高一体育教学计划Word格式文档下载.docx

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这个学期采用2个学分同时选项,这样有利于全学期的学习计划与安排,不用再教基本功,本学期我安排了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进行教学,采用一套拳,一套器械的方式配合实用技能进行教学,这样有利于学生的学习兴趣,从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程,特别是动作的到位,学不在多,而在精｡②分析教材的特点与重点､难点:

教材的特点为有利于学生的学习,兴趣比较浓,对于学习过程比较注重,方便学生的素质不同者的学习;

重点在于武德,这是本个项目开设的重点,也是教学过程中最重最重的重点,让学生知道学习的基本意图,也让学生能自我控制;

难点在于如何去掌握套路的实用技能,提高学以致用,能有防身的本领｡③提出教学任务:

在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏､力量,速度和有氧耐力,武德的培养;

引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难｡在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;

认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相联系,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;

加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节｡三､教学目标:

①总体目标:

建立健康第一的理念,培养学生的健康意识和体魄,进一步激发学生的学习永春白鹤拳兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分｡加强学习永春白鹤拳的基本套路,加强学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养｡②具体目标:

运动参与:

a养成良好的练武的锻炼习惯｡b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划｡c学会评价体育锻炼效果的主要方法｡运动技能:

a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事｡b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技､战术的运用能力｡c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法｡身体健康:

a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力｡b了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习､生活中和重要意义｡c形成良好的生活方式与健康行为｡心理健康:

a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感｡b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为｡c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦｡社会适应:

a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神｡b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力｡四､教学措施:

采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的’学习习惯､学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;

实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习､相互讨论､相互研究的功能,提升学习的效率;

加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学､运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力｡教学研究的计划（1课题研究:

加强校本课程功夫青春的开发与教学;

提出趣味奥运会进入校园的课题进行研究｡（2校本教研:

加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组成员的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发利用了三个内容:

篮球､足球､排球｡（3论文撰写:

结合课题研究的内容进行撰写,特别是利用《晋江课改》在我校主办的平台上撰写论文,宣扬平山体育的品牌文化建设,（4校际､教研组､备课组教研活动:

做为晋江市教育局兼职中学体育教研员､校际组成员,协助教育局､进修学校开展好教研活动,履行职责;

积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平;

积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;

做为备课组长的我,我计划着积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程｡（5公开教学､听课､评课｡本学期继续加强听课的机会的掌握,加强本校的听课,外校的听课,继续向各位开课老师进行学习充电｡评课,提出自己的意见,针对课上出现的不同看法大胆提出,努力提升自己的评课的水平,加强谈话水平｡本学期考核项目武术操､立定跳远､100米､200米､400米､1000米､1500米｡伊吾县高级中学（高中）体育教学进度表20xx—20xx学年第二学期周次､节次､教学内容第一周1口令练习:

立正.稍息.向左转等2队列队形练习:

原地踏步走.齐步走.正步走等第二周1复习武术操2复习广播体操第三周1基本动作:

起跑.加速跑.耐力跑等230米.50米.100米800米1000米等第四周1跳跃辅助性练习.力量练习.安全教育2跳跃练习.放松练习第五周1上肢力量练习.2投掷技术学习第六周1队列.队形练习2前滚翻.侧手翻等第七周1辅助练习.手臂力量练习.腿部力量练习2支撑跳跃结合练习.安全教育第八周1上肢力量练习2单杠翻身上第九周1上肢力量练习2双杠支撑摆动第十周1球性练习:

垫球.带球2脚内侧传球第十一周1球性练习:

拍球.运球.传球2原地单手肩上投篮第十二周1正面双手垫球2正面双手传接球第十三周1基本武术动作:

踢腿.冲拳.掌法2结合功夫青春学习武术套路第十四周1人体与运动2营养､体育锻炼与控制体重第十五周1体育与健康知识普及2组织竞赛活动第十六周1发挥学生主体性,让学生自觉参与体育锻炼2心理健康调查与活动第十七周1体育课程理论学习2社会经验学习与交流第十八周1考核2考核高一体育教学工作计划范文2一､学情分析:

经过五个学期的学习锻炼,学生体质有了一定的提高,但是很多同学还是不能顺利通过健康标准的考核,所以本学期在完成模块教学的同时,继续加强身体素质的练习,重点是男生的“引体向上”､女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容｡以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案,具体如下｡二､工作目标:

1､加强教学大纲的钻研,努力完成教学目标,更好的拓展教材内容,提高教学质量｡2､加强自身的专业修养,提高教研能力､学习掌握先进的教学策略､教学方法和评价方案,更好的提高课堂效率｡3､编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文｡4､组织好“两操一课”和校内外（包括市区两级体育活动,教研活动5､组织好体质健康的测试和统计工作,写出统计报告和工作总结｡6､搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案｡三､具体措施:

1､认真学习教学大纲和教材,根据学校､学生实际情况制定选择针对性强的教材内容,高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习｡这两个模块对身体素质的要求都较高,所以,每节课添加课课练的素质练习,以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高｡2､加强集体备课,充分发挥团队的力量,克服教学的重点和难点,特别是学生对体育活动兴趣培养的问题｡学生的兴趣是体育课锻炼效果的关键,也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素,对于该问题,要通过调查和研究,选择学生感兴趣的练习形式,评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式､方法和评价方式｡3､通过外出学习和网络资源,互相交流成功的经验,学习先进性强的教学理念和教学方法｡积极参加市区组织的培训活动和教研活动,不断提高教研水平､教学水平,更好的驾驭课堂,灵活的处理教学难点和突发情况,增加课堂的流畅性､生动性､活泼性｡4､加强双基教学,提高学生对运动常识的掌握和运用,掌握相关体育竞赛的规则和竞赛方法,培养学生参与的乐趣,调动学生的积极性｡同时,让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤,教育学生比赛前做好热身活动,尽量避免运动中出现的意外创伤,做到安全运动,快乐运动｡5､组建业余训练队和兴趣小组,积极开展有意义的体育活动,参加市区举办的各种体育竞赛,力争取得优异的成绩,充分展示学生体质的健康水平和对体育技能的掌握｡四､教学进度:

1､排球模块1）第2周—第5周进攻战术的学习｡3号位近体快球､4号位的进攻､2号位的背飞;

2）第6周—第9周防守战术的学习｡中1—2､边1—2､心跟进;

2､体操模块1）第10周—第14周双杠跳上—支撑摆动;

前摆分腿坐前进;

前摆上;

前摆下;

后摆下;

2）第15周—第18周支撑跳跃侧腾跃;

蹲腾跃（屈腿腾跃;

分腿腾跃;

3､第19—20周体能考核和技能考核;

五､活动计划1､4月份校学生乒乓球赛;

2､4月份区中学生田径运动会;

3､5月份区中学生篮球赛;

4､5月份区中学生乒乓球赛;

5､6月份市中学生田径运动会;

高一体育教学工作计划范文3一､学生基本情况分析:

（对学生基础知识､基本技能､能力智力及学习兴趣､学习态度等状况的分析）通过高中两年的体育教学训练,学生知道科学锻炼的基本原理,能够按计划进行体育锻炼,大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼,而且掌握了所选项目的基本技术,有部分同学已达到较高的水平｡二､本学年教学目标:

（按知识目标､能力目标和情感目标分项填写）知识目标:

学会一两种我国传统养生保健方法,了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用,应用简单的方法测试自己的体能,按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练｡能力目标:

增强学生自我锻炼能力和创新能力,增强学生团队合作与社会适应能力｡情感目标:

发展良好的心理素质,培养顽强的意志,勇于克服困难的品质,增强自信,感受交往､合作与竞争,培养创新能力及团队精神｡三､主要教学措施:

（可就优化课堂教学,开展教学改革试验,调动学生积极性,抓好形成质量诸环节,面向全体学生,培优和辅导后进生等方面,结合实际,订出具体措施）1､激励学生主动学习,为学生创设探索的空间､2､多形势,多手段引导学生活动,吸引学生积极参与｡3､分层次培养,让每个学生都能在原有水平上得到提高4､设置一定的难度和困难情境,培养学生勇敢､不怕困难､意志坚强的优良品质｡5､场地器材巧妙设计,自编自制体育器械｡6､对于年级体育报考的学生,按照高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列的训练计划,辅导其训练为高考作好准备高一体育教学工作计划范文4一､学情分析:

三年级学生正处在生长发育的第二阶段,活泼好动,对事物充满好奇且善于模仿,对接触新事物较敏感,表现较高的兴趣,有较为丰富的想象力｡该年级是形成体育态度的关键时期,通过引导可以形成较为稳定的体育兴趣和积极的体育态度｡但是由于高三面临毕业,还有平时的学业压力,所以教学不能太紧张,必须以放松为主｡还有高三必须要完成《高中体育与健康》学业水平测试的重任,所以在侧重兴趣和能力的培养上,还必须让学生熟练的掌握学业水平测试的项目｡二､目标和要求:

本学期三年级的教学计划是在严格按照教材进行教学｡提高学生的体育素养,开发学生的体育潜质,以美育人,促进学生身体素质的发展｡本人一定在按进度表进行的基础之上再根据学生具体情况进行创新,让学生真正得到锻炼,让学生真正的喜欢体育课｡三､教育措施:

三年级的学生基本能够在体育课上做到自我保护,而且能够执行教师布置的教学任务,在这学期,本人以宣扬团体协作精神作为主线,培养学生协作团结的意识｡在课中多组织集体游戏,让学生体会团结就是力量｡在体育学业水平测试之前强抓一段时间训练,在测试之后,主要以游戏活动为主,培养他们积极的心态,和面对高考必胜的信心,还要让他们尽可能的放松,起到调节作用｡【高一体育教学计划】