中考物理复习力学专题精Word文档下载推荐.docx
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例2.如图4所示,木块放在斜面上静止不动,试画出木块受力示意图。
由以上例题,总结对物体受力分析的步骤:
（1首先要确定研究对象（可以把它从周围物体中隔离出来,只分析它所受的力,不考虑研究对象对周围物体的作用力;
（2在分析物体受力时,应先考虑重力,然后是弹性力、摩擦力等,并分析物体在已知力的作用下,将产生怎样的运动或运动趋势;
（3根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况,确定力,保证力既不能多也不能少;
（4画出研究对象的受力示意图;
（5检验,根据物体的运动状态和平衡力的知识来检验所画出的力是否正确。
跟踪练习1:
1、如图5所示,试分析放在水平面上的物体A作匀速运动时的受力情况。
2、如图6所示,物体放在作匀速直线运动的传送带上,请画出物体所受力的示意图。
（如果传送带突然加速或减速运动,画出物体所受力的示意图。
3、一小球静止在竖直的墙壁之间,如图7,请画出小球所受力的示意图。
（二、应用:
例1、
一个
放在
水平桌面上的物
体,受到分别为5
牛和3牛的两个力F1、F2的作用后仍处于静止状态,如图8所示,则该物体受到的合力为,桌面对此物体的摩擦力大小为,方向为。
跟踪练习2:
1、一物体做匀速直线运动,在所受的多个力中,有一对大小为15N的平衡力,当这对力突然消失后,该物体的运动状态将_______________（填“改变”或“不变”.
2、一个小球重3牛顿,当它以0.5米/秒的速度在光滑的平面上作匀速直线运动时,加在小球上的水平推力是（
A、0牛顿
B、1.5牛顿
C、3牛顿
D、无法判断。
3、如图9甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N
的水平拉力F1作用下,A、B一起做匀速直线运动,此时木块B所受
的摩擦力为N;
若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力
F2推A使它们一起匀速运动（如图9乙所示,则推力F2=N。
例2、用力F将木块压在竖直墙面上,木块静止,如图10所示,当F增大时,墙对木块的摩擦力的变化情况是:
A、增大;
B、减小;
C、不变;
跟踪练习3:
1、竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦,黑板擦静止不动。
在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和力的作用。
2、体育课上,小明匀速爬杆,小刚匀速爬绳。
有关他们受到的摩擦力,下面说法正确的是（
A.因为爬杆时手握杆的压力大,所以小明受到的摩擦力一定大
B.因为绳子粗糙,所以小刚受到的摩擦力一定大
C.小明和小刚受到的摩擦力一定相等
D.若小明的体重大,则他受到的摩擦力一定大。
3、起重机吊着一重为G的物体（1匀速上升拉力为F1,（2匀速下降拉力为F2,（3静止在空中拉力为F3,
（4在空中水平匀速运动拉力为F4,（5以3m/s的速度匀速上升,拉力为F5,（6以2m/s的速度匀速下降拉
有F1F2___F3F4F5F6。
力为F6,这几种状态都是状态。
比较F1、F2,F3,F4,F5,F6
达标测试:
1、重5N的茶杯静止在水平桌面上,受到的摩擦力大小为N。
2、如图11物体A在水平力F作用下,静止在竖直墙壁上。
当水平力减小为F/2时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑,此时物体A所受摩擦力的大小
A、减为原来的1/2;
B、和原来一样;
C、
增大为原来的2倍;
3、如图12中的水平桌面足够长,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦.物体A重10N,当物体B重为2N时,物体A保持静止,这时A物体受到的摩擦力为N;
当物体B重为3N时,物体A向
右做匀速直线运动,运动一段时间托盘着地,此后物体A做运动,受到的摩擦力是N.
4、如图13所示,放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁,人用木杆吊着一块磁铁,始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变。
则小车的状态是要（
A.向左运动,越来越快
B.向右运动,越来越快
C.匀速直线运动或静止
D.有时快有时慢的直线运动
5、如图14所示,为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。
已知气球的体积为8m3,气
球（含内部所充气体、标语及细绳的总质量为9kg,空气的密度为1.29kg/m3.g取10N/kg,则
系于地面拉住标语的细绳的拉力为（
A、103.2N
B、90N
C、13.2N
D、193.2N.
