小学党员教师先进事迹Word文档格式.docx
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每月一次常规教学检查，对全组教师的备、批、辅、考等环节进行认真检查。
三、关注学生的成长，做学生的贴心人
她善于蹲下身走进学生心田。
她重视学生的学习，更重视学生的健康成长；
她用谈心的方式打开学生心结，用春风化雨的语言化解纠纷；
用感人的故事启迪学困生找到自信。
她坚持每年为学生赠送儿童节礼物，学生也把知心话都告诉她，她已经真正走进了学生的心里。
她善于用活动增强班级活力。
她利用运动会、大家唱大家跳、文明班级评比、书画竞赛等各种大型活动培养学生的综合能力，提升班级的凝聚力，打造书香班。
其所带的班级在“争先创优”活动中每月被评为文明班集体。
11年12月所带班级被评为市“少先队先进集体”。
她善于架起家校沟通的桥梁。
她利用家长会、家访、教学开放日等活动促进与家长的沟通与交流。
在课外访万家活动中，郭老师舍弃自己的课外时间、双休节假日时间，与家长互通情况、宣传教子心得；
高效课堂教学开放日，郭老师展示的白板高效课让家长大开眼界。
四、锤炼个人能力，成绩显著
本学年，十二篇宣传报道在省、宜昌、当阳教育网刊登发表；
11年11月，“课内比教学”大比武中获中心学校第一名；
11年11月，“课内比教学课外访万家”演讲比赛获中心学校二等奖；
11年11月，所带的班级被评为市“少先队先进集体”；
11年12月，撰写的品德论文获省二等奖；
11年12月，所带的班级在市小学“大家唱大家跳”竞赛活动中获市第二名；
11年12月，撰写的课内比教学心得体会、课外访万家征文分获市一等奖；
11年12月，撰写的学校教育材料在全市教育年会上作为经验交流；
12年3月，被玉阳中心学校评为“新闻宣传先进个人”；
12年4月，所带的语文教研组被评为市“女子建功立业示范岗”；
12年5月，被评为市“访万家先进个人”
花正红，果正艳。
，郭老师用平凡的教育经历见证了一名普通教师对党的教育事业的忠贞。
我们相信，在以后的工作中，她定会继续发扬“一个党员，一面旗帜”的作用，戒骄戒躁，为成为一名新时期的优秀共产党员而不懈努力奋斗。
篇二：
小学优秀党员教师先进事迹材料
安建营同志能坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想，在学习中提高自己的思想政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，用党员的标准来严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，严格遵守党的纪律，积极完成组织分配的各项任务。
做为一名教师，他注重师德，教风严谨，一丝不苟，把教书育人贯穿于整个教学工作中。
1、教学敬业、工作扎实、精益求精。
本学年，他担任四
（2）班语文教学、班主任，在教学中能更新教学理念，以清新的教风带动学生扎实勤奋的学风。
注重对学生良好学习习惯和听说读写综合能力的培养，注重开放性的综合评价，注重对学困生的帮扶，用爱心激活学生们的求知欲望，点燃了他们愈挫愈勇的激情。
作为教研组长，他根据学校语文教学实际总结了我校语文教学模式，在全校进行了推广。
学习求常。
每半月组织该组教师举行一次语文集中学习活动，或学习课程标准，或品读教学美文，并要求教师每月撰写业务笔记及教学反思；
活动求真。
结合我校“课内比教学”活动，努力打造语文高效课堂，每个月一次大型教研活动；
督查求实。
3、热爱学生、关心学生、尊重学生。
不论上课还是课余、学校还是家里，学生什么时候找他什么时候就是他的工作时间，哪里找他哪里就是他的课堂。
他耐心地辅导、批改作业，还常常与孩子们促膝交心，讲解自己或他人做人、求学的经验及其教训。
他从来不厌弃学困生。
总是对他们慢慢讲、反复讲、当面讲，所谓“苦口婆心”。
4、严于律己、处处起带头示范作用。
他几乎每天到校最早、离校最迟。
繁重的工作使身体损耗过大，一切时间都被充分用来完成教学和教育工作。
生活低调、不慕名利，只讲奉献，不谈回报，高风亮节，无愧于一名共产党员应有的情操。
他一个人负责资料室，任务繁重，工作琐碎，但他能够将资料室整理得环境整洁，卫生干净，资料齐全、有序，为学校领导及教师查阅资料提供了最大的方便。
全校教师无不赞叹：
“安老师，你真是一个工作上一丝不苟、精益求精的好师傅，你的工作态度和能力，值得所有一线工作者学习！
”他的人品、学识和敬业精神几乎能感动所有接触过他的人。
三、锤炼个人能力，成绩显著
20XX年3月，他获得了区教研室组织的《儿童绘画与小学生素质的培养》二等奖；
9月，获得了中心校“20XX年学科骨干教师”荣誉称号，获得了教体局“20XX年教职工书画展”三等奖；
11月获得了“第七届中小学、幼儿园优秀课小学组·
音美学科”二等奖；
本学期，由他负责的得到了学校及社会的广泛好评。
从节目筹划、舞台设计到确立主题、演出流程，无不渗透着的辛勤的汗水及超群的智慧，所以，我校“六·
一”文艺汇演的成功有其必然性；
今年4月，在我校举行的“课内比教学”大比武中获中心学校第一名，所带班级被评为校“少先队先进集体”；
5月，他获得了由区教研室组织的“高效课堂”论坛论文一等奖，撰写的教学心得体会、访万家征文以范文形式在全中心校推广；
6月，所带的语文教研组被评为校“建功立业示范岗”；
被评为校“访万家先进个人”。
