细胞增殖学案Word格式.docx

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（记熟）

（二）、细胞不能无限长大的另一原因——核质比：

细胞核中的一般不会随细胞体积的扩大而增加，这一因素也限制了细胞的长大。

二、细胞增殖

（一）细胞增殖的意义及方式

1.意义：

单细胞生物体通过_________而繁衍，多细胞生物从受精卵开始，要经过_________和分化逐渐发育为成体。

生物体内，也不断有_________，需要通过__________加以补充。

因此，________是重要的细胞生命活动，是生物____、______、_____、_______的基础。

2.方式：

细胞通过________进行增殖,真核细胞的分裂方式有三种：

_________、_________、___________。

（二）细胞周期：

（1）概念：

细胞周期是指的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次时为止。

（2）细胞周期的划分

A分裂间期：

1）概念：

从细胞在一次到下一次。

2）特点：

分裂间期所占时间长，大约占整个细胞周期的，所以在观察整个细胞有丝分裂周期装片时，绝大多数细胞处于。

思考：

是不是每种细胞分裂持续的时间都相同？

（见教材P112表）应该选择什么细胞做观察细胞有丝分裂的实验？

3）变化：

进行物质准备，完成_____________________________________的合成，同时有__________的生长。

B细胞分裂期：

分裂期分为__________、_________、________、_______.

（三）植物细胞的有丝分裂

1、细胞分裂间期

2.细胞分裂期：

（认真梳理，记熟）

（1）前期

特点：

_______________________________________________________

（2）中期

________________________________________________________

（3）后期

_______________________________________________________

（4）末期

______________________________________________________________。

特征记忆口诀：

前期：

膜仁消失显两体。

中期：

形定数晰赤道齐。

后期：

点裂数加均两极。

末期：

膜仁重现失两体。

课堂探究案

课堂探究一细胞不能无限长大的原因

通过计算回答下列问题

琼脂块的边长/cm

表面积/cm2

体积/cm3

比值

（表面积/体积）

NaOH扩散的深度/cm

比值（NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积）

3

0.5

2

1

注：

表面积/体积亦即相对表面积

1、细胞的物质运输的效率与细胞大小之间是什么关系？

为什么？

2、限制细胞长大的因素主要有哪些？

对位练习1、下列有关细胞不能无限长大的原因叙述中，不正确的是（）

（A）与细胞表面积和体积的比例有关　　（B）细胞核的大小是有一定限度的

（C）细胞的体积与细胞核无关　　　　（D）细胞体积过大不利于细胞内外物质交换

课堂探究二细胞周期

分析上述两图，探究如下问题

1、左图中怎样表示分裂间期所用的时间？

怎样表示分裂期所用的时间？

怎样表示一个细胞周期所用时间？

2、右图中有几个细胞周期？

试表示出来？

3、请大家阅读教材P112表6-1----《不同细胞的细胞周期持续时间》，思考，如果用光学显微镜观察有丝分裂的过程，选用哪一物种最好？

总结：

1、适用条件：

的细胞。

2、起、止点：

从开始到为止。

3、特点：

⑴

⑵

对位练习2、连续分裂的细胞，相邻的两周期可表示为下图。

对此不正确的叙述是

A．a+b=一个细胞周期B．a段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成

C．b+c=一个细胞周期D．d段主要完成遗传物质的平均分配

变式训练1、下列不能进行有丝分裂的细胞是（）

A.衣藻B.蓝藻C.变形虫D.酵母菌

课堂探究三细胞有丝分裂的过程

知识回顾：

染色质与染色体的关系？

1、分析下图，思考染色体、姐妹染色单体与DNA的关系是什么？

一条染色体含一个DNA分子，无染色单体。

一条染色体含两条姐妹染色单体，两个DNA分子。

一条染色体含两条姐妹染色单体，两个DNA分子。

2、阅读教材P112——113完成下表

时期

植物细胞示意图

动物细胞

示意图

主要特点

分裂间期

完成组成染色体的和有关的合成。

复制的结果，每个染色体都形成两个完全一样的姐妹染色单体

分

裂

期

前期

①出现；

②解体，消失；

③从发生许多纺锤丝，进而形成；

④染色体在纺锤体中央上。

中期

染色体的排列在赤道板上，染色体形态稳定，数目清晰。

（计数好时机）

后期

①一分为二，每个染色体的两个姐

妹染色单体分开，成为两个；

②收缩牵引染色体向两极移动，

形成两套和完全相同

的染色体。

末期

1两组染色体分别到达两极后，又变成细

长盘曲的；

②消失，、重新出现；

③（植物细胞）在赤道板位置上出现的；

细胞板进而形成新的。

对位练习3、图为植物有丝分裂示意图，根据图回答：

（1）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序__________。

（2）图中细胞内有六条染色体（或染色质）的时期是__________。

（3）开始出现染色体的时期是________；

染色体开始转变成染色质形态的时期是______。

（4）B图中的染色体数是______；

DNA数是______；

E图中染色体数是_______；

DNA数是______。

第六章第1节细胞的增殖（第2课时）学案

（四）有丝分裂的意义：

______________________________________________________________________________。

（五）、无丝分裂

1．概念____________________________________________举例_____________。

2．特点_____________________________________________（记熟）

无丝分裂过程中有没有染色体的复制？

（六）观察植物细胞的有丝分裂

实验原理

1．植物体中，有丝分裂常见于______________________________。

2．细胞核内的染色体容易被__________________着色。

3．可以在________下观察到植物细胞有丝分裂的各个时期。

方法步骤装片的制作

1.取材：

切取根尖_____________

2.解离：

用15%盐酸和95%酒精的混合液（1：

1）解离___________min，目的是_______________________。

3.漂洗：

用清水漂洗约_______min，以利于染色。

目的是_________________

4.染色：

用龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液染色__________min。

目的是___________________.

