五年级语文下册期末全册分类复习专项训练及答案语文版文档格式.docx
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ngló
ng
3.看拼音，写词语。
shānzhà
ixiōngtá
nggé
mì
ngzhěnduà
n
zhīmahá
ngxí
ngliězuǐmǎtó
u
4.看拼音，写词语。
fēnfù
shí
liuzhà
yó
uà
imù
shēnyè
shōuhuò
pǐnchá
nɡpiá
nyí
形近字词
5.比一比，再组词。
陌（________）券（________）汹（________）楼（________）
栢（________）卷（________）胸（________）缕（________）
6.比一比，组词语。
铸（__________）剃（__________）腮（__________）疤（__________）
涛（__________）弟（__________）鳃（__________）病（__________）
7.比一比，再组词。
猴（________）蔚（________）患（________）嫁（________）
喉（________）尉（________）窜（________）稼（________）
8.比较组词。
抬（_________）疲（_________）衰（_________）魂（_________）
胎（_________）废（_________）哀（_________）槐（_________）
正确读音选一选
9.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
嵌入（qià
nqiá
n）陪伴（pé
ibè
i）杭州（há
ngká
ng）
嗜好（shì
shē）榨菜（zhà
zà
）雏鸟（chú
zōu）
10.给加点的字选择正确的读音，打“√”。
汛期（xù
nxūn）间隔（jiānjià
n）懒惰（duò
duó
）
允诺（nuò
ruò
）鸵鸟（tuó
duò
）侵略（lü
è
luè
11.用√给下列加点的字选择正确的读音
动弹（dà
ntá
n）和声（hé
hè
）扫帚（sǎosà
o）扎针（zhāzhá
内脏（zānɡzà
nɡ）吆喝（hēhè
）逃难（ná
nnà
n）挨打（āiá
i）
12.用“”画出下面加点的字正确的读音。
肥膘（biāopiāo）纵横（zhò
ngzò
ng）黏着物（zhuó
zhe）停泊（bó
pō）
毛毡（zhānzān）遐想（xiá
jiá
）黄澄澄（dēngché
ng）曲调（qūqǔ）
句子对对碰
13.句子训练。
1．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
（改成陈述句）
___________________________________________________
2．人们早早地将搭石摆好。
（改成被字句）
3．父亲说：
“对。
这就是我对你们的期望，”（改成转述句）
4．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。
（改成双重否定句）
5．天气冷了，同学们都穿上了毛衣和帽子。
（修改病句）
6．流星体是太空中一种较小的天体。
（缩句）
14.句子乐园。
1.张军坚持锻炼身体。
张军长得很结实。
（用关联词语使两句合并为一句）
___________________________________________
2．一群孩子从公园里挤了出来。
（改成比喻句）
__________________________________________
3.李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。
（改成“把”字句）
____________________________________________
4.黄山笼罩着轻纱似的薄雾。
（改成“被”字句）
____________________________________________
5.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
6.老师要求学生们明确学习目的和学习态度。
________________________________________
15.按要求写句子。
1．天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？
（给句子换个说法，保持意思不变）
_________________________________________
2．你把灯草挑灭一茎。
我放心了。
（用关联词连成一句话）
3．威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
（请仿照这个句子的说明方法写一个句子。
______________________________________
4．严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来。
16.按要求写句子。
1.桂花盛开，香极了！
（改为夸张句）
______________________________________________________
2.要来台风了，母亲不得不把桂花摇下来。
（改成肯定句）
3.父亲说：
“对，这是我对你们的希望。
”（改为转述句）
课文内容填空
17.根据课文内容填空。
1．我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的《_________》中的诗句：
_________，__________。
2．古诗中充满着童真童趣。
杨万里的“_______，________”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣；
而雷震的“__________，_________”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情。
3．自古以来，月亮对于中国人具有独特的含义，常常寄托了中国人的______之情。
季羡林先生的记忆中也是“__________”。
4．《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对_________的挚爱，表现了他对祖国的________之情。
18.根据所学内容填空。
（1）《将相和》讲了______、______、______三个故事，突出地表现了蔺相如_________的品质，也赞扬了廉颇_______的精神。
（2）《搭石》一文借助对乡亲们_________等几个生活画面的细致描写，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。
（3）陶渊明的一首劝学诗“_________。
___________”勉励青少年要珍惜时间，努力学习。
（4）岳飞的《满江红·
写怀》中写道“___________”；
毛主席的《满江红·
和郭沫若同志》中写道“____________。
____________”。
这些名句都在告诉我们，要抓紧时间，努力学习，奋发上进。
19.根据积累和课文内容填空。
1.我劝天公重抖擞，________。
2.________，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
3.________，莲动下渔舟。
4.本学期课文内容丰富，有介绍读书的课文，如________，有美丽神奇的民间故事，如________。
我们还积累了不少名言警句，如：
________，非宁静无以致远；
居安思危，________；
盛年不重来，________等。
5.《长相思》的作者是________代的________。
山一程，水一程，________，________。
20.根据原文填空。
1.“________，那全身的流线型结构,________，那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短，_________，________。