为了崇高的教育事业他乐于奉献、公而忘私。
只要学校通知“学校有工作需要帮忙”，
不管是上着班还是下了班、是他份内的还是份外的，不顾吃饭还是休息、在家还是在外，什么时候叫什么时候到，从不说“不干”，在工作上从没有拖拉推诿。
安建营同志凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育一线上。
他坚定地说：
“我决心把自己的一生献给教育事业，因为在这个岗位上才真正能衡量人生的价值，这就是我不悔的选择、不悔的追求。
”
篇三：
小学普通教师优秀共产党员先进事迹材料
小学普通教师优秀共产党员先进事迹材料
该同志参加工作以来认真工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。
兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。
现将其先进事迹介绍如下。
一、政治信念坚定，律己育人。
做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；
把教书育人贯穿于整个教学工作中。
以"
八荣八耻"
作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。
积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。
凭借一颗赤诚的心，在汶川发生地震时，心系灾区，先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心200余元。
在抓好班主任工作的同时，他还注重搞好学生思想政治工作。
二、潜心教学，精益求精。
该同志在工作中把本年级的班主任、任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。
教学质量是学校的动脉。
该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，积极交流经验。
作为一名共产党员，强烈的责任感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他所有休息的时间。
在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易于接受。
为了解决这个问题，他想尽了办法，收集了大量的资料，做了大量的尝试，发现强调数学跟科研、生产、生活的关系既能提起学生对这门课程的兴趣，又能培养学生的自学能力。
与此同时注意收集整理学生对教学的反馈意见。
因为学生是教学的直接施予对象，学生听懂没有，学到没有是教学质量的直接反映。
所以，他在完成教学任务的前提下，尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。
一直以来他认真严谨，谦虚谨慎，不仅严格要求自己和学生，而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。
当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。
不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。
三、做好学生的贴心人
他把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好班团支部的工作。
这样可以起到以点带动面的效果。
此外，他也格外注意班级中出现和可能出现的个别问题。
及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。
由于工作扎实到位，班风学风表现的非常突出。
由于他辛勤的付出，扎实地工作，已经理顺出一套有效地班级管理经验，班级的学风正了，学生们的学习热情也就高了。
镇沅县勐大镇中心小学付天学
付天学同志，男，彝族，镇沅县勐大镇小学高级教师。
1992年参加工作，1995年加入中国共产党。
参加工作以来，一直站在小学数学教学前线。
在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。
他以自己的行动践行着一个教师的职责，他以自己的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。
他忠于党的教育事业，勇于挑重担。
在新课程改革和推进素质教育中起到模范带头作用。
现将他的主要事迹介绍如下：
一、坚定信念，关心他人。
作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。
积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他的教师和学生。
凭借一颗赤诚的心，他在汶川地震、玉树地震时，心系灾区，先后带头捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心300余元。
二、钻研教学，狠抓教学质量。
付老师，今年担任五
（1）班数学教学工作，他与班主任团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使班级的各项工作逐步升级。
五