5.制片：

用摄子将根尖弄碎，盖上盖玻片，再加一片载玻片，用拇指轻压，目的是_____

_______________________。

6.观察：

先在低倍镜下找到_________细胞，再注意寻找正在分裂的细胞，移至视野中央；

然后换高倍镜，用___________________________把视野调整清晰。

特点注意观察各时期细胞内染色体的变化特点，细胞分裂各期常在几个视野中才能找全。

（记熟过程及目的）

课堂探究一比较动物细胞和植物细胞的有丝分裂的过程

阅读教材P113完成下表

不同点

相同点

间期：

中心体

前期：

纺锤体形成方式

末期：

细胞质分配方式

间期

分裂期

植物细胞

1、有丝分裂的意义是什么？

2、与有丝分裂有关的细胞器有哪些？

起的作用是什么?

3、如何区分动物和植物的有丝分裂图像及各个时期图？

细胞器

功能

作用时间

核糖体

高尔基体

线粒体

对位练习1、下面有关植物细胞有丝分裂中细胞器的作用，不正确的是（）

A.在间期的核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶

B.在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量

C.在前期，两组中心粒之间星射线形成纺缍体

D.在末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖

课堂探究二分析有丝分裂过程中，染色体和DNA的变化规律

回顾细胞有丝分裂的过程，回答下列问题：

（1）染色体形态变化规律：

（2）染色体行为变化规律

（3）染色体数目、DNA含量变化规律及曲线（假定正常体细胞的细胞核中染色体数目为2NC，DNA含量为2）填写下表并绘制坐标图。

分裂

比较项目

染色体数目

DNA含量染

染色单体数目

在下面的坐标图中画出有丝分裂染色体数目和DNA含量的变化曲线：

对位练习2、洋葱体细胞中有8对染色体，洋葱细胞中最多可以观察到的染色体数是（）

A．8B．16C．32D．64

课堂探究三观察植物细胞的有丝分裂

★ 

问题讨论

1．本实验能否用洋葱鳞片叶的表皮作为实验材料？

2．观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，能否选一个细胞持续观察它的分裂过程？

3．用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，应观察什么部位？

该部位的细胞有什么特点？

4．在观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？

如何比较细胞周期不同时期的时间长短？

5．本实验取得成功的关键是什么？

谈谈你的看法。

对位练习3、某同学做“观察植物细胞有丝分裂”实验，步骤和结果记录如下：

切取洋葱根尖2mm～3mm，放入0.01g/mL的龙胆紫溶液中染色3～5min，再放入丙酮溶液中解离3～5min，用清水漂洗10min，经压片处理，制成装片。

用显微镜观察装片，在高倍镜下找到分生区，可观察到多数细胞处于分裂期。

请你纠正上述记录中的四处错误：

（1）_______________________________________________________________

（2）_______________________________________________________________

（3）________________________________________________________________

（4）________________________________________________________________

变式训练、用高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期图像，全部清晰可见的结构是

（）

A．染色体、纺锤体、细胞壁

B．纺锤体、细胞膜、细胞核

C．染色体、赤道板、细胞膜

D．纺锤体、细胞壁、核仁

第六章细胞的生命历程第1节《细胞的增殖》学案

回答“细胞大小与物质运输的关系”，实验中的问题答案：

（1）大小不同的细胞；

扩散进入细胞的物质；

（2）、检测NaOH在琼脂块中的扩散深度；

酚酞遇NaOH变红色；

（3）在相同时间里扩散速度相同。

1、答案提示：

细胞越大，物质运输效率越低；

细胞越小，物质运输效率越大。

原因：

体积越大，其相对表面积越小。

细胞与周围环境之间物质交流的面积相对小了，细胞的物质运输的效率就越低。

）

2、细胞越大，物质运输效率越低；

细胞越小，物质运输效率越高。

所以多细胞生物体是由许多细胞而不是少数体积更大的细胞构成的。

1、BB表示周期BA表示间期AB表示分裂期

2、一个；

bd；

因为分裂间期所占时间长，细胞分裂期所占时间短，bc只能表示分裂间期cd表示分裂期。

3、答案：

选择蚕豆根尖分生区细胞最好。

因为细胞分裂期相对较长。

容易观察到分裂期的细胞。

制作洋葱根尖有丝分裂装片的关键是什么？

（1）剪取洋葱根尖材料时，应该在洋葱根尖细胞一天之中分裂最活跃的时间；

（2）解离时，要将根尖细胞杀死，细胞间质被溶解，使细胞容易分离；

（3）压片时，用力的大小要适当，要使根尖被压平，细胞分散开

附表：