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父母是孩子的第一任教师，是最直接影响孩子的人。
可以说，每位孩子都是父母亲的作品，家长的素养、性格和修养都能在孩子的身上得到表达。
因此，家长与学校应当相互协作，形成合力，才是做好教育的关键。
无论是教师还是家长，都应当低下身来，站在与孩子视线齐平的角度看看，倾听他们的想法，走进他们的世界。
理解学生，让学生做自己，才是最好的教育。
这本好书，带给我许多笑声和感动，这本好书，值得天下全部父母和老师认真阅读。
《窗边的小豆豆》读后感2
《窗边的小豌豆》中的主人是一个淘气不听话的小女孩，她充满了童心。
她的身体是每个人的真实写照，可爱、简洁、爱惜、顽皮。
殊不知她却因顽皮被休学了。
一个全新升级的巴学园接纳了她。
巴学园的课室是一个个废料无需的电动车车箱；
这位头发稀有、牙齿掉落的校领导小林宗作老先生第一次见小豆豆，就笑容着听她不断地讲过四个钟头得话；
巴学园的午饭是海的味道、山的味儿，是校领导以便不许大伙儿偏食，蔬菜水果淡水鱼都得吃；
巴学园的教学策略是，每日孩子们都能够从自身宠爱的课程内容刚开始自修，中午大伙儿团体出来散散步学习培训自然地理和当然，夜里还会继续在大礼堂里撑起来户外帐篷露宿，听校领导边弹歌曲边跳韵律操这全部的全部全是那麼的不同寻常，却营造了一群群善解人意、杰出的孩子们。
一般，大大家假如看到了小豆豆在做的事，要说在干嘛傻事呢或者太危险了，快停下。
而小林宗作就说做完之后，要把这种统统放回来，啊。
例如，让老师和小豌豆吃大亏的东西基本上都是每天生产的。
可是，在产生这类事儿的状况下，校长先生确定不会把孩子们的父母请到院校里来。
就像小豆豆第一次来巴学园的状况下，校长先生听他说了四个钟头得话那般。
产生难题的状况下，校长先生始终会耐烦地听每一个孩子的表述。
就算孩子们说的是托词，老先生也会用心地听下来。
当确实是哪个孩子做不对，并且，哪个孩子自身了解不对的状况下，老先生就要说：
请为这件事情致歉。
小豆豆的确是一个善解人意的好孩子。
她对大家都很友善，特殊是当有的盆友因人体上有缺陷，被其他院校的孩子欺压的状况下，就算外校的学员一拥而上，小豆豆还要拼了命地维护盆友，就算自身被弄哭；
碰到负伤的动物，就不顾一切的照料她们。
但是这一切的美妙和善解人意在小豆豆转校前的院校里都被忽视了。
这些教师都基本上沒有觉察更加小孩子，就更加有着人们最宝贵、最必需的物品。
就算是一个五六岁的孩子，他的个人行为也是有缘由的：
一个人进展之后的所想所感、毫不在意还可以查找幼年时期的根本缘由。
《窗边的小豆豆》读后感3
读这本书的感受就像喝一杯暖暖的热茶下肚，十分舒心，全程被巴学园里面的气氛所感化。
本书讲解并描述的是黑柳彻子在小学的真实经受，以“小豆豆”当时的视角来讲解并描述故事，语言较为简洁，虽被归于儿童文学，但受众面十分的广，也被当作“教育书”备受瞩目，许多读者向往于书中的巴学园——幻想中的教育，即使结合当代现实来看是不切实际的，但可以为此而努力。
不谙世事的“小豆豆”因为不懂做了很多错事，被退学之后来到了特殊的巴学园，这里奉行自由的教学方针，在废弃的电车里上课，上课的顺序可以自己定，下午还可以去外面散步，中午吃的便当是“山的味道和海的味道”，晚上还可以在学校露营过夜……
最重要的是，有包涵的校长小林先生，即使做出再荒唐的事情，他也不会错怪学生，而是从他的角度看待问题，教他之后怎么做。
他会觉察孩子们身上的优良品质，将之发扬光大，把他们培育成富有独特的人；
他也不过度依靠文字和语言的现代教育，还会教孩子们感受自然，触摸灵感。
巴学园的学生每天都要穿最破旧的衣服来上学，然后随便地玩耍将它弄脏；
每个学生都可以拥有自己的一棵树，可以爬上去望风景；
身有残疾的学生也不会遭到卑视，身材矮小的高桥因为校长细心设置的运动会项目屡次拿第一得到了自信……
书中良好的教育方式数不胜数，在不损害孩子内心的基础上教他们一步步成长。
可惜书籍的最终，战争和炮火来临，即使结局是哀痛的，但过程是奇妙的。
这些在巴学园度过的经受，都会成为他们一生的宝贵财宝。
后记中还记载了学生们长大后的状况，他们每年都会重聚一次，拥有这样的经受和伙伴们真温和。
还谈到她取这个书名的缘由，原来“窗外”是被排除在外面的感觉，有点感受。
《窗边的小豆豆》读后感4
最近爸爸给我推举了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，听说是日本第一畅销书，所以我就迫不及待地把它完完全全地读了下来，读完后，它马上成为了我最宠爱的书之一。
下面就让我给大家讲一讲我读完后的感觉吧!
