最新精选小学语文三年级下册人教部编版复习特训三十七Word格式.docx
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给划线字选择正确的读音。
柔软______(A.ró
uB.yó
u)
细胞______(A.pāoB.bāo)
困窘______(A.qió
ngB.jiǒng)
澄澈______(A.ché
ngB.dēng)
第5题【填空题】
查字典。
①“歉”字用音序查字法,应先查大写字母______,再查音节______;
用部首查字法,应查______部,再查______画。
②形近字辨析组词。
赚谦嫌
歉
______虚______钱道____________弃
第6题【填空题】
写近义词、反义词。
近义词:
解释______漂亮______特别______
反义词:
失信______特别______
A、说明
B、美丽
C、特殊
D、守信
E、普通
第7题【填空题】
①港湾里闪耀______(yuè
yà
o)着五颜六色的灯光。
②期盼______(pà
nbà
n)许久的国庆______(qì
nqì
ng)节假期到来了。
③我不小心把姐姐叠______(dié
diē)的纸鹤弄坏了,赶紧向她道歉______(jià
nqià
n)。
第8题【填空题】
选字填空
到道倒
______达______路______歉______底
______水______德______映迟______
第9题【填空题】
我会组词。
吸______漆______钓______缕______
汲______膝______钩______褛______
第10题【填空题】
①黏______(zhānniá
n)稠屏______(pǐngbǐng)着呼吸挨______(āiá
i)着光影凌乱______(lé
ngling)
②若用扇______(shānshà
n)子在下面轻轻地扇______(shānshà
n)送,有时它能飞得很高很高。
第11题【填空题】
根据课文内容填空。
课文主要写了______肥皂泡、______肥皂泡和______肥皂泡,其中重点写的是______肥皂泡和______肥皂泡。
第12题【填空题】
选词填空
再然后先最后
植树时,我______挖一个坑,______把小树苗放进坑里,______埋上土,______浇上水,一棵小树就种好了。
第13题【语言表达】
引用学过的方法说说下列句子中划线词的意思。
①小沙每次都是被姑父押进理发店的,而且,姑父还得执一把木尺在一旁监督,否则,小沙准会夺门而逃。
②最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
第14题【语言表达】
关于诚信的名人名言有很多,请你搜集两条写下来。
第15题【语言表达】
按要求改写句子。
①人影给溪水染绿了。
(改成被字句)
②山溪平静。
(改成比喻句)。
③嘴角漾着笑。
(扩写句子)
第16题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
怎么去奶奶家
我们怎么去奶奶家?
是骑自行车
还是坐火车
或者乘公交车
还是坐飞机?
当然了,要是我们生活在很久很久以前,
我们就会骑着驴或者马
去看望奶奶
要是我们生活在未来
我们就可以坐火箭去
顺便在我们的太空服口袋里
装一颗星星送给奶奶
怎么去奶奶家?
我们还可以坐轿车去
不过我们还是走着去吧
奶奶就住在
马路那头的
另一个街区里
奶奶家离“我们”______(远不远),你是从哪里看出来的?
用“______”画出来。
“我”想了哪些去奶奶家的方法?
请用自己的话概括出来。
你觉得“我”是个怎样的孩子?
无
第17题【现代文阅读】
送家里人出门后,庆龄一个人回到房间里,________等候着。
她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。
可是,直到全家人吃过午饭回来,小珍也没有来。
妈妈________说:
“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!
”庆龄仰起脸回答道:
“一个人在家,是很没劲。
可是,我并不后悔,因为我没有失信。
”
选择合适的词语填在文中的横线上。
心疼地伤心地耐心地着急地
①送家里人出门后,庆龄一个人回到房间里,______等候着。
②妈妈______说:
从哪句话可以看出庆龄“一个人在家,是很没劲”?
联系生活实际,说说你对文段中画线句子的理解。
你喜欢庆龄还是小珍?
为什么?
第18题【现代文阅读】
走在回家的路上
桂文亚
有一年暑假,我们每天上午到学校补习,下课后,最高兴的一件事,就是自己玩“闭着眼睛走路”的游戏。
我仰着脸,闭着眼,让太阳暖烘烘地晒着。
这时候,眼前是一片猩红,而这一大片猩红里,又出现了一个会跑的小黑点,我闭着眼睛“看”着这个小黑点,小黑点开始逃走,我追着它,一会儿追到上面,一会儿追到下面,脚步也开始加快,我觉得自己快要跌倒了,赶快睁开眼睛,哈!
直直的一条路,被我走歪了。
我试着把手平平地向左右两边伸齐,假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索,一头披着乱发的大狮子正张着嘴,等着我掉进它的嘴里,当作美味午餐——我想得紧张悬疑,眼见大狮子吃不到又香又嫩的小人肉了,脚下忽然一阵踉跄,不好!
