如何写好科研论文Word格式文档下载.docx

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（3）促进教师提高教学水平。

（4）教育科研出了成果，教育实践获得了经验，都需要有表述和承载，这就离不开文字工作、撰写论文。

于是，写论文又成了搞好科研的必要本领。

可以促进教师成为名师乃至成为教育名家。

4、撰写教育科研论文是教师体验职业幸福的必然选择

苏霍姆林斯基说过：

“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。

”教师的教育研究可以促进教师的专业成长与发展，不断提升教师的自我更新能力和可持续发展能力，增强教师职业的乐趣和价值感、尊严感。

二、论文的总体原则

1、立论客观，具有独创性：

文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认知和看法。

2、论据翔实，富有确证性：

论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主证和旁证。

论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。

3、论证严密，富有逻辑性：

作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的发展规律，全篇论文形成一个有机的整体，使判断与推理言之有序，天衣无缝。

4、体式明确，标注规范：

论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。

此外，论文的整体结构和标注要求规范得体。

5、语言准确、表达简明：

论文最基本的要求是读者能看懂。

因此，要求文章想的清，说的明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。

三、教育科研论文的特点

教育科研论文属于议论文的范畴。

是研究教育、教学及其规律的一种议论性质的文章。

1、实践性与理论性

首先教育科研论文来源于实践，教育实践是教育论文的“源”与“本”，没有教育实践，教育论文就成了“无源之水，无本之木”。

其次，它要通过教育实践来检验，教育实践是检验教育科研论文科学可靠与否的唯一标准。

再次，它要通过实践来发展，教育科研论文中的结论，常常不是固定不变的，而是在实践中不断修正、完善。

教育科研论文还具有理论性的特点。

它既要尊重客观事实，同时又要上升到一定的理论高度，上升到教育学、心理学、现代教育理论的高度，力图揭示事物的客观规律，得出科学的结论。

2、科学性与逻辑性

教育科研论文在立论上要求作者不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆断，而必须从客观实际出发，从中得出科学的结论。

