正、公平，拉开差距，不打和牌，充分调动老师的工作热情。
每次考试均认真举行教学质量分析会，通过“学校+教研组”多层分析，帮助全体老师分析原因、寻找对策，促进全校教学质量均衡化发展。
三、队伍建设成效显著
搭建平台。
通过组织观看网络录像、名师实录，加大外出培训密度，让广大教师汲取先进教育理念，锤炼先进教学技艺，强化教师业务素质的提高。
师徒结对。
学校每学期都组织师徒结对等青蓝工程，师徒互签结对承诺书。
通过骨干教师开讲座，上示范课等方式，给骨干教师“压担子”，给青年教师“树样子”，发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师教学素养，达到师徒互进的目的。
四、教育教学硕果盈枝
●学业质量稳步提升。
学校2014年荣获县教学质量先进集体（全县乡镇中学仅2家）、2015年荣获县教学质量评估先进集体。
2015年中考优生人数名列乡镇中学四强；
47.2﹪的学生达三星级高中录取分数线。
●青年教师快速成长。
学校连续两年被评为“师训工作先进单位”、县教师全员培训先进学校。
积极组织教师参加各级各类优课评选活动，给教师提供成长平台。
举办校“新荷杯”青年教师基本功大赛、“同课异构”竞赛、岗位练兵活动、教科研论文大赛，在2014年举行的乡村教师教学技能大赛中，我校14名老师分获市县级奖项，获奖人数位居乡镇中学之首。
学校现有市“333”工程学科带头人1名，市骨干教师4人，骨干班主任1人，领雁计划2人，县名师工作室成员4人，中学高级教师16人。
●教育科研如火如荼。
学校鼓励教师在教学实践的基础上进行反思，积极撰写教学案例和论文，并参与各级各类论文评比，教科室定期汇编优秀教科研成果。
一年来，全校有80多篇教学论文发表或在省市评比中获奖，10多个省市县级课题结题，10余篇论文发表。
●成教工作捷报频传。
2015年新集社区教育中心成功创建为省标准化社区教育中心（2015年灌南县仅两家），塘河村等七个居民学校创建为省标准化居民学校。
我校被表彰为社区教育先进集体。
●2012年我校课改经验在全县“精细教学过程，创建高效课堂”推进会上作了经验交流；
2013年我校《新集中学教学管理精细化工作汇报》在县教学精细化管理会议上做交流；
2013年我校《灌南县新集中学教科研工作情况汇报》在市花果山论坛上做了交流；
五、个人些许成绩
●被评为市“领雁计划培养对象”、县“首批班主任名师领航团队成员”、省“教育学会系统先进个人”、省“优秀青少年科技辅导员”、省“优秀指导老师”、市“优秀共产党员”、县“综合评估先进个人”、县社区教育“优秀工作者”、县“优秀工会干部”，所带班级被评为市“书香班级”等。
●先后获得县“首届乡村教师专业技能竞赛初中语文青年组一等奖”、县“中学教师教学基本功比赛一等奖”、市“班主任基本功大赛三等奖”、县“班主任基本功一等奖”、县“优质课竞赛三等奖”等。
●在省级期刊《语文天地》上发表课改文章1篇；
课题《创造适合学生教育的农村学生语文自主学习能力研究》、《城乡结合部初中学生语文自主学习能力获得途径的研究》顺利结题。
另有20多篇获省市级奖项。
●辅导学生参加金钥匙竞赛获省一等奖、中学生与社会作文大赛县一等奖、低碳生活科普大赛省一等奖、汉字听写大赛县团体二等奖、红旗颂诗歌竞赛县团体二等奖。
个人参加县“中小学教师法律法规及职业道德知识竞赛”获一等奖、“我为港城社会教育献一计”一等奖、“成人教育三项国家标准业务”知识竞赛一等奖、“社会教育者业务知识大奖赛”一等奖、被县教育局职社处推荐为市成人教育协会通讯员。
●主编、参编了校本课程《樟香》、《映日荷花别样红》、《百善孝为先》、《迷趣》；
编写了多期新集中学校报——《新荷》、编印了新集中学教育现代化宣传画册、宣传三折页；
撰写的《激情演绎光荣与梦想》发表在2015年12月份的《连云港日报》上。
成绩斐然不止步，再创辉煌看今朝。
面对荣誉，我更加清楚自己的职责所在。
在今后的工作中，我将不断进取、勇于创新，不断完善自我，提升自我，超越自我，甘为人梯，在农村教育这块沃土上谱写更加美好的教育诗篇！
群众测评及组织推荐情况
群众测评
参加
人数
52
同意
弃权
不同意人数
基层学校推荐意见
周周同志工作认真扎实，敬业乐群，乐于奉献，吃苦在前，且业务能力、管理能力优秀，工作成绩显著。
经民主测评，群众投票，积分评比，同意其申报连云港市乡村教育人才“领雁计划”第二层次培养对象。
（单位盖章）
负责人（签名盖章）
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