6、如图15,用弹簧秤拉着木
块在水平桌面上做直线运动,实验记录如下表。
由此可知,木块与水平桌面的滑动摩擦力为。
7、如图16物体A重50N,物体B重30N,物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动。
如果在物体A上加一
个水平向左的力F拉动物体A,使物体B以0.1m/s的速度匀速上升,求2s内拉力F做
的功。
答案:
一、知识储备
1、作用在同一物体上,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,0。
2、竖直向下,重心。
3、不一定,不一定不。
4、物体间相互接触、挤压,接触面不光滑,物体间有相对运动趋势或相对运动。
二、练习答案跟踪练习1:
1、不变;
2、A;
3、0;
12。
跟踪练习3;
1、重2、D3、平衡状态,=,=,=,=,=。
达标测试答案:
1、0;
2、B;
3、2,减速,3。
4、C.
5、C.
6、3.0N
7、12J
分析:
拉力的功W=Fs,要正确求出功,必须求出拉力和拉力移动的距离,这就和滑轮组的受力分析综
合起来了。
已知:
GA=50N,GB=30N,vB=0.1m/s,t=2s.求:
W
解A向右运动,受向右拉力F1和向左的摩擦力f,A匀速运动:
f=Fl.与B相连的滑轮上方共有3根绳子承担物重GB.∴F1=
3
1GB=
1×
30=10
f=F1=10N
当A向左运动时,A受向左的拉力F2和向右的摩擦力f及向右的绳子拉力F1.
F2=f+F1（F1=
1GB=10N,f大小不变
∴F2=10N+10N=20N
在2s内,物体上升距离h=vB×
t=0.1m/s×
2s=0.2m
拉力移动距离s=3h=3×
0.2m=0.6m拉力做的功W=F2s=20N×
0.6m=12J答案12J
专题二有关机械效率计算专题
1、了解各简单机械——杠杆、滑轮、斜面的特点
2、要做到容易解答简单的关于机械效率的计算
3、学会关于机械效率的综合计算
1.对于简单机械来说,提升重物时,克服___________所做的功为有用功,实际拉力做的功为________.那么机械效率的计算公式可写作η=_____________.
2、在力学中,功包含两个必要的因素分别是和,计算功的公式W=。
克服重力做功的公式为W=,克服阻力做功的公式为W=。
3、计算机械效率的公式是。
三、典例解析:
1、简单的有关滑轮组的机械效率的计算
例1:
用如图1所示滑轮组将重6×
102N的物体匀速提高2m,拉力所做的功为2×
103J,所用的时间为20s。
求:
（1有用功;
（2拉力的功率;
（3该滑轮组的机械效率。
跟踪练习:
1、如图1是伍实同学在测量滑轮组的机械效率实验的图形,重物的质量为200g,每个滑轮的质量都为50g,不计绳子与滑轮、滑轮轴之间的摩擦,使用滑轮组使钩码匀速直线上升10㎝,则人的拉力大小为N,有用功为J,额外功为J,机械效率为.
2、用如下图所示的滑轮组吊起重物,不计绳重和摩擦。
（1当物重为150N时,绳端所用的拉力是60N,此时滑轮组的机械效率是多少?
（2当所吊重物为300N时,10s内重物被匀速提高2m时,绳端拉力做功的功率是多少?
2、有关斜面的机械效率的计算
例题:
如图所示。
斜面长1m,搞0.2m.;
将10N重的物体A从斜面底端匀速拉到斜面顶端,需要用平行于斜面的力2.5N,那么:
（1斜面的机械效率是多少?
（2重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功?
（3为了提高该斜面的机械效率,同学们提出了一些建议:
A、以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端
B、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端
C、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面
其中建议____________（填番号可以达到目的;
理由是:
______________________
1、如图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉至顶端。
已知斜面的长是5m,高是2m,拉力F=50N,则该装置的机械效率为（
2、如图所示,将体积为2.0×
10-3m3的木块,沿斜面匀速上拉时弹簧测力计的示数为4N,松木沿斜面移动1m,上升的高度为30cm。
（1松木块的重力。
（2斜面的机械效率。
（g=10N/kg,ρ木=0.5×
103kg/m3
3、关于机械效率的综合计算
例3.一质量为6kg的石块,沉在装水的容器底部,某同学用一动滑轮将石块从水中匀速提起1m,但
石块没有露出水面,如图所示,已知绳的自由端拉力为25N,求石块在上升过程中:
（1石块受到的浮力为多少?
