幼儿园度保育员业务水平考试试题试题含答案Word文件下载.docx
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A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯
3、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的()
A增强体质,提高抗病能力B促进生长发育
C使小儿神经精神得到发展D以上都对
4、下列属于幼儿基本情绪的是()。
A.认知B.感觉C.记忆D。
快乐
5、幼儿乳牙有多少颗?
()。
A、20颗B、24颗C、32颗
6、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、()等方面都存在着很大的差异。
A、水平B、方法C、特点D、效果
7、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。
A、循序渐进逐渐增加膳食量。
B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶
8、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。
A2岁B4岁C6岁D8岁
9、灰乳剂常用于()的消毒。
A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便
C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便
10、婴幼儿应该()喝水。
A.站立B,行走C.用奶瓶躺卧D.坐下
11、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。
A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%
12、为了保护视力,婴幼儿读书应该在()环境进行。
A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下
13、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和()。
A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性
14、保育员指导幼儿洗脸前应先()。
A.抹油B.用毛巾擦脸C.提醒幼儿擤鼻涕D.洗眼睛
15、1903年在()建立了我国第一个学前社会教育机构。
A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州
16、让幼儿知道,遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时,不慌张哭叫,()。
A.要紧跟家人寻求保护B.藏起来C.爬在地一滚D.躲在阳台上
17、体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为()。
A.轻度肥胖B.极度肥胖C.重度肥胖D.中度肥胖
18、幼儿()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A、记忆B、注意C、思维D、感性
19、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。
A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力
20、炎热的夏季保育员应(),确保婴幼儿喝到足够的凉开水。
A、打开饮水桶的盖子
B、将水桶放在通风处
C、在水桶外面加一个保温套
D、用风扇吹桶
21、应使用()消毒体温表。
A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒
22、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。
A.外出归来B.玩玩具时C.看书后D.穿衣后
23、列属于幼儿基本情绪的是()。
A、认知B、直觉C、知觉D、依恋
24、如果发生婴幼儿溺水现象,现场急救是非常重要的。
急救措施主要有倒水、()和胸外按压。
A.拍打头部B.人工呼吸C.降温D.按腹部
25、同体消毒品的配制程序是()。
A.放入容器一加水B.称量一放入容器~加水
C.称量一放人有刻度的容器一加水D.计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往()躲避,并用()捂住鼻子尽快离开。
2、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。
3、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。
4、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
6、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。
7、幼儿园小班的人数应是()人;
中班();
大班()。
8、饭菜保温、保洁的原则是(),()。
9、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。
10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
11、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。
12、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。
13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。
14、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。
15、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。
16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常,皮肤有无()及某些传染病的早期表现。
17、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持()和生活场所的整洁和卫生。
18、保育员配合室内教育活动时,要养成()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和()。
19、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用()、()、水等自然因素,开展户外活动。
20、幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()图书的消毒方法是暴晒书皮。
2、()幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。
3、()给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。
4、()常常皮下出血,牙龈出血,是由于缺乏维生素A所致。
5、()心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
6、()托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主,保中有教,教中有保,保教结合”的思想。
7、()要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火,以防触电。
8、()幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。
9、()因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳,所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。
10、()有意注意占优势,无意注意开始发展是幼儿注意的特点。
11、()注意饮食卫生,预防病从口入。
引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。
全是经消化道进入体内的。
12、()幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。
13、()选购幼儿玩具时,注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。
14、()幼儿应经常洗手,多喝水、经常户外通风。
15、()从儿童时期起,就应该适当控制胆固醇的摄入量,少吃含胆固醇特别多的食物。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、怎样知道幼儿体格锻炼的开展?
2、幼儿园环境创设的原则有那几个方面?
3、幼儿发生烧烫伤时应如何处理?
4、幼儿如厕集中洗手时,盥洗室的教师三大职责是什么?
5、怎样指导班上保育员进行空间消毒?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、如何收集和选择合适的材料制作玩教具?
制作玩教具应注意那几个问题?
2、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、D
2、B
3、D
4、D
5、A
6、A
7、A
8、A
9、B
10、D
11、C
12、A
13、B
14、C
15、C
16、A
17、B
18、C
19、A
20、D
21、B
22、A
23、D
24、B
25、D
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
低处、湿毛巾
2、传染源、传播途径、易感人群
3、答案:
呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
4、2岁半左右,20六龄齿
5、3个半
6、答案:
纪律、卫生
7、25,30人,35人
8、答案:
冬季保温,夏季散热
9、答案:
登记记录,上交保管
10、3个半
11、协调性,灵活性
12、答案:
渐进推测法、40
13、良好的卫生习惯,生理特点
14、消毒水,太阳底下晾晒
15、开窗通风,紫外线灯照射
16、答案:
精神状态、面色、咽部、皮疹
17、个人
18、答案:
随时记录、共同分析、教育目标、活动内容
19、日光、空气
20、科学、合理
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、√
3、√
4、×
5、√
6、√
7、×
8、×
9、√
10、×
11、√
12、√
13、√
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
结合各年龄、季节变化,安排多样的体格锻炼内容,并充分利用阳光、空气、水等自然因素让幼儿参加户外活动和锻炼,每日户外活动时间不少于2小时,体育活动时间不少于2小时,提高他们对外界气候变化的适应能力、增强对疾病的抵抗能力。
在户外活动中,要进行适合幼儿生理条件的体育活动,只要不妨碍幼儿安全的活动都可以进行、活动重要掌握幼......
2、参考答案:
(1)教育和艺术相结合的原则;
(2)环境创设和幼儿年龄特点相结合的原则;
(3)童趣和科学性相结合的原则;
(4)教师和幼儿共同参与的原则。
3、答:
(1)轻度烧烫伤可用苏打水(一杯水放一小勺苏打)冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等;
(2)伤部已起泡,不要弄破,以免感染,伤处涂烫伤膏药;
(3)如水泡破裂,应将皮剪去,用盐水洗净,然后消毒包扎,衣服、鞋袜不要硬拉,剪开后,慢慢脱,重者要用清洁被单包裹,立即就医。
4、答案:
①防止意外事故的发生。
②帮助幼儿提裤卷袖。
③督促幼儿正确洗手、擦手,正确使用毛巾。
在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。
5、答:
每日开窗通风。
一般情况下,每周进行空气消毒一次,传染病流行季节,每天消毒一次。
用消毒灯消毒时请注意:
关好门窗、室内无人、时间30分钟,消毒结束,开窗通风后,幼儿方可入内。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、参考答案:
搜集和选择合适的材料:
(1)根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料。
(2)了解并根据教育的需要,有目的的购置材料。
(3)发动婴幼儿和家长共同收集材料。
(4)选择合适的材料,制作玩具和教具。
注意事项:
(1)玩教具必须符合安全卫生的要求。
(2)玩家具的大小、轻重、应适合学前儿童的使用。
(3)对玩教具应经常进行消毒。
(4)对玩教具应做好保养维修工作。
2、答:
(1)从根本上讲,快乐的源泉是需要的满足。
儿童从出生时起,就有了人类最基本的需要——生理需要和安全需要,这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉;
(2)快乐不是人刻意追求的直接结果,它只来源于需要的满足,可通过我们的工作满足儿童的需要,带给他们快乐;
(3)快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。
也就是说,更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。
深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。