济宁继续教育多选题 1.docx
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济宁继续教育多选题1
多选题共20题，共40分
26、丰田集团创办人丰田一郎曾把创新解释称为3C分别是（ABC）。
A.创造力B.挑战C.勇气D.智慧
27、如我们所知，建构广泛而精巧的概念结构是人类大脑运作的基本能力。
这些结构诸如（BCD）等功能，显示出结构的实用性，而实用性正是评断创造性产品重要的标淮。
A.思考B.分类C.理解D.预测
28、创造力的哲学研究可从以下方面入手（ACD）。
A.本体论研究B.学术论研究C.动力论研究D.价值论研究
29、在个人与社会及文化的互动中，个人内在的（AD），为创造力行为产出的基础源头。
A.心智运作B.思维方式C.世界观D.讯息处理认知过程
30、创造力研究历程,其几个层面的工作清晰可辨（ABCD）。
A.心理学层面B.脑科学层面C.社会学层面D.遗传学层面
31、创造力的标淮通常同时包括两项：
第一、就该领域而言，此产物是新颖独特或前所未见的；第二、就该领域而言，此产物是（ABCD）的。
A.能解决问题B.良好C.适宜D.有价值
32、影响创造力的因素为（BD）。
A.所外现场个体因素B.所处现场在社会中的独立程度
C.现场时机合适如何D.现场是否能得到足够的社会支援
33、对于创造力的表现，最自然的期待首要在于作品能够突破目前的既有形式，因此创造力的首要条件即为（AB）。
A.原创B.非常少见的C.独特D.优秀
34人的创新意识有（BC）。
A.能动性创新意识B.主动性创新意识C.被动性创新意识D.随动性创新意识
35、实践中的创造力开发还是以如下模式铺展开来（ABD）。
A.生物模式B.物理模式C.科学训练模式D.技法移植模式
36、（AC）是现代创造学的主要研究内容。
A.创造力研究B.创造力执行C.创造力开发D.创造力过程
37、领域则是由相关联知识的仓库，是创新的参照来源，个体必须藉由在个体所处的领域中，进行已有的概念或文化符码的操作，及对原有知识讯息的（ABC）。
A.类比B.联结C.重组D.比较
38、Csikszentmihalyi的系统观点理论提出了创造力叁元互动的系统观点理论。
他认为“创造力”必须同时考量叁个因素：
（ABC）。
A.带着个人背景的个体B.社会脉络中的学门现场C.包含于文化中的符号领域D.创造思维
39、我们在之前提到多个创造力研究的取向上，都是极具代表性的取样，包括有：
（ABCD）、计算（电脑）及脉络取向等。
A.心理计量B.实验C.传记D.生物
40、创造力认知的研究提供我们了解创造力的内在历程。
另外也告诉我们，要觉察创造力，则要将注意力的焦点放在操作创造力的（AB）。
A.心理图像B.结构组合C.实际运用D.实用方向
41、在生成阶段中，创造力生产者透过记忆（ABCD）及其他心智活动，在一些组合素材及结构潜在意义的感觉引导下，产生视觉模式的各种前发明结构。
A.回復B.联想C.综合D.类比
42、竞争性文化价值模型的核心概念常用在组织效率、组织文化、组织生命周期、组织变革和领导生命週期等相关领域的解释和说明中，所以企业组织的四种型态，有助于了解各类组织、部门、工作团队和个人的创造偏爱和喜好。
其模型中的四个象限，都代表着一种组织型态的导向，原文中以4C简称分为：
竞争导向、（ABC）。
A.控制导向B.合作导向C.创建导向D.经济导向
43、到了九十年代，组织文化研究由理论研究向应用研究和量化研究方面迅猛发展，出现了四个走向：
理论研究的深入探讨、（BCD）。
A.企业文化与经济的研究B.企业文化与企业经营业绩的研究
C.企业文化测量的研究D.企业文化诊断和评估的研究
44、企业文化是企业发展到一定阶段，企业领导人将其在企业创业阶段关于经营理念、基本假设等达成的共识用于对组织管理过程中包括（ABC）在内等的非结构性因素的一种整合，并使之成为一个组织或企业独具个性化的管理模式，以文化的力量推动着组织和企业的长期发展。
A.文化B.价值C.心理因素D.理想
45、竞争性文化价值模型，该模型把企业文化指标按照（BC）两个维度进行分类，最后形成四个基本的价值模式。
A.内部导向B.内部外部导向C.控制授权D.控制掌握
多选题共20题，共40分13
26管理心理学在发展过程中，产生了（ABC）等有关激励的理论。
A.内容学派B.过程学派C.强化学派D.思想学派
27、影响创造力的因素为（BD）。
A.所外现场个体因素B.所处现场在社会中的独立程度
C.现场时机合适如何D.现场是否能得到足够的社会支援
28、决定潜力发挥的因素主要有如下几个方面（ABCD）。
A.目标是否清晰B.情绪C.专注力D.意志力
29、创造力认知的研究提供我们了解创造力的内在历程。
另外也告诉我们，要觉察创造力，则要将注意力的焦点放在操作创造力的（AB）。
A.心理图像B.结构组合C.实际运用D.实用方向
30、美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的由4个环节构成的创造力开发模式（ABCD）。
A.意识B.理解C.方法D.实践
31、竞争性文化价值模型的核心概念常用在组织效率、组织文化、组织生命周期、组织变革和领导生命週期等相关领域的解释和说明中，所以企业组织的四种型态，有助于了解各类组织、部门、工作团队和个人的创造偏爱和喜好。
其模型中的四个象限，都代表着一种组织型态的导向，原文中以4C简称分为：
竞争导向、（ABC）。
A.控制导向B.合作导向C.创建导向D.经济导向
32、到了九十年代，组织文化研究由理论研究向应用研究和量化研究方面迅猛发展，出现了四个走向：
理论研究的深入探讨、（BCD）。
A.企业文化与经济的研究B.企业文化与企业经营业绩的研究
C.企业文化测量的研究D.企业文化诊断和评估的研究