《窗边的小豆豆》主要讲解并描述了上小学时的一段真实的故事。
因淘气被原来的学校退学后来到了巴学园，在校长小林先生的疼惜和指导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并塑造了她人生的基础。
刚刚开始读时，我十分诧异，为什么她原来在上课时不厌其烦的打开课桌盖，问小燕子在干什么，课间请街上的宣扬员演奏音乐等等，为什么小豆豆来到巴学园后，变成了一个聪明、大胆、惹人宠爱的女孩了呢?
我越多越明白，原来是因为巴学园与别的学校不同呀!
巴学园什么都与一般的小学不一样。
比方教室是电车，校门是两棵树，每天带的盒饭里要有“山的味道”和“海的味道”·
·
更好玩的就是巴学园的教学方式，一般的学校都依据每个时间段按部就班、有序地上课，第一节是语文，就上语文;
是数学，就上数学。
可巴学园却截然不同：
老师会在第一节课的时候，把当天要讲的内容和每门课的重点都写在黑板上，然后说：
“开始上课，从你宠爱的那门课开始吧。
”学生们会从自己宠爱的那门课开始学习，先学语文可以;
先看数学也行;
宠爱作文的在写作文;
爱好英语的在读短文;
擅长美术的在画画。
这样，老师就可以了解学生的爱好和独特。
对老师来说，了解学生的基础上基础因材施教，才是最有效的教学方法了。
巴学园的课大都是自习，学生遇到不懂的问题，可以请教老师，老师会不厌其烦地讲解。
这样学习，学生们不会出现心不在焉、上课走神的状况，锻炼了学生的好的能力，好希望我们也能如此学习!
巴学园始终都是孩子们向往的地方，假如它没有被炸毁的话，我确定想方法到那里学习。
《窗边的小豆豆》读后感5
今日我还在阅读文章一本书，全名是《窗边的小豆豆》，这书的主人翁便是这本书的创。
这本书是日本迄今为止销售量较大的一本书，33种文本全世界出售，有着阅读者数百万；
而这书的创便是由于书里的历经变成世界最知名的作家、电视栏目节目主持人，她便是豆豆――黑柳彻子，一个因顽皮，一年级就被休学的小孩。
我一举起这本书就欲罢不能，一口气看完了它。
这本书关键讲了小泉老先生创立了一所颇具特点的院校――巴学园。
巴学园专业接纳一些在别的院校不会受到教师剧烈欢迎的顽皮、天马行空的小伴侣们，而小泉老先生却依据每个小孩的念头，用心地设计方案教育理念，在小泉老先生的塑造下长大后都变成才。
我看了这本书后特殊宠爱“巴学园”，巴学园十分有特点，小泉老先生很把握小孩，他因人施教，用不一样的教学使这群小孩随便中学习培训，例如电动车课室、散散步、想上什么就上哪些、用餐前先唱歌……巴学园从1937年――1945年，在这里八年里，对小泉老先生而言应当是最颇具激情的，也是在这里八年里，是小泉老先生的理想化之花盛开的一瞬间，只遗憾这一院校在第二次世界大战完毕前早已被毁了。
读到这儿，我禁不住眼泪涟涟，我替那么好的一所学校被毁而感到绝望。
我觉得：
要是没有战事，小泉老先生会塑造出是多少优秀人才啊！