（2绳的自由端拉力做功为多少?
=3×
103kg/m3,g=10N/kg
（3动滑轮的机械效率为多少?
（ρ
石
达标测试
1、如图3所示,物重G为600N,用滑轮组将重物匀速提升5m,所用的拉力F为250N,滑轮组的机
械效率为_____________;
若不计摩擦,被提升的物重增加时,滑轮组的机械效率将___________（选
填“变大”、“变小”或“不变”。
2、一人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上。
如图5,汽车车厢高度h=1.5m,斜面长度s=3m,现用
力F沿斜面把重箩筐G=1800N的重物匀速拉到车上。
若不计摩擦,拉力F为______N;
若实际拉力
F’=1200N,则该斜面的机械效率是_______%。
3、如图6所示,用一动滑轮拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动,物
体A重为20N,受到的摩擦阻力是物重的0.2倍,水平拉力为2.5N,则在2s内拉力做的
功是_______,滑轮的机械效率是______（不计滑轮重力
4、下列关于功率和机械效率的说法中,正确的是（
A.功率大的机械,做功一定多
B.做功快的机械,功率一定大
C.效率高的机械,功率一定大
D.做功多的机械,效率一定高
5、关于机械效率,下列说法正确的是（
A.有用功越大,机械的机械效率就越高
B.额外功越大,机械的机械效率就越低
C.总功越大,机械的机械效率就越低
D.有用功与总功的比值越大,机械的机械效率就越高
6、甲乙两机械,甲的机械效率是70%、乙的机械效率是50%,下列说法中正确的是:
A、使用甲机械做功省力
B、甲机械做功快
C、相同时间内,甲机械完成的功多
D、乙机械的额外功在总功中占的比例大。
7、小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中,一起组装好如图8所示的实验装置,他们分别记下了
钩码和弹簧测力计的位置。
（1小红____________向上拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力为0.5N,同时小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表:
钩码重（N弹簧测力计提升的高度（m有用功（J总功（J机械效率
20.40.20.2100%
（2小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%,他们意识到出现了错误,请你帮助找出原因
________________________
（3该滑轮组的机械效率实际为_____
（4若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将_______（选填变大、变小、不变
8、如图9所示,物体重180N,动滑轮重20N,绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下,物体正以0.1m/s的速度匀速
上升.求：
（1）拉力F；
（2）拉力做功的功率；
（3）动滑轮的机械效率.9、如图10所示，建筑工地上的吊车是靠电动机来提升货物，货物重103N，电动机的额定电流为4A，电阻为20；
、电动机正常工作时，作用在绳子上的拉力为500N，l分钟内将货物匀速提升了6m。
求：
（1）滑轮组的机械效率是多少？
（2）电动机的额定功率是多少？
10、某人在河岸上，借助岸边的大树，利用滑轮组通过拉绳使停泊在水中的船匀速靠岸．已知滑轮组是由一个定滑轮3和两个动滑轮组成的（滑轮和拉绳自重不计，船的总质量为7．92×
10kg，船匀速移动时受到水的阻力是船重的0．01倍，船受到滑轮组的拉力与人拉绳子的力始终水平，若人的拉力是220N，船靠岸的速度是0．3m／S，（g=10N／kg求：
（1滑轮组的机械效率．（2人拉绳的功率．答案跟踪练习：
一、1、0.5N，0.1J，0.05J，66.7％2、
（1）83.3％
（2）66二、1、40％2、
（1）10
（2）75％三、1、1：
52、
（1）20N，
（2）50J（3）80％达标测试：
1．80％，变大2。
10，53。
80％，300J4。
900N，75％5。
5J，80％6。
B7。
D8。
D9。
B10。
（1）匀速竖直
（2）弹簧测力计提升的高度应是0.5m（3）80％（4）变大11．
（1）100N
（2）20W（3）90％12．
（1）66.7％，
（2）470W（电动机消耗的电能是所做的机械能和产生的热能的和）413．
（1）3×
10N，最近（根据杠杆的平衡条件）
（2）7×
104J，50％14．7×
104Pa，72000J15．（190％，（2264W（据推导公式P=Fv计算）16．
（1）60％，
（2）1500W17．6
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