同时，作者必须遵循逻辑规律，运用演绎、归纳、类比等推理方法，由前提得出可靠的结论，使文章具有逻辑性和说服力。

3、针对性与创造性

针对性，是指论文研究的问题、论文作出的结论都是人们当前的现实生活中非常关注的。

创造性，是指论文要求有新观点、新经验。

此外，有新颖的材料，有新的角度，新的语言表达方式也是某种程度上的创新。

创造性是教育科研论文的生命。

四、教育科研论文的类别

1、学术论文

学术论文是指对某一学科领域中的课题进行探讨、研究、表达新的科学研究成果或创见的文章。

2、经验总结

经验总结是把教育教学经验系统化，并从一定理论高度对教育教学经验进行分析而成的教育科研论文。

3、调查报告

教育调查报告是对教育有关的事物进行调查研究后写出的书面报告，它是反映调查研究结果、探索事物发展规律的一种文体。

4、课题报告

课题报告是以课题研究、课题实验为前提的一种总结性科研论文。

五、教育科研论文的写作基础

1、教研基础

科研论文是反映科学研究成果的文章，没有科学研究，也就没有科研论文。

科学研究是前提，科研论文是结果。

因此要撰写出有价值的教育科研论文，首先必须在教育科研上下功夫，打好教育科研的基础。

（1）要主动投入研究

把教学过程不仅看成是完成任务的过程，同时当做探索教学客观规律的研究过程。

（2）要结合实践研究

有的教师认为，天天、备课、上课、改作业、管孩子，有什么研究的？

其实，教师工作的每一个细节都值得研究，教师的工作，好比是一座金矿，就看我们有没有科学的眼光。

没有科学眼光的人，觉得它是一堆普普通通的石头。

教师如果具有教育科研的眼光，那么，我们身边就有取之不尽的撰写教育科研论文的材料。

（3）要坚持长期研究

教育教学领域中的许多规律性的东西，不是一下子可以弄清的，需要从事长期的研究。

教师要舍得对一个专题研究一两年，研究三五年，甚至一辈子。

2、理论基础

写教育科研论文，必须具有一定的理论基础，除了应该具有一般的哲学、逻辑学等基础外，主要应该具有教育学、心理学发及学科教学方面的基础。

教师要做好“平时烧香”工作，经常系统的看一些教育专著，广泛涉猎教育报刊，特别是与自已所教学科有关的报刊。

此外，也要做好“临时抱佛脚”工作，结合拟将撰写论文的选题学习相关理论。

3、表达基础

表达能力是写作论文不可缺少的，提高表达能力要注重“三多”：

多练笔、多模仿、多推敲。

六、教科研论文写作前的准备

要撰写论文前，必须做工作。

准备工作愈充分、愈扎实，写作起来就愈顺利，文章质量也会较高。

那么，写作前有哪些准备工作呢？

一般是四方面：

思想理论准备，开展教育研究，进行实际调查，收集积累资料。

1、做好理论准备

写教科研论文要有一定的理论作指导。

从根本上说，这种准备是长期修炼的结果，不能单靠写作前大量阅读，但是要集中研究一个问题，要写一篇文章，临写前有选择有针对性地学一些理论也是很有必要的。

它可以弥补过去理论储备不足，使所面对的问题研究的深刻一些，文章的主题更准确一些。

作理论准备并没有什么捷径。

一是要多学些教育理论的著作，二是要对教育教学现象作些理性思考，对自己的教育教学实践工作，特别是研究工作，多用理论的标尺去加以度量。

2、开展教育科研

（1）确定选题

良好的开端是成功的一半。

选课题的主要途径有：

从我国教育教学发展的方向寻找研究课题，从工面临的突出问题中选择研究课题，从成功经验中提出课题，从教育、教学中的疑点发现课题，从教育、教学研究中的薄弱点和空白点寻找研究课题。

获取最佳论文选题的途径是：

1、选择你有浓厚兴趣，而且在某方面较有专长的课题。

2、在不了解和了解不详的领域中寻找课题。

3、要善于独辟蹊径，选择富有新意的课题。

4、选择能够找得到足够参考资料的课题。

5、善于利用图书馆；

图书馆的自动化、网络化为读者选题提供了便利条件。

（2）收集资料

确定选题后，接着便是收集与课题相关的资料这是研究的基础，也是论文写作的基础成功的研究者都善于吸收别人的研究成果。

收集资料的内容主要包括：

该课题研究的历史和现状，主要研究成果，研究的重点，研究的方法，存在的问题。

收集资料的主要途径有：

从图书期刊中，从互联网络中，从教育教学实践中，通过教育调查和实验去获取资料。

教学实践是论文写作的基石，教学一线的经验是我们研究的基础，现在提倡的校本教研会更贴近我们教师的实际工作。

（3）进行实际调查

调查就是亲自深入实际，有目的的、有步骤地对某一客观对象进行认真考察、了解情况的工作方法。

它是获取科学研究资料的又一重要途径。

开展教育科研活动，要掌握丰富的生动的客观情况，往往需要进行调查研究。

要撰写调查报告，更是离不开通过实际调查去获取材料，没有调查在前，根本就不可能撰写调查报告。

（一般教科研论文的模式大体可分为三种：

实验报告、调查报告、学术论文。

在此我们仅讨论学术论文）

（4）筛选梳理资料

就撰写论文而言，上述的开展教育科研活动，都是积累写作材料。

这次筛选梳理资料，是过去收集积累资料基础上的提高，也是资料的条理消化吸收的过程。

这些资料按其载体来分：

文字资料、图表资料、音像资料。

筛选梳理资料包括：

阅读、思考、整理、翻查。

如何写好并发表顶级科研论文

（转载）如何写好并发表顶级科研论文

最重要的九点：

1、技术贡献、证据

2、切忌打击面太广、针对的问题多，切入点不能超过2个

3、知道你的敌人是谁

4、选题

5、实验结果、说服力

6、好的前言

7、相关工作、引用（该期刊）

8、修改文章（详细说明各点）

9、宽容态度、坚韧不拔

九条信息最重要

1、注意你的贡献，说明你的证据

2、idea有两种：

----Yourtechniquesolvesaproblemforthefirsttime第一次，在某一点上第一次，革命性的，创造性的

----如果不是第一次，Yourtechniqueperformsbetter,inoneormoreofthethefollowingdimensions:

