山西省晋中市中考生物试题Word版含答案与解析Word格式文档下载.docx
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先天性行为
学习行为
社会行为
防御行为
【答案】B
【考点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】根据题干所述，小金丝猴是模仿护林员投掷石块，进行的玩耍，这是小猴通过生活经验和学习慢慢获得的行为，这属于学习行为，可见B符合题意。
B
【分析】此题考查动物的行为，为基础题，比较简单，熟记即可，动物的行为按照获得途径分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；
后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
3.（2021·
晋中）有诗云“苔花如米小，也学牡丹开”。
所谓的“苔花”其实是右图所示苔藓植物的结构a，里面含有大量的（
花粉
孢子
种子
卵细胞
【考点】苔藓植物
【解析】【解答】根据题干所述，图中是苔藓植物，苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，所以，结构a应该是孢子囊，里面含有大量的孢子，故B符合题意。
【分析】此题考查苔藓植物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可，植物包括孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都靠孢子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，都靠种子繁殖后代。
4.（2021·
晋中）小林在比较下列生物的结构示意图时，发现没有细胞结构的是（
衣藻
噬菌体
乳酸菌
草履虫
【考点】病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】A、衣藻属于单细胞生物，A不符合题意。
B、噬菌体专门寄生在细菌体内的病毒，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，可见B符合题意。
C、乳酸菌属于细菌，为单细胞生物，C不符合题意。
D、草履虫属于单细胞的原生动物，D不符合题意。
【分析】此题考查病毒的基本结构，比较简单，熟记：
病毒结构特殊，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；
细菌为单细胞的生物，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核，属于原核生物。
5.（2021·
晋中）同学们做过的以下实验中，不需要用碘液（或碘酒）的是（
观察黄瓜表层果肉细胞中的叶绿体
观察人的口腔上皮细胞
观察玉米种子的胚乳
检验绿叶在光下制造淀粉
【考点】种子的结构，观察动物细胞，探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】A、叶绿体内有叶绿素，叶绿素是绿色的，因此观察黄瓜表层果肉的叶绿体，不需要滴加碘液，A符合题意。
B、人口腔上皮细胞中不含叶绿体，为了使观察更加清楚，需要用碘液染色，B不符合题意。
C、察玉米种子结构时用碘液检验胚乳中的营养成分，淀粉遇到碘液变蓝，便于观察，C不符合题意。
D、检验叶在光下制造淀粉，滴加碘液后淀粉会遇到碘液变蓝，可以验证淀粉的存在，D不符合题意。
【分析】此题考查基础实验操作，为基础题，比较简单，熟记即可，熟知：
淀粉遇到碘液变蓝，所以在实验中一般会用碘液验证淀粉的存在；
观察叶片的结构、果实等结构时，一般细胞内会有色素，不需要碘液染色。
6.（2021·
晋中）在2020年5月22日“国际生物多样性日”这一天，中科院科研人员在四川凉山州发现已被评估为“野外灭绝”的枯鲁杜鹃（如下图）。
该植物6—8朵花聚集在一起，花瓣呈淡粉色，果实较小。
根据其形态特征判断，枯鲁杜鹃应属于（
藻类植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
【答案】D
【考点】被子植物
【解析】【解答】根据题干所述，枯鲁杜鹃有聚集在一起的6-8朵花，淡粉色的花瓣，有果实，所以可以判断该植物属于被子植物，故D符合题意。
D
【分析】此题考查绿色植物的类群记基本特征，比较简单，熟记即可，藻类植物大都为单细胞的，即使是多细胞的也没有根、茎、叶的分化；
苔藓植物只有茎和叶的分化，没有真正的根，假根只起固着作用；
裸子植物有根、茎、叶和种子，仍然没有真正的花和果实，被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是生物圈中等级最高等、结构最复杂的植物类群。
7.（2021·
晋中）小青同学在用显微镜观察酵母菌时，看到右图所示的状态。
你判断其在玻片标本上的实际状态是（
【考点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】在显微镜下观察到的物象是倒立的像，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。
所以，根据图可知，在显微镜下观察到的是酵母菌上下左右都颠倒的，即图中的B符合题意。
【分析】此题考查显微镜的使用，为基础题，比较简单，熟记即可，明确：
