六年级上册语文第七单元 一课一练无答案部编版Word下载.docx

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四、根据课文内容。

1.伯牙“终身不复鼓琴”表明他与锤子期之间。

由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作“”，用

比喻难觅或乐曲高妙。

2.《书戴嵩画牛》一文的作者是代的文学家。

五、课内阅读。

蜀中有杜处士,好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：

“此画斗牛也。

牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。

”处士笑而然之。

古

语有云:

“耕当问奴,织当问婢。

”不可改也。

1.下列句子中,括号里补出的省略成分错误的两项是（）（）

A.（杜处士）所宝以百数

B.（戴嵩）尤所爱

C.（牧童）拊掌大笑

D.（杜处士）不可改也

2.从哪句话可以看出杜处士十分珍惜戴嵩画的《牛》?

请用“”在文中画出相关语句

3.牧童拊掌大笑的原因是什么?

六、课外阅读

草书大王

张丞相好书而不工。

当时流辈①皆讥笑之。

丞相自若②也。

一日得句③。

索笔疾书,满纸龙蛇飞动。

使侄录之。

当波险处④,侄茫然而止。

执所书问曰:

“此何字也?

”丞相熟视久之,亦不自识。

诟⑤其侄曰:

“汝胡⑥不早问,致余忘之。

”

【注】①流辈:

人们。

②自若:

像自己原来的样子,不变常态。

③得句:

得到佳句。

④波险处:

书法中笔画怪诞的地方。

⑤诟（gò

u）：

责骂。

⑥胡:

为什么。

1.解释下面句子中加点的词。

（1）张丞相好书而不工。

（）

（2）使侄录之。

2.翻译下列句子。

（1）此何字也?

（2）丞相熟视久之,亦不自识。

3.这则故事中该责怪的人是谁?

为什么？

22月光曲

一、看拼音,根据语境写词语。

著名作曲家贝多芬专门为măngnǚ（）兄妹pŭxiĕ（）

《月光曲》从qí

ngjià

n（）上流泻下来,就像yì

lǚ（）月光轻轻地照耀在人的心上，令人tá

ozuì

（）。

二、根据句子的意思,在括号中填上恰当的词语。

1.形容很熟练。

2.很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

3.形容水天共融的景象。

4.微小的水波闪闪发光。

三、选择合适的词语填空。

恬静安静幽静

1.贝多芬在（）的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

2.顽皮的小弟弟终于（）下来。

3月光正照在她那（）的脸上。

陶醉沉醉

4.我（）在这美好的夜色中。

5.兄妹俩被美妙的琴声（）了。

四、情感体味。

（选择答案,填写序号）

A.遗憾、内疚B迫切、渴望C.诚恳、热情

D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰

1.这首曲子多难弹哪!

我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!

2.是呀,可是音乐会的人场券太费了,咱们又太穷。

3.哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。

4.不,我是来弹一首曲子给这位站娘听的。

5.弹得多纯熟哇！

感情多深哪!

您,您就贝多芬先生吧?

五、按要求写句子。

1.这首曲子很难弹。

（改为感叹句）

2.贝多芬谱写了《月光曲》。

（改为反问句）

3.贝多芬说：

“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为转述句）

4.姑娘赶紧连忙站起来让座。

（修改病句）

六、课文综合回顾。

1.读了《月光曲》这个传奇故事,我们感受到了贝多芬

，感受到了鞋匠兄妹俩的善良品性。

2.“姑娘说:

‘哥哥,你别难过,我不过随便说说罢。

’”对这句话理解错误的一项是（）

A.从这句话中,我们感受到了盲姑娘为生活所迫而强压住内心对音乐的热爱的无奈。

B.盲姑娘为自己随口一说的话让哥哥难过而感到不安和后悔。

C.盲姑娘把一直以来的愿望称作“随便说说”,说明了她对哥哥的体谅和理解。

3.“月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。

”对这段话理解正确的一项是（）

A.这两句主要表现这家人很穷，在月光的映照下,显得更凄凉。

B.在月光的照下,破旧的茅屋也显得有诗意，这样的诗意,这样的美,使得贝多芬产生了创作的灵感，而且贝多芬也同情这对兄妹，于是再弹了一曲。

C对月光的描写和贝多芬弹琴没有关联,可以去掉这里环境描写的内容。

七、课内阅读。

皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面面上,霎时间洒满了银光。

月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风,卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的上,照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光暇照耀下的波涛汹涌的大海。

1.文段中的省略号省略的是。

2.“微波粼粼的面上,霎时间洒满了银光”中一词写出了波光的形态;

