如何让孩子记忆力好Word格式.docx
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配上一些图片、采用夸张的动作与声音等,如边讲故事边做动作,或将故事画成连环画,和孩子一起一边画一边看着画面讲故事,这些都有助于孩子更好地记忆所听到的故事。
还可将想要孩子记忆的内容编成一段乐曲或一首有趣的儿歌,这样宝贝就能记得又快又牢。
4、亲自动手,记得更牢
大人是孩子的榜样,孩子通过模仿大人的行为来建立自己的行为模式。
但是,如果孩子单纯通过观察大人的行为而不动手的话,留给他的记忆会很浅。
可能很多家长都有这样的经历:
堆积木的时候,如果孩子不动手,只是大人告诉他应该怎么做,他下次很难记住应该怎么做。
如果他自己动手搭积木,下次他还能搭起来。
通过这种方法强化记忆力有一个问题应该注意:
孩子记忆的时间很短,因此要通过不断重复来强化。
5、听音乐辅助记忆
音乐不仅可以增强识记内容的趣味性,还能减轻孩子大脑的负担,让孩子记得牢固。
在音乐中反复听或诵读,有意识地进行一番强化练习,是一种简便易行、行之有效的记忆方法。
对于一些难记的内容,可以辅助音乐反复播放。
在强烈的音乐节奏感中,孩子的语言模仿潜能可以得到激发。
孩子的语言和记忆力就会有质的飞跃。
这方法尤其适合一些枯燥难记的知识,像二十四节气歌,乘法口诀、珠算口诀等。
一些陌生的、难于理解、识记有难度的内容,父母可以编成歌谣,配上音乐,一遍遍播放,如此反复几次,孩子就能从轻松的音乐声中记住内容,而且还会急于展示,迫不及待地在大人或别的小朋友面前显摆,赢取鲜花与掌声。
6、巧用时机
不同时间学的东西,记的效果不一样。
研究表明,人在入睡前学的东西记得好。
因为学后就入睡,不再有别的东西来干扰,使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。
因此,您的故事、谜语、歌谣等,不妨在孩子临睡前讲给他听。
7、减少看电视,提高记忆力
研究表明,经常看电视的孩子记忆力较差。
过度看电视会妨碍大脑的运行,从而导致孩子在学习或者是其他课余活动时表现不佳。
孩子应该多去外面,而不是一直待在家里看电视。
虽然一些节目和程序能够帮助开发孩子的大脑,但卡通并不在这其中。
因此,适当减少你的孩子看电视的时间。
8、创设各种有趣的记忆游戏
游戏始终是孩子的最爱。
孩子在游戏过程中身心都处于亢奋状态,这时候孩子记忆的积极性被最大限度地调动起来。
“妈咪,我们玩昨天玩的游戏好不好?
”孩子可能把具体玩游戏的时间搞错,但是他会记住游戏本身。
根据宝贝的这一特点,父母可以自己创设一些有趣的游戏来帮助孩子提高记忆力。
9、培养孩子学习的兴趣
成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住。
相反,对自己不感兴趣的东西,就要强迫自己花力气去记住它。
五六岁的孩子往往做不到这一点,对不感兴趣的东西很难记住。
所以不断激发孩子的学习兴趣,他才能孜孜不倦去学和记。
10、故事表演,增强记忆力
以故事表演的方式记忆某些常识,是发展孩子记忆力的重要方法。
妈妈可以自编有趣的故事,在轻松快乐的亲子同乐中锻炼孩子的记忆力。
在表演时,要让孩子尽可能动用多个感官共同参与,这样可以使他的头脑中留下的印象更全面、更清晰,有助于记忆内容准确,保持时间持久。
11、丰富孩子的生活环境
有生活经历才有记忆,由于“见多识广”孩子能记住和讲出很多见闻须对自己的记忆充满信心。
要想树立起这种信心,就要给孩子。
在耳闻目染中,孩子们对形象鲜明的、感兴趣的或引起他们高兴或惊奇的事物,都会留下深刻的印象,较长时间保持在记忆中,这些印象在遇到新的事物时会引起联想,更容易记住新的东西。
如何提高孩子记忆力
1、从哪儿开始
目的:
发展记忆力
给宝宝讲有连续性的童话故事,每天讲到哪儿,都让他记住。
第二天开始讲时,可以先问问他:
昨天讲到哪儿了?
今天要从哪里开始呀?
什么内容呢?
”看看宝宝有没有记住。
长期这样训练,可以有效提升宝宝的记忆力。
2、动物运动会
妈妈将家里的小动物玩具集合起来,给每个小动物编上号。
开始时让每个小动物都站在自己的号码上,请宝宝记住,然后妈妈再将号码拿起来,并把号码弄乱,再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上,看看他是不是能够准确地把号码和小动物一一对号入座。
3、依次说名称
培养短期记忆力
把几样(不少于5样)东西按先后次序排列在桌上,给宝宝30秒的时间记住,然后遮起来,要求他凭记忆依次说出这几样东西的名称。
4、看图记忆
教授分类记忆法
材料:
有动物的画或卡片
让宝宝看一张画有好几种动物的图片,限定在一定时间内看完。
一开始时间可以长些,逐渐缩短看的时间,将图片拿走后,让宝宝说出图片上都有哪些动物。
如果他记住的不多,可以将动物分类记,如兽类有几种,鸟有几种,鱼类各有几种,这样就能记得快些。
5、打电话
培养记忆力及想像能力,丰富词汇,促进语言能力的发展
和宝宝同向坐好(同时面向前)。
妈妈伸出大拇指和小指凑到耳边模仿打电话,问宝宝:
喂,你是谁?
