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初三的做题方法Word文档下载推荐.docx

C.我们的社会已经形成了人与人互相关爱的氛围

D.我们社会的道德水平已经很高了

三种:

因果关系的题。

题目会出现“因为”二字,这时一定要注意题目是结果,选项是原因,并且是导致题目的原因。

注意:

①错误的删去,②正确的,但不是题目导致的原因或是结果删去。

在答案上加“因为”,题目上加“所以”,有因果关系就选,没有因果关系就删去。

6.宪法之所以在我国法律中居于首要地位,是因为(  )

①宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性问题,是国家立法的基础 ②宪法是 其它普通法律的立法依据 ③宪法是国家的根本大法 ④普通法律的制定、修改不得与宪法相抵触

A.②④    B.①②④   C.①②③④  D.③④

7.全面提高对外开放政策,应坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略,其中对“走出去”的正确理解是(  )

①主动学习外国的先进经验 ②我国企业到境外去投资办厂 ③到国外学习先进经验和技术 ④积极参与国际合作与竞争

A.②④     B.①②     C.①③     D.③④

8.北京2008年奥运会吉祥物五个可爱的“福娃”的色彩和灵感来源于中国辽阔的山川大地、江河湖泊和人们喜爱的动物形象。

“福娃”体现了(  )

A.天下兴亡,匹夫有责的爱国情操  

B.博大精深,丰富多彩的中华文化

C.我国有足够的经济实力办好2008年奥运会

D.中国是当今世界发展最快、变化最大的国家

五种:

组合式题。

①用对的删去错的或用错的保留对的,称筛选法;

②当筛选只剩下2个答案时,对此看不同的,这样可节省时间;

③有时也可用一个错误答案,可删去所有有这个答案的选项。

9.2005年初,西安网民“秦透社”等在网上发起“西安市发展十大教训”的评选帖子,引发了广大市民的参与热情,西安市安、市政府也给予了肯定和高度重视。

“秦透社”等网民的行为(  )

①是具有高度社会责任感的表现 ②自觉履行了公民基本的政治义务 ③行使了公民的批评建议权 ④行使了公民的言论自由权

A.①②③    B.②③④    C.①③④    D.①②④

10.“天下皆贫我独富,我富也贫;

天下皆富我也富,此为真富”这种致富体现了(  )

①先富要带动后富,走向共同富裕 ②允许和鼓励先富,但要防止贫富分化 ③防止贫富悬殊,实现贫富均等 ④只有同步,同时富裕,才是真富

A.①②③    B.①②     C.②④     D.①③

六种:

反考题。

常有标志词:

错误选项、不正确的是、不属于等等。

提醒:

此因型的题要错误的选项才与题目有关。

错误的答案有两种:

①这句话是错误的(指不符合题目,教材的);

②虽然是对的,但与题目无关。

12.下列对“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”的理解不正确的是(  )

A.文明礼貌的语言,能够让人感到融融暖意

B.文明用语能够使交往和谐,为人际关系增色

C.举止端庄是良好的行为方式,值得大力提倡

D.不同的用语所产生的心理效果有天壤之别

13.从对外贸易来看,我国与230多个国家和地区有贸易往来,对外贸易总额在民办上的位次由第32位上升到了第3位;

从利用外资来看,我国已成为世界第二大外商直接投资国,也是连续6年吸引对外直接投资最多的发展中国家。

下列说法错误的是(  )

①对外开放是推进社会主义现代化建设的直接动力 ②对外开放是强国之路 ③对外开放极大地促进了我国经济的发展 ④是否有利于提高人民生活水平,是判断对外开放是非得失的最根本标准 ⑤改革可以解放、发展生产力

A.①②③④   B.①②③④⑤  C.②③     D.①②④⑤

14.右图的寓意有(  )

A.敬老养老是中华民族的传统美德

B.艰苦奋斗、勤俭持家的传统已经过时

C.老年人的合法权益应该得到充分的保障

D.对父母的赡养扶助是法律规定应尽的义务

15.漫画《俺就咬了一小口》中的违法者尽管“就咬了一小口”,也要受到“严肃查处”。

这一事实说明,我们做到了(  )

A.有法可依,执法必严

B.执法必严,违法必究

C.有法可依,有法必依

D.执法必严,有法必依

八种:

图表题。

①如果是柱状图,注意柱状的变化及坐标上的时间变化;

②如果是表格,注意从纵向、横向比较,不管是哪一个方面有关都可选;

③如果用圈表示包含与被包含的关系,要弄清哪一个外延大,哪一个外延小,谁包含谁。

16.下图为2002-2006年我国能源消费总量及其增长速度图。

说明了(  )

A.我国经济增长速度快

B.我国面临严峻的资源问题

C.我国能源消耗不断

增长,

我们要注意节约资源

D.改革开放是强国之路

17.下图为某省2007年各类经济成分在全省经济总量中所占比重。

说明该省(  )

A.非公有制经济超过公有制经济

B.以公有制为主体,多种所有制经济共同发展

C.以按生产要素分配为主体,多种分配方式并存

D.以非公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展

“十五”期间我国主要经济指标统计数据:

指标

单位

2001年

2002年

2003年

2004年

2005年

国内生产总值

亿元

109655

120333

135823

159878

182323

外贸进出口总值

亿美元

5096.5

6207.7

8509.9

11545.5

14221

据此回答第18-19题。

18.上表反映出(  )

A.我国已跨越了社会主义初级阶段

B.我国经济实力不断增强,对外开放取得新进展

C.我国提前实现了共同富裕

D.我国基本实现了现代化

19.取得“十五”成就的原因有(  )

①建立了完善的社会主义制度 ②坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线 ③正确处理了改革、发展、稳定的关系 ④非公有制经济成为国民经济的主导力量

A.①②③    B.②③     C.②③④    D.①②③④

20.下图能准确反映公民和人民关系的是(  )

九种关系题得做法:

必须要强调关系的答案,才与题目有关。

21.发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国结合起来。

①依法治国的主体是当家作主的人民,其依据是反映当家作主的人民意志的宪法和法律 ②依法治国是现代社会的重要标志 ③人民当家作主和社会主义民主的发展必须在法制轨道上进行,受宪法和法律的保障 ④依法治国要求党在宪法和法律的范围内活动 ⑤坚持党的领导,要充分发扬民主,完善人民当家作主的人民代表大会制度,健全社会主义法制

A.①③④⑤   B.①②④⑤   C.①②③④   D.①②③④⑤

九种:

时政热点(中考有4个选择题)

十种:

禁毒问题(见中考说明P44-P46)

一定要翻阅资料

是什么的问答题

政治答案来自三个方面:

①是课本上的内容;

②来自材料(一定要认真读材料,答全);

③来自现实生活。

一种:

例:

前不久,转战国际田联赛场的刘翔师徒走出首都机场的时候,孙海平故意放慢了脚步,与他那载誉归来的弟子保持一定的距离,让刘翔独自面对蜂拥而来的鲜花掌声和闪光灯。

他说:

“毕竟所有的比赛都是他去完成的,我只是在幕后,能出成绩和他本人的能力和努力分不开。

”孙海平并不介意很多人对他的称呼是:

刘翔的教授。

根据材料回答问题:

(1)他的教练与他是一种怎样的关系?

你是从哪里看出来的?

答:

一问:

民主平等,互相尊重,亦师亦友(七上)(书上内容)二问:

孙海平故意放慢了脚步,与他那载誉归来的弟子保持一定的距离,让刘翔独自面对蜂拥而来的鲜花掌声和闪光灯。

(材料内容)

(2)请你写一宣传语表达上述材料刘翔的心声。

抓住关键词,围绕关键词。

此题关键词指:

例:

赏析漫画,简要回答下列问题:

(1)左边这两幅图说明了什么?

(2分)

答:

图一:

解释:

班级的桌子坏了,两个同学都不修理。

结论:

我们不能像他们,应对班级负责。

图二:

一个女孩扶盲老人过马路。

我们应向她学习助人为乐,帮助弱势群体,对社会负责。

总之:

我要做一个对集体、对社会负责的人。

思路:

①一幅一幅分别说明,然后总说(把几幅图的意思加在一起);

②说明时先解释图的意思,再得出结论(与课本联一般是答是什么,怎么办)。

作业:

看下面两幅图,回答问题:

(1)这两幅图分别说明了什么?

                                      

(2)这两幅图共同说明了什么?

(1分)

                 

一则一则地说,然后再总结。

(做法与图画题相同)

材料一:

改革开放以来,在党的领导下,我国经济取得了巨大的成就,工业、农业、国防跻身世界先进水平。

材料二:

国务院7月11日发出通知在全国建立农村最低生活保障制度。

材料三:

教育部实施“五个一”工程,从2002年央视首次启动“感动中国十大年度人物”的评选活动,5年来他们带给我们一次又一次感动,一次又一次震撼着我们的心灵。

(1)上述材料说明了什么?

(3分)(1分)

(3分)答:

材料一说明中国共产党代表先进生产力的方向。

材料二说明中国共产党代表最广大人民群众的利益。

材料三说明中国共产党代表先进文化的前进方向。

总之,我们要坚持“三个代表”的重要思想。

1分的就只答总之这一点。

作业:

今年“两会”期间国家主席胡锦涛发表了“把共同建设、共同享有和谐社会贯穿于和谐社会建设的全过程,真正做到在共建中共享,在共享中共建”的重要讲话。

材料二:

杭州市提出:

打造经济生活品质、文化生活品质、政治生活品质、社会生活品质、环境生活品质的五大生活品质之地。

舟山市提出:

构建海洋经济强市、历史文化名城、海上花园城市、海岛和谐社会的“四海目标”。

上述材料说明了什么?

(3分)

四种:

一段话让你概括说明什么。

做法:

①一句一句读,读一句总结一次;

②把这几句的意思加在一起,再作一个总结(怎么办)或是什么?