一词写出了月光照射的范围。

皮鞋匠在想象这一画面时,音乐家所弹的音乐曲调应是的。

3.“月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云”中写的主要事物是;

句中描写月亮动态的词是，描写微云形态的词是。

4.本段文字表现了《月光曲》的。

八、课外阅读。

贝多芬

①乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。

他正闭目（观赏玩赏欣赏）楼上（优良优美优秀）的钢琴声。

琴声一会儿低沉，一会儿高亢；

低的时侯,他仿佛看见珠子在滚动，高的时候，他仿佛听到雷鸣震撼着大地。

②“这是谁弹的呢？

”旅客想。

忽然，“吧嗒”一声，一滴水滴在他的脸上。

他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。

他跳了起来,放开喉咙喊：

“来人呀！

来人呀！

③“什么事,先生?

”服务员慌慌张张跑进来。

④“楼上是谁?

怎么往天花板上倒水?

”旅客生气地问。

⑤服务员看着漏下的水,答道:

“上面住的是当代大音乐家贝多芬先生！

⑥“哦!

是贝多芬!

难怪弹得这样好!

”旅客一听名字,怒气立刻消了大半。

⑦“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?

⑧“不,不!

你不要（搅扰打扰干扰）他,我自已看看吧。

⑨旅客轻步走上楼去,透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。

琴边放着一盆水。

他正在纳闷,突然,看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。

啊!

原来贝多芬苦练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下。

因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着板缝滴到楼下去了。

⑩这位旅客站了很久才离开，当他下楼时,不禁暗暗（赞叹赞美赞颂）道:

“”

1.用“”在文中的括号里选择最恰当的词语。

2.填空,同答问题

第①自然段中的“他”是指；

第⑧自然段中的“他”是指。

3.楼上滴水的原因是。

4.结尾处旅客会说些什么?

请发挥想象在空白处补写出人物的语言。

九、连一连。

乐圣莫扎特

歌曲之王施特劳斯

音乐神童贝多芬

圖舞曲之父舒伯特

23京剧趣谈

一、用“√"

给加点的字选择正确读音。

驰骋（chĕngpì

n）仆人（pú

bú

）

绱鞋底（tāngshà

ng）戛然（gá

jiá

二、多音字组词。

qū（）pià

o（）

曲漂

qŭ（）piāo（）

三、根据解释,选择词语填空。

①戛然而止②风雨不透③不可开交

④约定俗成⑤无穷无尽

1.指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。

2.没有止境,没有限度。

3.形容封闭或包围得十分紧密。

4.无法摆脱或结束。

5.形容声音突然中止。

四、句子乐园。

1.修改病句。

继承、发展了中国传统戏曲的表现手段。

2.缩写句子。

马鞭本身具备一种装饰的美。

3.用加点词语造句

如果没有这一“舔”,那饭碗也就完全不必拿上舞台。

五、读句子,回答问题。

同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由:

可以高扬,可以低垂;

可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。

1.这句话运用的修辞手法。

2.为什么说“马鞭”是“虚拟”的？

六、课外阅读。

梅兰芳摔盆

著名京剧大师梅兰芳在台上擅长饰演旦角，也就是女性角色,塑造了一系列栩栩如生的女性形象,深受大众喜爱。

可是,作名男性,要把握好女性角色的心理、表情,难度不小。

一次,为了表现一位女性吃惊的样子,梅兰芳一再思索,把女性吃惊的样子反复模仿了几遍,总觉得不够味儿。

这天,一回到家里,梅兰芳趁正在整理衣服的妻子不注意,随手抄起一个瓷盆狠狠地往地上摔去。

冷不防听到“咣当”一声巨响,妻子惊得身子一抖,大叫一声,手里的衣服也扔到了地上,半天才说出话来。

妻子的这一吃惊的神情,梅兰芳看

得清清楚楚。

后来据此反复琢磨,巧妙地融进他的表演中,将人物演绎得更加活灵活现。

1.用换词的方法理解下列词语的意思。

活灵活现——（）

冷不防——（）

2.京剧舞台上,角色的划分分为四大角色,其中梅兰芳擅长演的是角。

3.梅兰芳为了表现女性吃惊的样子做了一件什么事？

他为什么这样做？

七、京剧脸谱的各种颜色象征人物的不同性格,你知道吗?

请连一连。

红色脸表示性格刚直

黑色脸表示奸诈多疑

白色脸表示性格严肃

蓝色脸象征忠义,耿直