小记者培训现场采访的基础知识附技巧两篇Word文件下载.docx

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3、多练笔，勤写作，敢于发表；

4、爱学校，爱家人，乐于助人。

四、记者工作分几个步骤？

第一步：

采访搜集与采访有关的事实材料。

①查阅有关资料，了解采访对象是谁，与此人相关的事件，事件的前因后果，制定采访计划和采访提纲；

②准备采访工具，如：

笔、采访本、照相机、摄像机、通讯器材、交通工具等。

第二步：

采访，寻找问题的答案。

约定采访的时间和地点，当面采访或者电话采访，根据自己的采访提纲提问。

第三步：

写稿，把采访到的材料，整理加工形成新闻报道。

有的可以写成短消息，有的可以写成通讯，有的可以写成特写等。

第四步：

迅速向新闻机构发回稿件。

1、可以通过电话、传真、电报、电子邮件等方式传递，目前最快的要算现场直播了。

2、遇到一些重要的新闻，为了抢时间，记者边采访、边写、边发。

五、什么是采访？

小记者如何进行现场采访

全国青少儿播音主持专业委员会原晶

　　我们都知道播音主持专业是一个能够锻炼人际交往能力，提高语言表达能力的系统的艺术学科，这一学科中有一个重要的分支，那就是现场采访。

对于青少儿来说，就是要学习如何当一名合格的小记者，当好小记者至少可以提高孩子四个方面的能力：

即观察能力、交流能力、分析能力和写作能力。

这些都是当代青少儿应当具备的才能。

那么如何做好现场采访活动呢?

　　第一、胆子要大。

作为一名小记者，要牢记，好的文章是“七分采，三分写”。

所以要想更好地完成采访任务，小记者的胆子一定要大，要表现得落落大方、彬彬有礼。

勇敢地迈开腿、张开嘴，这是成为一名合格的小记者的第一步。

　　第二、要有礼貌。

礼貌采访是作为一名小记者的基本素养，在采访别人之前，我们要先说：

“你好，我是XX台（报）的小记者，我可以采访你吗?

”或者说：

“你好，打扰一下，我是XX台（报）的小记者，我可以问你一些问题吗?

”等等。

只要小记者说了这句话，就是一个采访的突破口，下面的对话就很顺其自然了。

在采访的时候，还应该面对着被采访人，脸上带着微笑，采访本托在手上作记录，表示对别人的尊重。

采访结束后，要对被采访人说：

“谢谢!

”或者说一些客气的话。

　　第三、要带着“问题”采访。

问题提得好坏，很大程度上决定着采访的成败。

比如对“3.15”这个主题日进行采访活动的话，小记者可以采访消协的工作人员：

“我妈妈喜欢买有品牌的东西，但是现在有品牌的物品也经常出现问题，我们该么办?

”还可以问“邻居家前两天买东西时收到了一个水壶赠品，拿回家就发现有问题，可商家说因为是赠品拒绝调换，这该怎么办?

”这些问题体现了小记者都是从实际出发并事先有所准备的。

这种问题就很有针对性，也很贴近生活，采访对象便于回答，受众也喜欢看、乐于听。

　　可见，提问的质量越高，采访的效果也就越好。

所以在采访前，小记者们一定要在脑子里想好五个以上的“问题”，这样就能自信地、轻松地与采访对象进行交流了。

否则在采访对象面前，小记者就会因词穷而导致“冷场”，那样的采访自然是不成功的，后期文笔再好，也写不好此类采访稿。

　　第四、培养“千里眼”和“顺风耳”。

小记者要有一双“新闻千里眼”，每到一个地方都要留心观察周围的环境，观察人和事，看到什么与众不同的地方或发现哪些变化，要经过思考、分析、判断是否有新闻价值，也就是要多看。

同时小记者还要有一对“新闻顺风耳”，除了每天看电视、听广播，还要注意听老师、同学、家里人的谈话，要从中挖掘出一些反映人们思想动态的新闻，这也就是要多听。

　　第五、要有采访的预见性。

什么是采访的预见性呢?

就是最近发生了或将要发生什么事，这些事情将会怎样发展，值不值得去报道，小记者们要有一个提前的预见。

在一些特殊节日要到来的时候，我们可以去采访一些和这些节日相关的人和事，就像护士节时，我们可以去医院采访护士阿姨，采访他们的日常工作和节日愿望，以及病人都是怎样看待为他们诊治的护士的;

等等。

在日常生活里，如果遇见了一些突发事件，也可以作为采访素材把它利用起来，像公交车上遇到有让座的年轻人，我们就可以上前采访他，为什么会这样做;

学校要组织一场歌咏比赛，小记者们可以从比赛的筹备初期开始跟踪采访同学、老师甚至校长，报道他们对此都做了哪些工作，有什么想法等。

　　小记者所要采访的新闻是多方面的，这就要求小记者们必须对各方面的知识都要有所涉猎。

在此，全国青少儿播音主持专委会的老师提醒广大小记者，可以通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视等方式收集信息，以此丰富自己的知识。

