沼泽地阅读答案范文Word文件下载.docx
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”记者捧腹大笑。
大概是被他这声音惊动了吧，左边看画的两三个人不约而同地朝这边望了望。
我越发不痛快了。
“真有意思。
这幅画本来不是会员画的。
可是因为作者本人曾反复念叨非要拿到这儿来展出不可，经他的遗族央求审查员，好容易才得以挂在这个角落里。
“遗族？
那末画这幅画的人已经故去了？
“死了。
其实他生前就等于是死了。
不知不觉间，好奇心战胜了我对这个记者的反感。
我问道：
“为什么呢？
“这个画家老早就疯了。
“画这幅画的时候也是疯着的吗？
“当然喽。
要不是疯子，谁会画出这种颜色的画呢？
可你还在赞赏，说它是杰作哩。
这可太有趣儿啦！
记者又得意洋洋地放声大笑起来。
他大概料想我会对自己的无知感到羞愧；
要不就是更进一步，想使我对他鉴赏上的优越留下印象吧。
然而他这两个指望都落空了。
因为他的话音未落，一种近乎肃然起敬的感情，像难以描述的波澜震撼了我的整个身心。
我十分郑重地重新凝视这幅沼泽地的画。
我在这张小小画布上再一次看到了为可怕的焦躁与不安所折磨的艺术家痛苦的形象。
“不过，听说他好像是因为不能随心所欲地作画才发疯的呢。
要说可取嘛，这一点倒是可取的。
记者露出爽快的样子，几乎是高兴般地微笑着。
这就是无名的艺术家——我们当中的一个人，牺牲了自己的生命，从人世间换到的惟一报偿！
我浑身奇怪地打着寒战，第三次观察这幅忧郁的画。
画面上，在阴沉沉的天与水之间，潮湿的黄土色的芦苇、白杨和无花果树，长得那么生气蓬勃，宛如看到了大自然本身一般……
“是杰作。
”我盯着记者的脸，斩钉截铁地重复了一遍。
（摘自《世界文学名著经典文库》）
14．文中说“我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量”，其中蕴蓄着的“一股可怕的力量”指的是什么？
（4分）
15．“记者”这一人物形象有怎样的特点？
在文中起什么作用？
（6分）
16．小说以“沼泽地”为题有什么用意？
（6分）
17．“我”两次评价《沼泽地》是杰作，两次“是杰作”的含意分别是什么？
结合小说内容，谈谈你认为能称得上“杰作”的艺术作品应具备怎样的特点。
参考答案：
14.4分。
（1）画中的泥土精细而逼真，使人联想
（2）草木郁郁葱葱，着色奇异，使人产生悲壮激情（3）作品给人强烈的印象。
（答对2点3分，3点4分。
）
15.6分。
身材魁梧，追求时尚，缺乏艺术鉴赏力，世俗、浮浅而又直爽。
（2分）借记者的口吻来介绍画家，推进情节的发展；
（2分）记者对画作的评价，反衬出画家的艺术追求，有利于深化主题。
（2分）（每点2分，共6分。
16.6分。
答案：
小说的主要情节围绕一幅题为“沼泽地”的油画展开的，提示故事内容；
（2分）象征画家进行艺术创作的险恶环境，更好地表现画家执着的艺术追求；
（2分）表达艺术家在严酷的现实中要保持独特个性的艺术观和人生观，深化作品主题。
（2分）（6分。
17.6分。
第一次含意是：
油画内容本身具有极强的表现力和艺术感染力。
（1分）第二次含意是：
在艰难的处境中有着独特的艺术个性和人生追求的作品更是杰作。
（1分）
参考要点：
能够真实地反映生活现实，给人深刻的印象；
（1分）能够表达自己内心的感受，反映自己真实的内心世界；
（1分）有着执着的艺术追求和独特的艺术个性；
（1分）能够给人带来激情和心灵的震撼，让人从中得到启迪。
鱼沼飞梁阅读题答案
15、圣母殿：
绝在建筑技术高超、雕像巧夺天工。
木雕盘龙：
绝在木质的优良与工艺的精巧。
鱼沼飞梁：
绝在突破了一字桥形的十字飞梁。
（共3分，答出一点得1分）
16、从句中“然而”与“最”两个词可以感受到作者不仅喜爱晋祠的优美山水，更是喜爱晋祠所具有的独特古代文化。
（共4分，如果仅答出对晋祠的喜爱之情，得1分；
