湖北省宜昌市中考物理试题及参考答案word解析版Word格式.docx

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以下关于物理量之间关系的图象描述不正确的是（　　）

甲乙丙丁

A．甲图为晶体熔化温度随时间变化图象

B．乙图为匀速运动的物体速度随时间变化的图象

C．丙图为同种物质质量与体积关系的图象

D．丁图为定值电阻中电流与两端电压关系的图象

9．下列关于功、内能、热量的描述正确的是（　　）

A．机械能为零的物体，内能也一定为零B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

C．做功和热传递都能改变物体的内能D．物体的内能增大，温度一定升高

10．以下关于力的描述不正确的是（　　）

A．力是物体运动的原因B．力能改变物体的运动状态

C．力能使物体发生形变D．力的作用效果与力的三要素有关

11．下列生活情景中，属于应用费力杠杆的是（　　）

A．用钢丝钳剪钢丝B．用船桨划龙舟C．用独轮车运砖头D．用指甲剪剪指甲

12．下列估测中最符合实际的是（　　）

A．夏天宜昌室外温度约为4℃B．成人步行的速度约为4km/h

C．一个鸡蛋的质量约为5gD．中学生身高约为170mm

13．如图所示电路。

开关闭合后两灯发光。

以下说法正确的是（　　）

A．电压表V的示数一定等于V1的示数B．电压表V的示数一定大于V1的示数

C．电流表A的示数一定等于A1的示数D．电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍

14．如图所示电路，当开关闭合，两灯正常发光，使用中发现两灯突然熄灭，电流表无示数，电压表示数增大，则故障可能是（　　）

A．灯L1被短路B．灯L2被短路C．灯L1断路D．灯L2断路

15．电工维修电路有时需要带电操作，如图所示，以下操作不会发生触电事故的是（　　）

A．甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线B．乙站在绝缘凳上仅接触火线

C．丙站在地上仅接触火线D．丁站在地上同时接触火线和零线

16．下列说法正确的是（　　）

A．地磁南极就是地理南极B．磁感线在磁体周围真实存在

C．奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场D．电动机是利用电磁感应现象制成的

17．图所示中的a表示垂直于纸面上的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，会产生感应电流的是（　　）

A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁

18．轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用。

如图所示，“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害（　　）

A．紧急刹车B．左右转弯C．前方碰撞D．后方追尾

二、填空题（共7小题，每空1分，计14分）

19．雷达在生活和军事上都有着重要应用，其中汽车倒车雷达是利用　传递信息的，飞机雷达是利用　传递信息的。

（选填“超声波”或“电磁波”）

20．人类目前直接利用太阳能的方式主要有两种，一种是把太阳能转化为　能，如太阳能热水器；

另外一种是把太阳能转化为　能，如光伏发电。

21．质量70kg的消防员背负10kg的装备沿竖直金属杆匀速下滑，此时消防员所受的摩擦力大小是

　N，方向是　。

（g取10N/kg）

22．一个图钉的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×

10﹣4cm2，图钉尖做得很锋利是通过　来增大压强的，若手指对图钉帽的压力是20N，则图钉尖对墙的压强是　Pa。

23．用2.5N的拉力将重为5N的物体沿着长1m，高0.4m的斜面从底部匀速拉到顶端，做的有用功为　J．该斜面的机械效率是　。

24．如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。

用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃，这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，白霜是空气中水蒸气　　（填物态变化名称）形成的，它在形成过程中要　热量。

25．如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计，其中图　（先填“甲”或“乙”）是气压计，它们都是通过观察　　知道所测物理量的变化的。

三、实验探究题（共4小题，第26题2分，第27题4分，第28题4分，第29题5分，计15分）

26．如图甲所示是一个常用的插线板。

插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压，开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；

如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。

根据上述说明，在图乙中画出开关、指示灯、插孔与电源线的连接方式。

27．在一节物理校本研究课中，小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种比热容的大小，他们准备了两只相同的烧杯，分别装了初温和质量相同的甲、乙液体。

（1）在设计实验方案时，加热的方式选择下列的　　（填字母代号）更科学。

A．用两只相同的酒精灯分别给甲、乙液体的烧杯加热

B．用两只功率相同的电加热器分别浸没在甲、乙液体中加热

（2）在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体都加热到相同的温度然后进行比较；

小芳认为要加热到相同的时间然后进行比较，你认为方法可行的是　　（选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”或“两人都可行”）

