五年级语文下册期末全册分类复习专项训练及答案语文版文档格式.docx
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ngló
ng
3.看拼音,写词语。
shānzhà
ixiōngtá
nggé
mì
ngzhěnduà
n
zhīmahá
ngxí
ngliězuǐmǎtó
u
4.看拼音,写词语。
fēnfù
shí
liuzhà
yó
uà
imù
shēnyè
shōuhuò
pǐnchá
nɡpiá
nyí
形近字词
5.比一比,再组词。
陌(________)券(________)汹(________)楼(________)
栢(________)卷(________)胸(________)缕(________)
6.比一比,组词语。
铸(__________)剃(__________)腮(__________)疤(__________)
涛(__________)弟(__________)鳃(__________)病(__________)
7.比一比,再组词。
猴(________)蔚(________)患(________)嫁(________)
喉(________)尉(________)窜(________)稼(________)
8.比较组词。
抬(_________)疲(_________)衰(_________)魂(_________)
胎(_________)废(_________)哀(_________)槐(_________)
正确读音选一选
9.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
嵌入(qià
nqiá
n)陪伴(pé
ibè
i)杭州(há
ngká
ng)
嗜好(shì
shē)榨菜(zhà
zà
)雏鸟(chú
zōu)
10.给加点的字选择正确的读音,打“√”。
汛期(xù
nxūn)间隔(jiānjià
n)懒惰(duò
duó
)
允诺(nuò
ruò
)鸵鸟(tuó
duò
)侵略(lü
è
luè
11.用√给下列加点的字选择正确的读音
动弹(dà
ntá
n)和声(hé
hè
)扫帚(sǎosà
o)扎针(zhāzhá
内脏(zānɡzà
nɡ)吆喝(hēhè
)逃难(ná
nnà
n)挨打(āiá
i)
12.用“”画出下面加点的字正确的读音。
肥膘(biāopiāo)纵横(zhò
ngzò
ng)黏着物(zhuó
zhe)停泊(bó
pō)
毛毡(zhānzān)遐想(xiá
jiá
)黄澄澄(dēngché
ng)曲调(qūqǔ)
句子对对碰
13.句子训练。
1.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
(改成陈述句)
___________________________________________________
2.人们早早地将搭石摆好。
(改成被字句)
3.父亲说:
“对。
这就是我对你们的期望,”(改成转述句)
4.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。
(改成双重否定句)
5.天气冷了,同学们都穿上了毛衣和帽子。
(修改病句)
6.流星体是太空中一种较小的天体。
(缩句)
14.句子乐园。
1.张军坚持锻炼身体。
张军长得很结实。
(用关联词语使两句合并为一句)
___________________________________________
2.一群孩子从公园里挤了出来。
(改成比喻句)
__________________________________________
3.李时珍翻山越岭,走遍了大半个中国。
(改成“把”字句)
____________________________________________
4.黄山笼罩着轻纱似的薄雾。
(改成“被”字句)
____________________________________________
5.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
6.老师要求学生们明确学习目的和学习态度。
________________________________________
15.按要求写句子。
1.天色看看黑了,倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?
(给句子换个说法,保持意思不变)
_________________________________________
2.你把灯草挑灭一茎。
我放心了。
(用关联词连成一句话)
3.威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。
(请仿照这个句子的说明方法写一个句子。
______________________________________
4.严监生伸着两个指头,把手从被单里拿出来。
16.按要求写句子。
1.桂花盛开,香极了!
(改为夸张句)
______________________________________________________
2.要来台风了,母亲不得不把桂花摇下来。
(改成肯定句)
3.父亲说:
“对,这是我对你们的希望。
”(改为转述句)
课文内容填空
17.根据课文内容填空。
1.我们在感恩、回报母爱的时候,经常会想到唐代诗人孟郊的《_________》中的诗句:
_________,__________。
2.古诗中充满着童真童趣。
杨万里的“_______,________”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣;
而雷震的“__________,_________”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情。
3.自古以来,月亮对于中国人具有独特的含义,常常寄托了中国人的______之情。
季羡林先生的记忆中也是“__________”。
4.《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对_________的挚爱,表现了他对祖国的________之情。
18.根据所学内容填空。
(1)《将相和》讲了______、______、______三个故事,突出地表现了蔺相如_________的品质,也赞扬了廉颇_______的精神。
(2)《搭石》一文借助对乡亲们_________等几个生活画面的细致描写,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。
(3)陶渊明的一首劝学诗“_________。
___________”勉励青少年要珍惜时间,努力学习。
(4)岳飞的《满江红·
写怀》中写道“___________”;
毛主席的《满江红·
和郭沫若同志》中写道“____________。
____________”。
这些名句都在告诉我们,要抓紧时间,努力学习,奋发上进。
19.根据积累和课文内容填空。
1.我劝天公重抖擞,________。
2.________,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
3.________,莲动下渔舟。
4.本学期课文内容丰富,有介绍读书的课文,如________,有美丽神奇的民间故事,如________。
我们还积累了不少名言警句,如:
________,非宁静无以致远;
居安思危,________;
盛年不重来,________等。
5.《长相思》的作者是________代的________。
山一程,水一程,________,________。
20.根据原文填空。
1.“________,那全身的流线型结构,________,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,_________,________。
”这句话出自_____写的《_________》。
2.《鸟的天堂》写了作者____次经过“鸟的天堂”。
第一次是在______,所以只看到了___,没有看到_____;
第二次是在_____,看到了_____,所以他赞叹说:
“_______”
3.《四季之美》是按照_______的顺序来描述景物的。
春天最美是_____,夏天最美是_______,秋天最美是________,冬天最美是______。
4.《慈母情深》一文写出了___。
我还能写出两句关于这个主题的诗句:
__,_________。
课内阅读
21.课内阅读。
赵王到渑池与秦王会面。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞,鼓了一段。
秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:
“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。
”秦王很生气,拒绝了。
蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。
蔺相如说:
“您现在离我只有五步远。
如果您不答应,我就跟您同归于尽!