能答出对晋祠所具有的古代文化的喜爱，得2分；
能抓住关键词“然而”和“最”来分析，谈出对晋祠文化的喜爱，得4分）
17、因为晋祠具有悠久的历史和优美的自然风景，二者浑然一体。
（共3分）
18、示例1：
我以前看长江时，只感到江面的宽阔。
读完本文以后，我面对滚滚东逝的江水时，会调动阅读积累。
品味“浪花淘尽多少英雄”的历史沧桑。
示例2：
我以前看黄鹤楼，只会感受到楼的高大与壮观。
但读完本文后，我会在去以前阅读有关的诗词，，这样在登楼远眺时，回忆起载走古人的黄鹤，感受黄鹤楼的神秘之美。
（共4分。
能结合生活实例答出仔细观察、细细品味，得2分。
能结合生活实例答出要提升自身的文化素养，运用“文化之眼”去欣赏景观得4分。
池沼和河流阅读答案
选出下面注音有误的一项（）
A．池沼zhǎo木筏fá
B．干涸hé
蜿蜒wǎnyá
n
C．荡漾yà
ng纷扰rǎoD．沾染zhān黏niá
2．本文的体裁是（）
A．寓言B．童话C．散文D．神话
3．本文主要采用了_______的修辞手法，通过_______写出二者不同的特点：
池沼的特点是______________________________________________________________。
河流的特点是______________________________________________________________。
两者的结局也截然相反：
池沼的结局是______________________________________________________________。
河流的结局是______________________________________________________________。
4．试说说本文的中心思想。
答：
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
1．B2．A
3．拟人对比沼池的特点是停滞不前河流的特点是川流不息池沼的结局是干涸河流则成为一条壮丽的河流
4．只有勤奋、奋斗不息的人才能取得成就，相反则一事无成
主题阅读：
青春的沼泽打马走过
青春如花似火，灿烂热烈，是人生中一段最美好的、最精彩的时光。
青春是一场华丽的狂欢，意气风发，年少轻狂；
青春是一道明媚的忧伤，青春期的烦恼都是乌云镶着金边；
青春是一本太仓促的书，还没怎么细读就已匆匆翻过。
只有经历了青春的酸、甜、苦、辣，才能从幼稚走向成熟，会成长为一个真正有意义的人。
青春没有回车键
田野
他本是一位聪明善良的好孩子，家住美丽的人间天堂苏州。
父母都是普通工人，为了买房，家中欠了一大笔债。
懂事的他除了学习必需的开支外，从来不乱花钱。
学校离家较远。
为了方便学习，他选择了住校，每个星期回家一次。
高中的学习生活虽然紧张，可是他还抽出时间做公益事业，参加公益活动。
他义务打扫餐厅、运动场。
在高一高二暑假，他还参加了学校组织的“1+1”志愿者活动。
在一次志愿者活动中，他顶着烈日，步行30多公里。
当他赶到那个偏僻小山村的时候，却因劳累过度而中暑。
带队的老师劝他休息，他喝了一点药水，又坚持工作，直到活动结束。
由于表现突出，他多次被学校授予“优秀志愿者”、“三好学生”、“优秀班干部”等荣誉称号。
在老师眼里，他是一位品学兼优的好学生；
在家长眼里，他是一位懂事的乖孩子；
在同学们眼里，他是一位热心的好兄弟。
可是，在临近高考的时候，发生了一件事，这件事*改变了他的人生轨迹，让老师、家长、同学惊叹、痛惜！
这件事发生在xx年5月下旬。
这天，他见一位同学的学习资料很好，便决定买一本。
那家书店距离学校较远，为了赶时间，他向同学借了一辆自行车，前往那家书店。
可是，当他买好资料走出书店的时候，他停靠在书店门前的自行车不见了。
有人把他的自行车偷走了。
那是一辆至少在1000元以上的车。
他垂头丧气地步行回到学校，向车主道歉，并表示下周给予赔偿。