（1）班上一年的成绩不容乐观，连任他们的班主任和科任教师都被迫“降级”了，好多老师一谈到这个班级都摇头摆手，不敢接受这个差班。
作为一名共产党员，强烈的责任感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他所有休息的时间。
为了解决这个问题，他想尽了办法，收集了大量的资料，做了大量的尝试，尽量将枯燥的数学知识与理论实际相联系，发现数学（:
小学党员教师先进事迹）乐趣，培养学生兴趣，使学生在生活中学习数学，用数学解决生活中问题。
他鼓励学生多提问题，不懂就问，与此同时他还注意收集整理学生对教学问题的反馈意见。
一直以来他认真严谨，谦虚谨慎，不仅严格要求自己，还严格要求学生，每天坚持让学生做5道题，针对不同层次的学生，他设计了不同的训练题型，使好、中、差的学生都能够得到训练、发展。
当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。
三、做学生的“益友”
现在的学生靠硬性要求是不成的，付老师尽力让班干部发挥带头作用。
要求班干部时时处处为班级着想，力争帮助班内有困难的学生，班级中出现和可能出现的
个别问题。
由于工作扎实到位，班风学风迅速扭转，同学们的学习热情也就高涨起来，成绩也直线上升了。
在平时的工作中，他能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，他总是慈父一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。
他本着少惩罚、多肯定；
少质问、多鼓励；
少训斥、多交谈；
少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。
让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。
一位家长说：
“付老师不仅是孩子的老师，也是孩子的朋友，他使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长。
付老师就是这样一位把爱无私地洒向每一个学生的心灵，对自己班级学生，无微不至，关怀备至。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是付老师作为一名共产党员对生命价值的追求。
全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名教育战线上的共产党人，长期以来他都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。
优秀教师党员先进个人事迹材料
发布时间:
20XX-02-12来源:
事迹材料网
张玉杰同志是依安县第二小学的一名普通教师，中共党
员。
她始终在教学的第一线，担任班主任工作。
根据学校工作的需要，她担任了四年级
（2）班的班主任工作，并兼四年级教研组长。
自信、有朝气的她也成为了一名深受学生欢迎的好教师。
她面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃;
在孩子心目中，可爱、可亲、可敬。
从事教育工作14年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。
张老师勤于钻研、勇于实践、敢于创新、成果斐然，20XX年10月，她执教的《我爱故乡的杨梅》参加县举行的“全县小学课程整合优质课大赛”荣获“一等奖”。
20XX年11月，她执教的《圆明园的毁灭》在全县举行的“优秀成果汇报活动”中荣获“一等奖”。
20XX年12月，她撰写的《合理运用信息技术，优化语文课堂教学》和教学设计《我爱故乡的杨梅》分别荣获国家级和省级教育技术论文评选活动“一等奖”。
一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担
在工作中，张老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。
教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。
她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。
教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
张老师处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作。
从不计较个人得失，工作中勇挑重担。
为了更专注地投入教学工作不让孩子分散精力，把身体素质差、多病的小儿子托付给奶奶照看，就连孩子生病住院她都不舍得丢下自己的工作、自己的学生，去照看一下病床上企盼妈妈的儿子;
对待学生耐心爱心全有，学生生病了她给端水拿药，学生摔伤了，二话不说打车送学生去医院，在通知家长到医院前，已经为学生办理了一切手术手续，感动的家长无话可说，她边擦着脸上的汗水边心疼地说：
“刘威是你们的孩子也是我的孩子，她的头上在流血，咱们心在滴血呀…”;
学生有一个问题不懂，把她急得不得了，不厌其烦地一遍又一遍拿地讲，直到他听懂为止，而对自己儿子的疑问却总是舍不得占用过多的时间给与讲解，以致儿子总是抱怨地说：
