在班主任会上的讲话.docx

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在班主任会上的讲话

在班主任会上的讲话

班主任老师们：

大家下午好！

新学年又已经开始了，各项工作也渐渐步入正轨，在校长室的统一安排下，经过德育处的紧张筹备，新学年的第一次班主任会今天隆重召开了，这一切都充分说明了学校领导班子对班主任工作的高度重视。

我们完全有理由相信，有了学校领导的高度重视，我们的班级管理工作在新的学年一定会再上新的台阶。

班主任工作在学校工作中占据着特殊地位，在教书育人工作中起着特殊作用。

一个学校优良的校风、学风、教学质量，大都取决于班主任工作的勤奋、务实、到位。

过去的一学年，全体班主任本着对学生负责、对事业负责、对社会负责的态度，忠于职守、兢兢业业、呕心沥血、无私奉献，把学生当子女，视学生为弟妹，学习上淳淳教诲，循循善诱；生活上关怀备至，体贴入微；行为上言传身教，以身示范；受到了家长、社会和上级领导的广泛好评和普遍赞誉，也取得巨大的成绩。

在此，我代表教务处向战斗在教学一线、为学校发展作出巨大贡献的全体班主任老师表示衷心的感谢。

过去的一学年，我们无论是班级管理、班级活动还是教学成绩等方面都取得了优异的成绩，这是大家有目共睹的，但是我想今天的会议应该不是以展示成绩为主题，相反，我们需要的是借这个平台来深层次反思我们的不足，以期望在本学年里更好地调整工作思路，不断完善工作方法，切实提高工作效率，这也正是我们今天会议的最主要目的，就如何搞好班级管理、当一名优秀的班主任谈谈个人的看法。

下面，我就简单地谈一谈我个人的一些想法，不当之处，敬请批评指正。

一、多改变自己，少埋怨环境。

因为埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太陕隘，常常是我们自己不够宽容；

埋怨老师不支持工作，常常是我们自己方法太少。

其实人只要改变一下心态，生活中就充满了无限的乐趣：

人生其实就是一次通向既定终点的旅行：

相伴而行从容一路，相互搀扶潇洒一路，相互惦记温馨一路，相互牵挂甜蜜一路。

人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。

只有先适应环境，才能改变环境。

所以，在工作中，我们要面对现实，千方百计地改变自己的工作方法，那么在较短的时间内你的学生、你的同事就能和你成为朋友，就能相处融洽，就能支持你的工作。

二、多学习，互表扬，少批评。

我经常在想，作为教务主任如果经常在教师例会上今天批评这位老师，明天指责那位老师，势必会影响教师的心情，于是大家相互批评指责起来，这样就有可能导致同志之间分崩离析，队伍乱了，何谈管理？

何谈学习？

于是我确定了“多看到别人的长处，多向别人学习，只要有机会就在教师例会总结、表扬我们的老师，号召大家都来学习”的工作思路，这样一来，老师们快乐了，工作顺心了，自己也跟着天天快乐了。

从教务处的工作开展到班级管理，道理亦然，我们班主任老师也要多表扬学生，引导学生多学习，互表扬，少批评，大家相互学习长处，长处就会越变越多；大家互相表扬，关系也就会越来越融洽，班级自然就好管了。

三、多抢挑重担，少推卸责任。

人的能力是工作多逼出来的，铁肩膀是千斤担子压出来的。

我们一年又一年上班工作，倘一个人工作量不足，有充分的剩余时间无法消磨，便只好用玩扑克、打麻将来虚度光阴，便只好用发牢骚、讲怪话来消耗生命，一年又一年重复自己低水平的工作。

而抢挑重担的人，正如一只蜜蜂，忙于采蜜，忙于收获，几年时间，就能成为一个工作能力强的人。

四、提高笑对人生的魅力。

生活像面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对他哭，他就对你哭。

你又如何笑得起来？

老师们，那就要看你笑的水平高不高！

我想，笑是一种胸怀，也是一种能力，更是一项技术。

我们都应该钻研这门技术，不断提高自己笑的能力，不断提高自己笑的技术，这样，就能提高工作效率。

一句话，我们要笑对人生。

同样当班主任也要当一名乐观向上的班主任，是为了学生，更是为了自己。

五、商量的魅力无限

我想，我们要管好一个班，当好一个班主任，也应该充分发挥商量的无限魅力：

遇到困难，把学生当大人看，多与学生商量，学生会给我们出很多点子；班上纪律不好，与班干部多商量，班干部会给你想出许多办法；开主题班会，与学生多商量，就能有效提高班会质量；文明礼仪养成教育，与学生多商量，就能收到很好的效果。