赵某和李某因事发生纠纷,赵某为了报复,①捏造事实并利用手机短信发给李某的朋友,致使李某名誉受损,②李某一纸诉状将赵某告上法庭,③法院判决赵某向李某赔礼道歉,并赔偿精神损失费。

材料说明了什么(2分)

①赵某侵犯了李某的名誉权;

②李某向法律武器维护自身的合法权益;

③法律保护公民的合法权益。

我们不能侵犯他人的合法权益,否则要受到法律的制裁。

五种:

答案从材料中找,并且又要与教材相结合。

此类题一般是综合性题。

读一句找一个或多个,一句一句读,然后再总结。

(不要写词语,要写一句一句的话)

歌词:

一栋栋小楼连成片,一条条公路嵌村间,

一片片梯田一层层绿,清澈的河水流不尽,

哎,谁不说俺家乡好,得儿哟伊儿哟,

悠扬的歌声随呀随风传!

年年的丰收好光景,城乡携手小康行,

领路人是俺自己选,新型农民爱学习

幸福的生活千年万年长!

歌曲《谁不说俺家乡好》曾在中华大地广为传唱。

如今,这首老歌在刘村又有新唱。

右框中的新歌词表达了建设社会主义新农村的美好愿望。

新歌词体现了《思想品德课》中所学的哪些观点?

(6分)

①走共同富裕的道路;

②坚持保护环境的基本国策,走可持续发展的道路;

③坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观;

④当今社会,终身学习成为一种生活方式;

⑤我们要建设全面小康社会;

⑥我们要坚持党的领导。

总之坚持政治、经济、文化协调发展。

1.材料:

朱某高中毕业后,响应国家号召,应征入伍。

两年后退役,自筹资金会开办了一个家具店,同时在生活上精心照料父母。

由于认真守法,自觉纳税,多次被税务部门评为纳税先进分子,还被选举为市人大代表。

结论材料,运用有关知识回答下列问题:

(1)朱某享受了宪法赋予的哪些基本权利?

(2)朱某履行了宪法规定的哪些义务?

2.某校七年级学生王某,今年14岁。

去年春天,其父母南下打工,王某和奶奶一起生活。

王某感到孤独时便到营业性网吧、迪厅寻找“生活安慰”,结识了社会上一些不三不四的人,从此他经常旷课,学习成绩一落千丈,老师对他也失去信心。

于是,他跑出校园与一些“哥们儿”混在了一起,并参与了一起抢劫案,被人民法院判处3年有期徒刑。

(1)什么原因使王某走上了犯罪道路?

(2)王某走上犯罪道路的事实给我们留下了什么启示?

(4分)

(1)考材料人物的行为是什么行为时或者侵犯了什么权利。

写具体的行为(先写小方面,再写大方面)+属于一般违法还是犯罪行为;

(2)问法律依据时指:

法律名称+规定,指宪法。

材料:

王某到某超市购物时,被该超市保安人员李某怀疑有偷盗行为,并被李某强行搜身,王某不报,双方发生争执,李某把王某打成重伤。

提问:

(1)李某的行为分别是什么行为?

(2)制裁李某的法律依据有哪些?

当前,一些领域道德失范,诚信缺失、黄赌毒等社会丑恶现象严重腐蚀未成年人的心灵,在各种消极因素影响下,少数未成年人精神空虚、行为失范,有的甚至走上违法犯罪的歧途,如“硫酸伤熊事件”、“南级速网吧纵火案”、“马家爵杀人案”。

(1)上述材料说明了什么?

(2)制裁马家爵是为了保护公民的什么权利       ?

保护的法律依据是    

七种:

写资源、环境、人口等问题时,注意格式:

原因+    问题。

看下图回答问题:

提问:

(2分)左边的图说明了什么问题?

①由于人口增长速度太快导致的人口问题;

②由于人口增长速度太快水资源越来越少导致的资源问题。

看下图回答下列问题:

图表题

例1:

 表1我国有关资源占世界总量的比重     

煤 炭

16.0%

石 油

1.8%

天然气

0.7%

表2 生产1美元产值平均消耗原油比较

发达国家

211克

日  本

130克

中  国

800克

(1)表1和表2分别反映了什么情况?

表1反映了我国资源与世界总量相比,资源短缺;

表2反映了我国与发达国家相比,资源利用率低。

(2)根据表1、表2说明我国应实施什么战略,并说明我国在实施这一战略中主要靠什么解决表二所反映的问题?

我国应实施可持续性战略;

二问:

实施这一战略主要靠科技进步与教育创新。

例2:

分析说明题:

某校为了解当前中学生的消费现状,对学生进行了问卷抽样调查,并统计出相关结果。

现将问卷中的四个典型问题及统计结果摘录如下:

调查问题:

①你是否经常把父母每月给的零花钱提前花完?

(  )

②你是否有过不顾家庭的实际收入而购买贵重衣服或其他物品的经历?

③你是否曾经因看到同学穿、用名牌而跟风购买?

④是你否经常将自己每月的零花钱全部用于物质生活需要?

(  )

统计结果:

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