星期天，他回到家里，闷闷不乐。
脑子里老想着自行车的事。
他看着倦怠的父母，不知道如何跟他们开口说起。
直到下午离开家的时候，他还是说不出口。
他拿着爸爸给的生活费离开了家。
他知道，这点生活费是不够赔偿那辆自行车的。
他一边走，一边想这件事，心里十分纠结。
到了学校门口，他没有踏进校门——因为他不知道如何向车主交代。
最后，他终于决定先在网吧里混一夜。
于是，他走进了一家网吧。
他无心玩游戏，只是坐在那里苦思冥想。
夜已经很深，网吧里的人越来越少。
这时候，他看到老板正在柜台边数钱。
他的眼睛一亮，大脑便灵机一动，他不顾一切地冲上去，一把夺过了老板手中的钱，快步跑出了网吧。
他一口气跑出老远。
在一个公园门口停下来，看看身后，没有人追赶。
他长长地舒了一口气，坐在地上掏出口袋里的钱，一张一张地数。
总共1500元，完全能够赔偿那辆自行车了。
第二天，他回到学校，把钱赔给了车主。
他以为问题解决了，便把全部精力投入到备考之中。
日子很快过去，那天的事就像是一个梦，他甚至根本不相信自己会做出那种事来。
这天，他收到了北京一所高校寄来的录取通知书，他的愿望实现了。
可是，就在他沉浸在幸福之中的时候，警察敲响了他家的门。
青春没有回车键。
一位品学兼优的学生，因一念之差，断送了自己美好的前程。
虽然老师、家长以及受害人都向法院提交了轻判的申请，但是法不容情。
他不得不为自己的愚蠢行为买单！
选自《情感读本·
文明篇》xx年第1期
赏析：
时光不能倒流，人生没有回车。
人生没有回程，说重走就能重走；
人生也不是电视剧，想重播就能重播。
人生没有后悔药，能够挽回过去。
在青春的岁月中，要把握好人生的方向，坚实地迈出自己的脚步，让自己的每一个选择，都不会后悔。
青春里有一种叫自卑的病
麦兜兜
我有一个同学，就叫她小A好了。
小A五官精致，皮肤特别白，虽然脸上有一些雀斑，却不失为一个真正的美女。
小A的优点还有很多，她的成绩在上了高中以后越来越好，经常是班级前五名，她身高一米六三，却只有九十斤。
令人羡慕的是，小A还有一头天然的卷发，她喜欢剪得短短的，贴在那颗不大的脑袋上，像极了《天使爱美丽》中的那个女主角。
要说小A有什么缺点的话，想来想去，大概只有一样拿不出手，那就是她的歌声不是特别动听，但如果你们知道她是全校百米跨栏比赛的冠军，这又算得了什么呢？
是的，在我内心深处至今还不能把自己归到小A的那个圈子里去，她有小B小C小D做朋友，而我也有小X小Y小Z们当闺蜜。
我们成绩平庸，至多考第十七八名，身高也不高，最多不会超过一米六，没有运动细胞，运动会永远是躲在角落的那一种。
整个中学时代，我都在想，爸妈把我送到那么远那么好的学校上学，是不是一个正确的选择。
如果我留在当地，有我从小熟悉的伙伴，并且我在他们中间也算是出类拔萃的，那样，我是否会比后来的我拥有更多的能量、自信，从而变得更加优秀？
总之那时候上初中，刚换环境，十分敏感。
很难融入新的圈子，也就挺顺理成章地发现了那个A类圈，他们好像是天生的胜利者，占有一切天时地利人和的优势，爸妈特别和睦而且富有，智力和外貌都比较出众，情商还特别高，很少会犯错误。
那么我的朋友们又是谁？
她们不是出众的美女，没有特别的家世，也没有超群的智商，一般念完大学本科或者专科就毕业了，成为外贸业务员，或是公务员，还有IT从业者。
当小A们在忙着考博士或是买奔驰宝马以及操心家族生意的时候，我们只是遥望着她们，以卑微的姿态，就像十二岁时的那样。
那么说，winner和loser，真的是“宁有种乎”的吗？
我有个朋友，比我大三岁，他的公司最近快上市了，而我另外一个朋友，也将去美国进修。
而同样值得说道的是一则关于穷富二代的公平原则，据说富二代变穷和穷二代变富，他们需要的时间基本持平，并且寿命都不比普通人占优势。
我想在关于对小A们的看法里，最应该放弃的就是自卑。
当我们的内心真正放下自卑，不再纠结于长相、家世、财富、学历、智商?