一句话，一位当班主任的，要是凡事都能和学生多多商量，听听学生的意见，一定更容易成功。

老师们，以上讲的几点，仅仅是我个人的一些想法，不登大雅之堂，更谈不上经验介绍，讲的目的就是和全体班主任老师们共同交流、共同探讨、共同提高。

最后，让我用这样几句话结束今天的发言，并和大家共勉：

在班级管理的迷惘中坚定信念，从班级管理的辛苦中感受快乐，

在班级管理的磨练中得到成长，从团结全体任课老师中升华智慧。

我们的班主任老师就一定会工作更加顺利，我们的班级管理工作也一定会再上新台阶！

在班主任会议上的讲话

各位领导、各班主任：

大家好！

现在召开班主任会议，主要目的是进一步做好开学工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。

借此机会，我讲如下几点意见：

一、做好开学的各项准备工作

学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。

班主任作为学校基层的最直接的指挥员，一是要抓好开学工作，二是要抓好全程班级管理工作。

在开学之际，班主任着重要抓好如下几方面工作：

1、学生到校后，要及时检查学生的寒假作业，对于写得好的要及时进行检查、评比，表扬。

尤其是我们布置的“寒假阅读”的作业，各班主任要进行认真检查评比，按要求评出“寒假阅读之星”，第一周周三前把“寒假阅读之星”的名单填在共享中。

2、及时检查并收回学生的“素质报告”表，可以让学生彼此之间互相检查一下家长该填写的栏目是否都填写了，若没填写，请及时让学生拿回家提醒家长填写后再上交，各班级收齐后，第一周周三前交德育处。

3、要开好第一次班会。

各班级要召开新学期第一次班会，帮学生收收心，讲清新学期的学习、常规等方面的要求，提醒学生制订好学期学习计划。

4、要抓好开学第一个月。

良好的开头是成功的一半。

第一、二周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨；开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。

特别是作业、纪律、卫生、礼仪，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要抓细，一定要落实到位。

在这要特别关注的是:

中午到校时间，1:

40后再进校门，这一中午到校的时间点要让学生及其家长清楚，免得早早到校门口引起不必要的安全隐患；另外注意强调的是课间的纪律、楼道上横冲直撞的问题以及随便在校门口买零食的问题，都要在第一周压下来，在开学初学生到校时班会课上不断地强调。

为了落实到位，班级可以设立一些管理的措施，让学生互相监督，看谁能按学校要求做好，及时表扬，看谁还做得不够好，及时提醒，批评教育。

二、抓好班集体建设。

全校的校风校貌如何，关键是看各班级的班风班貌、看各班级的学生表现如何，各班主任如果都把班级的学生管理好了，学校校风校貌自然也就好。

所以我们每个班主任的工作态度、工作责任心直接影响到全校的工作，起着举足轻重的作用。

新学期新气象，因此开学之初首先要做的是：

抓好班级文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次黑板报。

在第一周的周五学校将组织班级文化的检查。

②抓好班级干部队伍建设。

我们都知道真正的管理是学生的自我管理，在第一学期的基础上，对于做得好的班干部，进行表扬，可以让他们谈谈体会，感受，对于暂时还做不好的班干部，进行提醒。

总之，要重视班干部的培养工作，要把对学生干部的培养作为班主任工作的一项常规工作去做。

只有这样，班级才可能有向心力，学生的管理能力才能在班主任老师的培养下不断得到提高。

③抓好班级的活动建设。

有人说过“生命在于运动，班级在于活动”。

这对于我们是有借鉴的。

班级的组织管理，是通过各种活动实现的，班会、值日、日常工作性活动、竞赛性活动、节日活动等都是促进集体进步的最好载体。

例如：

主题班会活动。

能否由老师的单一说教改为学生干部的总结（当然之前老师要对学生进行指导）、还可以开展名人故事的演讲，励志故事的演说，让学生在听故事中不知不觉受到教育，同时，及时奖励上台参与班会活动的同学，激发学生参与的热情。

