人教 高中英语必修一第四单元重点难点词汇句型含答案文档格式.docx

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matter需要认真考虑的事情。

business日常事务、商业事务;

还可以是公事。

3、Thesufferingofthepeoplewasextreme.人们极度痛苦。

suffer

A,受苦Hesufferedterriblywhenhismotherdied.

B,受到损失 

IfIlost,myself-esteemwillsuffer.

C,遭受 

 

Hesufferednopain

sufferfrom

1、受…之苦 

Isufferedmostfromlackofrest.

2、患…病 

Iamsufferingfromacold.

特别提示:

suffer表示“患…病”时,后面一般跟疾病名称。

即时活用:

_______suchheavypollutionalready,itmaynowbetoolatetocleanuptheriver.

A.Havingsuffered 

B.Suffering 

C.Tosuffer 

D.Suffered

答案:

A

4、Two-thirdsofthemdiedorwereinjuredduringtheearthquake.

地震中,有三分之二的人死亡或受伤。

injure;

hurt;

wound;

harm 

伤害

injure比hurt正式,hurt多指伤痛,而injure则指损害健康、成就、容貌等,强调功能的损失。

hurt既可指肉体上的伤害,也可指精神上、感情上的伤害。

指肉体上的伤害时,hurt可与badly,slightly,seriously等连用;

但若果指精神上的创伤,只能用verymuch,rather/deeply。

wound指枪伤、刀伤、刺伤等皮肉之伤,是出血的、严重的伤,特指战场上受伤。

可以是肉体上的伤害,也可指精神上的创伤。

harm表示引起对身体、物质或精神上的损害,常指伤害人的肉体,损坏东西以及损害健康、品质、事业等。

即时活用:

1、Didyousaythatourneighbor______intheaccident?

A.badlyhurted 

B.wasbadlyhurted 

C.hadbadlyhurted 

D.wasbadlyhurt

答案:

D

2、Mychest_____whenItakeadeepbreath,doctor.

A.hurts 

B.wounds 

C.harms 

D.injure

3、Therewasafightinthestreetyesterday.Threepeoplewereseriously____.

A.hurt 

B.killed 

C.broken 

D.cut

4、Theoldladydiedfromthe_____onherhead;

shewas_______whencleaningwindowsontheladderwhenshefelloffit.

A.injury;

injured 

B.wound;

wound 

C.wounded;

hurt 

D.hurt;

injured

5、Thebusdriverwasbadly___onbothlegsinthetrafficaccident.

A.wounded 

B.broken 

C.injured 

D.destroyed

C

5、Thenumberofpeoplewhowerekilledorinjuredreachedmorethan400,000.

伤亡人数达到四十多万。

reach

(1)到达

Thestartedearly,hopingtoreachtherebeforedark.它们很早就出发,希望天黑前到达那里。

reach;

get;

arrive到达

reach后直接加地点;

get加to再加地点;

arrive后加at/in再加地点,at后加小地点;

in后加大地点。

如果表示地点的词是副词,get和arrive后都不能用介词。

另外,只表示“到了”,不强调到什么地方用arrive。

(2)达到

Thenumberofthestudentsinourschoolwillreach2000nextyear.

我们学校学生的数量明年会达到2000。

 (3)用手或脚够到

Canyoureachthebookonthetopoftheshelf?

你能够到书架顶上的那本书吗?

特别提示:

reach还可以作名词,表示“用手或脚能够到的范围;

管辖范围或臂展”。

Pleasepassmethesalt,it’soutofmyreach.请把盐递给我,我够不到。

(4)传到某人手中/耳中

Yourletterreachedmeyesterday.我昨天收到你的来信。

Thenewsreachedmejustnow.我刚刚听到那个消息。

(5)通向;

延伸

Wheredoesthisroadreach?

这条路通向哪里?

1、Mostchildrenstayathomeuntilthey____schoolage.

A.get 

C.reach 

D.arrive

2、DearJenny,thankyouforyourletterwhich______onApril1st.