”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士毫不敢上前。
秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
1.写出下面词语的近义词。
推辞——(__________)侮辱——(___________)
2.按要求改写句子。
(1)蔺相如走到秦王面前,请他为赵王击缶。
改成直接叙述:
_____________________________________
(2)蔺相如说:
您不答应,我就跟您同归于尽!
”
改成转述句:
3.蔺相如为什么逼秦王击缶?
____________________________________________________
4.“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?
22.课内阅读。
父亲说:
“花生的好处很多,有一样最可贵。
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:
“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
我说:
“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
这是我对你们的希望。
——节选自《落花生》
1.画线句子运用的描写方法是_________________。
2.父亲希望我们做怎样的人?
________________________________________________
3.你觉得下列事物可以形容人具有怎样的品格?
(写出关键词即可)
胡杨____________荷花_____________
23.课内阅读。
桂花雨(节选)
桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
桂花成熟时,就应当“摇”。
摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。
如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹浇,比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事。
所以,我总是缠着母亲问:
“妈,怎么还不摇桂花呢?
”母亲说:
“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。
摇呀摇,桂花纷纷落下来,人们满头满身都是桂花。
我喊着:
“啊!
真像下雨,好香的雨啊!
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。
全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
1.下面句子应该用什么样的语气来朗读,请选择正确答案。
A.惊讶B.欢喜C.盼望
(1)妈,怎么还不摇桂花呢?
(_______)
(2)啊!
真像下雨,好香的雨呀!
2.选文中“好香的雨”是指______________________________________。
3.文中画横线句子中“________”字显出桂花的香气浓郁,作者用双重否定句的句式,不仅强调了桂花的香气,也饱含着作者__________________
4.请用波浪线画出文中描写作者摇桂花的句子,从中能看出。
5.下列说法正确的一项是( )
A.作者细致地描写“摇桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。
B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。
C.作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。
24.课内阅读片段,回答问题。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔchù
)都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(yì
nɡyīnɡ)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛(có
nɡchó
nɡ),站在一根小枝上兴(xì
nɡxīnɡ)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那"
鸟的天堂"
的确是鸟的天堂啊!
1.在括号内划去不正确读音。
2.用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3.缩写下面的句子。
我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
__________________
4.第2自然段最后一句运用了___________修辞手法,从中体会到作者_____的心情。
5.最后一句加引号的"
和没加引号的"
意思一样吗?
为什么?
________________________________
作文
25.习作百花园,
在我们的身边,有许多给过你温暖的人:
辛勤培育我们的老师,治病救人的医生,忠于职守的警察,助人为乐的同学……你们之间曾经有过怎样的故事,结合事例写出人物特点,并表达出自己的看法和感受。
提示:
1、题目自拟。
2、分段表述,突出重点。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作。
题目:
我懂得了______
一学期就这样匆匆流逝,岁月让我们得到成长,你有哪些新的收获、感悟?
懂得了什么呢?
横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。
要求:
通过具体的事例来反映自己的成长,语句通顺,层次清楚,内容具体,表达真情实感。
字数在400字左右。
27.习作天地。
阿·
安·
普罗克特说:
“梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。
”马云说:
“一个人最富有的时候是有梦想,有梦想是最开心的。
”是啊,有梦想的人生不荒芜。
请你以《梦想让生活更美好》为题,写一篇文章。
①梦想是怎样影响你的生活的?
②可以通过哪件事来体现这样的影响?
事例完整,语句流畅,有自己的真情实感,450字左右。
__________________________________________________________________________________________