1）Behaviour效果比他好

2）Coverage覆盖面广

3）Efficiency速度快、占用空间少

4）Useability:

UsersfindXeasiertousethanitsrivals 

使用方便

Youshouldavoidclaimingtoomanydimensionsbutoneortwowithin-depthevidence.

技术贡献不能多，要针对性，更深入。

做得更加深入，切忌打击面广，别人反驳更多。

论文的架构（typicalstructureofaresearchpaper）：

title:

Catchyandindicativeofyourresearchcontribution

Catchy引入注目 

indicative特殊性

题目越长，被拒的可能性越高：

例如：

爱因斯坦提出“相对论”，就三个字，接下来就是“相对论的能量公式”字多了

indicative----说文章的大意，不要太抽象。

计算理论---太抽象了

abstract:

Asummaryoftheresearchproblem,yourchaim,andtheevidence

以上三部分

introduce:

将abstract中的Asummary的两三句话展开

1）motivation动机

2）significance意义

3）anoutlineoftherestofthepaper

Relatedwork:

1）Acriticalreview评判几大典型算法，各存在什么问题

2）我们的方法对于第一类问题怎么解决，对于第二类问题怎么解决

（批判别人，显出自己）

主编看摘要、前言就基本判决

Problemstatementandalgorithmdesign:

Explainyourideasindetail

Evaluation:

evidencetosupporttheclaimofyourresearchcontribution

---unlessyoucanprovideproofsforatheoreticalontheorems,experimentalresultsand 

alwaysexpected

Conclusion:

画龙点睛、说你发出文章之后，此刻正在做的，接下来要做的，实验中还有哪些值得接着做的。

HowtowriteandpublishResearchpapersforthepremierforums

国外期刊没有长度限制，这是和国内的期刊，例如“计算机学报”有区别

whattoknowandhowtowriteatop-qualitypaper

前言最重要，能给审稿人留下印象，就是成功的一半了

1、Apromisingtopic（一个有前途的主题）

2、Aconvincingcase（让人信服的例证）

3、In-depthanalysisofempiricalresults（经验结果的深度分析（例如，经验值、参数的设定））

4、themostimportantpart:

theintroduction 

（最重要的部分，前言）

ScientificPaper的撰写（这类论文需要有自己的想法，不是综述文章，如review）

Whywriteascientificpaper

1、Advanceknowledgeinyourresearchfieldwithevidence有证据表明，在你研究的领域有了提高/前进

2、Explainyourideasandmakethemaccessibletoothers 

介绍你的主意，使他人理解

3、Twokeycomponentsinaresearchpaper

--Anexplicitclaimonyourcontributiononaresearchproblem

针对某个研究问题，直接陈述你的贡献（自己做的工作要写出来）

--Yourcontributioncanpossiblybearefutationofahypothesisontheresearchproblem

针对某个研究问题，你的贡献有可能被通过假设来驳斥。

你这么做，会不会造成数据丢失（在数据挖掘领域）

光有想法不行，要证明你的想法正确

Whattoknowbeforeyouwrite

1.考虑读者是谁：

根据所投的期刊

Towhomareyouwriting?

whywilltheybereadingyourwriting?

2.Assessthepurpose:

Whatshouldthereadertakeaway?

