广州市版七年级上学期期末语文试题B卷.docx

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广州市版七年级上学期期末语文试题B卷

广州市2019版七年级上学期期末语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列对诗词赏析有误的一项是（）（2分）

A．“无可奈何花落云，似曾相识燕归来。

”（晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）意思是惋惜新花落去，庆幸旧燕归来，非常深切委婉地表达了对时光生命和美好事物的热爱与眷恋之情，情调柔媚和婉。

B．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

”（李贺《雁门太守行》）用压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日之甲光显示守城将士雄姿英发，两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。

C．“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）明白地写出了诗人想得到鱼却没有渔具，只好待在一旁羡慕别的垂钓者的心情。

D．“力尽不知热，但惜夏日长。

”（白居易《观刈麦》）刻画了劳动人民在特定情况下的反常心理，不是不知累，不知热，只不过是要趁着天长多干些活，由此深刻地表现了他们的痛苦、辛酸与无奈。

2.下面各句表述不正确的一项是（）

A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

（朗读时为突出初春的特点应重读“朗润”、“涨”、“红”三个词语。

）

B．“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画。

”（这里运用了比拟的修辞手法。

）

C．《金色花》写想象之事，以儿童的视角表达对母亲的依恋；而《荷叶•母亲》则写现实与联想，以荷叶比喻母亲，赞赏伟大的母爱。

D．老师安妮•莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。

（句中加点字“是”词性是动词。

）

3.找出下列句子中有语病的一项（）

A．同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。

B．这次回到故乡，我又看到了那阔别多年的老师，听到那熟悉的乡音和那爽朗的笑声。

C．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

D．那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。

4.下列加点字意义相同的一组是（）

A．自钱孔入，而钱不湿 结友而别

B．何陋之有无丝竹之乱耳

C．阅十岁余可以调素琴，阅金经

D．但当涉略但闻黄河流水鸣溅溅

5.下列句中加点成语使用错误的一项是（）

A．村民集中居住区内有医院、幼儿园、便民服务站等，现在的乡村已今非昔比。

B．学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接歌唱比赛的到来。

C．托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。

然而恰恰是不留名的比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。

D．中考在即，我不但没有紧张感，反而很平静，甚至有一种如释重负的感觉。

6.下列四项中加点字意义相同的一项是   （）

卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：

“汝亦知射乎？

吾射不亦精乎？

”翁曰：

“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射！

”翁曰：

“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：

“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

A．陈康肃公尧咨善射    择其善者而从之

B．尝射于家圃          尔安敢轻吾射

C．睨之，久而不去      下车引之

D．但手熟尔            尔安敢轻吾射

7.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是

A．褴褛（lǔ）  轻觑（qù）   伤痕累累（léi）  拾级而上（shè）

B．桑梓（zǐ）  勾当（gòu）  戛然而止（jiá）  悄然不惊（qiǎo）

C．游弋（yè）  顷刻（qǐn）  拈轻怕重（niān） 强聒不舍（qiǎng）

D．狡黠（xiá） 亘古（gèng） 深恶痛绝（wù）  孜孜不倦（zī）

二、现代文阅读

脚步声（节选）

陆文夫

我走过湖畔山林间的小路，山林中和小路上只有我；林鸟尚未归巢，松涛也因无风而暂时息怒……突然间听到自己的身后有脚步声，这声音不紧不慢，亦步亦趋，紧紧地跟随着我。

我暗自吃惊，害怕在荒无人烟的丛林间碰上了剪径①。

回过头来一看：

什么也没有，那声音来自于自己的脚步。

照理不应该被自己的脚步声吓住，因为在少年时我就在黑暗无人的旷野间听到过此种脚步。

那时我住在江边的一个水陆码头上，那里没有学校，只有二里路外的村庄上有一位塾师②在那里授馆，我只能去那里读书。

那位塾师要求学生们苦读，即使不头悬梁，锥刺股，却也要“闻鸡起舞”，所谓闻鸡起舞就是在鸡鸣时分赶到学塾里去读早书。

农村里没有钟，全靠鸡报时。

“雄鸡一唱天下白”，那是诗句，实际上鸡叫头遍时只是曙色萌动，到天下大白还有一段黎明前的黑暗。

我在这黑暗中向两华里之外的学塾走去，周围寂静无声，却听到身后有沙沙的脚步声，好像是谁尾随着我，回头看时却又什么也没有。

那时以为是鬼，吓得向前飞奔，无论你奔得多快，那声音总是紧紧相随，你快它也快，你停它也停。

奔到学塾里上气不接下气地告诉塾师，塾师睡在床上教导我说：

“你不要怕鬼，鬼不伤害读书人。

你倒是要当心人，坏人会来剥你的衣裳，抢你的钱。

”

