经典诵读开场白Word文件下载.docx

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诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

今天，我们相聚在这里，

诵读国学经典，彰显华夏文明，男：

弘扬民族气概，展示自我风采。

合：

让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

.男：

八年级二班“国学经典诵读比赛”《劝学》选段现在开始。

“国学经典”诵读比赛主持词结束语

书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。

敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。

推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

读书吧!

让贫乏和平庸远离我们;

让博学和睿智丰富我们;

让历史和时间记住我们;

智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!

城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。

老师们，同学们，再见!

。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

八年级二班国学经典诵读比赛现在开始。

首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。

让我们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。

他们诵读的古诗是„„

底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。

丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵接下来是七2班的同学们古诗诵读。

第2篇：

经典诵读开场白经典诵读开场白

各位尊敬的领导，

敬爱的老师、亲爱的同学们：

齐：

大家好！

这是一片肥沃的土壤，勤劳的中华儿女在几千年的开拓进取中，积淀着无穷的昂扬奋发的力量；

这是一块神奇的大地，顽强的炎黄子孙创造了绚丽的文化，闪耀着思想和智慧的光芒；

这就是我们的中华！

我们骄傲自豪，胸中激荡着远大的志向。

泱泱华夏，历史厚重辉煌；

辽远神州，文明优美璀璨。

诗经楚辞汉赋、唐诗宋词元曲！

篇篇华彩，字字生香。

屈原宋玉、李白杜甫、苏轼弃疾！

人杰遍地，万古流芳。

中华经典浩瀚绚烂，流连其中，令我们沉醉舒畅，

它是一片永不枯竭的宝藏，取之不尽，永远将我们滋养。

让我们再次诵读吟唱，让中华经典的魅力，永远传扬！

“传承中华美德，继承古典诗韵”中城小学经典诵读比赛（合）现在开始

1、大家知道吗？

就是夏日中午时，猛烈的阳关炙烤大地，农民却头顶烈日，挥汗给禾苗松土、除草。

在这我劝告人们，千万要珍惜来之不易的劳动成果。

让我们一起来欣赏一

（1）班小朋友给我们带来的《悯农》。

2、古诗是中华民族优秀传统文化的精髓。

诗可以言志，好的诗歌就像美酒，经过岁月的沉淀却越发醇香；

好的诗歌就像好茶，细细品味，回味无穷。

下面就让我们走近苏东波，体会他心中“大江东去”的快意豪情吧！

——请欣赏六

（2）班的《念奴娇赤壁怀古》女：

3、有梦的人才能撑起一片蔚蓝的天空；

有梦的人才有一份前进的斗志；

有梦的人才能对生活充满激情。

每一个少年的梦，组成中国的梦。

少年有梦想，祖国才会变成一个有梦想，有追求的国度。

下面请欣赏由三

（1）班带来的《少年梦，中国梦》。

4、“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

”这首诗我们再熟悉不过了，但是歌唱的形式，你很少听过吧。

现在就请同学们伴随着欢乐的节奏，优美的音乐，带着愉悦的心情，一起欣赏一

（2）班小朋友为我们带来的配乐朗诵《咏鹅》。

5、百余年前，东坡居士在琉璃月色下赏月怀古，醉酒当歌，创作了文明千古的《水调歌头》。

《水调歌头》，尝尽了月下独酌的无奈，《水调歌头》道尽了人世沧桑的曼妙与玄机„„但愿人长久，千里共婵娟，更写尽了对美好生活的向往与追求。

让我们在千年翰墨下，

沿着文人东坡的足迹，开始我们今天的《水调歌头》。

有请二

（2）班。

6、文海苍茫，诗坛留芳。

有一位诗人，飘逸似仙，卓尔不群。

他，就是盛唐气象的旗帜。

酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分笑成剑气，袖口一吐，就是半个盛唐。

他，就是李白，请听三

（2）班的《将进酒》！

7、六

（1）、

中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

下面有请六

（1）班为我们演绎《少年中国说》。

8、毛泽东，他是一代伟人，也是一个诗人，他的诗词中彰显出他的超胆识和气魄，今天让我们一起走进他的诗词，走进他的崇高心灵。

下面请欣赏由四

（2）班带来的《毛泽东诗词》。

9、下面请欣赏一（4）班的《党是太阳、我是花》大家欢迎、男：

10、中华少年，是装点祖国大花园的鲜花，中华少年，是神州大地生长的希望。

三（4）班的同学们将以激情的朗诵告诉大家，他们是新一代的中华少年

11、战争的硝烟腾起，中华儿郎需要保家卫国，需要有豪气冲天，有一个人，他站在历史的高处，指点江山，激扬文字，非要走出一个泱泱中华，这是一代伟人的雄心壮志，他就是毛泽东，下面请欣赏四

（1）班带来的《沁园春长沙》，让我们在这首诗词中畅游

12、接下来让我们欢迎五

（1）班为我们带来家喻户晓的北朝乐府民歌《木兰诗》，这首诗介绍了花木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，建功受封，辞官还家的经过。

开创“巾帼不让须眉”之先河，迸发“谁说女子不如男”之呐喊！

下面，就让我们重温这个故事吧。

13、这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。

这是一位精忠报国、流芳百世的英雄。

**亭上起阴风，一统山河志复空。

千古奇冤谁肯信，神州争唱满江红。

下面请欣赏由四（3）班带来的诗朗诵《满江红》。

14、二万五千里长征，一次改变中国命运的征程已在人们的评说中过去了大半个世纪。

长征是人类战争史上的奇迹，它特有的魅力就像是一部最完美的神话，突破时代和国界，在世界上广为传扬。

请听二（3）朗诵《七律.长征》。

15、提及戴望舒，我们自然想到的是“丁香一样地结着愁怨的姑娘”，但卢沟桥头的炮火点燃了民族郁愤，以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒也收起了彷徨“雨巷”中的“油纸伞”，而在开始用残损的手掌，摸索这广大的土地并放声歌唱“永恒的中国”。

下面请听诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的恋歌——《我用残损的手掌》。

由请五

（2）班大家欢迎。

16、经典像细雨润物般滋养着我们的灵魂，它不仅能丰富我们的精神世界，更教会我们如何待人处事，请欣赏一（3）班小朋友为我们带来的《古诗串烧》。

17、少年智则国智，少年强则国强。

明天的祖国谁来建？

试看我有志的中华少年！

请欣赏诗朗诵《中华少年》，表演者：

三（3）中队男：

18、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的国学经典，是华夏大地经久不衰的文化瑰宝，《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物，它短小精悍、朗朗上口，它千百年来，家喻户晓。

有请二（4）带来《三字经》。

19、源远流长的古典诗文筑就了经久不衰的民族瑰宝。

它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩，它如春日的百花，散发着馥郁的芳香，最是书香能致远，书香伴我向远行。

让我们共读经典，在书海中徜徉；

让我们共读经典，在回味中享受。

请欣赏二

（1）班表演《明日歌》。

敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

读书吧！

让贫乏和平庸远离我们

让博学和睿智丰富我们合：

让历史和时间记住我们

让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

中城小学经典诵读比赛到此结束。

老师们，同学们，再见！

第3篇：

“经典诵读”开场白男：

今天，我们相聚在这里，女：

他们诵读的古诗是……