豆豆能那么知名，也是和她的母亲教育理念相关，当豆豆一年级被休学时，她母亲并沒有泻气和指责豆豆，只是尽自身的一切能量为豆豆找寻合适她的院校，最终豆豆在小泉老先生的文化教育下变成一名文学家。
假如如今的父母和老师们也可以像书里的父母和老师们一样，创立出大量像巴学园一样的院校，那麼就已不会出现厌学心理的小孩了吧！
这大约也是这本书在全球热销的缘由吧！
《窗边的小豆豆》读后感6
“好奇心是学习者的第一美德”，听过这句话的人应当不少，能真正理解这句话的人怕是不多吧。
读《窗边的小豆豆》，我为小林校长的所作所为深深感动了。
小豆豆在旧学校时，因为学校的书桌跟家里的不一样，是开盖子的，她特别好奇，上课时频繁地打开书桌，但是老师觉得她是在影响课堂纪律，让小豆豆受到了惩办。
小豆豆转到了巴学园。
小林校长让小豆豆穿最差的衣服来上学，因为他知道小豆豆很宠爱钻篱笆，每钻一次，身上的衣服就会被篱笆勾得破破烂烂。
小林校长很理解小豆豆的好奇心，尽量不去破坏它。
小林校长是多么了解孩子啊，他深深知道爱惜孩子好奇心的重要性，他的行为让我深受感动。
再想想自己的生活，假如大人也能理解孩子，爱惜孩子的好奇心，该是多么棒的事情呀。
我对DIY手工特别感兴趣，平常在家经常塑料泡沫、纸盒子、胶水做一些手工。
我会用卡纸折鞋子、小包；
用旧衣服给芭比娃娃做衣服；
用塑料泡沫做房子模型……每每通过努力，完成一件手工作品，心里就很有成就感。
可是妈妈并不这么认为，她固执地以为做手工是“不务正业”，是在浪费时间，所以每次看到我在做的手工，总是眉头紧锁，露出一副“恨铁不成钢”的表情。
周末，我正在做纸板城堡，妈妈就来阻挡了。
“奕欣，别做了，抓紧整理好去弹钢琴，弹好钢琴去做作业，写好作业后看一会儿书，看好书再……”我听不下去了，不耐烦地说：
“好的，好的。
”心里却想：
妈妈怎么老是阻挡我做手工啊？
我也需要一点自由的时间做自己宠爱事情呀。
唉，假如妈妈能像小林校长一样，多多理解我，那该多好啊！
母命难违。
等我乖乖地完成了妈妈的“作业”，以为可以继续完成纸板城堡的时候，她的指令又来了：
“时间太晚了，快去睡觉，明天早上还要去上书法课。
”我愣住了，伸出去的手停在了半空。
唉，有这样的妈妈，日子过得可真不省心呢！
想起小林校长爱惜小豆豆好奇心的事，我预备给妈妈讲一讲《窗边的小豆豆》的故事。
《窗边的小豆豆》读后感7
《窗边的小豆豆》这本书中的小林校长理解孩子、体谅孩子的所作所为让我印象深刻，深受感受。
小林校长爱惜孩子的好奇心，引导孩子的好奇，让我深受感动。
想到自己的生活中，假如大人也能理解孩子，爱惜孩子的好奇心，该是多么棒的事情呀。
我对手工DIY特别感兴趣，平常在家经常用纸、泡沫、纸盒子、胶水做一些手工；
我用折纸折鞋子、小包；
用纸盒子给妹妹做纸板房子模型……每每通过努力，完成一件手工作品，心里就很有成就感。
可是妈妈不这么认为，她总觉得做手工是“不务正业”，每次看到我在做的手工，总是眉头紧锁，露出一副“恨铁不成钢”的表情。
周末，我正在做纸板城堡，做得最尽兴时，妈妈就来阻挡了。