诸如此类，大家可以有所创新地经营自己的班集体。

让集体的每个成员都有活力、有凝聚力、积极、上进。

三、本学期班主任工作的几点要求

1、首先读懂学生

读懂学生就是要达到“知己知彼”，全面透彻；敏锐观察学生情感、行为和仪表。

采取谈心、明察暗访，读懂学生有何特点、长处、疙瘩、困难与需求。

2、班主任工作要倾注深情

班主任应满腔热情地给学生以鼓励、信任和厚望；应该以高度的责任感、幸福感，无怨无悔全心全意关爱学生。

尤其是公平公正地对待每个学困生。

你热学生也热，你冷学生也冷，你真心学生也真诚。

3、班主任要足够的自信和对学生的高度信任

用思想带班，用智慧育才。

坚信自己有智慧、有能力带领学生实现自己制订的较高班级目标。

信任学生：

成功的班主任信任自己的学生人人是天才；优秀的班主任信任自己学生人人懂事明理、智慧可爱的可造之才。

班主任要经常表达对学生的信任之言、之色、之行。

4、班主任工作要掌握激励艺术

班主任工作中要多表扬和激励学生，使他们心境开阔、兴趣浓厚、信心倍增。

激励是动力，激励是催化剂。

工作中要多激励少责备，杜绝挖苦讽刺、泼冷水伤害学生。

更不能放弃任何一个学生，你放弃学生，学生就会放弃你。

5、班主任工作必需突出重点

抓重点、抓关键、解决主要矛盾。

重点时段、重点对象、重点内容、中心工作都要抓好。

6、班主任工作要掌握火候

掌握火候也就是把握“度”：

表扬激励学生时把握“度”；在批评、处理学生时把握“度”。

7、班主任工作必须讲究落实到位

瓜熟蒂落，水到渠成，精诚所至，金石为开。

要求到位：

从高从严，细微处不放过；责任到位：

对学生、对家长、对学校、对事业切实负责；督促检查到位：

定期或突击交替督促检查；奖励到位：

奖惩扬抑，褒贬分明，立威信，正班风，创优秀，造人才。

功夫到位：

事事亲躬，勤研究、勤下班、勤下寝、勤与学生谈心；勤察、勤思、勤出点子，具有顽强执着的精神。

8、要做到嘴勤、腿勤、脑勤，作风要硬，责任共担，合理分工。

对工作要有热情，要有开拓创新的精神。

要互相尊重，互相协调，加强合作。

要避免工作的盲目性和随意性。

要努力做到精细化管理，把工作落到实处。

9、一定要站住讲台，守住自己的教学，确保自己所教的学科、班级的质量，这也是做好本职管理工作的前提。

发展才是硬道理，发展要靠自己；《团结就是力量》，要团队作战，协调合作，提高教育教学工作的实效性。

10、班级各项常规工作具体是什么，常规要求是什么，怎么检查，谁来检查，什么时候检查，检查标准是什么，这些问题我们班主任要清楚。

11、各年级、各部门每个岗位都要明确我该干什么，干到什么程度就是干好了，我的上级管理者如何考评我。

班主任要做出表率和垂范，积极主动地指导工作的落实。

新的学期，工作要有新思路、成绩要有新突破。

我们要进一步解放思想，与时俱进，不断增强创新意识；勤奋学习，全力提高班主任工作业务水平；深入实际，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风；为人师表，廉洁从教，树立良好的师表形象，从而不断把班级管理、德育工作推向新的层次！

在班主任会议上的讲话稿

（20xx年11月6日）

今天利用第二节课间时间召开班主任工作会议，把有关几项工作进一步强调、布置一下。

作为一名班主任，班级工作一定要抓好，一定要到位。

要进一步强化班级管理工作，认真做好学生的一日常规教育。

班主任着重要抓好如下几方面工作：

一、关于安全：

要时刻绷紧安全教育这根弦，认真做好学生的安全教育。

安全要经常讲、反复讲，确保学生平平安安每一天；

1、校内安全（课间、体育课等）：

课间活动文明有序，不要追逐打闹，到处乱跑，或进入不安全地带；

2、注意交通安全。

1）、不让学生乘坐无牌、无证、拼装、报废、超员车辆及农用车、两轮摩托车、三轮车、货运