?
能够与小A们谈笑风生笑看风云的时候，也是我们真正长大成人的时候。
令人遗憾的是，身边有很多人终生都不愿意长大，不愿意改变自己，永远活得比小A们低等且可悲。
摘自《文苑·
萌》xx年第7期有删节
【赏析】
由于各种环境和因素，人并非生而平等。
然而，先天的不足，可以用后天的努力来弥补，有些东西不可改变，而庆幸的是，很多东西通过我们努力都可以变得更好，青春无须自卑。
别钻进青春的死胡同
辛夷坞
很多人觉得我写了《致我们终将逝去的青春》，就一定对青春有着更多的感悟。
事实上，我和大家一样，都是青春曾经领养的孩子，你哭，他笑，我玩着一个童年的布娃娃，一不小心跌倒，感染人生第一场抑郁，又开始学会做爱情的美梦，最后醒来的时候，你就突然跟身边的人发出疑问：
我们什么时候长这么大的？
而就在这个时候，或者更早，青春不动声色地
拿走了我们所有的伤疤。
这是一个昂贵的梦。
我们都输了却不自知。
青春是楚门的世界，没有谁可以逃出它的掌控；
青春是一场黑暗，它做了一层密不透风的茧，然而有光，让你可以看得到外面的世界，让你肆无忌惮地哭泣，挣扎，歌颂每一个清晨、天黑的时候，所有人都在打磨关节，把自己拉长，同时，思想也大规模出动，围剿每一个昏昏欲睡的脑袋。
青春是一个圈套，然而是善意的。
你虽然永远赢不过它，躲不开它，但是它终究会从你身边离开，干脆到连声招呼都不打，连个背影都不留下。
然后你觉得自己解放了，前方面对的却是更多的圈套和陷阱。
这个时候，你想起之前的每一次泪水，每一次跌倒，每一次愤怒和无助，当然，也有每一次侥幸的或是笃定的小小胜利。
于是，你决定往前迈出第一步，褪去了所有的青涩和稚嫩。
即使第一步就崴了脚，你也没有眼泪。
你会苦笑，自嘲，拿高跟鞋撒气，然后继续一瘸一拐地赶路。
你知道回不去。
青春已是一场回忆。
而人生越往前，你越怀旧，越感念青春的美好。
你翻着初恋对象写的分手信，“瞧瞧，那时候，连欺骗都是真的”。
你连夜赶着一个策划案，想起大学新生时，一个人拖着个大箱子局促而又兴奋地去报到。
再后来，你不再会听着学友哥的演唱流眼泪，甚至连爱人的一个拥抱都要计算时间成本，你住进了高楼，你坐进了汽车，你没有快乐，甚至悲伤，只是对着人生的下一个路口，烦躁地按喇叭。
再后来，又有很多人、很多梦想从你身边走开，他们离开的速度快到连回忆都来不及留下。
你最后握住的只有青春的回忆，一屁股坐在沙发上，陷进去大半个人生，打开影集，突然间泪流满面。
你终于原谅了青春，也终于懂得了感激。
你终于开始承认它是你的生母。
人生的密码早已在你懵懂的时候一把塞到了你手里。
只是那时候，我们不懂得细细咀嚼。
现在你知道了，那些恣意飞扬的岁月里，我们每一次躁动不安的梦想，年轻气盛的誓言，猝不及防的暗恋，义无反顾的摔倒又爬起，其实都藏着一颗颗饱满的种子，它让我们有了脊椎，有了思想，有了人格，通晓了嘴巴和手真正的功能。
在人生每一场来势凶猛的暗战中，保全了自己。
然后，一有机会，你完全可以朝着你想要的精彩和骄傲一路狂奔。