A.arrived 

B.arrivedat 

C.arriving 

D.arrivedme

3、Itis_______thattheletterwill____youthisafternoon.

A.mostlike;

arrive 

B.likely;

reach 

C.mostlylike;

get 

D.bestlike;

reach

B

6、Brickscoveredthegroundlikeredautumnleaves.砖头象秋天的红树叶一样覆盖着地面。

cover

(1)覆盖

Theplaygroundiscoveredbyfallenleaves,weshouldcleanit.操场被落叶覆盖,我们应该清扫。

表示“覆盖”时,常用cover…with/by句型,并且译法比较灵活。

Iamcoveredbydust.我满身都是土。

Shecoveredherfacewithherhands.她用双手捂着脸。

(2)包括;

包含;

涉及

Thestudyofphysicscoversmanysubjects.

(3)保护;

掩护

Themothercoveredthebabyfromthefallingceiling.母亲保护婴儿不受下落的天花板的伤害。

(4)走完多少路;

看完多少页书。

Icancover100Lionfootaday.我一天不行能走100里。

Howmanypageshaveyoucovered?

你看完了多少页书?

(5)占多大面积

Ourschoolcoversanareaof60.000squaremeters.我们学校占地60000平方米。

表示“占多大面积”用…coversanareaof+数词。

(6)采访

Thechiefeditorsentareportertocovertheevent.主编派了一记者去采访整个事件。

cover和interview

cover表示“采访”时,表示对整个事件的采访;

而interview多指对人的采访。

1、Thefarmishuge,lyingbetweenthevalleys,and____anareaof15squarekilometers.

A.covered 

B.beingcovered 

C.covering 

D.covers

2、Thisisalonghardwinter,witheverything_______white.

B.coveredby 

D.coveringwith

3、Thisbookissaidtobeaspecialonewhich________manyeventsnotfoundinotherhistorybooks.

A.writes 

B.covers 

C.prints 

D.reads

4、Thisisalonghardwinter,witheverything_______white.

D.coveredwith

5、Thefarmishuge,lyingbetweenthevalleys,and____anareaof15squarekilometers.

7、Thearmyorganizedteamstodigoutthosewhoweretrappedandtoburythedead。

解放军组成小分队,将受困的人们挖出来,将死者掩埋。

digout挖出;

发现;

捐钱

Itisnoteasytodigoutthepast.发掘过去的历史是不容易的。

Hewasburiedbyanavalancheandhadtobedugout.他遇雪崩被埋住了,得把他挖出来。

联想扩展:

digdown挖下 

digin开始细致的工作digat挖苦;

嘲笑某人digdeep挖深;

挖出来

digfor发掘;

搜集diginto钻研digup掘起;

挖出

8、Tothenorthofthecity,mostofthe10,000minerswererescuedfromthecoalminesthere.

在城市北边,一万名矿工中的大多数被从煤矿中救了出来。

表示方位的介词in/on 

/to 

/off

用法归纳:

(1)in表示在范围里的某个方向

ShanghaiisintheeastofChina.上海在中国的东部。

(2)on表示接壤

CanadaisonthenorthoftheUSA.加拿大在美国北边。

(3)to表示不在范围里,也不接壤

JapanliestotheeastofChina.日本在中国东边。

上边的句子可以改写为:

JapanlieseastofChina.

或者

EastofChinaliesJapan.

改正过的句子省略了介词to,原因在于表示方向的名词还可以作副词,表示“在什么方向”或“去什么方向”。

(4)off表示

A.在范围里但不接壤(多指各国的岛屿)

TaiwanisofftheeastofChina.台湾在中国的东部。

B.在离…不远处

Myhouseisoffthemainroad.我家离大路不远。

1、Taiwanlies______thesoutheastofFujian,whichis______southeastofChina.

A.in;

on 

B.to;

in 

C.on;

D.to;

on

2、Theytraveled________,allthewayuptoWisconsin.

A.thenorth 

B.inthenorth 

C.north 

D.thesouth

9、Itissaidbuttruethatpeopledieinearthquakesfromfallingfurnitureandbricks.