她对我说：
“奕欣，别做了，抓紧整理好去弹钢琴，弹好钢琴去做作业，写好作业后看一会儿书，看好书再……”我嘴上不耐烦地说着：
我也需要一点自由的时间，做自己宠爱事情呀。
唉，假如妈妈能像《窗边的小豆豆》中的小林校长一样，多多引导我的好奇心该多好啊！
母命难违，我乖乖地完成了妈妈的“作业”，以为自己最终可以继续做手工了。
妈妈又说：
”我心中不禁叹了一口气：
唉，妈妈知不知道居里夫人说过“好奇心是学习者的第一美德”，要先有好奇心，才会情愿主动学习的呀。
在妈妈看来手工是闲事，要抓紧时间学习，不要做其他没用的事情。
我心中特别气愤：
为什么手工是闲事啊，是不是除了学习其他的事都是没用的事啊，但我就是宠爱做手工，而且手工是我的爱好嘛。
想起小林校长爱惜小豆豆好奇心的事，我预备给妈妈讲一讲《窗边的小豆豆》这个故事。
《窗边的小豆豆》读后感8
巴学园—儿童教育的乌托邦！
大门是两棵活树，教室是电车教室，多么特别的学校阿；
没有固定的座位支配，学生可以从最宠爱的科目开始自习，从未听闻过的上课方式；
校长先生要求同学们带来“海的味道，山的味道”的饭盒，在吃饭之前唱“好好嚼阿…”，在吃饭时会有一名孩子站在中间将故事，欢快的吃饭时间；
暑假，学生们亲自由礼堂里支起帐篷的。
小林宗作先生—宏大的教育家：
1.“先生整整听小豆豆说了四个小时的话”
2.“无论什么样的身体，都是秀丽的”
3.“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧”
4.“确定要敬重女孩，疼惜女孩”
5.“校长先生在开运动会的时候，特意设计了适合高桥君的项目，让他可以取得好成果；
而且为了消除身体上有障碍的孩子的自卑心理，先生让大家都不穿泳衣，一起到池子里游泳。
总之，为了使高桥君、泰明这样身体上有障碍的孩子能够去除自卑心理，以及“我比别的孩子劣等”的想法，校长先生尽了他能做到的种种努力”
6.“但是，发生这种事情的时候，校长先生确定不会把小豆豆的爸爸妈妈请到学校来。
别的孩子也一样，每当有这类事情发生，都是在校长先生和学生之间解决”
7.“小豆豆，你真是一个好孩子”
8.“校长先生始终考虑的问题是，怎样才能使孩子们与生俱来的素养不被四周的大人损害，让这些难得的素养得以发扬光大”
小林先生，敬重孩子们，平等待人，无论男女；
支配特别游泳课和运动会，消除身患残疾孩子的自卑心理；
献身于教育事业，希望保存发扬孩子身上难能宝贵的品质。
妈妈—温顺的化身
小豆豆妈妈深深爱着小豆豆并理解着她。
遇到自己孩子被退学这种状况，更多的父母可能会痛斥孩子，但小豆豆妈妈可怕小豆豆会留下自卑的情结，没有告知小豆豆是因为被退学才转到巴学园上学的这一事实直到小豆豆成年。
每当小豆豆告知妈妈长大后要成为宣扬艺人、车站售票员、舞蹈家…妈妈总是说“好啊”。
妈妈敬重孩子的想法，而不是将自己对孩子的期许强加于孩子身上，让他们成为自己眼中的理想孩子。
《窗边的小豆豆》读后感9
啪!