（3）根据你第

（2）问做出的选择，说出应该怎样判断得出甲、乙两种液体比热容的大小。

28．采用如图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U型管中的液面发生变化，通过观察U型管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少。

（1）如图所示的是探究电流产生的热量跟　　的关系，通电一段时间　　（选填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多。

（2）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。

此时该装置是探究电流产生的热量跟　　的关系，一段时间后电阻丝产生的热量　　（选填“左瓶”、“右瓶”或“两瓶一样”）多。

29．如图所示，把一个底面积为S，高为l的长方体浸没在密度为ρ的液体中，上、下表面分别距液面为h1和h2，因为液体内部存在压强，所以长方体各表面都受到液体的压力。

（1）分析图中长方体的受力情况，其受到浮力的原因是　　　　　　，浮力的方向是　　。

（2）大量的实验结果表明：

“浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开液体所受的重力”。

请从浮力产生原因的角度推导出这一结论。

四、应用实践题（共3小题.第30题4分，第31题5分，第32题6分，计15分）

30．三峡升船机于2015年12月21日进行实船测试。

如图所示，旅游船“长江电力”号先进入上游航道，开启活动桥、卧倒门、防撞装置、工作门后，旅游船缓慢驶入承船厢，随后承船厢内相关设施依次关闭。

客轮在承船厢中，仿佛进入了一个装水的“大脚盆”，像坐电梯一样，由机械驱动承船厢下降，承船厢以0.2m/s的速度匀速下降，从上游175m水位下降至下游62m水位处，又依次开启活动桥、卧倒门、防撞装置、工作门后，旅游船缓缓驶出承船厢。