我跌进了什么黑洞,怎么软绵绵湿漉漉的?
原来,我闯进了一堆绿油油的秧田里!
老天,我的鞋子!
我叫了起来,鞋子陷进了烂泥里,失踪了!
我焦急地弯下身子,用手在浑浊的泥水里摸,摸了半天,却什么也没有。
在短文中找出ABB式词语,积累下来。
“我”是怎样闭着眼睛,追眼前的小黑点的?
请把相关的句子用“______”画出来。
“我”假装自己在走高空钢索时,想象了什么?
结果怎么样?
用通顺的话写一写。
第19题【现代文阅读】
曾子杀猪
有一天,曾子的妻子要去集市,儿子哭着要和曾妻一块儿去。
于是曾妻骗孩子说:
“乖孩子,待在家里等娘,娘回来给你杀猪吃。
”傍晚,曾妻回来了,看到曾子在猪圈里举着菜刀,曾妻不解地问:
“你举着菜刀跑到猪圈里干啥?
”曾子毫不思索地回答:
“杀猪”。
曾妻听了,扑哧一声笑了:
“不过年不过节的杀什么猪呢?
”曾子严肃地说:
“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗?
既然答应了就应该做到。
”曾妻说:
“我只不过是骗骗孩子,和小孩子说话何必当真呢?
”曾子说:
“对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?
大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?
”曾妻听后惭愧地低下了头,夫妻俩真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们,告诉乡亲们教育孩子要以身作则。
虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑,但是他却教育出了诚实守信的孩子。
曾子杀猪的故事一直流传至今,他的人品一直为后人所尊敬。
判断正误。
①曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。
②曾子的妻子说给孩子杀猪吃,是为了不让孩子跟着去集市。
③曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。
④曾子教育妻子做人要诚实守信,所以中午就让孩子吃到了猪肉。
从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信,用“______”画出来。
这个故事给你的启示有哪些,试着写下来。
第20题【现代文阅读】
系在风筝线上的……
周岩壁
在乡下,三月的轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫冷的。
何况又常把
嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。
我们偷偷________来竹篾,且要绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。
我们把竹篾放到火堆上________了,再________成弓似的和轱辘似的等几何形状,________在一起,悉心________好,就变成了形态各异的风筝的骨架。
然后几颗小脑袋抵在一起,叽叽喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给它们穿上了斑斓的衣衫。
然后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线拐子上。
好了!
抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。
咳!
风筝!
全是风筝!
这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。
好似争艳的奇葩,挂彩的气球。
我们的心醉了。
啊,我的鹅黄色的童年!
把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。
弯系找拼烤
我们偷偷______来竹篾,且要绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。
我们把竹篾放到火堆上______了,再______成弓似的和轱辘似的等几何形状,______在一起,悉心______好,就变成了形态各异的风筝的骨架。
短文第二自然段描写了“我们”______,第三自然段描写了“我们”______。
短文画线句子连用四个“!
”,表现了风筝的()
A、高
B、多
C、美
短文题目中的“……”省略的内容,最合适的是()
A、快乐
B、风筝
C、童年
第21题【现代文阅读】
最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。
这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。
你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。
最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
查字典填空。
“惯”用音序查字法,应查字母______,再查音节______。
它在字典中的意思有:
①纵容(子女等)养成不良习惯或作风;
②习以为常,积久成性。
“惯”在“习惯”一词中的意思是______,我能用它的另外一个意思组词:
______。
老师傅剃头时______让小沙吃尽苦头,小沙因为______而痛,又因______而痒。
小沙剃头时的感受我们可以用“______”这个成语来概括。
用画线的词语写一句话。
文中“害人精”指的是谁?
为什么这样称呼他?
第22题【综合题】
读下面的一段话:
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点水________,使它融化,然后用一支竹笔的套管,蘸上那黏稠的肥皂水,________地吹起,吹起一个________的网球大小的泡儿,再________地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,________地在空中飘游。
若用扇子在下面________地扇送,有时它能飞得很高很高。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点水______,使它融化,然后用一支竹笔的套管,蘸上那黏稠的肥皂水,______地吹起,吹起一个______的网球大小的泡儿,再______地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,______地在空中飘游。
若用扇子在下面______地扇送,有时它能飞得很高很高。
这是写______肥皂泡和______肥皂泡的过程。
第23题【综合题】
回顾课文内容,完成练习。
课文围绕肥皂泡依次写了哪些内容?
做肥皂水→______泡泡→______泡泡→______泡泡
“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为()
A、吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望。
B、吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C、肥皂泡透明、美丽。
第24题【书写】
描一描,写一写,并口头组词。
第25题【书写】