显微镜下观察到的像是倒像，这里的“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右都相反，做此类题目可以把这个图像画到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像。
8.（2021·
晋中）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下图所示操作要缓慢，主要目的是（
避免盖玻片下产生气泡
避免液体溢出
防止盖玻片破损
防止压破细胞
【考点】观察植物细胞
【解析】【解答】从图中可以看出，该步骤是制作临时装片实验步骤中的盖盖玻片，将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡，影响观察，可见A说法正确。
【分析】此题考查临时装片的制作步骤中的盖片，比较简单，熟记即可，临时装片制作步骤如下：
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：
擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
擦，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
滴，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
撕，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜。
展，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开。
盖，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
染，在盖玻片的一侧滴加碘液。
吸，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
9.（2021·
晋中）下图是该同学在用显微镜观察玻片标本时，两个需转动粗准焦螺旋的操作。
操作①、②中镜筒的升降情况分别是（
上升、下降
下降、上升
上升、上升
下降、下降
【解析】【解答】在使用显微镜观察标本时，操作顺序如下：
对光，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，看到明亮视野，安放装片，把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。
根据以上所述，操作①是下降，②是上升。
故B说法正确。
【分析】此题考查显微镜的使用步骤，显微镜的构造及作用，为基础题，难度不大，需要熟记：
显微镜的主要部件是目镜和物镜，与放大倍数有关；
焦螺旋分为细准焦螺旋和粗准焦螺旋，粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋可以微调焦距，使物象更叫清晰。
10.（2021·
晋中）目前，我国新冠肺炎疫情防控工作已进入大规模免费接种疫苗阶段。
请结合相关知识完成第下列小题：
（1）在以下环境中，新型冠状病毒有可能进行大量繁殖的是（
A.唾液
B.痰液
C.粪便
D.口腔黏膜细胞
（2）小芸在接种疫苗时感到注射部位有点疼痛，她产生痛觉的神经中枢在（
A.皮肤
B.小脑
C.大脑
D.脊髓
（3）下列关于接种新冠病毒疫苗意义的叙述，不正确的是（
A.使人体产生相应的抗体
B.能有效地保护易感人群
C.能够预防所有的传染病
D.可有效阻止新冠肺炎的传播
【答案】
（1）B
（2）C
（3）C
【考点】神经系统的组成，免疫及其功能，传染病的分类
【解析】【分析】此题考查传染病类型、大脑的功能、计划免疫的意义，为基础题，难度不大，需要熟记：
脊髓具有传导和反射的功能，一些简单的反射比如缩手反射是由脊髓控制完成，脊髓的白质还具有传导的功能，大脑皮层上有很多的神经中枢，比如躯体感觉中枢、躯体运动中枢、语言中枢、听觉中枢、视觉中枢，可见，痛觉的产生是在大脑皮层，听觉和视觉的形成部位也是在大脑皮层的相应中枢；
计划免疫中接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起新冠肺炎的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫。
（1）新冠病毒属于呼吸道传染病，新冠病毒感染人体后，首先会在呼吸道系统中进行繁殖，可通过检测鼻咽拭子、痰液中的病毒核酸判断人体是否感染病毒，所以新冠病毒有可能进行大量繁殖。
（2）手臂上打疫苗时，手臂上的感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，脊髓内的神经中枢把神经冲动经过脊髓的白质上行传到大脑皮层的躯体感觉中枢，形成痛觉，因此小芸痛觉形成的部位是大脑皮质里的躯体感觉中枢，可见C符合题意。
C
（3）接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体，从免疫角度分析，新冠肺炎疫苗属于抗原。
将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的抗体，抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫，因此接种新冠病毒疫苗只能阻止新冠肺炎的传播，而不能够预防所有的传染病，可见C说法错误。