据说但也是真的地震中人们被倒下的家具和砖头压死。

it作主语的几个常考句型

(1)作形式主语,代替动词不定式。

句型为:

Itis+adj./n.+for/ofsb.todosth.

Itisapityformetomissthelecture.很遗憾我没听到那节课。

Itisdifficultformetoworkoutthemathproblem.算出那道数学题对我来说太难了。

Itisverykindofyoutohelpme.帮助了我,你这个人太好了。

这个句型中,名词后介词用for;

形容词后的介词既可以用for,也可以用of。

形容词如果能修饰人,形容词后用of;

形容词如果不能修饰人,形容词后用for。

(2)作形式主语,代替that从句。

Itis+adj.+that从句

ItisimportantthatyoustudyEnglishwell.你们学好英语是很重要的。

1、当说话人表示惊奇,that从句谓语要用虚拟语气,即should+动词原形,should可以省略。

Itisimpossiblethathe(should)speakillofyoubehindyou.他在你背后说你坏话是不可能的。

2、当说话者认为应该如此时,that从句中的should不省略。

Itisnaturalthatheshouldfail. 

他失败是很自然的。

(3)作形式主语,代替动名词 

句型为:

Itisnouse/uselessdoingsth.做什么是没用的。

Itisnogooddoingsth.做什么没好处。

/做什么没益处。

Itisawasteoftimedoingsth.做什么是浪费时间。

Itisnogoodsmoking.吸烟没好处。

Itisawasteoftimeplayingpcgames.玩电脑游戏是在浪费时间。

特别提示;

Itisawasteofmoney/energytodosth.做某事是浪费钱财/精力。

Itisawasteofmoneytobuytheseuselessthings.买这些无用的东西时间浪费钱财。

(4)Itis+过去分词+that…据…

ItisreportedthatChinawillsendupanotherman-madesatellite.

据报道中国将再发射一颗人造卫星。

1、能用于这个句型的动词有:

say;

report;

think;

suppose;

believe;

consider;

imagine;

hope;

wish;

expect;

know等。

2、上面的复合句ItisreportedthatChinawillsendupanotherman-madesatellite.可以改写为简单句Chinaisreportedtosendupanotherman-madesatellite.

Asis+过去分词,+句子 

据…

Asisreported,Chinawillsendupanotherman-madesatellite.

用it作形式主语时,从句要用that引导。

而用as作主语时,要用逗号把从句和主句分开。

(5)引导强调句型 

Itis/was+被强调部分+that/who/whom+剩余部分

强调句用于强调陈述句的某个成分。

除了谓语,其他成分都能被强调。

Imethiminthestreetyesterdaybychance.

ItwasyesterdaythatImethiminthestreetbychance.

ItwasinthestreetthatImethimyesterdaybychance.

1、如果陈述句的主语或宾语是人,强调句的连接词用who或whom,其他情况一律用that。

2、注意强调句型的一般疑问句和特殊疑问句形式。

Wasityesterdaythatyoumethiminthestreetbychance?

Whenwasitthatyoumethiminthestreetbychance?

(6)表示时间

A.Itis/hasbeen+时间段+since从句 

从过去某个时间到现在多长时间了

Itisover30yearssinceChinabeganitsreform.从中国改革到现在已经30多年了。

B.Itwas/hadbeen+时间段+since从句从过去的过去倒过去某个时间多长时间了

Ithadbeen29yearssinceChinabeganitsreform.从新中国成立到中国开始改革有29年。

理解Itwas/hadbeen+时间段+since从句句型时,理解时把since从句作为一个时间点向前推,会推到一个时间,翻译时,从那个时间点向后翻译。

1、Itis______youdealwithdifficultiesthatshows_____youarereallylike.

  A.what;

what  B.how;

what  C.how;

that  D.which;

how

2、________,hehasfinishedhisjobaheadoftime.

A.Asisexpected 

B.Whichisexpected 

C.Itisexpected 

D.Itisasexpected

3、It_______six

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