”你家住哪里?
”你爸爸叫什么名字?
”他在哪儿上班?
”……
要求宝宝一一回答。
6、看橱窗
发展观察力和记忆的准确性
这个游戏适合在带宝宝外出时进行。
路过商店橱窗时,先让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西。
离开以后,要求他说出刚才所看到的东西。
你也可以观看其他的事物,如观察文具盒里的物品,然后说出盒中共有多少件东西;
观察公园里的花坛,说出有几种颜色的花,等等。
7、字词记忆
扩大短时记忆的广度
让宝宝重复给他讲过的故事,看能记住多少字词;
在一定时间内说出一些他熟悉的词汇,如交通工具、生活用品、动植物等方面的词,看他能记住多少。
8、重复手势
扩大动作记忆的广度
让宝宝认真看着你做的5个手势。
要求他在你做时不要跟着做。
等你做完后,让他按顺序重复做出来。
如果宝宝不能顺利回忆5个手势,你可以把手势数量减少到3-4个,以后再增加到5个。
手势1:
握拳
手势2:
伸出中指和食指(胜利的手势)
手势3:
伸出大拇指(很棒的手势)
手势4:
伸出小拇指
手势5:
伸出5个手指
9、听故事回答问题
培养有意注意和记忆力
给宝宝念故事的时候,要求他认真听,然后根据故事的内容回答问题。
如:
读小马过河的故事,可以问:
谁说水很浅?
”谁说水很深?
”
10、回忆姓名
培养对人名的记忆力
和宝宝看电视或读书的时候,要求他注意记住故事中人物的名字,然后让宝宝回忆每个人的名字。
提高幼儿记忆力的方法
1.为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的识记材料
幼儿的记忆以无意识记为主。
凡是直观形象又有趣味,能引起幼儿强烈情绪体验的事和物,大多数都能使他们自然而然地记住。
所以,为孩子提供一些色彩鲜明、形象具体并富有感染力的识记材料,使材料本身能吸引幼儿,更可引起幼儿高度的注意力。
如可以提供如下一些识记材料:
各种材料制作的不同形状的有趣的小卡片,能活动的玩具和实物等。
同时,还应尽力为孩子配以生动活泼、深受其喜爱的游戏或木偶戏等。
实验证明:
这样会更好地确保幼儿获得深刻的印象,使幼儿轻松地记忆知识,从而达到提高记忆效果,发展记忆能力的目的。
2.经常向幼儿提出具体、明确的记忆任务,对记忆结果给予正确评价,激发幼儿有意识记的积极性
有意识记的发生和发展,是幼儿记忆发展过程中最重要的质变。
为了培养幼儿有意识记的能力,在日常生活和各种有组织的活动中,成人要经常有意识地向幼儿提出具体、明确的识记任务,促进幼儿有意识记的发展。
如在听故事、外出参观、饭后散步时都应该给幼儿提出识记任务,如果没有具体要求,幼儿是不会主动进行识记的。
值得注意的是,在向幼儿提出明确、恰当的记忆要求时,对幼儿完成记忆任务的情况要给予及时的肯定和赞扬,提高幼儿记忆的积极性与主动性。
这样会使幼儿更好地进行主动记忆。
3.帮助幼儿理解识记的材料,提高幼儿意义识记的水平和认识能力
在幼儿时期,虽然孩子的机械记忆多于意义识记,但意义识记的效果却比机械识记的效果好。
不少心理学家研究表明:
幼儿往往对熟悉理解了的事物记得很牢。
培养并发展幼儿的有意记忆能力是非常重要的,为此就需要用各种方法尽量帮助幼儿理解所要识记的材料。
实际操作中可向孩子提出一些问题,如“鸟为什么会飞”“鸭子为什么能在水中游泳”等,引导他们通过积极的思考,在理解其意义的基础上进行记忆;
对于无意义或不可能理解的材料,也要尽可能帮助幼儿找出它们意义上的联系;
对于一些不易记住而日常生活中需要记住的内容,可采取归类记忆法。
这样会使幼儿的记忆效果得到明显的提高。
4.运用多种感觉器官进行记忆
为了提高幼儿记忆的效果,可以采用协同记忆的方法,即在幼儿识记时,让多种感觉器官参与活动,在大脑中建立多方面联系,是加深幼儿记忆的一种方法。
实验研究表明,如果让幼儿把眼、耳、口、鼻、手等多种感官调动起来,使大脑皮层留下很多“同一意义”的痕迹,并在大脑皮层的视觉区、听觉区、嗅觉区、运动区、语言区等建立起多通道的联系就一定能提高记忆效果。
因此,应指导幼儿运用多种感官参加记忆活动。
