八年级物理人教版上册期末复习易错题汇编实验探究题.docx
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八年级物理人教版上册期末复习易错题汇编实验探究题
八年级物理上册期末复习易错题汇编（实验题）
1、测定物理课本内一张纸的厚度，某同学采用了如下步骤：
A．量出一本书的厚度，记录H；
B．选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：
没有磨损）；
C．翻看物理书最后一页的页码，记录n；
D．用H/n表示物理书内每张纸的厚度，记录h；
（1）上述错误的步骤是______，应改为 ；
（2）改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）______________。
图2
2、在图1中，所用的刻度尺的分度值是 ，测得物体的长度是 cm。
如图2所示用一把刻度尺和两块三角板测一枚硬币直径的示意图，由图示可得硬币的直径是 cm。
3、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图3所示的实验装置：
小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：
____________．
图3
（2）实验中使用的斜面的坡度 ，（填“较小”或“较大”）其目的是：
．
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏 （填“大”或“小”）;可以看出小车在做 （匀速/变速）直线运动
（4）若Ｂ点是路程的中点，小车通过下半段路程的平均速度VBC= m/s．
图4
4、如图7所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。
实验发现：
（1）尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ；
（2）尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。
由此可得出结论：
音调的高低与 有关。
图5
5、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，将会看到小球 ，这个现象说明 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象叫做“共振”，
说明声音可以在 中传播，也能说明声音可以传递 ，如果将甲、乙实验装置搬上月球，则实验甲 （能/不能）成功．实验乙 成功，这是因为 ．在这个实验中，小球起的作用是 ．
6、小明同学用如图13甲所示的装置对冰加热．
（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图13乙所示．由图像可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要 （选填“大”或“小”）．
（2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图13丙所示且一直保持不变，则水的沸点是 ℃，这说明当时水面上方的大气压 （选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压．
7、
（1）.读出甲乙两种情况下的温度值：
甲____________℃，乙__________℃。
（2）.为了探究蒸发快慢与气流的关系，有人建议利用以下几个实验现象。
A、同样多的水，倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢。
B、同样湿的衣服挂有风的地方干快，挂在没风的地方干得慢。
C、晒粮食时，把粮食放在向阳的地方干得快。
D、将手伸入水中后取出来判断风向。
你认为能说明蒸发快慢与气流有关的实验是____________________。
其他现象虽然不能说明蒸发快慢与气流有关,但分别说明的是________________，________________________________。
8、某同学准备用温度计来测量热水的温度，他设计了如下实验步骤：
a．用温度计测量热水的温度；b．用手试一下热水，估计热水的温度；c．检查所用的温度计，认清它的量程和分度值；d．设计实验记录表格；e．记下估计的温度值；f．记下用温度计测量的值；g．比较测量值和估计值的差别，形成对温度的初步印象；h．整理仪器．正确的实验次序应该是____________________（填各步骤前的序号）．
9、小明在厨房中发现：
（1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。
这“白气”实质上是一些__________小明仔细观察又发现：
“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程。
①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。
这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较________，仍然保持________状态?
②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，__________________，形成“白气”。
③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生_____________________现象，我们又什么也看不见了。
（2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，（3）你可以确定_____（甲／乙）是火焰熄灭后的图片。
10、如图18所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图．
（1）组装实验装置时，要根据______（酒精灯/酒精灯及其火焰/烧瓶）高度，先固定好 （铁夹/铁圈），然后再依次固定好其他器材．
（2）点燃酒精灯给烧杯中的水加热，当水沸腾时，往瓶口的上方倾斜放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现__ ，这是因为水蒸气由于____而发生了____（填物态变化名称）．（3）若要使实验效果更加明显，可以在金属盘内盛放适量的____（冰块/热水）.