我又一次合上了《窗边的小豆豆》这本书，脑海里出现出小林校长和气的面孔，亲切的笑容。
小林校长很敬重孩子，他用行动和语言呵护着孩子的成长，让“怪豆豆”变成了大家可以接受的“好豆豆”，他的教育方式令我感动。
小豆豆转学到巴学园，小林校长找她谈话。
小豆豆一打开话匣子就关不上，滔滔不绝地讲了四个多小时，小林校长没有插话，脸上带着淡淡的笑容，认真地倾听，没有一丝不耐烦，也没有一丝厌倦。
小豆豆心爱的钱包掉进了厕所，她在掏口把厕所里的东西都掏出来，每掏出一点，就翻开看看钱包在不在里面。
小林校长见了，没有呵斥也没有嫌弃，只是微笑着说：
“弄完以后，要把这些都放回去啊。
”
小林校长在食堂里走着，检查孩子们是否带齐“山的味道，海的味道”，假如有孩子只带了海味或者山味，校长就会微笑着从自己带的锅子里取一份给孩子，以保证每个人的养分均衡。
静静地坐在书桌前想着，小林校长的笑容是那么的亲切，那么的和气，面对淘气的孩子，没有呵斥责备，只有爱与关怀，润物细无声……想着想着，脑海中不禁出现出另一组画面：
玩性大的妹妹一看到玩具就挪不开脚步了，而妈妈觉得家里类似玩具太多了，不要重复买，年幼的妹妹哪能理解大人的想法，又哭又闹，场面简直不行整理。
妈妈脸上始终洋溢着慈爱的笑，蹲下来，拥抱妹妹，低声安抚她：
“我理解你如今的心情……”或许是妹妹感受到了妈妈的关爱，慢慢清静了下来。
哎呀……砰!
我看着地上被打翻的牛奶心情一下子就紧急起来，怎么这么不留神，这下该如何整理?
妈妈听到声音，走过来，没有埋怨责备，先是检查我的手有没有受伤，然后柔声劝慰我：
“没关系，妈妈小时候也经常打翻东西，清理一下就好了。
”看到妈妈脸上淡淡的笑容，我紧急的心放松了下来。
妹妹挑食，这个不爱吃，那个不爱吃。
妈妈为了保证养分均衡，总是变着花样做菜，把胡萝卜做成甜甜的小花，把黄瓜做成爽口的小船，把番茄做成酸甜可口的番茄酱……这下子妹妹吃得可欢乐了，根本停不下来。
看着妹妹大快朵颐的样子，妈妈总是坐在一边微微地笑。
小林校长的笑，妈妈的笑，这同样微妙的神情，在我的脑海中飘飘漾漾地重叠在一起，那一刻，我的心暖暖的，嘴角微微上扬。
《窗边的小豆豆》读后感10
童年，是一杯芳香馥郁的美酒，呷一口，清香、醇香、浓香……细呡一口《窗边的小豆豆》，仿佛整个人都浸在这小豆豆美滋滋的童年里了。
小豆豆生活在二战时的日本，刚上一年级，她对书桌好奇，上课时不停地开关书桌?
母亲樱豢翁蒙峡醇?
嘧臃晒?
?
笊?
叵蜓嘧游屎茫徊话?
老师要求绘画，将蜡笔涂在书桌上……由于这些怪怪的淘气行为，她被老师视为“多动症”，严令退学。
小豆豆妈妈想：
假如退学使小豆豆心里产生自卑的心情就不好了，于是确定等她长大，再找机会告知她。
并为她找到了一所能够理解孩子性格，教会她和大家一起学习的新学校——巴学园。
巴学园是一个仅有五十人的私人学校。
矮树做的校门，电车改装的教室，充满了梦幻。
在这里，小豆豆遇到了自已宠爱的老师——小林校长。
第一天，校长就听小豆豆说了整整四个小时的话，直到她无话可说为止。
在这里，小豆豆遇到了自己宠爱的上课内容。
学生可以随便选择上课内容，课堂上有写作的，有做物理试验的。
在这里，小豆豆遇到了自已最爱的纯真友谊。
她历经千辛万苦关怀手脚残疾的泰明爬树，实现泰明一生的心愿。
在巴学园，小豆豆度过了她快乐的童年，健康的成长为一名出名的作家、出名的电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使，她就是这本书的——黑柳彻子。
和她一起长大的“电车伙伴”们，也因这种物殊而自由的教育方式，有的成为了老师、医生、钢琴大师、物理学家等。
在小豆豆金色的成长旅途上，面对孩子的“多动症”，我很敬重她拥有一位好母亲。
没有责骂、批判，而是想方设法，努力去找适合自己孩子的学校。
我想，其实妈妈的心里确定十分难过，可是她宁愿把苦水送给自己，也要把童年的快乐还给小豆豆。
其实每个妈妈都是爱自己的孩子，用一点一滴的爱呵护孩子的每一份成长，为他们规划将来，竭尽所能找各种补习班、兴趣班，希望自己的孩子能够每天都过得健康快乐!