（1）升船机承船厢在下降过程中动能、重力势能和机械能怎样变化？

（2）升船机承船厢下降过程所用的时间是多少？

31．释放化学能的过程不断地发生在人体内，食物也是一种“燃料”。

营养成分在人体细胞里与氧结合，提供细胞组织所需的能量。

人体摄入的能量（营养师常称之为热量）过多或过少，都有损于健康。

（1）某种巧克力的营养成分表上标有“每100g能量2361kJ”，该标识的含义与以下物理量

　　（填入字母代号）的含义类似。

A．热量B．内能C．热值D．比热容

（2）小华同学质量为50kg，正常情况下步行上一层楼需要12s，他克服重力做多少功？

他克服重力做功的功率是多少？

（每层楼高3m，g取10N/kg）

（3）人体摄入过多的能量往往希望通过运动消耗掉。

小华同学吃了一块净含量50g的上述巧克力，如果他从巧克力获得的能量全部用于克服重力做功，则他要爬多少层楼？

（每层楼高3m）

32．电热加湿器靠电流的热效应工作。

某种家用电热加湿器相关参数、外形、电路简化图如图所示。

电热器的电热丝浸没在加热仓的水中产生热量，使加热仓中的水沸腾变成水蒸气喷出，增加环境湿度。

当加热仓中的水减少到一定程度时，自动阀门智能打开，水由储水箱进入到加热仓中。

工作电压220V

工作频率50Hz

最大运行功率40W

储水箱容量2.4L

尺寸高315mm，底部直径168mm

满水工作时间高气雾量10h，低气雾量24h

（1）当气雾调节器R2的滑片移到最左边时，加湿器以最大运行功率工作，求电热丝R1的电阻值。

（2）如果加热仓内冷水的温度为20℃，用最大运行功率工作，经过5min36s，水沸腾产生蒸气，求加热仓中水的体积。

[c水＝4.2×

103J/（kg•℃）。

ρ水＝1×

103kg/m3，电热丝R1产生的热量全部被水吸收。

环境为标准大气压]。

（3）当滑片移到最右端时，气雾调节器R2的阻值为605Ω，加湿器以最低气雾量工作，求此时电热丝R1的电功率是多少瓦？

24小时R1消耗多少度电？

（计算结果保留一位小数）

参考答案与解析

【知识考点】参照物及其选择．

【思路分析】判断物体的运动和静止，首先选定一个参照物，我们说乘客是静止的，选定的参照物必须和乘客位置没有变化。

【解题过程】解：

A、研究小华的运动状态，不能选择小华自己作为参照物。

故A不符合题意；

B、相对于小华旁边的座位，小华的位置没有变化，是静止的。

故B符合题意；

C、相对于窗外的树，小华的位置不断变化，是运动的。

故C不符合题意；

D、相对于车内走过的乘务员，小华的位置不断变化，是运动的。

故D不符合题意。

故选：

B。

【总结归纳】运动的和静止的物体都可以做参照物，被研究的物体和选定为参照物的物体之间发生位置变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的。

【知识考点】防治噪声的途径．

【思路分析】减弱噪声的途径有三种：

在声源处减弱噪声；

阻断噪声的传播；

在人耳处减弱噪声，分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声。

A、每个学生都戴一个防噪声耳罩可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是有效的办法，符合题意；

B、在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，方法有效，不符合题意；

C、把教室的门窗关紧，可以从传播过程中减弱噪声，方法有效，不符合题意；

D、学校路段禁止鸣笛，可以在声源处减弱噪声，方法有效，不符合题意；

A。

【总结归纳】本题考查了利用防治噪声的途径分析生活中的实例，理解防止噪声的途径是解决本题关键。

【知识考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

【思路分析】平静的水面相当于平面镜，依据平面镜成像的特点可知，成的像是虚像，像与物到镜面的距离相等来解答此题。

平静的水面相当于平面镜，若蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上，根据物像到平面镜距离相等，所以蜻蜓在水中所成的像距水面的距离也为0.6m。