如让幼儿感受春天,应尽量带孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝,通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面获得感性认识。
这样会使幼儿记得又快又好。
5.帮助孩子进行合理的复习,以增强记忆
幼儿记忆的特点是记得快,忘得快,不易持久。
因此,在引导幼儿识记时,一定的重复和复习是非常必要的,这不仅是提高幼儿记忆效果的重要措施,也是巩固幼儿记忆,提高幼儿记忆能力的最佳方法。
一般来讲,让孩子复习巩固所学的内容时,不宜采用单调、长时间的反复刺激,应该在孩子情绪稳定时,采用多种有趣的方法进行。
如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及比赛活动、散步与郊游活动和日常生活活动等。
这样不仅可以使幼儿在轻松愉快的情绪状况下,很快地巩固掌握所学的知识与技能,而且可以激发幼儿的记忆兴趣,提高幼儿学习的积极性。
孩子记忆力差怎么办
1、重复记忆法:
通过反复阅读来巩固记忆,这种方法适用于年幼的宝宝,他们本来就喜欢重复,同一个故事可以百听不厌。
让宝宝背后,要及时提问。
2、联想记忆法:
最简单的联想,如1=筷子,2=鸭子,7=拐杖,以此加强宝宝的联想,易于记忆,避免枯燥。
3、直观形象记忆法:
利用直观教具,帮助宝宝记忆。
有的宝宝背电视里的广告词,惟妙惟肖,直接达到记忆的目的。
4、归类记忆法:
只有把知识归类。
才能最大限度地储存起来。
用归纳法教育宝宝识字效果最好。
如青、清、请、情等有一边是相同的字,发音也接近,宝宝很容易记。
5、歌诀记忆法:
一边有节奏而且押韵的作品,便于记忆,很多儿歌容易上口,对于开拓知识面,开发宝宝智力大有好处。
6、利用感官参与记忆法:
利用耳、眼、口、手来参加记忆活动。
能提高记忆效果。
总之,要让宝宝掌握记忆方法,宝宝的学习积极性才会提高。
改善记忆力的食物
1、辣椒
维C含量居蔬菜之首,胡萝卜素和维生素含量也很丰富。
辣椒所含的辣椒碱能刺激味觉、增加食欲、促进大脑血液循环。
“辣”味还是刺激人体内追求事业成功的激素,使人精力充沛,思维活跃。
生吃效果更好。
2、牛奶
牛奶是一种近乎完美的营养品。
它富含蛋白质、钙,及大脑所必需的氨基酸。
牛奶中的钙最易被人吸收,是脑代谢不可缺少的重要物质。
此外,它还含对神经细胞十分有益的维生素B1等元素。
如果用脑过度而失眠时,睡前一杯热牛奶有助入睡。
3、小米
小米中所含的维生素B1和B2分别高于大米1.5倍和1倍,其蛋白质中含较多的色氨酸和蛋氨酸。
临床观察发现,吃小米有防止衰老的作用。
如果平时常吃点小米粥、小米饭,将益于脑的保健。
4、菠菜
菠菜虽廉价而不起眼,但它属健脑蔬菜。
由于菠菜中含有丰富的维生素A、C、B1和B2,是脑细胞代谢的“最佳供给者”之一。
此外,它还含有大量叶绿素,也具有健脑益智作用。
5、鸡蛋
大脑活动功能,记忆力强弱与大脑中乙酰胆碱含量密切相关。
实验证明,吃鸡的妙处在于:
当蛋黄中所含丰富的卵磷脂被酶分解后,能产生出丰富的乙酰胆碱,进入血液又会很快到达脑组织中,可增强记忆力。
国外研究证实,每天吃1、2只鸡蛋就可以向机体供给足够的胆碱,对保护大脑,提高记忆力大有好处。
6、鱼类
它们可以向大脑提供优质蛋白质和钙,淡水鱼所含的脂肪酸多为不饱和脂肪酸,不会引起血管硬化,对脑动脉血管无危害,相反,还能保护脑血管、对大脑细胞活动有促进作用。
7、贝类
碳水化合物及脂肪含量非常低,几乎是纯蛋白质,可以快速供给大脑大量的硌氨酸。
因此可以大大激发大脑能量、提高情绪以及提高大脑功能。
以贝类作开胃菜,能最快地提高脑力。
但是贝类比鱼类更容易积聚海洋里的毒素和污染物质。
8、菠萝
菠萝含有很多维生素C和微量元素锰,而且热量少,常吃有生津、提神的作用,有人称它是能够提高人记忆力的水果。
9、橘子
橘子含有大量维生素A、B1和C,属典型的碱性食物,可以消除大量酸性食物对神经系统造成的危害。
考试期间适量常吃些橘子,能使人精力充沛。
此外,柠檬、广柑、柚子等也有类似功效,可代替橘子。