11.（2021·
晋中）下图是某地男女生身高增长速度曲线，下列相关说法正确的是（
女生开始身高突增的年龄早于男生
女生身高增长速度始终比男生慢
女生身高增长速度始终比男生快
女生10.5岁、男生12.5岁后身高不再增长
【考点】青春期的生理变化及其卫生
【解析】【解答】A、从图中曲线图可以看出，进入青春期的时间不同，女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，身高突增，男孩一般比女孩晚1～2年，A说法正确。
B、青春期之前，男女身高增长速度基本一致，进入青春期后男生的身高生长平均速度要比女生快，C说法错误。
C、青春期之前，男女身高增长速度基本一致，进入青春期后男生的身高生长平均速度要比女生快，D说法错误。
D、青春期女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，在此期间男女孩身高突增，青春期之后身高增长都比较缓慢，而没有停止，D说法错误。
A
【分析】此题考查青春期男女性生理的变化，为基础题，难度大不，解答此题不但需要有从图中获取有用信息的能力，还需要熟记：
不论男孩还是女孩在青春期之前（即7-8岁之前）身高增长都比较缓慢，但在进入青春期以后，女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，身高突增，且男孩一般比女孩晚1～2年，除了身高和体重的迅速猛增之外，生殖器官发育直至成熟，在性激素的作用下，男孩和女孩会出现第二性征。
12.（2021·
晋中）刚采摘的嫩玉米如果未及时食用，几天后甜度会降低，主要原因是玉来种子进行（
呼吸作用分解了有机物
呼吸作用合成了有机物
光合作用分解了有机物
光合作用合成了有机物
【考点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】在植物的活细胞内的线粒体上，有机物在氧气的参与下，被分解成二氧化碳、水，并释放能量，供生命活动利用，所以，刚采摘的玉米如果未及时食用，几天后甜度会降低，主要原因是采摘下来的玉米会进行呼吸作用，呼吸作用不停的消耗有机物，可见A符合题意。
【分析】此题考查呼吸作用原理的应用，为基础题，解答此题需要熟记呼吸作用的实质：
在氧气的参与下，分解有机物，释放能量。
13.（2021·
晋中）下图是云南红河州一种树蛙的抱对现象。
抱对的主要意义是有利于其（
抵御敌害
完成体内受精
捕食害虫
提高卵的受精率
【考点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】青蛙是雌雄异体，在水中体外受精，即精子和卵细胞在水里完成受精，因此雌雄树蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排出卵细胞、精子，增加精子与卵的结合机会，从而提高了受精率，可见D说法正确。
【分析】此题考查青蛙的生殖和发育，比较简单，熟记：
在青蛙的生殖季节，雄蛙会发出鸣叫声，吸引雌蛙前来抱对，抱对的目的是促进两性生殖细胞同时排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，这样做有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了受精率，受精卵在水中发育，经过变态发育：
蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。
14.（2021·
晋中）福建三明自然保护区发现一个新物种，以发现者的姓名命名为“郭亮珠步甲”（如下图）。
根据其形态特征判断，这应是一种（
爬行动物
昆虫
环节动物
蜘蛛
【考点】节肢动物
【解析】【解答】根据题干及图可以看出，”郭亮珠步甲”的身体是分部的，分为头、胸、腹三部分，身体有许多体节构成，头部有一对触角，胸部有三对足，可以判断这种动物属于昆虫，B说法正确。
【分析】此题考查节肢动物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记：
节肢动物身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼，根据结构的不同，分为：
昆虫类、蛛形类、甲壳类、多足类，其中昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用，可以减少体内水分的散失；
昆虫的胸部生有三对足，分别为前足、中足和后足，后足发达适于跳跃，一般有2对翅，适于飞行。
15.（2021·
晋中）四川卧龙自然保护区除了家喻户晓的明星物种大熊猫外，还有小熊猫（一种哺乳动物）、红腹角雉（一种鸟）等珍稀动物。
小熊猫和红腹角雉的共同特征是（
体温恒定
有牙齿，且牙齿有分化
体表被毛
有气囊辅助肺呼吸
【考点】哺乳动物的特征及其与人类的关系，鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、哺乳动物和鸟类的体温不随着环境温度的改变而改变，属于恒温动物，故A符合题意。
B、哺乳动物有牙齿分化，鸟类有喙无齿，B不符合题意。
C、哺乳动物体表被毛，鸟类体表被覆羽毛，C不符合题意。
D、哺乳动物用肺呼吸，鸟类用肺呼吸，与肺相连的还有气囊，能辅助进行双重呼吸，D不符合题意。
【分析】此题考查鸟类和哺乳类的基本特征，比较简单，熟记即可，明确以下几点：