C。

【总结归纳】针对此类型的题目，要明确谁是反射面，然后根据物像到反射面的距离相等，进行分析解答，不要被题中“池中水深2m”这个无关的条件所干扰。

A．出现手指的实像B．出现手指的影子

【知识考点】凸透镜成像规律及其探究实验．

【思路分析】当将凸透镜的部分挡住后，光屏上仍能成物体完整的像，只是凸透镜会聚光线数量比原来减少，像比原来变暗。

AB、不小心用手指指尖触摸了凸透镜，指尖在凸透镜的焦点以内，不会成实像，也不会在光屏上出现影子，故AB错；

CD、不小心用手指指尖触摸了凸透镜，由于凸透镜的其他部分仍能会聚光线而成像，所以光屏上呈现的仍然是烛焰完整的像，只是此时的像比手指指尖触摸前的像要暗一些。

D。

【总结归纳】凸透镜成像光的折射现象，物体发出的光线经凸透镜折射后，会聚在凸透镜另一侧的光屏上，形成物体的实像；

如果凸透镜的口径大，透过的光多，像就亮；

口径小，透过的光少，像就暗。

C．汽车受到的重力和路面对汽车的支持力D．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力

【知识考点】平衡力的辨别．

【思路分析】一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，据此可逐一判断。

A、汽车受到的重力和地球对汽车的引力，方向相同，重力本身就是万有引力的分力，因此二者不是一对平衡力，故A错误；

B、汽车受到的重力和汽车对路面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；

C、汽车受到的重力和路面对汽车的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；

D、路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。

【总结归纳】熟知二力平衡的四个条件，能根据二力平衡条件逐一进行判断，是解答的关键。

【知识考点】分子的运动．

【思路分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子很小，直接用肉眼看不到；

组成物质的分子不停地做无规则的运动，扩散现象证明了分子的无规则运动。

A、碟子中的酒精蒸发变少，水分子运动的结果，此选项符合题意。

B、尘土飞扬，是指固体颗粒尘土的运动，不属于分子运动。

此选项不符合题意。

C、空气中PM2.5超标形成雾霾，不属于分子运动，此选项不符合题意。

D、两个干净的铅块粘在一起，说明分子间有引力，此选项不符合题意。

【总结归纳】本题主要考查学生对宏观物体的运动和分子运动的区别、理解和掌握，是一道基础题。

【知识考点】质量及其特性；

密度及其特性；

比热容的概念及其计算；

燃料的热值及其计算．

【思路分析】①密度、比热容、热值是物质的某种特性，与物质的种类和状态有关，同种燃料的密度、比热容、热值一般不变；

②质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变。

A、密度是物质的特性，决定于物质的种类、状态和温度，酒精用去一半后，种类、状态、温度没有变化，所以密度不变。

此选项错误；

B、热值是燃料的特性，决定于燃料的种类，酒精用去一半后，种类没有变化，所以热值不变。

C、比热容是物质的特性，决定于物质的种类和状态，酒精用去一半后，种类、状态没有变化，所以比热容不变。

D、质量是指物体所含物质的多少；

一瓶酒精用去一半后，物质总量减半，其质量减半。

此选项正确。

【总结归纳】此题主要考查学生对物质概念的理解和掌握，明确各个物理量的真正含义后，可顺利解决此题。

【知识考点】晶体的熔化和凝固图像；

匀速直线运动；

欧姆定律．

【思路分析】

（1）晶体在熔化过程中，吸热但温度保持不变；

（2）物体做匀速直线运动时，速度一定，速度不随时间变化；

（3）同种物质，质量与体积成正比；

（4）电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比

A、晶体在熔化过程中虽然吸热，但温度保持不变，晶体在熔化时有确定的温度，晶体在熔化时温度不变，而图象中温度发生了变化，图象正确，不符合题意；

B、物体做匀速直线运动时，速度一定，速度不随时间变化。

如果用横轴表示时间，纵轴表示速度，则图象就是一条直线，图象正确，不符合题意；

C、同种物质，质量与体积成正比，用图象表示应该是一条斜向上的直线，图象正确，不符合题意；

D、电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，用图象表示应该是一条斜向上的直线，图象错误，符合题意。

【总结归纳】本题考查了学生对物理学中一些物理量之间的关系是否有一个清楚的了解，同时也考查了学生分析图象的能力，我们一定要掌握用图象来表示物理量之间的关系，图象法在很多学科中都要用到。

【知识考点】温度、热量与内能的关系．

（1）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关。

（2）热传递的条件（温度差）和热传递的方向（从高温到低温）。

（3）改变物体内能的两种方式：

做功和热传递。

（4）物体吸热，内能一定增大，但温度不一定升高。

A、一切物体都有内能，因此机械能为零的物体，其内能一定不为零；

故A错误；

B、热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递；

而不是从内能大的物体向内能小的物体传递，故B错误；

C、改变物体内能的两种方式：

做功和热传递；

改变物体内能的两种方式是等效的；

故C正确；

D、物体吸热，内能一定增大，但温度不一定升高，例如，晶体在熔化过程中吸收热量，内能增加，但温度不变；

故D错误。

【总结归纳】要正确理解温度、热量与内能的关系，改变物体内能的两种方法是等效的，以及热传递的条件和热传递的方向。

注意：

物体吸热，内能一定增大，但温度不一定升高。

【知识考点】力的作用效果．

（1）力是改变物体运动状态的原因；

（2）力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状；

（3）力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果。

A、由牛顿第一定律可知，物体不受力作用时，可能处于静止状态或匀速直线运动状态，故力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，故A错误；

BC、力的作用效果：

力可以改变物体的运动状态、力可以改变物体的形状，故BC正确；

D、力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果，故D正确。

【总结归纳】此题考查牛顿第一定律、力的三要素都影响力的作用效果以及力的作用效果。

要明白力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。

【知识考点】杠杆的分类．

【思路分析】结合生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。

A、用钢丝钳剪钢丝时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；

B、用船桨划龙舟时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；

C、用独轮车运砖头时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；

D、用指甲剪剪指甲时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。

【总结归纳】此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：

①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；

②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；

③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

【知识考点】温度；

质量的估测；

长度的估测；

速度与物体运动．

【思路分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。

A、夏天宜昌室外气温很高，可以达到35℃．此选项不符合实际；

B、成年人正常步行的速度在1.1m/s＝1.1×

3.6km/h≈4km/h左右。

此选项符合实际；

C、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤＝500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右。

此选项不符合实际；

D、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在170cm＝1700mm左右。

此选项不符合实际。

【总结归纳】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用；

解答此题的关键是对日常生活中常见的物体有初步的估测能力。

C．电流表A的示数一定等于A1的示数D．电流表A的示数一定等于A1的示数的