（4）实验时，握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度___（升高/降低），下列生活中的哪个事例与此现象原理一致____（填序号）
①夏天饮料里加冰块②北方储存蔬菜的菜窖里常放几桶水
③蒸笼蒸馒头 ④用干冰作为致冷剂人工降雨
11、假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办？
小明为你提供一种简便的海水淡化方法。
在地面上挖一水池，往池内灌海水，按图22所示完成设备的安装，即可收淡水。
则：
⑴阳光照射使池内海水加快________，形成水蒸气；⑵水蒸气在塑料膜上______，形成小水滴；⑶塑料膜下表面结成的水滴受_________的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到淡水。
时间／min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
水温／℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99
12、小华所在小组的同学为了研究水的沸腾，取了200g的水加热，下表是他们记录的有关数据．
（1）根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是
（2）下图中，表示水沸腾的图是
（3）小华发现，水从开始加热到沸腾这段时间过长．如果要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是 ．
（4）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可）
13、教材实验情景再现：
（1）实验一：
“探究光反射时的规律” 图1中甲为实验装置图让一束光线EO贴着纸板射到平面板上，在纸板上会看到反射光线OF，将纸板沿ON向后折，此时在纸板上看不到反射光线，如图1乙所示，此现象说明：
． 在图1甲中，如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上，会看到反射光线沿着OE方向射出，此现象说明：
．
（2）实验二：
“探究平面镜成像的特点” 图2甲是实验装置图，在A处放一支点燃的蜡烛，可以看到竖直玻璃板后出现蜡烛的像，再拿出一支外形相同但未点燃的蜡烛，当移到A′处时，看到它跟A的像完全重合，这种确定像与物体大小的方法是 法．经三次实验，分别将图2乙中像点A′、B′、C′和对应物点A、B、C连接，发现像和物到镜面的距离 ．
14、 在探究光学规律时，做了以下实验。
（1）在探究光在空气中直线传播规律时，一般情况下，光传播的路径是看不到的，你在实验中显示光路的方法是：
（答出一种方法即可）
（2）在探究光的反射规律的实验中，如图16所示，小华想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内，他接下来的操作应该是：
_____ _____（3）小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，如图17所示，小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 。
选取两段完全相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的___ _关系。
（4）小红经过仔细观察，通过玻璃板看到了同一支蜡烛的两个挨得很近的像，产生这种现象的原因是 。
（5）如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A，在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因是 。
（6）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像_______（填“变大”、“变小”“不变”）。
（7）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行找像和测距的操作
（8）玻璃最好与地面成 （填“45°”“60°”或“90°”）．
15、下面是探究“凸透镜成像规律”和“平面镜成像特点”的实验：
（1）如图甲所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置，此时光屏上得到了烛焰清晰的 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像， （选填“照相机”或“投影仪”）就是根据这一原理制成.
（2）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现. （选填“近视”或“远视”）眼就是利用这个原理进行矫正的.
（3）如图18乙所示，为了探究“平面镜成像特点”，将凸透镜换成了薄玻璃板.此时调节光屏（未画出）的位置，光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到烛焰的像，其原因是 .
16、探究凸透镜成像规律：
（1）实验中出现了如图所示的情形，要使像成在光屏的中央，应将光屏向 （上或下）调整。
（2）已知凸透镜的焦距为10厘米，将烛焰放在距离凸透镜25厘米处，调节光屏可得到倒立、 （放大或缩小或等大）的实像，应用这个原理工作的仪器有
（3）若遮住凸透镜的下半部分，则烛焰在光屏上的成像情况时 （选填“完整的像”“一半的像”或“无法成像”）。
（4）若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，当“眼睛”戴上近视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像；若取下近视眼镜，则清晰的像会成在“视网膜”的 （选填“前面”或“后面”）。
17、某实验小组进行“探究凸透镜成像规律”的实验：
（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是_______cm。
（2）实验时凸透镜与光屏的高度已调好，但烛焰在光屏上像的位置偏低，要想使像成在光屏中央，应调节蜡烛使烛焰向_______（填“上”或“下”）移动。
（3）如图乙所示，若在光屏上（光屏未画出）得到清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四点中的___点，此成像规律应用在_____上（填一种器材名称）。
⑷小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间（如右图所示），小明移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像，将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了。
①为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，小华应将光屏向_______（左/右）移动。
②下列四个选项中，正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是（ ）
A.乙
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