“也不知道谁是你的孩子。
”用张老师自己的话来说：
“我可以是一名优秀的党员和优秀的教师，但我却很难成为一位出色的妈妈。
二、言传身教，引导学生健康成长
张老师所带的四
（2）班学生来自各处，不仅有县城的，还有农村和外地的;
不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。
针对这种情况，她深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。
她班里有一位叫夏聪的外地学生，由于家里在我县做废品收购的生意，父母忙于赚钱，没有时间管他，他迷恋上了上网，彻夜不归。
张老师一次次地找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，又进网吧了。
有一次下午，张老师发现他又没来，叫他家长出去找找，五点钟家长回话说没有找到，张老师推测他准是去了网吧，于是她便在县城网吧最集中的地方一个一个挨着去找!
找到晚上八点多的时候，终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他，又进行了苦口婆心地教育。
可过了仅仅两个星期，他又开始逃课了。
于是张老师又是不厌其烦地开始一家网吧接一家网吧地去找他。
他的父母对张老师说：
“张老师，你别在他身上费心了。
对他，我们都没信心了。
”学生也劝她说：
“张老师，算了吧，他都这么大了，应该什么都知道的，你已经尽心了。
”张老师却说：
“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好，学习成绩不断提高，这是我义不容辞的责任!
”在老师的感化下，这位学生终于稳下心来，在经历了一翻拼搏之后，这个学生也由班级最后几名进入中等水平。
现在张老师虽然没有教他了，但他还是经常到张老师的办公室去看望她。
这次端午节，张老师还收到他寄来的贺卡，上面写到：
张老师，我不会忘记你对我的帮助。
你在学校里与我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景!
学生有了健全的人格，才能健康地成长，教师，兼任着传道、授业、解惑的重担。
在平时授课过程中，张老师特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。
三、关爱学生，建立良好的师生关系
张老师从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。
平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。
多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。
许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。
孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。
她明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。
前一段时间，张老师发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。
于是她针对这一情况深入调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。
了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。
其中有一个叫王志龙的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。
于是张老师抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务，让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：
“老师，你这样看得起我，我一定好好干。
”从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。
从此张老师班上杜绝了打架骂人的现象。
张老师始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。
四、不懈努力，不断总结爱的奉献，硕果累累
张老师全身心地投入到自己的教育教学工作中，把爱奉献给每一个孩子。
xx年被认定为齐齐哈尔市教育科研“十一五”期间首批科研骨干教师;
20XX年在我校开展的“数学教学大比武”中，张老师执教的《整十数加一位数和相应的减法》荣获“一等奖”。
20XX年数学课件《年月日》在全是中小学各学科教师自制多媒体课件展示大赛中荣获“一等奖”同年7月，被评为“教育研究与科学探索先进个人”，撰写的《建立新型师生关系——以生为本》被评为市级一等优秀研究成果，于20XX年10月执教的《警惕大自然的报复》获省优秀课“貮等奖”。
20XX年5月在县小学优秀班集体评选活动中，被评为“一等奖”同年她执教的《我爱故乡的杨梅》参加在全县举行的“小学课程整合优质课大赛”荣获“一等奖”。
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