33、在科学发现和技术发明活动中，人们的创造性思维有时表现为这样一种序列，即（BCD），最终建立起某种认识模型或发明新产品、新技术。
A.联想B.类比C.再造D.创造性想象
34、如我们所知，建构广泛而精巧的概念结构是人类大脑运作的基本能力。
这些结构诸如（BCD）等功能，显示出结构的实用性，而实用性正是评断创造性产品重要的标淮。
A.思考B.分类C.理解D.预测
35、领域则是由相关联知识的仓库，是创新的参照来源，个体必须藉由在个体所处的领域中，进行已有的概念或文化符码的操作，及对原有知识讯息的（ABC）。
A.类比B.联结C.重组D.比较
36、职场人际关系的类型有（ABC）。
A.对领导或老板B.对属下C.对同事D.对利益
37、一个人的人格是在（ABD）等因素的交互作用下形成的。
不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。
A.遗传B.环境C.学习D.教育
38、影响性格发展的外在环境（ABC）。
A.家庭环境B.学习环境C.社会环境D.经济环境
39、直觉思维与分析思维相比，具有以下显著的特征（ABCD）。
A.非逻辑性B.直接性C.自动性D.个体性
40、企业文化建设是指企业文化相关的理念的（BCD）等过程，是基于策划学、传播学的，是一种理念的策划和传播，是一种泛文化。
A.宣传B.形成C.塑造D.传播
41、元认知是个体关于自身认知过程和结果的知识，以及对这种认知过程的积极监控和随之发生的调节。
具体地说，它包括（ABC）几个方面。
A.元认知知识B.元认知体验C.元认知监控D.元认知调整
42、创商的核心思维链（ABCD）。
A.全脑思维B.开放思维C.创新思维D.创造思维
43、直觉思维实际上是分析思维的高度（ABCD）。
A.压缩B.简化C.自动化D.内化
44、（ABCD）是创新的重要内容，培训是创新的有效方式，实践是加强创新思维的重要，过程，物质奖励和精神鼓励是推动创新竞赛活动的两大手段。
A.思维创新B.管理创新C.产品创新D.技术创新
45、帮助学生克服创造的障碍的方法（BCD）。
A.多思考问题B.培养明智的冒险精神C.容忍模糊性D.允许出错
多选题 共20题，共40分
26、影响性格发展的外在环境（ABC）。
A. 家庭环境B. 学习环境C. 社会环境D. 经济环境
27、专业技术人员是（ACD）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
A. 工人阶级B. 农民阶层C. 无产阶级D. 知识分子阶层
28、在大公司里，CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。
所以，情商能够转化为（ABC）。
A. 利润B. 成长性C. 收入D. 成本
29、每一个人对问题的提出会产生不同的认识问题的类型，一般采用的认识类型有二种（CD）。
A. 反省型B. 内涵型C. 熟思型D. 冲动型
30、潜力开发的特征（ABCD）。
A. 模糊性B. 重复性C. 偏好性D. 色彩性
31、创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求而改进或创造新的（ABC）路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。
A. 事物B. 方法C. 元素D. 理论
32、开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由（AC）构成。
A. 体能B. 外在表现C. 智能D. 内在思维
33、自主创新有三个方面的含义，分别为（ABC）。
A. 在消化吸收国外先进技术的基础上再创新B. 集成创新C. 原始创新D. 研究历史理论再创新
34、19世纪70年代，当时著名的打字机制造商肖尔斯公司听到很多用户的抱怨：
打字员打字速度太快的话，按键就会撞在一起。
工程师们讨论后，于是就想出了低效的键盘排列组合。
这个不同凡响的创意不仅解决了键盘上的撞击问题，这种“低效逻辑”在键盘设计思路上得到了普遍认可。
自从这个解决方案诞生后，传统打字机的技术发展水平和文字处理技术都得到了大幅度提高。
点评：
不破不立，创造力能够用前人所不能想的方法来解决问题，凡是敢于打破旧有的规则进行创新的人，都是需要（B）和（D）的。
A. 精神B. 勇气C. 干劲D. 胆略
35、在某种意义上来说，只要（A）和（C）得法，每个人都可以学会任何技能；只要找对方法，人的大脑的创造潜力都是无限的。
A. 训练B. 技术C. 学习D. 练习36、决定潜力发挥的因素主要有如下几个方面（ABCD）。
A. 目标是否清晰B. 情绪C. 专注力D. 意志力
37、从资源来看,经济可以分为（BCD）。
A. 贸易经济B. 劳力经济C. 智力经济D. 资源经济
38、身体有缺陷的人成功的主要因素在于他们的（ABD）。
A. 相信自己B. 努力奋斗和自信自强C. 低估自己的潜能D. 从不自怜自卑
39、直觉是依赖于对研究课题的（CD）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。
A. 实践B. 认识C. 感知D. 经验
40、我国的企业是（ABD）。
A. 国家经济实力的支柱B. 国家经济实力的基础C. 科学技术研究基地D. 技术创新的主体
41、创新意识是一种（ABD）。
A. 不安于现状的求精意识B. 怀疑的意识C. 自我的意识D. 好奇心
42、人生观是对人生目的、意义的（AB）。
A. 根本B. 态度C. 分类D. 概括性
43、思维的超越性表现在（ABCD）等方面。
A. 对有与无的超越上B. 对空间的超越上C. 对时间的超越和突破D. 对具体—
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