让读者带走什么

3.Readotherpeople'

swritingfromtheforumsthatyouaretargeting

从要投的那个期刊上去找相关文章参考

4.Knowyourenemy:

Checkwhoareontheprogramcommitteeoreditorialboard,andcitetheirrelevantworkwithduecredit

找编委的文章来参考，毕竟他们在这领域很牛

5.Followtherules----lengthlimits,formattingstandards,etc

投会议，长度多长，可能自动放入一堆，直到截至时，才告诉你论文过长

chooseapromisingtopic

与外国教授（有名的）交流，看他们的论文，问他们在这方面有什么新的进展，是否有往下做的可能

10challengingproblems

-----Howtopresentaconvincingcase?

-----Howareyourideassignificant（tojustifyapaper）?

-----SomeideasaresosimplethathavebeenusedmanytimesW/Obeingpublished.

-----Isallrelatedworkreferencedandreviewed?

要与主流的方法进行比较

-----Arethecomparativestudieswithpreviousworkconvincing?

----Haveyoursystembeenimplementedandused,andifsowhatdiditdemonstratefromtherealworld.

-----Enoughdetailsforyourexperimentsetting.（sothatotherresearcherscanverifyandimproveyourresults）

-----Whatwerethealternativesconsideredatvariouspointsofyourexperiments?

Whyandhowhaveyoumadethechoicesforyourexperiments?

（让别人直到你各种实验参数设置都考虑到了）

consistentandconclusive一致性和总结性

-----Canyoufine-tunesomekeyparameterstogetbetterorworseresults?

Ifso,usefiguresandtablestoshowtheirimpactsonyoursystemperformances

公平比较，要别人最佳的情况进行比较

------Howdotheexperimentalresultscorrespondtothemotivationofthepaper?

------Whathaveyoufoundsurprisingandtriedtoavoidintheseexperiments?

Howgenerallyapplicablearetheselessons?

如果论文是8页纸，那么4页是做实验的。

------The1/3-2/3Rulefromareviewer'

sperspective.

如果论文是8页纸，那么前言占1页

1）1/3timetoreadyourintroductionandmakeadecision

2） 

Remaining2/3timetofindevidenceforthedecision

-----Agoodintroductionwithagoodmotivationishalfofyoursuccess.

whattocoverintheintroduction

----Theresearchproblem

----Themovivationofyourresearchontheresearchproblem

----Theclaimofyourcontribution

-----Asummaryofyourevidencetosupportyourclaim

-----Thesignificanceofyourcontribution

-----Anoutlineoftherestofthepaper

Mostimportantofall:

theuniquenessofyouresearchinthefield!

最佳投稿方式：

首先投顶级的会议，若被录用，则对论文进行扩展，在题名上加“*”，说明：

论文缩写版已经被某国际会议录用，投国际期刊

这么做好处：

1、让编审注意，这篇论文已经在国际会议上录用，说明有价值，值得细看；

2、防止一稿多投。

提前告诉

Yourworkhastobe

（1）technicallysound

（2）relevant

（3）original

（4）significant

起死回生（文章被拒之后）

期刊----（题目，摘要）---主编---》副编-听取意见-》审稿人（reviewers）

会议-----主席--》副主席---》程序主席---》程序委员会（一般为审稿人）

如何处理返回意见（HowtodealwithhandlingEditors）

1.有礼貌 

Bepolite,buttothepoint

2.Askforachange,ifaclearlyunfaircase

把副主编换了，告诉主编，让别的副主编来审稿，只要你有道理

如果有3个人审稿，2个人认为不好，则不行。

如果一个说好，一个说不好，对比，比较他们的意见

----Tryeveryefforttoaddresseveryconcert

提供他们点对点的修改意见

有的审稿者的意见不能从

Useotherreviewers'

scommentstodisagreewiththeregativeones

Howtodealwith"

arregant"

and"

ignorant"

reviewers

---ifthereisnochancetowinthemover,provideagentlestatementforthe"

unreasonable"

criticismsthatyouarenotaddressing

---Youshouldstilltryandresolvesomeoftheircomments

---yourattitudetowardstherev