这些知识不求专与深，但一定要了解，以免在采访过程中出现知识性的错误。

小记者采访的基本常识与技巧

　　在小记者做采访活动的过程中，使用最多的采访方式便是现场提问采访。

现场提问采访往往有着随机性和不确定性，更可能会遇到很多突发或意想不到的问题，这个时候就需要小记者们随机应变，并掌握一定的技巧，以不变应万变。

全国青少儿播音主持专业委员会的老师就对小记者采访时可能遇到的一些问题，进行了归纳总结，希望能对同学们有所帮助。

　　一、如果采访对象紧张或拒绝回答怎么办

　　这个问题在我们采访时是最常遇到的，因为在大多数被采访时都会紧张。

记者采访谁，就有可能将谁的事儿登在报纸上或在电视里播出，让全国甚至全世界的人都知道。

所以，被采访人容易紧张是很正常的。

另外，如果我们提的问题，非常生硬或抽象难懂，被采访的人不知该怎样回答，也会表现得紧张以致于无法做出回答。

　　这个时候应当怎么办呢?

采访一个人，首先需要做的事情，就是要取得对方的信任和好感。

做不到这一点，我们就很难采访到最有价值的材料。

这些材料说不说、怎么说都要由被采访者来决定，而这个决定往往是根据小记者的态度做出的。

因此，采访的时候，小记者必须像知心朋友似的与采访对象交谈。

要尊重对方、关心对方、理解对方。

比如可以闲聊几句家常或爱好之类的话，使被采访人的情绪慢慢稳定下来，再谈主要的事。

当然，谈主要的事时，也要和蔼可亲。

　　举个例子，譬如我们采访一位考试取得好成绩的同学，不能上来就问“你平时学习一般，怎么会考出这么好的成绩呢?

”这样不仅让人紧张，还会令人反感不爱回答。

可以这样说：

“听说你考试取得了好成绩，我们真替你高兴，你是怎么快速做到提高成绩的呢?

一定有什么技巧吧，能和大家分享一下吗?

”我们如果这样说，他（她）就不会紧张，也愿意配合采访了。

　　二、如果采访对象答非所问怎么办

　　这种答非所问的情况，许多小记者在采访中都遇到过。

一般来说，答非所问的原因，主要是没理解我们问话的意思，也有的是采访对象讲得高兴，把话题扯远了，忘了我们最初问话的题目了。

　　碰到这种情况，千万不能着急，也不能表现出不爱听的样子，更不能粗暴地打断对方的讲话。

否则，一个“急刹车”，会使对方紧张起来，两人之间自由的交流就会变成拘谨的交谈。

那么应当怎么办呢?

我们可以耐心地听他讲，抓住一个适当的时机，自然而然的把话题引回来，并再次申明一下自己问话的意思。

这也提醒我们，采访中，每一句问话在表述的时候都应当是非常明确的，要让对方容易理解，这样才能引导采访对象更精准的去回答。

　　三、采访对象总讲大道理、不具体怎么办

　　采访过程中有一种情况也是很常见的，就是被采访者爱说大道理，讲话不“落地”。

这时，小记者们就需要冷静、多动脑子了。

要多问一些具体的问题。

让采访对象多描述一下事情的具体经过，之后再谈感想，这样，采访的内容就比较实实在在了。

　　小记者的采访与成人采访一个重要的区别，就在于小记者采访应当更具体，要多一些精彩的细节，少一些抽象的概括。

所以，我们在采访时就一定要注重细节，不要粗枝大叶、浮光掠影。

当然，有些时候被采访人讲大道理，也可能是小记者问话不当造成的，例如问：

“你的理想是什么?

”这种问话的题目就太大，内容太广，不容易用几句话说清楚，就可能会使人讲大道理。

因此，小记者采访时，最好从具体问题开始问起。

　　四、采访对象讲话快，记不下来怎么办

　　被采访人讲话太快，我们记不下来，是不是就没有办法继续采访了呢?

不是的。

比如，我们可以从对方的讲话中，学会记录最重要的话，而不必每句话都一字不漏地记下来。

那什么是最重要的话呢?

就是最能代表采访对象意思的话，把它们三句并成两句，五句并成三句。

如果非要记录下采访对象的全部讲话，我们可以使用录音笔这类的采访工具。

不过，为了保证做到准确无误，我们可以在采访后把对方的话整理出来，再请对方看一下有没有错误，如果有就改过来。

　　小记者除了采访，还要写作，采访和写作结合起来才能构成一篇完整的采访报道。

面对同一新闻事实，不同的小记者写出的报道有很大的差别，这是由于写作基本功不同所造成的。

所以小记者除了要掌握以上的采访技巧之外，还要勤奋学习，坚持写作，学习别人好的写作方法，不断提高自己的写作水平。

只有这样才能做到“一年小记者，一年大变样”，相信喜欢采访写作的同学们，如果小记者做得很成功，那么以后做其他事也会事半功倍的。