可怜天下父母心，我的妈妈和小豆豆的妈妈一样，时刻包涵着我、呵护着我，以瘦弱之躯努力这我建筑一个安全快乐的港湾，让我无忧无虑地生活。
“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈，感谢您!
我爱您!
《窗边的小豆豆》读后感11
第一眼看《窗边的小豆豆》时，我就莫名其妙地宠爱上了它。
今日，我又一次翻开它，去细细品读，去慢慢挖掘，在字里行间查找它的精华所在。
读完时，我颇有感受。
《窗边的小豆豆》讲的是小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
在小林校长的疼惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢变成了一个大家都能接受的孩子。
在我眼里，小豆豆是一个朝气蓬勃、天真烂漫、脑袋里全是稀奇惊奇的想法的小伴侣。
刚看这本书，我对小豆豆在上课不停地开关抽屉，或是和屋檐下的小燕子说话，要么站起来对窗外的宣扬艺人打招呼的行为不理解。
但是看到后面，我有些明白小豆豆的心情了，那是因为新来到一个生疏的地方，好奇心驱使着她做出这样的举动。
最终，小豆豆还是退学了，她被妈妈带到了巴学园，才开始了全新的旅程。
其实，我很羡慕小豆豆能在巴学园学习，那个可以做一切自己想做的事情的学校。
全校虽然仅50名学生，但教学方法别出心裁。
活泼淘气的她碰到了一个善解人意的小林校长，小林校长的教育有他独到的见解：
他很有创意，能想到用废弃的电车改装成上课的教室，让孩子们有兴趣学习；
他敬重儿童，在小豆豆报名时，很有耐烦地连续听她说四个小时的话，直到小豆豆停下为止；
他包涵孩子，当小豆豆把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山，只是亲切地说，弄完之后要放回去；
他处处站在孩子们的角度为他们着想，哪怕是一个生理有缺陷的学生。
我不由自主对这个“头发稀疏，牙齿脱落”、童心不眠的老人肃然起敬。
巴学园最妙之处是教育学生敬重别人，不卑视残疾儿童。
比方在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为他举办了“小型运动会”，想让他在运动会上获得自信。
于是在他要跳过比自己高很多的木马时，暗暗地帮了他一把，使他有了信念，也赢得了同学们的赞美。
这所特殊的学校，很不行思议。
让学生们随便地选择自己宠爱的.科目，组织许多好玩的竞赛，或者搞一些有意义的活动增加乐趣。
小豆豆在这里成长起来，我也不知不觉进入了书里。
第二次世界大战爆发了，“巴学园”被炸毁了，我舍不得这所不平凡的学校，巴学园虽然不在了，小豆豆却永久在我心里。
《窗边的小豆豆》读后感12
我的暑假缤纷多彩，当然是少不了书的。
其中的一本《窗边的小豆豆》深深地触动了我。
《窗边的小豆豆》的是日本的黑柳彻子。
她在1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗力的小豆豆》后，认为“再也没有比她更了解孩子的了”，因此任命她为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。
《窗边的小豆豆》讲解并描述了上小学时的一段真实故事。
小豆豆因淘气被退学后，来到了巴学园。
在小林校长先生的疼惜和引导下，变成了一个大家都能接受的孩子。
小林校长是一个有耐烦，有幻想的伟人。
小林先生能听小豆豆说上整整四个小时的话，而且一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。
还像小豆豆那样，向前探着身体，专注地听着。
他是多么的有耐烦。
那个特殊的教室是小林校长用电车改装成的，在这样的教室上课真是让人羡慕。
小林校长还会带他们去大自然冒险，会带他们领会很多自然风光。
小林校长还会让学生们疼惜女孩，做一个男子汉。
这不由自主的让我想起了我的语文老师。
语文老师也会特殊耐烦的听我的诉说，还会在我难过的时候摸着我的头发，告知我问题在哪里。
我也和小豆豆一样拥有一个宏大的老师呢！
小豆豆的妈妈也是一个宏大无私的母亲。
因为小豆豆的学校里规定每天早上要带盒饭来上学，所以妈妈就一大早匆忙忙忙的做
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