所以，在你离开青春后的每一天，如果人生真的遇到了太多怀疑、挫折、彷徨、无助，你要好好想想，曾经青葱岁月里的你，会怎么办。
朋友，青春不是死胡同。
它终将逝去，却远未逝去，像读不完的书，一直给你温暖和力量。
如果你善待它，懂得感恩和回报，它会在你认为的人生每一个死胡同面前笑眯眯地等你，拿出每一把钥匙，就像拿出你小时候期待已久的糖果。
摘自《今日文摘》xx年第2期
青春，一个美好的字眼，富有诗情画意，富有人生哲理。
但青春终会有悄无声息逝去的一天，暮然回首，你会发现，青春这本大书一直在深深地影响着你！
芥川龙之介小说《沼泽地》阅读
沼
泽
地
这个记者以前曾经给过我一两次不愉快的印象，所以我勉强回答了他一句：
”“杰作——吗？
可是因为本人曾反复念叨非要拿到这儿来展出不可，经他的遗族央求审查员，好容易才得以挂在这个角落里。
”“这个画家老早就疯了。
要说可取嘛，这一点倒是
可取的。
画面上，在阴沉沉的天与水之间，潮湿的黄土色的芦苇、白杨和无花果树，长得那么生气蓬勃，宛如看到了大自然本身一般?
（摘自《世界文学名著经典文库》）
11．文中说“我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量”，其中蕴蓄着的“一股可怕的力量”指的是什么？
（3分）
12．“记者”这一人物形象有怎样的特点？
13．小说以“沼泽地”为题有什么用意？
14．“我”两次评价《沼泽地》是杰作，两次“是杰作”的含意分别是什么？
（8分）
11．
（1）画中的泥土精细而逼真，使人联想
（2）草木郁郁葱葱，着色奇异，使人产生悲壮激情（3）作品给人强烈的印象。
（3分。
12．身材魁梧，追求时尚，缺乏艺术鉴赏力，世俗、浮浅而又直爽。
13．小说的主要情节围绕一幅题为“沼泽地”的油画展开的，提示故事内容；
14．第一次含意是：
（2分）第二次含意是：
（2分）
（1分）（4分。
能否在阅读理解上取得高分，将直接影响中考英语的成败。
那么，如何让学生在初一、初二阶段就全面提升自己的英语阅读能力呢？
一、英语阅读理解的能力要求正确认知中考英语阅读理解的能力要求，是学生备战中考英语阅读理解的起点。
初中英语新课程标准对9年级的学生五级阅读理解目标的描述是：
能连贯流畅地朗读课文；
能读懂说明文等应用文体的材料；
能从简单的文章中找出有关的信息，理解大意；
能根据上下文猜测生词的意思；
能理解并解释图表提供的信息；
能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为；
读懂简单的个人信件；
能使用汉英词典等工具书帮助阅读理解；
除教材外，课外阅读量应累计达到10万词以上。
让学生透彻了解中考英语阅读理解的能力要求，并精选课外阅读材料，对学生进行有针对性的系统阅读训练，是提升学生英语阅读能力的不二选择。
二、初中英语阅读教学中存在的问题在中学阶段，阅读教学的教学效果一直不理想，究其原因是多方面的，但教与
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