老师的教导我终身不忘，多少年来我在黑暗的旷野中行走时从来不怕鬼，只怕人，怕人在暗地里给你一拳，或者是背后捅你一刀。

不过，这种担心近年来也淡忘了，因为近年来我很少在黑暗的旷野中行走，也很少听到自己的脚步声。

是的，我听不到自己的脚步声已有多年了，多年来在繁华的城市里可以听到各种各样奇妙的声响：

有慷慨陈词，有嘁嘁私语，有无病的呻吟，也有无声的哭泣；有舞厅里重低音的轰鸣，也有警车呼啸着穿城而过……喧嚣，轰鸣，什么声音都有，谁还能听到自己的脚步声？

要想听到自己的脚步声，好像必须是在寂寞的时候，在孤苦的时候，在泥泞中跋涉或是穿过荒郊与空林的时候，这时候你才能清晰地听到自己的脚步声：

那么沉重，那么迟疑，那么拖沓而又疲惫；踯躅不前时你空有叹息，无故狂奔后又不停地喘息。

那种脚步声能够清楚地告诉你，你在何处，你是从哪里来，又欲走向何处。

（摘自《北京文学》，有删改）

（注）①剪径：

旧时指拦路抢劫。

②塾师：

指旧时的私塾先生。

8.文中使用典故和引用诗句，请根据提示填空。

（1）“闻鸡起舞”典出《晋书》，说的是祖逖早起舞剑的故事。

后来演变为成语，其含义是____________________。

（2）“雄鸡一唱天下白”最早出自唐代诗人李贺的《致酒行》，原为“我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白”；后来毛泽东在《浣溪沙·和柳亚子先生》中化为“____________________，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前”。

9.请用简洁的语言概括文中第三段中画横线句子的含义。

（10字以内）

10.文中写了作者少年时和现在两次被自己的脚步声惊吓。

根据下面提示，具体分析这两次的“怕”有何不同。

①“怕”的对象不同：

_______________________

②“怕”的程度不同：

_______________________

③“怕”的感悟不同：

_______________________

11.文中第一段文字写湖畔山林的寂静，第五段文字侧重写城市的“喧嚣”“轰鸣”，这是怎样的写法？

这样来写有何用意？

12.文末画波浪线的句子中的“你”指的是谁？

其中“从哪里来”说的是过去，“在何处”说的是现在，“走向何处”则指向未来，将这三点贯连起来，你认为作者的所谓“走”路，指的是什么？

阅读下面小说，完成小题。

访梅

小时候，对于我们这些孩子，冬天实在单调，到处是一片白。

游戏也懒得去做，生活一下子变得索然无味。

正难熬着，奶奶说，舅爷要来家了。

我们十分高兴，盼望着他早点到。

舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展。

但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小。

我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。

于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事，日子也觉得有些生气。

一天，他提出要出外作画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢？

我们很有儿分（），更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他了去。

山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子。

这里有什么可画的呢？

舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。

足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。

我们一眼一眼看，看着看着，果然天地单调，画面更单调。

“单调极了，”我们说，“我们给你寻些能画的色彩吧。

”

“找些什么色彩呢？

"

“譬如梅花，那花是多么红呢！

”

“去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。

”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。

我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思。

再往远去，也是一片灰白。

我们又跑到山包西边，心想这儿一定是会有梅的，因为长着许多树。

但是，我们细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有。

我们一下子都瘫在雪窝里，觉得这冬天里，实在是没有什么可画的色彩了，一时之间，又觉得舅爷可笑：

连色彩都没有，还谈得上什么美吗？

真后悔不该这么跑了山包的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢。

我们转回到舅爷那儿，十分（），他竟已画了四张画，看见了我们，说；“孩子，寻到了吗？

”

“什么也没寻到，只是白的。

”

“好了，找到了。

”

“白的有什么意思？

”

“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。

天上地下，哪一样不是白色的呢？

白色是最美的色彩呢！

”

“那么说，”我们一时（）了，“什么东西里，什么时候难道都有美吗？

”

“对了，孩子！

美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。

你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。

”

我们都哑然笑了，虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而且自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。

（选自《贾平凹散文精选》，有删改）

13.请依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。

听说舅爷来家，我们高兴地盼望→__________________________→跟随舅爷并看他作画，我们觉得画作单调→__________________________→听舅爷讲白色是最美的色彩后，我们惭愧起来。

14.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）。

A．吃惊 狐疑 疑惑

B．狐疑 吃惊 疑惑

C．疑惑 狐疑 吃惊

D．疑惑 吃惊 狐疑

15.请结合上下文，体会下列各句中“笑”的含义。

（1）我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。

（2）我们都哑然笑了。

16.请结合全文，说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”。

三、句子默写

17.根据课文默写。

（1）树树皆秋色，______________________。

（2）月下飞天镜，______________________。

（3）______________________，浅草才能没马蹄。

（4）______________________？

松柏有本性。

（5）________________，志在千里；________________，壮心不已。

（6）鲁迅在《藤野先生》一文中说到一地名“日暮里”，这让我们想起了《黄鹤楼》中的两句诗“____________，________________”，一个“日暮里”道尽了家国愁思。

四、对比阅读

阅读下面两段文字，完成下面小题。

（甲）

庆历中有布衣毕昇，又为活板。

其法：

用胶泥刻字，薄如钱唇，每字