”这句话出自_____写的《_________》。
2.《鸟的天堂》写了作者____次经过“鸟的天堂”。
第一次是在______，所以只看到了___，没有看到_____；
第二次是在_____，看到了_____，所以他赞叹说：
“_______”
3.《四季之美》是按照_______的顺序来描述景物的。
春天最美是_____，夏天最美是_______，秋天最美是________，冬天最美是______。
4.《慈母情深》一文写出了___。
我还能写出两句关于这个主题的诗句:
__，_________。
课内阅读
21.课内阅读。
赵王到渑池与秦王会面。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞，鼓了一段。
秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：
“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。
”秦王很生气，拒绝了。
蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：
“您现在离我只有五步远。
如果您不答应，我就跟您同归于尽！
”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士毫不敢上前。
秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
1．写出下面词语的近义词。
推辞——（__________）侮辱——（___________）
2．按要求改写句子。
（1）蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。
改成直接叙述：
_____________________________________
（2）蔺相如说：
您不答应，我就跟您同归于尽！
”
改成转述句：
3．蔺相如为什么逼秦王击缶？
____________________________________________________
4．“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？
22.课内阅读。
父亲说：
“花生的好处很多，有一样最可贵。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：
“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
我说：
“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
这是我对你们的希望。
——节选自《落花生》
1．画线句子运用的描写方法是_________________。
2．父亲希望我们做怎样的人？
________________________________________________
3．你觉得下列事物可以形容人具有怎样的品格？
（写出关键词即可）
胡杨____________荷花_____________
23.课内阅读。
桂花雨（节选）
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
桂花成熟时，就应当“摇”。
摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。
如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事。
所以，我总是缠着母亲问：
“妈，怎么还不摇桂花呢？
”母亲说：
“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。
摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。
我喊着：
“啊！
真像下雨，好香的雨啊！
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
1．下面句子应该用什么样的语气来朗读，请选择正确答案。
A．惊讶B．欢喜C．盼望
（1）妈，怎么还不摇桂花呢？
（_______）
（2）啊！
真像下雨，好香的雨呀！
2．选文中“好香的雨”是指______________________________________。
3．文中画横线句子中“________”字显出桂花的香气浓郁，作者用双重否定句的句式，不仅强调了桂花的香气，也饱含着作者__________________
4．请用波浪线画出文中描写作者摇桂花的句子，从中能看出。
5．下列说法正确的一项是（ ）
A．作者细致地描写“摇桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。
B．作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。
C．作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。
24.课内阅读片段，回答问题。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔchù
）都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yì
nɡyīnɡ）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛（có
nɡchó
nɡ），站在一根小枝上兴（xì
nɡxīnɡ）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那"
鸟的天堂"
的确是鸟的天堂啊！
1．在括号内划去不正确读音。
2．用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3．缩写下面的句子。
我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
__________________
4．第2自然段最后一句运用了___________修辞手法，从中体会到作者_____的心情。
5．最后一句加引号的"
和没加引号的"
意思一样吗？
为什么？
________________________________
作文
25.习作百花园，
在我们的身边，有许多给过你温暖的人：
辛勤培育我们的老师，治病救人的医生，忠于职守的警察，助人为乐的同学……你们之间曾经有过怎样的故事，结合事例写出人物特点，并表达出自己的看法和感受。
提示：
1、题目自拟。
2、分段表述，突出重点。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作。
题目：
我懂得了______
一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？
懂得了什么呢？
横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。
要求：
通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。
字数在400字左右。
27.习作天地。
阿·
安·
普罗克特说：
“梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。
”马云说：
“一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。
”是啊，有梦想的人生不荒芜。
请你以《梦想让生活更美好》为题，写一篇文章。
①梦想是怎样影响你的生活的？
②可以通过哪件事来体现这样的影响？
事例完整，语句流畅，有自己的真情实感,450字左右。
__________________________________________________________________________________________
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