鸟类体表有羽毛，起保护和保温作用，哺乳动物体表被毛，哺乳类有牙齿的分化，分为门齿、臼齿和犬齿，鸟类有喙无齿；
哺乳动物胎生哺乳是特有的生殖特点，鸟类为卵生；
哺乳动物用肺呼吸，鸟类用肺呼吸，与肺相连的还有气囊，气囊可以贮存气体，帮助鸟类进行双重呼吸，可以满足鸟类飞行时对氧气的需要，这也是鸟类适于飞行的特征之一。
16.（2021·
晋中）取同一植物相似的两个枝条，按如图所示进行处理。
放在阳光下3-4小时后，观察到只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠。
这一实验说明（
呼吸作用进行的主要部位是叶
呼吸作用进行的主要部位是茎
蒸腾作用进行的主要部位是茎
蒸腾作用进行的主要部位是叶
【考点】蒸腾作用及其意义
【解析】
【解答】植物体内的水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程是蒸腾作用，进行蒸腾作用的主要器官是叶片，根据图可知以看出，甲塑料袋内的枝叶保持完整，乙塑料袋内的枝条除去其全部叶片，因此甲蒸腾作用最旺盛，故水珠最多的应是甲塑料袋，该实验可以证明进行蒸腾作用散失大量的水分的主要部位是叶，D说法正确。
D。
【分析】此题考查植物的蒸腾作用，为基础题，难度一般，熟记：
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，进行蒸腾作用的主要器官是叶，一般情况下，枝条上叶片的面积越大，蒸腾作用越强，叶片面积越小，蒸腾作用强度越弱。
17.（2021·
晋中）选取生长状况相似的三个天竺葵枝条，按照下图所示进行处理，然后将装置放在阳光充足。
温度适宜的同一环境中。
你预期几天后三个枝条的生长状况是（
甲组生长最好
乙组生长最好
丙组生长最好
无明显差别
【考点】光合作用的实质
【解析】【解答】根据题干中图可知，甲装置中放入了氢氧化钠，吸收了装置中二氧化碳，乙装置中放入的试剂可以反映产生了二氧化碳，可以供植物利用，丙装置不作处理，二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料，所以甲装置内因无二氧化碳，即使在光下也会导致植物不能进行光合作用，乙装置内二氧化碳充足，温度、光照都适宜，所以，能正常的进行光合作用，且因二氧化碳比丙组充足，所以乙比丙进行光合作用效率高，所以乙生长的最好，B符合题意。
【分析】此题考查植物的光合作用的实质，为基础题，比较简单，需要熟记：
绿色植物在光下，能把二氧化碳和水合成贮存着能量的有机物，并能释放出氧气，可见光合作用进行的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，如果没有二氧化碳，植物则无法进行光合作用，所以在日常生活中，一般可以通过适量的增加二氧化碳浓度来提高产量。
18.（2021·
晋中）同学们在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，已在甲桶中放入10个白色小球和10个黑色小球（白色代表含有X染色体，黑色代表含有Y染色体），如图所示。
那么乙桶中应放入（
任意20个小球
20个黑色小球
20个白色小球
黑色、白色各10个小球
【答案】C
【考点】人的染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。
因此根据题干所述，甲桶中放入10个白色小球和10个黑色小球，根据以上所述，白色代表含有X染色体，黑色代表含有Y染色体，表示的是男性的XY性染色体，那么乙桶中应放入20个白色小球表示含X染色体的卵细胞，代表女性的XX染色体组成，可见C说法正确。
【分析】此题考查人类染色体的组成，比较简单，熟记即可，熟知：
男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种：
含X染色体的和含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体的。
二、非选择题（共60分）
19.（2021·
晋中）植物的生殖和遗传
小华特别喜欢在自家的温室大棚里养花和种植瓜果蔬菜，下图一、二分别是他在技术员李叔叔指导下进行的秋海棠育苗和南瓜育种过程部分示意图。
请结合图示及所学知识回答问题：
（1）上图所示秋海棠和南瓜的生殖方式分别属于________生殖和________生殖。
（选填：
有性；
无性）
（2）参考以上图示，比较无性生殖和有性生殖：
比较内容
无性生殖
有性生殖
是否经过两性生殖细胞的结合
________
后代具有双亲的遗传特性
还是只有母体的遗传特性
其他实例（各举一例即可）
（3）南瓜果实的白色和黄色是对相对性状，根据图二可以判断，________色是显性性状。
若用H和h表示相关基因，则亲代①和亲代②的基因组成分别是________和________。
（4）南瓜果实的盘状和球状也是对相对性状。
小华家现有白色球状和黄色盘状南瓜，他想获得黄色球状南瓜，你认为李叔叔建议他采用的育种方法是________。
（5）请你试举一个利用其他方法培育生物新品种的实例（要求包含育种方法和生物名称）：
【答案】
（1）无性；
有性
（2）否（或“不经过”、“不经过两性生殖细胞的结合”）；
是（或“经过”、“经过两性生殖细胞的结合”）；
后代只有母体的遗传特性；
后
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